初三的生活作文（通用34篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初三的生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三的生活作文 篇1
生活原本是美好的，當我們覺得生活苦悶時，不妨嘗試着給生活加點糖，讓生活從此變得甜蜜起來。
九年級就是作業與壓力的代名詞，學校也好，家庭也罷，都只是奮筆疾書和苦戰題海而已，面對着那一疊疊枯燥費神的作業，翻開那一張張密密麻麻的試卷，我無奈的搖晃着手中的筆，用先苦後甜的思想支撐自己，疲憊前行。
時間一點點從筆尖和指縫中溜走，提筆的力量也漸漸耗盡，連支撐自己繼續奮筆疾書的嚮往也消逝殆盡。
擡頭望望天空，藍天白雲，陽光明媚！
既然苦中沒有樂，我何不自己給生活加點調料呢？終於，內心的煩燥與難熬如同突如其來的火山爆發一樣，沒有預約和先兆地爆發了。我丟下了筆，向外跑去，沿着熟悉但又陌生的路走去，一種熟悉的氣息頓時撲面而來，那冬日的暖陽溫和地灑滿了一地，灑在山上，灑在田野裏。
走進大自然，整個人頓時清爽了許多，心裏已沒有了諸多的煩惱事，有的只是心靈的享受與愜意。走到那個拐角處，眼前突然一亮，那不是一大塊碧玉麼，它綠得那樣通透和徹底，陽光灑在這塊碧玉上，泛起點點的波光，毛色清翠的鳥兒也來感受一下這塊與它毛色相襯的碧玉，輕輕地一點，便騰空而去，只留下一圈圈漣漪，獨自盪漾。索性坐在水邊，看鳥兒們自由嬉戲，賞湖面波光鱗鱗！這一刻，我的心也如這湖水一樣被陽光照亮了。先前學習的不快樂早已煙消雲散。就這樣坐着，任時常流走，讓快樂氾濫！
原來，我的生活不只有枯燥乏味，題海無涯。有時候，我們需要自己學會給生活加點糖，讓生活從此變得甜蜜！
初三的生活作文 篇2
一個星期七天，有五天都是在校園裏過着緊張、忙碌的生活。只有雙休日纔能有自己的一方小天地，大家一定會好好經營自己的課餘生活。也許，有的同學喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課餘生活裏下下象棋。
一尺見方的棋盤，縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子，構成了中國象棋這一尺天地。
平時，我總愛和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂無窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲；敗了絕不灰心，總結教訓，繼續努力，下次爭取勝利。不過，我對想起的愛，更是在於它對我的幫助和啓發。
有一次，我和爸爸下棋，十分被動。左邊雖然實力雄厚，但是進攻不利。右半邊兵力空虛，對方攻勢很強，簡直防不勝防。正在我愁眉不展時，爸爸好像想起什麼事，離開了座位去了廚房。我見機會來了，向廚房望了望爸爸還沒回來，我趕快從自己失掉的一堆棋裏把“車”拿了回來，又把爸爸的一隻“車”拿走了。這偷樑換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最後贏了。雖然我贏了，但總歸勝之不武，沒有絲毫快感。我也深深的體會到：名不屬實的虛榮不能要。
下棋，陶冶情操，鍛鍊思維，對我又有這麼大的幫助，而且還給我的課餘生活增添了這麼多色彩，我真是越來越喜歡下象棋了。
初三的生活作文 篇3
記得好似就在昨天，我進入了七中的大門。如今，“初三”這個陌生而遙遠的詞，卻已經走入了我的生活。
那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開始了。
初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個時代的分界線，課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如，充滿樂趣，同學們三五成羣地聊天、戲嬉、玩樂。可初三的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業的壓力讓同學們一個個就坐於桌前，低頭成爲了唯一的動作，筆尖在書本上不停地轉動，“沙沙沙”的聲音在空氣間瀰漫着。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨着一聲上課鈴纔將這寂靜打破。
初三生活是乏味的。兩點一線的生活永遠是那樣的無情，如同一道代數求值的數學題，想要得到結果，無論代入哪個數，都必須要走過那乏味的代數式。每天睡眠量少，作業多，學習時間長，玩的時間少，日子在一天天的重複，最終形成了乏味，形成了一次無聊的旅行。
初三生活是辛苦的。學習、鍛鍊、作業與睡眠是不可以同時得到的。想要得到一個好的收穫，就要犧牲必要的時間與精力。於是就有了晚上12點的休息與早期6點的甦醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了爲考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容初三再合適不過了。
這就是初三的生活，一個忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同時又將是一個巨大收穫的初三生活。
初三的生活作文 篇4
初三，充實而忙碌，每個人都向陀螺般旋轉着，然而，靜下來細細體會，你就會感到生活“百”味。
——題記
苦
“嘀嗒”，“嘀嗒”，錶針飛速運動，對面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，彷彿全世界都睡着了，我仍然在與睡眠頑強抗爭，堅持着，堅持着……直到做完最後一道題。“哎……”我常舒一口氣，拖着疲倦的身子，眯着朦朧的雙眼準備睡覺。
真是學海無涯苦作舟呀……
甜
“哎……”我想泄了氣的皮球，無力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨着肚子咕咕的叫聲歡快的跳着舞。“你吃嗎？”突然，我聽到了天使般的聲音，一盒餅乾出現在我的面前。
“謝謝。”我激動的握着她的手。
巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的，四周的空氣彷彿也被甜味籠罩。
酸
由於跑步成績不理想，於是我堅決的走上了“補考”的道路。隨着老師喊出的“開始我抱着背水一戰的心情衝了出去，第一圈還算輕鬆，到了第二圈，兩腿像灌了鉛一樣重，風從耳邊呼嘯而過，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線型……終於看到終點了，我拖着必死的決心，以百米衝刺的速度跑完的最後一程……
天不隨人願，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……
初三的點點滴滴彙集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過好精彩的每一天。
初三的生活作文 篇5
每當撒下一片汗水，便會收穫一片耕耘，有人說，在校的歷程在一個製作食物的過程！
初三是在爲食物選材，而高三是在爲食物烹調的時候，大學則是在片輕鬆的過程式中享受！在一片疑問中，我走向了初三的大門！
種下種子，開學的第一天，老師對我們說：同學們，初三了，應該努力了，你們的人生第一次決擇的迫在眉睫，不應該在掉以輕心了“在片緊迫中，拉開初三生活的帷幕！也種下顆正待發芽的種子！
培育種子！初三的生活就是苦！每天不知疲倦地做着沒有盡頭的作業，晚自習上，望望掛在牆上的大鐘上，在那片老師的催促聲中，抱起己本，開始向努力進功！在一片沙沙書寫聲中，將份份作業完成，偶爾感到十份疲憊，起身伸伸胳膊，望着窗外的星星無奈的苦笑一下，繼而在此進入其中，開始沒有停止的學贈！用汗水澆灌着種子，待它成長！等待結果！初三在一片沙沙寫在聲中，輕輕地度過！在一片沒有盡頭的學習中，滴下辛勤的汗水，撒下點點淚珠！用那辛勤的努力，鋪墊着明年的中考！前進在未來的道路！等待着結果在花開最美的時刻！
初三是一張紙，一張家潔白無暇的紙。而我們亦是那一枝枝畫筆，在初三的日子裏，用汗水與辛勤勾畫着美麗的明天！初三是一粒種子，一顆正待發芽的種子，而我們辛勤的汗水，亦是培育它成長的肥料，在初三的日子裏，花開在最美的日子裏！
初三的生活作文 篇6
隨着季節的轉變，我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說，初三是黑色的，嚐到的是枯燥，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經歷是充實，得到的是希望；有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試， 充滿了競爭與廝殺；有人說，初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。
我並不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對升學考試的壓力，每個人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。也許，每一個同學看待初三生活都是不一樣的。
有人說：初三的心情是複雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺得初三生活是豐富多彩的收穫階段。
秋天的天空湛藍湛藍的，秋天的大地煞黃煞黃的。於是，在秋季的調色板上，除了湛藍便是煞黃，給人留下滿腹煩惱——咋就這麼單調呢？
初三如秋。開學才幾天，作業就比初二時多了幾倍。每天除了學習就是練習，除了練習就是學習，初三遠不是兒時所想像的那麼多彩。不，是多彩的。
湛藍的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋的詩色。這之中，使我懂得了友情，認識了新朋友；使我感到了同學之間的溫暖；更使我懂得了珍惜時間。
羅文安說：曾經有人慨嘆過“死亡初三”,其實，只要人人都露出一點笑，初三將變成美好的一年。
初三的生活作文 篇7
子曰：“人而無信不知其可也。”這是在說，誠信是一個人爲人處事的基本素養。前不久發生的一件事兒讓我對這個詞有了更深的體會。
那是個陽光明媚的早晨，我和朋友丫丫約好下午去她家裏玩，可沒想到下午突然變了天。剛開始只是電閃雷鳴，很快就變成了狂風暴雨。我愁眉苦臉地望着窗外恐怖的天空，心裏打起了退堂鼓：風雨如此大，我還是不要去了，即使去了，這麼大雨也玩不好啊！於是，我拿起手機多次撥打她家的電話號碼，卻都沒人接。我突然想起，她家是住一樓，信號總是不好。
怎麼辦？正當我想直接放棄的時候，“言而有信”這個詞突然跳入我腦海。在進行一場激烈的心理鬥爭後，我撐起雨傘，艱難卻很果斷地邁入那疾風驟雨之中。傘被被風吹得東倒西歪，雨點瘋狂地擊打着我的臉頰。我舉步維艱，但我沒有回頭。
彷彿過了很久我終於到了丫丫家樓前。雖然還只是秋天，但冰涼的雨水卻把我的手凍得有點麻木了。我艱難的按響了她家的門鈴。很快，丫丫打開了門，她驚奇地望着我說：“我還以爲這麼大的雨，你就不會來了呢。”在她那烏黑而驚訝的眸子裏我看到了心疼和欣賞，我心裏暖暖的。那天下午我們玩的格外開心。
雨點敲打在窗戶上，卻不再令我感到害怕，倒像是在爲我的誠信鼓掌。不久雨停了，一條斑斕的彩虹出現在窗外，格外絢麗多彩，像是在對我微笑，又彷彿在讚許我的誠信。
誠信，不僅僅能帶給我們友誼和快樂，擁有誠信美德的人，一定能擁有生活的平靜，和一顆安逸的心。
初三的生活作文 篇8
初三的生活充實，美好但又不乏焦急，忙碌與無味。在忙碌的生活中，一天的固定模式，上課，下課，吃飯，睡覺使我變的麻木了，大大小小的考試，無數次的歡笑，淚水，來來往往身邊的人，一切都是那樣，那樣迷惘，無助乏味；成績起伏不定，朋友的瑣事，老師的教訓，父母的責備，自身的壓力……一時間，壓力，困惑，淚水，寒風，枯葉，喧鬧交織在一起，迷惘，難過，無助，悲傷一次又一次涌上心頭。我無知無措了，我迷惘放棄了！
內心的深處殘餘的一絲堅強，樂觀阻止着我，告訴我要執着，堅強，掙扎，告訴我必須勇敢，於是我像剛要脫繭的蝴蝶，在一層囚牢似的繭中蠕動，掙扎，期待，期待羽化的那一刻。
無數次，無數次我在岔路口上徘徊，無數次，無數次我獨自流淚，無數次，無數次我問朋友，爲什麼，無數淚，無數次決定放棄又鼓起勇氣。
也許真的需要成長，朋友的瑣事，老師的教訓，父母的責備，……那都是成長中需要經歷的，那都是感情的一個階段，需要面對，需要挑戰，更需要磨練。
我開始用坦然的心面對，開始學會堅強，開始選擇自己的路，義無反顧，無怨無悔！我要學會改變，學會奮鬥！
終於，我知道：應該成長，即使有無盡的黑夜，但總會有黎明，應該將強，即使有迷惘突兀，但總會有枝葉繁茂，應該勇敢，即使有荒涼漂泊，但總會有流浪的豁達美麗。
一切都會好，都有開闊的一面，迎着，擦乾眼淚，決心告別迷惘的我，明天，又是一片美好，一片明朗！
初三的生活作文 篇9
歲月的年輪記載着我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動，伴隨着這些，我們也漸漸地長大了。
初三時戰場，不見烽火，瀰漫着的卻是硝煙，爲了美好的未來，所有人都埋頭在白花花的試卷中，所有人播下辛勤，灑下汗水，只爲一個美得收穫。這片戰場煙霧太濃，有人迷茫，有人恐懼，身陷重圍的我們拼盡力氣去奮鬥，去衝刺，灑下的汗水與淚珠滋養字腳下的土地，苦澀的味道不言而喻，刺激着我們的神經，所有人都不敢回頭，因爲只有前進……
茶水的苦澀瀰漫着整個身軀，經歷着戰場的洗禮，體會那血與淚的撞擊，隨後一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶着清香。
壓抑！煩悶！一切負面情緒影響着我們的心情，阻礙了我們前進的步伐i，勇敢無畏無法取得最後的勝利，勞逸節後卻能使我們走出這片戰場。讀一兩篇名作，放鬆腦海裏的語法、公式；漫步於斜飛細雨中，享受着那‘想牛毛，像花針，向細絲’的雨露的洗禮；拾一片綠葉輕嗅它的芬芳，體會那生命的勃勃生機；咬一顆櫻桃，找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……
茶的清香飄散於整個房間，享受着古羅馬般戰場身後是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺感受，藝術的境界氣息……毫無防備的迎來末端的一絲甘甜，直沁在心脾裏。初三，帶着甘甜。
步入初三的門檻，我更應該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，佔我的學習生活更加絢麗多彩！
有夢想就有遠方，心有多大舞臺就有多大。讓我們共同攜手，向着如火的朝陽，硬着颯爽的清風，闊步前進！
初三的生活作文 篇10
我上三年級已經有半年了，但是我覺得學習和生活壓力太大了。從三年級開始，直到現在，我每天早上從四點到五點起牀。晚上，當別人睡覺的時候，我正在睡覺。雖然學習很難。但是你可以從你的學習中找到很多快樂。
就在三年級前幾天，我遇到了一位從未走過的老師。當我第一次用腳走進教室的時候。我的心像天堂。開心，開心，開心。我走進教室。我最終進入了三年級三班，那是屬於我自己的空房間。唰啊我看見了，我看見了教室裏的一切。多美的一幅畫啊，看，多美啊！我沒想到前牆上有一面大五星紅旗。啊，太美了。
這樣，我在三年級的速度也加快了很多。聽別人說，三年級的學習，很緊張，當我聽別人說這句話的時候。我的負擔，我的沉重，我最害怕的心也慌了。每次我去學校，我都告訴自己。當然不像他們說的那樣，因爲我在三年級一班，我告訴自己三年級有點緊，你只要努力學習，一切都可以通過。就這樣，這句話一直藏在我的心裏。
今年下半年，我仍然面臨着高中入學考試，這是我人生的一個轉折點。我想這是我心裏想的。但是現在我才知道事情比我想象的要複雜。時間過得很快。面對高中入學考試，我的父母期望每個孩子都能帶着自己的理想被學校錄取。讓你的孩子有一個自己的理想位置。爲了我們的未來，爲了我們父母的辛勤勞動，爲了我們的家鄉，爲了我們自己的事業。困難來了！讓我們打你。
初三的生活作文 篇11
我最喜愛的課餘生活是芭蕾舞，隨着音樂起舞，姿態輕盈、優雅極了。
我剛跳芭蕾舞時，壓不下腿，老師教我放鬆，每天一直壓一直壓，腿很痛很痛，我不放棄。短短一個星期，我就能跳“一字步”了。
跳芭蕾舞時，我們頭擡得高高的，脖子伸得長長的，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣，觀衆們都熱烈鼓掌，我們也很開心。
我的芭蕾老師非常耐心、非常友善，要求也很嚴格，我們有什麼不會的她都會慢慢地教。她也很好笑，她經常把手當成刀，走到我們面前，一個一個地砍我們的肚子，她笑着說：這樣就苗條了。逗得我們哈哈大笑。
現在，我已經是四級了，舞步越來越困難，我一直告訴自己：要堅強，不要放棄。
跳芭蕾舞當然有非常非常痛苦的時候。一天，老師教我們一個新的舞步，非常難。我轉了一圈又一圈，轉得暈頭轉向，還是轉得不對，老師說我跳得亂七八糟的。同學們都已經會跳了，只剩下我一個人轉呀、轉呀，我轉得天旋地轉，癱倒在地上。
我正要放棄時，聽見遠處傳來水手的音樂：風雨中這點痛算什麼？插幹淚，不要怕，至少我們還有夢……那旋律剛勁有力，深深地感動了我。跳芭蕾舞只不過辛苦一點，跟那些在大海中冒險的水手比起來，算不了什麼。我告訴自己：要堅強！要堅強
。
我站了起來，更用心地跳，跳了一遍又一遍，終於學會了。老師還誇獎我跳得最好呢。多謝水手的歌，鼓勵我，讓我更堅強、更努力。以後我遇到什麼困難，我心中就會響起水手的歌。水手的話，會永遠記在我腦海裏。
初三的生活作文 篇12
國慶假期裏，我看了《築夢路上》這本書。書裏不僅講了節能環保、低碳和高科技的知識，而且還講述了浙江人民腳踏實地，通過自己的努力打造我們身邊的美好生活的`故事。
我最喜歡《牛奶河變了》這個故事，故事中的“牛奶河”位於浦陽江一翠湖段，20年前居民都喜歡在這個乾淨的水域下河游泳。但是後來因河水污染而變成了“浮滿垃圾的牛奶河”浮滿垃圾的牛奶河。經過實施了三年的“五水共治”工程，“牛奶河”變回了清水河，大家又能下河游泳了。現在翠湖段到處可見碧綠的河水，水草也十分茂密，河面上呈現出一副人與自然和諧相處的美麗畫卷。
同時，我也很喜歡《黑水村變成幸福村》，故事中的“黑水村”原來是富春江畔的一個“幸福村”，由於缺少環境處理，常年累月後，污水四溢，水塘發黑發臭。經過環境整治，原來十分骯髒的黑水塘變成了乾淨的小池塘，池塘裏養起了魚蝦，還利用地形的高低落差建成了一個小瀑布。又恢復了“人行明鏡中，鳥度屏風裏”的美麗面貌。
《騰飛的青少年》讓我印象十分深刻。故事中的自來水異味電氧化除去裝置是一個小哥哥發明的，有了這個裝置自來水的水質就變好了。我也要向小哥哥學習，努力學習知識，然後利用所學的知識創造出更多有利於我們生活的發明。
築夢路上，前輩們已經用自己的高貴品質和可貴精神給我們廣大的中小學生做了表率，我們也要爲實現自己的夢想努力學習，一步一個腳印，不斷前行。
初三的生活作文 篇13
人生在世，若白駒過隙，忽然而已，轉眼間，我這次重歸我的母校，震澤一中，我來到我曾經的初三教師，那時候的回憶浮現在我眼前，一種莫名的複雜情緒涌上心頭，這種味道真的難以形容，
初三就意味着人生第一個轉折點中考，不再像以前的校園生活那樣得過且過了，到了初三我們用複雜的心情迎接它的到來，有興奮，有焦慮，有擔心，我回憶當初不知道自己是怎麼樣走過這艱難歲月的。到了這個年紀學校爲了它們的升學率，大量的練習，大量的作業，大量的學習，不斷地打壓着我，自己連休息的時間都寥寥無幾。歷史政治數學語文化學，滿腦子就是這些內容，在這個節點上爲了中考就要犧牲掉一切，一次次模擬考刺激着我們神經打磨着我們的身心，尖子生爲了一分兩分拼得死去活來，初三這一年瘦掉十斤是很平常的是，而那些準備畢業找工作的後進生們，偷偷的嘲笑我們愚蠢，也許每個人的視角不同，學則也不同，成績優異不是以後在社會上立足的唯一手段。
初三這一年，當花兒盛開，書也不再飄落，風兒不再擋住涵義，那個年紀是我情竇初開的年紀，那時候最純真有兩小無猜的愛情到底是不是真愛，相對現在功利的愛情。那個到底是對的，初三這一年恨我的初戀只能各奔東西，也許初戀對每個人來說是羞澀而美好的。
初三的生活作文 篇14
你們知道現在的生活非常來之不易嗎？
據我瞭解很久很久以前有過鬼子，鬼子跟電視裏的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實看見，一定會覺得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時感覺比狼都兇殘。我的奶奶說她小時候沒東西吃，因爲那時候還有鬼子，有時甚至吃草吃樹皮（這是確實發生的）。她那時是坐花轎出嫁的，但過了些時候後出嫁就出現了騎馬去，然後是騎單車去，再是班車去，還有的是坐拖拉機去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現在都是坐轎車、麪包車等去。
那是的衣服顏色是單調的，不想現在的花花綠綠，而且那時衣服都沒有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時的大洋可以值很多錢，可以買很多的東西，如玉器、傢俱、物品等，我在電視上看過兩三個大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽媽媽說，那時買姜要一元，而買冰棒只需幾分錢，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。
奶媽嫁過來後，她們是一個一個隊在一起工作的。工作人員會給每個人分配一些任務，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個人應割多少分稻穀，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點回家；一個人應挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時鏟牛糞的人會弄成一邊重一邊輕，這時候挑糞人就會走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時會按照上面的命令去縣城買東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買糖果，那麼他們就可以偷吃幾個，但又不能被發現，其實他們是蠻聰明的。現在我們的飲食方面與過去真是一個天上一個地下。且我們想要什麼就會有什麼（是可以得到的東西），吃的越來越好了，種類也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來越時髦、越漂亮，讓人感覺很舒服，如現在我們可以穿涼鞋、託鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年裏只有兩雙。
以上的大多都可信，所以我們應珍惜現在的生活呀！
好好學習吧，加油！
初三的生活作文 篇15
每個人都是在生活中成長，每個人都能體會到生活中的酸、甜、苦，辣。我們常常抱怨生活的艱辛與困苦，但是，我卻要感謝生活！
No.1感謝生活我教給我珍惜。
No.2感謝生活教給我謙虛。
“哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈……”我到處歡呼慶幸，我又開始驕傲自大了起來，完全沒把老師的虛心教導放在心裏，我的心裏只有無際的喜悅。媽媽說：“才期中考試就這麼得意忘形，有你吃虧的時候！
”可這時候的我哪裏聽得進去，只是很高興。期末考試臨近了，別的同學都緊張的複習，可我卻浮浮躁躁，只顧着玩，卻沒有心思複習，可想而知……考試成績出來了，我一下子懵了，我有第一的光榮寶座一下子摔到了第十，我這是欲哭無淚，欲罷不能了。我總算知道了，什麼叫做站的越高，摔得越重了。從那以後，我便虛心好學，不久便重得桂冠。我感謝生活，感謝它教給我謙虛！
No.3感謝生活教給我寬容。
“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光，鳥兒叫，花兒香……”星期天，我哼着小調，起了牀。我的花啊，他那碧綠的葉子，在陽光下，連葉脈都可以看見，叫人愛不釋手。從樓上忽然掉下一團團棉絮，落到了我的花盆裏，我怎麼清理也不乾淨，於是，我大聲喊都：“六月份你下什麼雪啊，神經病！
”可是，這招不但不管用，反而讓棉絮們的攻勢更加猛烈，我趕緊給我的花兒澆水，可是，有幾滴水珠淘氣的很，悄悄溜到樓下去了，滴在了樓下的被戶上，我一看變傻了眼，不知如何是好，只見，一位老奶奶走出來，對我說：“小夥子，澆花兒哪！
”這一句話說的我怪不好意思的，便停止了澆花。我轉念一想有了主意，改口對樓上說：“阿姨，天氣挺好的，曬被子啊，結果樓上一聽這話，便不再敲背子了。從那以後，我都寬容待人，我感謝生活，感謝它教給我寬容！
生活是五彩繽紛的，是絢爛奪目的，認真對待生活，相信你會和我一樣，感激生活給我們帶來的一切！
初三的生活作文 篇16
看懂生活，意味着不是在酣甜的睡夢中構造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無邊時，仍然揚起遠航之帆。
那就讓我來告訴你，生活的真面目究竟是什麼。是艱苦，像是通往巔峯的路只有一條鋼索。
很多時候，我們自以爲看懂了生活，把早起五分鐘當做艱苦，把菜餚不可口當做艱苦，諸如此類。那真的就是大錯特錯了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩，被譽爲敦煌的女兒。當北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了後者。更準確的說是選擇了那顆對敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說她不知道敦煌環境之艱苦？她只是能夠做到在認清生活真相之後，依然熱愛生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見證過許多官員都有着“貧苦的童年”，經過“奮鬥的青年”、“上升的中年”，最終卻落了個“悲慘的晚年”。連曾經對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有着深刻體悟的詩人李紳，在發跡後卻奢靡起來。落了個“削紳三官，子孫不得仕”下場。假相就是虛榮。
虛榮像是一個綺麗的夢，夢中應有盡有，醒來卻一無所有。從近處看，虛榮彷彿是一種智慧。從遠處看，虛榮實則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影裏的人。
因此，最關鍵的轉折點就是在看懂生活之後，我們是熟視無睹還是正面迎擊？
種子專家鍾揚紮根青藏高原十六年，吃得苦中苦，爲未來留下了四千萬顆種子。面對艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方爲人中俊傑。
中國工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力於核潛艇研究事業。很顯然，他也是在看懂生活之後，果斷選擇了後者。
我們要知道，生活並非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢，不是生活。而無論時代怎麼變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那裏。我們只有做一個看懂生活並依然熱愛生活的人，才所謂是英雄主義。
初三的生活作文 篇17
寒假生活轉瞬即逝，我過得既緊湊又豐富，常常回味，一個個片段涌上心頭。終於可以在家幸福地宅幾天了。 寒假來了，不免偷着悠閒幾日。先忘記那堆積如山的作業，只有無盡的書香相伴；放下那快節奏的計劃，不如坐下品杯好茶不禁連吃飯都感到適意無比。可以每天和爸媽一起吃飯了。雖也是粗茶淡飯，但一起談天說地，說說笑笑，談盡家中大小事，這是何等的享受啊！時而到南邊的陽臺走走賞賞，走一翻舒服，賞一方花草。雖沒有采菊東籬下，悠然見南山那景，但已興致濃濃。
與朋友期行，遊山弄水。 寒假呼朋引伴地遊了雁蕩山。雁蕩山，巍峨無比，日夜之景，各有異同。那天豔陽高照，正是登山的好機遇。一行人鑽進山叢中，大樹的廕庇下，我們覺得涼快很多。忽地，有淙淙流水聲流入耳畔，涼爽之意油然而生。走，走，我們尋聲而去。到了，到了那是山谷間的一潭水，水源來自山頂的水泊，水順着山壁滑下。啊，別搖！與幾玩伴上了聯結兩山的木索橋，搖搖晃晃，刺激極了，樂趣無窮！遊萬山尋一水，雖不見其雁蕩山飛雁，雖是遺憾，更是回味夜遊雁蕩也成了行程之一。夜空下雁蕩山隱朦朧約，露出了些許容貌，欣賞的便是朦朧美。夜晚觀景多了更多驚喜，很多早晨無法觀察的景象，夜晚中竟明白可見，一路走來，宛如一幅畫卷敘說着一段動人的故事。夜遊雁蕩，別有一番情趣。 作業，我心中永遠的牽掛啊。 寒假將盡，我的心也緊。幾日的恬靜日子是過了，也該回歸到本職工作中了，該寫作業了。
做作業中，一個上午過去了，下午也過去了，偶然做累，張開手伸個懶腰，又連續投入戰鬥中了。朋友也經常打來電話，下午要不要玩桌遊，大家都來了缺你呢，快來吧！聽罷，我爲之怦然心動，心想答應，但扭頭看看作業，嗨，這事先算了吧。我作業還正寫着呢，你們好好玩吧，我沒法去，對不起啊。放下電話，我便後悔了，又是一口嘆氣，又只能無可奈何地連續我的工程，誰叫我灑脫那麼久呢。 這個寒假讓我歡喜讓我憂啊。
初三的生活作文 篇18
每天兩點一線，在學校與家之間奔跑，步履匆匆。路邊拐角處的那隻掛在樹上的小小石榴卻讓我駐足。
這是一處落寞的拐角，常年受到冷落，土地貧瘠，荒草叢生。旁邊是建築工地，飛揚的泥沙把草木都蓋得灰濛濛的。而那棵小小的瘦弱的石榴樹就在這裏生根發芽。它身形崎嶇，枝幹猥瑣，遠看似一個行將就木的小老頭，卑微到塵埃裏。
這片幾乎沒有綠色的枝葉中，一隻小小的石榴被慢慢孕育出來，它不同於我們往常看到的石榴那樣碩大飽滿，相反，它小得可憐，若不是定睛去看，絕對發現不了這個小生命。它總體呈青綠色，上面遍佈着許多醜陋的焦黃色的斑點，或許常年缺水，果實凹凸不平，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉裏。天氣轉涼，偶有寒風襲來，石榴樹的枝幹冷得發抖，它也跟着輕輕打顫。
在我看來，這是個毫不起眼甚至有些醜陋的果實，可就是這個微渺的生命，浸透了石榴樹所有的精華。小樹拼命地生根，吸取營養，把汲到的爲數不多的養分逼進果實裏。能少長些葉子，就少長些，能少揮發些水分，就少揮發些，省下的養分就給這個被寄寓了衆多希望的小生命。它在滿是辛酸的養分中成長，所以它沒有華貴的外衣，沒有壯碩的體魄，但當我輕輕撫摸它時，它堅硬頑強的心着實讓我震撼，讓我心生敬仰。
這，便是生活吧。
生活中沒有一帆風順，總有些風風雨雨讓人勞神費心、身心疲倦，就如小樹經歷的寒冰豔陽、雨露風霜，生活也不可能給予每一個人豐富的資源、美好的開端，就好像小樹生長的那片貧瘠的土地。可是，生活也同樣不會讓人陷入絕境，總會有關愛把苦澀的日子滋潤，總會有那麼一天，在有愛相伴的日子裏，苦難熬成了花朵。風雨中，釀出果實來，即便滿是酸澀，苦盡甘來，再品時，便又溢出絲絲甜意。
停住路邊，我凝視着這小小的生命，思緒萬千。
在細微處，這是一隻不足爲奇的石榴，在廣大里，它卻蘊含着一種別樣的生活。
初三的生活作文 篇19
也許你不一定有“萬古長空，一朝鳳月”的氣度，但你必守着西風殘照守犁禾耕，也不會有所謂名利的複雜追逐，只是在泉水汩汩流淌中單調地灌田。
在忙礙收穫的季節裏，仰起佈滿溝壑的臉木訥地笑着，黑棕色的泥土推動着你播種的慾望。
春來時，竹倚窗口，大概你不會懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定爲泥土所散發的溫柔欣喜着，盤算着播下秋的燦爛。
你也一定不會懂艱深的人生意義，只是日出而作，日落而息；只是在心裏誦讀着二十四個節氣，只是在收割小麥時留意泥土的芬芳，只是將希望寄寓在明天。
總之，你愉快地生活着，不是因爲單調，而是因爲單純。
可我……沉浸在冰藍色流逝的往昔，跨越着金黃色鋪陳的瞬間，自以爲是地將靈魂孤獨地拋在風中飄蕩，毫無目的地尋找着存在的目的。終是自己纏繞在自己編織的空網裏，虛幻卻越陷越深。
我期待可以“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
我觀察着川流不息的車輛，彷彿我的生命之車永不停息，一直運行直到老死，我必須這麼做纔有生存的權利，可我又厭惡這麼做沒有生活的情趣。
我向往着“採菊東籬下，悠然見南山”的田園，可我又找不着這麼個聖地，或許是我不願放下手裏的舒適生活，濫縱的物慾，即使有也只是在心裏窺視。
我擡頭望望不易出現的繁星，感受着一個人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望，互析着生活，我的嚮往無助，你的怡然自然。
向你的世界飛身，希望投入這幽谷長鳳，寧馨致遠的世界。
你卻喟然長嘆，勸說着：“不是所有的魚都只生活在溪水中，每個靈魂都有固定的棲息之處。”
番然醒悟！木秀於林，我只有在這激烈的競爭中突圍而出，纔會展示真正的自己，而不是昏昏沉沉，半避半入的處世，只有勇敢地解決問題。纔不用將自己投入虛擬的完美世界中，那不適合我，不適合沒有定性的我。
千古風月，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界裏不同的人演繹着既定的故事，沒有開始，沒有結尾，只是片段的精彩與否……
初三的生活作文 篇20
沒理想，生活就是活着！每次看到電視上那些人通過自己的不懈努力而獲得成功，抱着自己的親人或鼓勵過他的人留下幸福或心酸的眼淚時，我總是會不禁想到自己……，問我自己理想在那裏！屬於的的生活在那裏！很迷茫。
我現在很討厭我受到的教育，這麼多年，不知道爲了什麼而努力的20多年，畢業了，灰頭垢臉的走進社會，不能說一無是處，可我覺得現在的我像是被困在生活裏的一隻小鳥，生活在不屬於我的世界，沒有理想的翅膀，不能飛翔，很喪氣，已不再擁有激情，覺得自己老了，覺得什麼都晚了，覺得兩手空空的，覺得很失敗。
也許這20多年我最成功的地方就是我終於畢業了！
抱怨是沒有用的，時間一去不歸，與其抱怨還不如考慮一點實際的。所以，過去的就讓他留在記憶裏吧，不要帶着抱怨生活，那應該是屬於弱者，記住將來有了孩子，不要讓他從走你的路就行了。
有個名人說過一句話，大概是這個意思，說這種情況只是人生最初的一個誤會，不會是最終的，我覺得很有道理，也許我該從新的開始一段新的生活，把畢業當成一次入學，就像去幼兒班一樣，教師是我自己。
現在我的工作有很多自己的時間，沒有壓力，而且我也獲得了生活給我的最好的禮物，一個知音，心中所有孤獨憂鬱消失殆盡，她幫我找回很多的快樂，這些快樂點燃了我對生活的熱情，這些熱情又點燃了我的激情，我覺得我已經找回那個迷失在過去的我，從新擁有了自信快樂、激情和夢想！一個人可以改變你的一生！我這段時間過的很幸福，但我覺得我該給自己開課了，總是享受生活，人會變懶惰的。
原本總是以爲自己是一個不凡的人，可我發現我錯了，我們都是凡人，都要一點點的努力，一步一步走向成功，當然我還是認爲我是與衆不同的，因爲我能寫出這篇文章。
我現在的目標就是先找到一把劍，然後一磨十年！然後，最終抱着我的親人還有鼓勵我的人留下幸福的眼淚！
生活不是活着！
初三的生活作文 篇21
童年的生活多姿多彩，童年發生的趣事多像星星一樣數不清，但其中最讓我難忘的，要數那最耀眼的一顆。
記得一次寒假，我去奶奶家玩。見到伯母在撿雞蛋，並告訴我這些雞蛋是用來孵小雞的。我突發奇想，何不自己也來孵一隻，這樣我就可以養寵物了。於是我請求伯母給我一顆蛋，說是要孵自己的小雞。伯母我見我稚氣好玩，便給了我一顆雞蛋，要我好好捂在手心裏，說大家都等着看我孵出的小雞。我信以爲真，便捂在手上，開始小心翼翼地孵起我的小雞。大人們在跟我開玩笑，也沒有多在意這件事。但從伯母處到外婆家路上，我都緊緊地握着寶貝雞蛋，生恐有任何意外。
直到下午，媽媽才發現我手裏一直攥着一個雞蛋，問起原因，我便告訴她：“伯母說，這個雞蛋能孵出小雞，只要我把它一直拿着，就一定能孵出一隻小雞的！”外婆笑說，只有母雞才能孵蛋，一隻母雞要孵20多天才能孵出小雞，而且母雞羽翼下的溫度可是比我手心裏的溫要高出好多。但我太想養小雞了，就想自己孵。
我又有點擔心，萬一我的蛋被什麼碰到會不會碎掉啊？我一個勁地問媽媽，這種雞生的蛋殼是不是所有雞蛋裏最硬的？媽媽被我各種問題纏得哭笑不得，只好一直回答“是是是”每得到一次媽媽的回答，我都會激動萬分，拿着雞蛋給周圍的親戚們炫耀說：“我很快就會擁有一隻小雞了！”可能是我太得意忘形了，推門時，突然手裏一滑，雞蛋掉到地上，碎了。我嚇了一跳，孵不了小雞啦！我感到非常傷心又害怕，難過地叫起來：“媽媽，我的雞蛋碎了，現在孵不出小雞啦！”媽媽邊安慰我，邊把那顆碎掉的蛋撿起來，拿到了廚房裏(當時那顆蛋雖然碎了，但裏面的蛋黃蛋清沒被弄髒)做了一盤炒雞蛋！聞着香噴噴的炒蛋，我居然把這件事忘記了，竟興高采烈的吃起炒雞蛋。
現在想起這件事，感到兒時的自己真是天真可愛啊！雖然已經過去了很久，但每當想起這件童年趣事總是忍俊不禁。
初三的生活作文 篇22
人生是一本厚厚的故事書，記憶是一頁一頁的故事。時間轉瞬即逝，時間成了針線，裝訂着這本生命之書。我一頁一頁地裝訂和閱讀。
書的正文之前或文章標題之後的註釋
我喜歡深沉的黑暗，寒冷的溫度一點都不冷，喜歡晚上坐在冰冷的牀上，一遍又一遍的聽着悲傷孤獨的歌曲。我習慣了看着秋天的落葉留下我的悲傷，看着魚裏純淨的世界，看着夜晚落下一盆悲傷，看着內心廢墟後的沙漠和孤獨。雖然我向往金色的陽光，羨慕溫暖的感覺，但我的心是冰冷的，廢墟早已失去陽光。我喜歡陽光充足的夏天，但那個夏天也早已離我而去，留下我一個人喃喃自語。如果石頭不滾下來，波浪不翻，那就孤獨了。一個人自言自語，也只有自己能懂。之後就要騙自己夏天沒離開過。
16年來，我一直堅信自己永遠是唯一的獨舞者，黑暗中不會有陽光。但是事情總是出乎意料。我永遠相信華麗脆弱這個詞。他們永遠像一束陽光一樣溫暖熱情。
那一個雨天，我在最尷尬的時候遇到了他們，但是一次的相遇讓未來變得美好，他們卻對我這個陌生人沒有任何懷疑。那天是我記憶中最難過的一天，也是我哭得最無果的一天。我被家人拋棄了，甚至最愛我的奶奶也離開了我，去了一個叫天堂的地方。在一次又一次的幫助我之後，他們又一次又一次的幫助我。他們讓我學會了以前不敢幻想的東西，學會了以前沒有的笑容。我任性撒嬌。他們從來不抱怨我，只說我是個可愛的不會長大的孩子。原來上帝並不關心我。我不再是一個不幸的孩子，也不再喜歡寒冷的夜晚。感謝親愛的朋友給我溫暖的感覺。現在我很開心，很幸福。
後記：喜歡一遍又一遍的描述自己的友情，喜歡寫幸福，怕一不小心就溜走了。我要堅持陽光，讓文章溫暖，讓文章有我？親愛的朋友，親愛的奶奶。
初三的生活作文 篇23
夏去秋來，結束了輕鬆愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過，毫無疑問，我已經是一名初中三年級的學生了。我已經認識到了肩上沉重的擔子，它叫責任。
初中三年級的學習生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的學習是躲在甲板下面安靜的學習，感受不到一點風浪，那麼現在，就需要我們直面迎接暴風雨的挑戰了。學校、家，學校、家……兩點一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想着一道道數理化難題，在紙上飛快地書寫着一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣。現在，就是需要我們做最後一搏的時刻。
偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”此話不假，唯有努力學習纔是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實地的走好每一步才能成功。其實，你我都明瞭，二零一二年的六月就是弱肉強食的關鍵時刻。中考戰場上向來都是狹路相逢、鹿死誰手、硝煙瀰漫、殺氣騰躍。我們一旦退後，強大的對手就會將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強大，成功纔會離我們稍近一些。
成功絕非天時。這是一個人努力的結果，是社會給他的最好的褒獎。同學們，硝煙已經散發，戰鼓已經擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條佈滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待着我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學習，或許明天，我們就是敵人，是對手，會兵戎相見。我們的人生宛若一出沒有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進，更不可能回首。這齣戲的成功，只取決於一個人，也只能取決於一個人——你自己。同學們，時不我待。讓我們齊頭並進，在來年的六月，期待着成功的綻放！
初三的生活作文 篇24
我其實從未想過，在這場雨中在這樣一個陰沉的天氣，我更體會到了那世界上最無私的愛。
初三的生活緊張的要命，只要看見甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學們一窩蜂的從教室衝出去，幹什麼去呢？當然是爲了填飽肚子，一部分同學則想着校門外的家長手中的飯盒裏有什麼飯菜，其實也沒什麼可想的，飯盒中自然都是異於平常的美味家餚。
人羣突然間在門口停住了，我探頭一看，陰森森的天空彷彿要塌下來一樣，雨點無情的拍擊着地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人羣中極速尋找帶傘的同學，打算和她並肩前行！因爲家長們仔細聽天氣預報的緣故吧！帶傘的同學還蠻多的，不大一會兒，人羣便散了。
我走到校門外，好傢伙！這家長人數比以前增加了一倍啊！我向同學的傘靠了靠，可當我走入人羣時，我發現那根本用不着，家長們手中的傘已經形成了一個天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對淋不到，比起我的小心思，家長們可是焦急多了。我看見家長們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時的拍着大腿：怎麼還不出來呀！這是我路過時聽到最多的話。我看見的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是爲了送把雨傘而來，而那雨傘是溫暖，是愛。
我在人羣中找到了爺爺，接過飯盒，爺爺竟奇蹟般地從外衣裏拿出把傘來，爺爺那記性，能不能爲自己拿把傘有時還不知道呢！我剛和爺爺道別，就聽見旁邊一位母親拍着自家兒子的衣服說：沒淋着吧！明明一眼就能看見是乾爽的衣服，卻還是要親自試試。
走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽見：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷啊！快走吧，多吃點！好好學啊！來，把雨傘開開。穿過這道雨篷，我擡頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！
雨中品讀，讀出了愛，讀出了世上最偉大的愛，無私，純潔，溫暖！
這一切！雨知道！我們知道嗎？
初三的生活作文 篇25
二十年前，人們早上起來，坐公交車去上班，在辦公室工作，傍晚坐公交回家；二十年後，人們早上起來看手機，坐公交去上班時看手機，在辦公室工作時看手機，傍晚坐公交車回家時看手機……手機就這樣佔據了我們幾乎一切沒有安排的每分每秒。
手機的普及，看似爲我們節約了時間，充實了我們的生活，但我們卻在現實與虛擬的交錯中逐漸失去了集中注意力的能力；在海量參差不齊的信息中，逐漸失去了深入思考的能力；在日復一日使用手機的過程中，又逐漸失去了脫離手機生存的能力……在這個碎片化的時代，我們過着碎片化的生活，用碎片化的時間瀏覽碎片化的信息，我們的思維也漸漸碎片化了。
不可避免地，手機打碎了我們的生活。如何從碎片化中走出來，成了一個讓人迷惘的難題。有人爲自己用手機限時，有人把自己的手機換成“小靈通”，還有人乾脆將手機鎖進了保險櫃裏。事實上，我們不必太過焦慮。最好的方法是爲手機尋找一個替代品——-一本書，一張報紙，或是一疊單詞卡片。我們的問題在不於時間被碎片化，而在於如何利用這碎片化的時間。
我很幸運，不是因爲我的生活沒有被碎片化，而因爲在手機風靡之時，我已經習慣通過背單詞卡片來充分利用那些瑣碎的時間——-午休閒來無事時，去食堂排隊買飯時，熄燈前幾分鐘精力過剩時，默默掏出一本單詞卡片，不僅能展現出一種不同於低頭族的學霸氣質，更能實現對碎片化時間的充分利用。也正因此，我才能對智能手機無動於衷。
誠然，互聯網爲我們提供了諸多便利，但這種便利唯有足夠自制的人才享受得到，其他人則只能讓自己被手機控制。這些人中清醒者會號召大家警惕手機對人們的控制，另一些人則甘願淪爲手機的奴隸。互聯網的確改變了世界，但這或許不是它的本意。
要會過，這被互聯網打碎的生活！
初三的生活作文 篇26
“叮鈴鈴”，叮鈴鈴”，路邊串串的自行車鈴聲把我帶回了童年的往事中。
我的老家在郊區農村，那裏有大片的農田。小時侯，每當我哭鬧時，爺爺就會拿出一個用打包帶和鐵絲網編成的籮筐，掛在自行車後坐上，然後把我放進籮筐裏，推起車，雙腳一蹬一收，便騎上車去離家不遠處的農場看小豬了。我站在籮筐裏，一邊欣賞四周的美景，一邊聽爺爺哼那不成調的小曲，鄉間的小路上流下了我和爺爺幸福的迴音…… 冬去春來，我漸漸長高，爺爺的籮筐便容不下我了，幼時的豬圈也己不見，取而代之的是大片葡萄園。爺爺在那裏包下了幾畝地，從此，葡萄園裏便留下了他忙碌的身影。 每當夏季葡萄上市的時候，爺爺便用我呆過的那個籮筐，把鮮紅誘人的葡萄裝進去，拿到集市上去賣。傍晚，爺爺哼着小調回來時，我總是搶着幫他搬籮筐，因爲裏面總有我喜歡吃的好東西。
爺爺的葡萄個大味甜，所以每年都會有好收成。
不久，爺爺的自行車便被換成了電瓶車，但那個籮筐卻依然陪伴着爺爺，被掛在後座上。爺爺每天騎着它接我放學，籮筐便用來放我的書包，我坐在後面，聽爺爺哼那熟悉的小調，爺爺的小調更歡了。
後來，我和爸爸媽媽搬進了新買的商品房，爺爺不肯離開老宅，依舊住在鄉下。但是，每個星期天，他會爲我們送來滿滿一籮筐的新鮮蔬菜，那個陪我長大的籮筐已經破舊不堪，但爺爺還是捨不得丟棄。
現在，我們家買上了汽車，每個週末，爺爺總會稍個電話，讓我們回去吃飯。每次經過爺爺的葡萄園，我都會留戀地望上幾眼，雖然那裏已經造了廠房，但是卻常常讓我想起那一羣羣可愛的小豬、一串串誘人的葡萄和一大片碧綠的菜地。
在爺爺家的角落裏，我發現了那個熟悉的籮筐，它已是鏽跡斑斑，在那個籮筐裏，我拾回了我的童年，更想起了那首幸福的小調……
生活在不經意間發生着變化，從自行車到電瓶車，從電瓶車到小汽車，它們不僅改變了我和爺爺的生活，更爲我們全家帶來了幸福生活的體驗。
初三的生活作文 篇27
落花猶在，香屏空掩，人面何處去？
——題記
你知道嗎？蟬需要在土地中蟄伏七年之久，才能換來七天的光明，放聲高歌，終其一生，等待何其漫長，又何其艱辛，可卻無人知曉。
於某些人而言，等待是可怕的，他們害怕等待，抑或是害怕自己的努力得不到映證。上帝手中的天平從來不會偏向誰，你所渴望的，所期冀的，都會因爲你所付出過，所努力過，慢慢來到你身邊。
所以，你要等，像蟬那樣生活，等待永遠充滿希望的明天。
司馬懿的等待，換來了曹丕的信任。終於，完成了彼此各自的抱負，他是幸運的，因爲他的等待是成功的。
可等待換來不了成功怎麼辦呢？
我們現在又何嘗不是在等待呢？三年前，少年意氣風發，帶着未脫稚嫩的臉龐走進這所學府，少年的欲與天公試比高何等瀟灑暢快，少年不識愁滋味又是何等恣意可愛。三年過後，臉龐隱透滄桑，青絲猶在，可卻是更加成熟穩重。因爲我們學會了像蟬那樣生活。
失敗何懼，何懼失敗。如果跌倒了，那就爬起來撣撣身上的土，繼續前行。
努力又何嘗不是等待呢？
三年拼搏，只爲一戰。剎那間，輸贏已定，一腔熱血早已洶涌澎湃。掙脫身上所有的束縛，在佈滿荊棘的路上砥礪前行。
夏日的蟬，是天地間的主宰者，聒聒蟬鳴在等待後卻如此悅耳。我想它們是情願的吧，甘心於七年的等待，只爲在短短七日之中，引吭高歌，展現最優秀的自我。舞臺上，渺小的身影之後藏着數不清多少個日夜的等待，終於在這一刻得以重見天日。
一抔黃土，亦是努力的證明。
我築明月，我築山川，築起一艘輪船駛向遠方。停下時，不妨靜下來，像蟬那樣生活。等待是索然無味的，卻也是多姿多彩的。奼紫嫣紅賞遍後，卻只想回到起點，再多看幾眼那一簇含着露水的花苞，等它，等它開放一日，散出迷人芬芳。
銀河有跡可循，那不妨像蟬一樣生活，終有一日，你也有夢可做。
初三的生活作文 篇28
人生如茶，先苦後澀，然後醇香。
——題記
落葉在空中飄蕩，吟唱着古老的冬之戀曲，暖心的咖啡香沁人心脾。
咖啡，那又苦又甜的滋味，恍若一段長遠而不知盡頭的人生旅途。今天，我們經歷了太多太多。葉芝說，這世上眼淚太多，你不會懂得，這個倔強愛着的一個女權主義者，無疾而終的人，像極了我們對未來固執的單戀，在嫋嫋香氣中，我們回想昨天，期待明天。
時間分分秒秒的走着，我們也伴隨着在成長。讓我們學會了務實生活，它在於一個有價值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個顆粒般的經歷，灼燒溶解，偶爾去細細品嚐，會發現這些苦，如同生活中的艱難。
夕陽無限好，只是近黃昏。我們無法預料未來的事，生與死，這是讓人恐懼的問題。“死”字的筆畫多於“生”字一畫。也就是說，生於死不過是一別之差，那是一瞬間的事情罷了。這樣的咖啡會讓你抿起脣，皺起眉，這樣的咖啡味道惟有自知。
史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。
白瓷杯中的咖啡，那有一層華麗裝束下的生活。大概是放入糖的咖啡，早已沒了酣醇的原味，導致這杯咖啡失去本應該有的姿色。那從小就在疼愛中長大的小孩，不經受風雨的吹打，會有多出彩呢？
這片狹小的天地，大部分的人經歷的不過是尋找人生。看見的，不過是平凡的世界。生活就像一扇虛掩的門，該考慮的是我們如何去打開它，而不是毫無意義的事。
讓我們靜靜地，躺在草坡上；輕輕地閉上眼睛，慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予我們的一切。
泰戈爾說過，死亡烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。的確，生活就像是一個記錄袋，可以刻下最精彩的故事。
因爲冬天的寒冷，纔有對春天的嚮往；因爲沙漠的荒涼，纔有對綠洲的熱愛。當風箏盪漾在碧藍的空中，無人束縛的鳥兒繞着它盤旋，不管這樣的咖啡是苦是甜，它都只是要求生活的圓滿吧！
初三的生活作文 篇29
爸爸說，人生有辛酸苦辣，但我從沒體會到，這是莫大的遺憾！去年夏天，爸爸讓我去體驗生活。我就去濟源（河南省直轄）丹尼斯當了一個業務員。
說是業務員，其實什麼也不幹，就是跟着貨車到處周遊，欣賞沿途美景。我和司機損失。然而路途遙遠，我們卸完車睡覺已經24點，每天重複這樣的生活，真的很累，我好幾次給媽媽說想回家。
那天凌晨，當汽車駛上連霍高速閘道，我望着燈火璀璨的城市，心中有一絲淒涼，我是站在勞苦羣衆的角度觀賞美景的，此時那些白領們正做着美夢。他們不知道，第二天他們辦公桌上的郵件，快遞，水果，是貨車司機們在他們睡覺時連夜送達的。
不知過了多久，我的眼睛快要睜不開了。他的臉上露出了滄桑。許久，他答道：“習慣了。”車裏除了發動機的轟鳴，就剩下安靜的音樂和着風聲。除此之外，就是寂靜。
卻在跌落……
有人說，看貨車司機們多掙錢，跑一趟就掙好幾千。你們想多了。貨車去裝貨的時候都是放空去的，運氣好了能捎點貨物補貼油錢，那沒貨物可捎到每年要檢車，要保養，要買保險……掙得錢車又花了。欲哭無淚。
到最後，開不動卡車了，就剩下滄桑和一輛跑了多年的破車。他們操勞了一生，除了生活所需，最後的積蓄只有這輛破車和滿滿的回憶。
這還不算什麼，最難過的還是相思之情。誰能放下兒女情長呢？他們常年在外奔波，沒有時間在家陪陪老婆孩子。王海他已經兩個多月沒，但晚上回來實在是累的不行，倒下就睡了。他說過“白領們抱着老婆睡，我們抱着卡車睡。”
有人會說，帶上老婆孩子不就行了。我告訴你，你沒感受過生活的辛酸。如果是單純的體驗生活還行，如若是以此爲生，你捨得讓老婆孩子受這種罪嗎？你這麼勞累不是爲了讓她們過的更好嗎？所以卡嫂們也多理解司機大哥們，你有一個愛你的老公，別埋怨他不回你微信，有可能他給你說早安的時候已經開了一卡車司機們開着車到處奔波，看似旅行，他們是在進行生活苦旅。
初三的生活作文 篇30
生活中，處處有美，處處是美。季節之美、音樂之美、心靈之美……在我眼裏，這是一個美的世界。
季節之美
春天，嫩綠染上樹梢，鳥兒展翅高飛，留下一聲聲清脆婉轉；迎春花、梨花、杏花……各種花兒次第涌出，爭奇鬥豔，直到牽牛花吹起了五彩繽紛的小喇叭，宣告夏的到來。夏天，是濃綠色的，重重樹影庇護着乘涼的人們；柳蔭裏陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”；擡頭望去，藍天無瑕，有點點白雲飄過……秋天，深邃的天、朦朧的雨、凋零的葉、寂靜的夜，有一種青銅色的、靜謐而憂鬱的美。冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，白雪紛紛落下，銀光閃閃，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的！
音樂之美
美妙的音樂能使人放鬆身心，陶醉其中。我很愛聽音樂。比如《中國好聲音》裏李維、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》，那空靈、悠長又深情的歌聲，讓人深深感動；周深還唱過《冰雪奇緣》的主題曲《Lititgo》，他在歌中用九種語言，唱出了主人公的勇敢和堅強；更有那些經典名曲，滋養了無數人的心靈，讓人百聽不厭：如我愛聽的鋼琴曲《土耳其進行曲》，那節奏鮮明的旋律常使我情不自禁地擺動身體，打心眼裏覺得愉快……動聽的音樂是美的！
心靈之美
傍晚，我佇立在窗前，好像是在看風景，目光卻被樓下一個拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個對他來說很大的困難：一個小小的臺階擋住了去路，他的三輪車上不去，附近也沒有可以繞過去的地方。老人不灰心，一次次往上使勁，又一次次失敗，直到一個青年男子出現。青年正聽着隨身聽，手中拿着幾本書，看到老人後他一聲不吭，摘下耳機，用胳膊夾住書本，在三輪車後面用力推了一把，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的！
生活中還有很多美的事物、美的瞬間，如果你有一雙善於發現美的眼睛，你就會發現：美無處不在。
初三的生活作文 篇31
微風從落地窗溜進了房子。窗簾啪的一聲撞在紗窗上，陽光從粉紅色的窗簾中穿透，變成天花板上漂浮的光影。一切，一切都在輕聲歌唱。
我把落地窗拉進陽臺，赤腳站在溼冷的瓷磚上，眯着眼迎接早晨的熱情。伸出手舉起洗衣機的皇冠，乾淨的衣服掛在竹竿上，像跳舞一樣搖擺，吸收着金光的活力。我喜歡讓一排排的衣服漸漸遮住眼前的熱氣，退一步看着五顏六色在風中搖擺；更多的時候，我喜歡在剛洗完澡的衣服縫隙裏擡頭看看陽臺外的天空，衣服在飛，吹着臉頰，眼睛卻不眨地盯着空中飄着的雲，輕輕放慢呼吸，直到和雲同步，這樣我就可以清楚地知道，雲從另一邊悠閒地滑行到這一頭，劃過天空，劃過屋頂。然後坐着看升起的雲。
我特別喜歡這樣的時光，即使成堆的數字、科學、歷史在辦公桌前呼喚我，我依然可以有一個悠閒的時刻，看着洗衣粉的香味飄在衣服裏，隨風起舞；我慶幸我沒有麻木到看不到雲彩經過，但我依然可以跟隨雲彩平靜的步伐。偶爾，風會從陽臺外面拍打我的額頭，帶來鄰居清脆的歌聲。悠揚的旋律像頭頂飄過的白雲，滑入我的心田。我也聽着心裏的旋律，關注着煩亂中的閒適。
如此微小的幸福，就在手中，讓心靈平靜。我會心滿意足地看完白雲走進書房，打開收音機，在音樂中開展書本：數字嘈雜而瘋狂；化學式喋喋不休，伴隨着達爾文駕駛的小獵犬；漫長而古老的歷史讓人聯想到荒謬。心煩意亂的時候，我會再次迎向天空，或者翻開書頁走進文字。
“夏天的鳥兒來到我的窗前歌唱，然後飛走了；秋天的紅葉只是嘆息着落在那裏。”我喜歡無憂無慮，略帶憂傷的世界。喜歡那種“回首蕭瑟處，不雨不晴”的灑脫自得，提醒自己沒有遇到太大的困難。就算有，聽一首歌，讀一本好書，凝視雲端！和大學生比，我的挫敗感是什麼？
我很感激即使是忙碌的日子也沒有消磨我的心思。我還能看得見雲，看得見書，還能在紛擾的生活中，實實在在地品味那點點幸福。
初三的生活作文 篇32
從我記事起，我家一直住在城南的一條衚衕裏。
清晨，衚衕口包點鋪的香味和着小販的叫聲氤氳在霧氣裏。隔着木門，就可以聽到拖鞋打過水泥路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌。執一柄梳子，坐在雕花窗前，細細地理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便會無比順暢。
衚衕的人們樸實醇厚，彷彿剛從桃源中走來，纖塵不染。安詳的老人們，走東家串西家，閒話家常。衚衕裏大抵都是四合院子，家家戶戶都有着“榆柳陰後檐，桃李羅堂前”的景緻，玉蘭花開得正歡，潔白的瓣朵彷彿在綻放一個個的夢。這裏的人們安然地體味人生，享受生活，在院裏的大樹下下幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉着二胡、弦子……我有幸生活在這裏，見證着這裏淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。
這裏一到下雨的時候，更有一種別樣的美，你看那細細的雨絲浸潤着衚衕，籠罩着衚衕，彷彿在小心翼翼地爲一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎麼出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟着《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳；丁香般的姑娘，舉着油紙傘消失在衚衕口，留下背影讓人遐想。這裏的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造着詩意的氛圍。
生活在這裏，我是感到如此快意，如此滿足。聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃；看庭前的花開花落，望天上的雲捲雲舒。到黃昏，在夕陽下漫步，只嘆“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。
折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像剛剛萌發的夢，鏡中則是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純淨，去感受生活的美好。像寫詩一樣去蘊釀每一份情感，是衚衕人們的共同特徵。
我熱愛這片土地。這裏純淨的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白髮蒼蒼時，請故鄉的風再把我帶回此地，吹一曲簫音，快意地生活在這裏，以終餘年。
初三的生活作文 篇33
快樂生活討人喜，家家戶戶奔小康。“奔小康”，這個代表中國新時代的詞語，對我們平民百姓來說並不陌生，其意思就是日子過得紅紅火火、幸福安康。奔小康，就要從小事做起，就要從鄰里之間搞好關係。
奶奶可疼我了，每週都會大包小包的往城裏送新鮮的蔬菜、自家的土雞蛋、樹上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶來城裏和我們一塊兒住，奶奶總是呆了半天就難受，她說：“這城裏的套房有什麼好的，上摸不着天，下踏不上地，每家每戶一進家就關門，哪像我們老家自在，左鄰右舍嘮嗑、互幫互助，多親近，多自在！”想想也是，同一樓道最多混個臉熟，叫什麼，在哪上班還真是一問三不知。
這次，奶奶來家裏住了一個多星期了居然也不嚷嚷着要回老家，這天傍晚吃過晚飯，奶奶一改往常地身穿運動服，腳踏運動鞋。我頓時疑竇叢生：“奶奶，今個兒你是怎麼了，要出家門？”奶奶神神祕祕的，說：“不告訴你！”這句話勾起了我的好奇心。
我偷偷地跟在奶奶後頭。只見奶奶走到一個廣場上便停住了腳步。我向四周望去，全是身穿運動服，腳踏運動鞋的阿姨、婆婆。 “愣着幹嘛，快過來，馬上就開始了。”一位和奶奶年齡差不多婆婆向奶奶打着招呼。我頓時呆住了，不會吧！這位婆婆好像是同一樓道的，但沒怎麼跟我家打交道啊！隨着音樂響起，阿姨、婆婆們跳起了廣場舞。
廣場舞結束了，鄰里之間的熱潮還未褪去。大家圍在一起，家長裏短，其樂融融。回家的路上，奶奶感慨道：“現在社會發展了，生活水平提高了，但人情可不能就淡薄了。政府舉辦這個公益活動是要凝聚人心。對了，待會兒把奶奶帶來的蔬菜給樓上樓下的鄰居送些過去。”我若有所思……
此刻，又是華燈初上，皎潔的月光下人們翩躚起舞，曼妙的舞姿，優美的旋律，一切都那麼和諧，那麼美！
廣場舞，舞出了我們的精彩人生！
廣場舞，跳出了我們的幸福快樂！
廣場舞，唱出了我們的和諧安康！
初三的生活作文 篇34
生活，可以是一杯令人回味的醇茶，也可以是一個“零亂”的碎片，構成的水晶球。
傍晚，一名女孩理了理衣角，走上了擁擠的地鐵。些許是因爲獨自一個人沒有什麼安全感，看着周圍形色各異的人們，聞着混合在一起的各種“體香”，女孩的眉頭不禁緊鎖起來。
不錯，那個女孩便是我。
環視周圍一圈的“低頭一族”，我陷入深思，人類真的要被電子科技所控制，變成薄情之人，進入碎片化時代嗎？人類文明，真的又一次要停滯不前了嗎？
望着窗外不停變幻的景物，我久思不得其解，便使勁搖了搖腦袋，終止了一切思緒。
畢竟盯着別人在手機屏幕上飛舞的十指並不是什麼有趣的事情。我終於厭倦於充滿新鮮感的電子世界，托起了書包，尋找裏面有什麼可以打發時間的消遣物。
一本書悄然映入眼簾。它靜靜躺在一堆花花綠綠的教科書裏，顯得那麼突兀，卻又充斥着和諧的氣息。書中有幾頁還粘在了一起，而這卻打開了我回憶的大門——-
曾幾何時，我將書視爲最好的朋友，終日不釋卷。是誰，爲了哈姆雷特的悲劇而感懷不已；是誰，流連於作家筆下充滿驚喜與童貞的童年時期。而又是什麼時候，手中那老朋友被毫無感情可言的手機給替代……
我捧起了書，心中思緒如同粘起的書頁一般複雜。最終，我輕輕撥開“抱成一團”的書頁；翻到上次指尖停留的頁碼。
時間彷彿停止了，地鐵中廣播的聲音也停滯了。我又一次沉迷在那跌宕起伏的故事情節中。情緒，又一次被書中人物的一顰一笑，一舉一動給牽動着……
恍惚間，我回到了現實之中，聽着耳畔站臺內播報聲，我提起書包，急急忙忙衝出車廂——-坐過頭了。
然而，我的腳步卻輕盈了許多。我這樣，也算是碎片式的生活吧？
不過，這種生活卻更加富有人情味一些——-在喧囂之中，一份淡然的寧靜；匆忙之下，放慢腳步體會到的樂趣——-
這樣碎片式的生活，一定會構成一個美好的“水晶球”世界，不是嗎？
