其實很快樂初三作文（通用49篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的其實很快樂初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
其實很快樂初三作文 1
在成長的道路上，難免會遇到險坡，會遭到狂風暴雨的洗禮。但我相信只要我們有所付出，爲了去不斷的探索，努力鑽研，那“暴風雨”都將會過去的。
上了中學，似乎一下子邁上了一個很高的臺階，和小學不能同日而語。而我，卻似乎沒有太在乎，把學習扔在一旁，還像小學時那般對學習漫不經心，只是想：“沒關係，即使玩，我的學習也會很好。”但我似乎想錯了。一次英語檢測的卷子判完以後，看到成績後的我，簡直難以置信，淚水在眼眶中打轉，不爭氣的流了出來。
到了家，我默默地走進屋子，看着那個紅的刺眼的”88”分，兩個8像一雙猙獰的眼睛，死死的盯着我。嚇得我透不過氣來，讓我不禁打了個冷顫。
正在這時，爸爸進了屋，我沒來得及掩飾，讓爸爸撞了個正着。只見爸爸把我領進客廳，拿出我最愛磕的開心果，放到我手中五粒，又放到桌子上五粒，"你能讓桌子上的五粒，隨便四種運算、讓它變爲十粒嗎？”我疑惑不解，不明白爸爸是什麼意思，但仍站在原地，想了半天，最終我搖了搖頭，茫然地望着我手中的五粒……
"我知道了”我拿出手中的五粒放在桌子上，“這樣就是十粒啦”爸爸滿意地點頭。對，你拿出手中的`五粒，付出了，就會變成十粒，這就是你得到回報。學習也是一樣，只要付出，一定會看到回報。
我信服地點點頭，像得到仙人的指引，重新回到屋裏。血色的“八十八”分，我要改變你。
在這以後的幾天，我回家後沒有再看電視，不會再邊吃邊玩地寫作業。因爲我明白那"十粒開心果"帶給我的啓發。我一定要學會付出。桌前的那盞檯燈陪我渡過分分秒秒的時光，牆上掛着的時鐘已轉過幾圈，我在心裏等待我第二個春天。
第二次的英語測試成績出來了，我的付出果然得到了回報。“95”分雖然不算最好，但我改變了。我付出了辛勤的汗水，我得到了甜美的回報。
成功，是無數的付出，付出，是無數的努力，而努力，又是無數的汗水凝結成的。想要成功，就必須付出，付出，就會換來回報。
付出，其實很快樂！
其實很快樂初三作文 2
我永遠無法忘記，那一次狂喜。
學校召開運動會，爲了填補空缺，我帶頭報了名。我不喜歡運動，整天只知道埋頭學習，所以這些比賽項目對我來說都難於上青天。挑來挑去最終選定了跳遠這一項目，一切都要從頭開始。體育委員一遍遍的給我示範，可我就是跳不到那個坑裏去。看到別人跳時，好像很容易，只輕輕一躍，就能跳出好遠。可輪到自己時，彷彿有一道無形的屏障阻擋着我的身體。每跳一次，我的心都在承受着打擊，而陪我訓練的人的耐心也在經受考驗。
“別跳了，你連坑也跳不進去，根本不記成績。”耐心被磨光的體委甩下這樣一句話揚長而去。我孤獨地站在操場上，擡頭望着灰濛濛的天空，淚水劃過臉頰，心不再平靜……
拖着疲憊的身軀回到家，無助的'躺在牀上，想到了放棄。譁……譁，外面下起了大雨，呼呼的風聲傳入耳中。走到窗邊，正欲關上窗戶，卻驚奇的發現，一個人正在迎風奔跑，風雨吹打着他，他卻毫不動搖。我不禁驚呆了，隨即陷入了沉思，這麼大的風，這麼大的雨，仍有人在奔跑。現比之下，我又有什麼理由放棄呢！
人生不是快樂的晚宴，而是拼搏、拼搏、在拼搏。我決心挑戰自己。
每到放學後，我都會獨自在操場上練習。雖然失敗總會有，但我不再退縮。成功是我的信念，拼搏是我的動力。在練習中，不知摔了多少次，多少次因失敗而流淚。在痛苦的過程中，卻驚喜地發現自己在進步，欣喜取代了悲痛。
每一次回家，都大汗淋漓，疲憊不已。汗水雖多，卻澆不滅執著的火焰；傷口雖疼，卻磨不掉堅毅的決心。在摔倒中獲得經驗，在跳遠中獲得喜悅。
阿！原來挑戰自己很快樂啊！
運動會來臨了，我不再恐懼。終於到我了，同學們爲我加油，站在起跑線上，水者稍深的響起，助跑——起跳——落。我閉上了眼睛，歡呼聲傳入耳中，成功這就是我要的成功，內心的激動難以用語言來形容。
那是怎樣的一種狂喜阿！那是怎樣的一種快樂阿！這一刻，我明白挑戰自己其實很快樂。
其實很快樂初三作文 3
在人們的眼裏，畢業班的同學心理壓力很大，對自己沒有一點放鬆的機會。他們總認爲畢業班的所有任務都是學習，整天就只能在一堆有一堆得書本中度過……缺乏與外界事物的交流，淡化了友誼。
畢業班，其實很快樂！在緊張忙碌的學習中，我們仍然會感受到幸福的光芒，綻放快樂的笑容。雖然是畢業班，但同學仍然很注重交友，我們從不把友誼拋在九霄雲外，搭建好友誼的橋樑，才能使我們更快樂、更自在的學習。奔放友誼的平原，創建更完美的學習生活！畢業班，並不意味着知識學習……他們也需要調節，需要放鬆，勞逸結合後的成績會更加優秀。不要因爲‘畢業班’這三個字對自己產生壓力，學習時要放鬆的。有了壓力纔會有動了，這句話是說的沒錯，但過於太大的壓力也會消磨人的意志因此我們只要盡力就行！不愧對自己的良心就可以！
畢業班，其實很快樂！年輕的老師總有一股千竟萬發的.活力，會讓同學們的思緒甭奔向光。上課時偶爾講講小笑話；說說小故事；做做小遊戲……但這所有的活動都不會離開知識範圍，他們再有獨特的方式傳授我們知識，並不是耗費時間。用獨特的方式激發同學對學習所產生的濃厚興趣，往往比以打爲主更有效。快樂體現在於老師的交流中，他們的教學方式讓昂我感覺不到壓力，或許，那是技巧的問題吧！
畢業班，其實很快樂！進入初三，是沒有基礎年級的活動多，但至少我們每週還有體育課。籃球場上出現他們的身影，各個角落都充滿了歡聲笑語，初三學生也有自己的獨特和自由。在操場中盡情遨遊，僅僅是那45分鐘，依然可以喚醒青少年的特點；活潑好動。
在尋找學習方式的同時也要尋找自由，尋找快樂。只有擁有良好的心態，我們的成績纔會更加優秀。加油吧！
畢業班，其實很快樂！我們會自豪的位同學填寫同學錄，留下自己的筆跡，留下自己的祝福，留下初三這一年的快樂光陰。當若干年後，我們仍然會回憶起這個充滿詩情畫意的初三生活！
放下憂傷，放下痛苦……感受初三的快樂。畢業班，其實很快樂！
自己的感觸……真的很快樂！
其實很快樂初三作文 4
“鈴……”我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了。已是五點半了，該起來跑步了。我急忙坐起來，忽然，我感到外面好像有點異樣，朝窗外伸頭一看，真是高興極了，地面上已經摘了厚厚的一層雪，再看天上，大雪還在紛紛揚揚地下着。我心裏想，今天可以睡，懶覺了，又趕緊鑽進熱乎乎的被窩。
就在這時，門外傳來了一陣喊聲：“小勇，小勇！”聽聲音就是那該死的小梅。隨着喊聲，小梅一頭闖進屋來，只見她抖了抖身上的雪說：“小勇。快起來，跑步去。”我說：“小梅，你不知道被窩裏有多暖和，你要拿個雞蛋來，我保證能解出小雞來。”小梅可不聽我這一套，伸手就把我從被窩裏花了出來。就這樣，我們說說笑笑地向大街跑去。
當我們跑到街上時，我們都呆住了，馬路上的積雪都沒有了，只說下星星點點的`幾片雪花。難道是誰在馬路上搭了棚子不讓雪掉在街上？我正胡思亂想，忽然小梅叫起來：“小勇，你看‘雪人’！”我順着小梅手指的方向望去，只見遠處隱隱約約有一個白影在羌動。我們便向前跑去，跑近了，
看清了，原來是個活的“雪人”，手裏還拿着一把掃帚在掃雪。跑近了看清了，原來是個年過半百的清潔工，她身穿白的工作服，
灰色的頭巾上已積滿了白雪，真像個“雪人”。看到這情景，我的臉上一陣陣發燒，難道這位老扔扔不知道什麼叫寒冷嗎？難道她不知道被窩暖和嗎？她爲的是什麼呢？我終於找到了答案：她的心靈像白雪一樣純潔。我看看小梅，小梅也正在凝思。
天漸漸放亮了。上班的叔叔阿姨們走在沒有積雪的馬路上，誰能不打心眼裏稱讚這位清潔工、這是全心全愈爲人民服務的“雪人”呢？
其實很快樂初三作文 5
在人的一生當中，快樂是無窮無盡的！當你獲得快樂時，一定想找人與你一同分享，讓他人也飽嘗成功的喜悅，因爲，一份快樂和他人分享便是雙倍的快樂！
當獲得成功時，分享快樂是十分必要的。上次期中考試，我考的相當不錯，有兩科都幾乎得滿分，是我們班第一，在年級進步了二百多個名次。取得如此大的進步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告訴父母。讓他們知道，我沒有令他們失望。我飛也似地跑回家，把這個喜訊告訴了他們，他們也十分欣慰，直誇我懂事了，長大了。
有一次，我去姨媽家做客，和姨媽閒聊時，說到學習上的事，姨媽說起上次媽媽給我開家長會，讓她好光榮啊。這難道不是分享快樂嗎？
在平時，我總是找一兩個知心朋友，品味生活中的點滴喜悅。比如，有一天老師找我談心，還表揚了我我最近進步很大。我心裏象吃了蜜一樣甜，我就會主動把這件事告訴她，讓她與我共同分享快樂。一些同學間的樂事，我也總是與她分享。
快樂就是這樣，它是一種美好的感受，心中充滿喜悅，心就會變得輕鬆，飄到離陽光更近的地方，讓金燦燦的溫暖撒進我們的心田。
分享是沒有侷限性的。好的'電視節目，好的書籍，好的電影同樣都可以分享。當閒暇時，和密友坐在一起談天說地，望天上雲捲雲舒，看庭前花開花落。真是十分愜意。
不得不承認，快樂像一朵漂浮的雲，具有無限的感染性、流動性、生長性、擴大性。分享快樂是人生的一大樂事，也是我們生活的一部分，是我們擁有積極向上的生活所必需的。
快樂就像一朵花，香氣四溢。而香氣傳播的過程就是要分享，讓我們學會分享快樂，讓我們的生活更加多姿多彩!
其實很快樂初三作文 6
我曾經認爲，快樂是一個人的事，與別人沒有直接關係。因爲快樂畢竟是自己創造的，別人再怎麼樣，也不能與你有同樣快樂的感覺。後來我明白了一個人傻傻地笑，不如兩個人幸福地笑！
記得有一次，我和同桌好友——冰一起完成一項任務。學校組織演講比賽，老師讓我參加。當我手足無措的時候，冰幫助了我。她幫我找到了演講材料，課餘還輔佐我練習，多次幫我分析各個環節應注意的'問題，培養我的自信，鼓勵我大膽去做。比賽時，我心慌意亂，這時看見冰正站在臺下，向我微笑伸手助威，不一會兒我的緊情緒動就消失了。我從容地站在舞臺中央，展示出我全部的熱情。皇天不負有心人，我終於以優異的成績脫穎而出，我不禁暗自慶幸。往臺下一看，這時冰卻高興地大喊大叫，手舞足蹈了，當我拿到獎狀走到她跟前時，她突然緊緊地抱着我興奮地說：“成功了，成功了！”她拿着獎狀東看看西瞧瞧，還不停地向周圍的人炫耀，彷彿領獎的不是我，而是她！看着眼前的這位好友，出乎意料，我的成功會讓她如此快樂！一瞬間，我才明白，快樂原來是這樣互相傳遞的。你的一點點小快樂，與別人分享後，會獲得更大的快樂，這樣不僅快樂了自己，還快樂了他人。
所以，人與人之間確實需要這樣一種分享。不僅可以分享快樂，分享成功的果實，當你難過的時候，也要與他人一起解憂，只要你打開心扉，願意與他人分享你的感受，這樣憂愁自然就會消失，快樂就會永遠傳遞下去。就會營造出一個輕鬆愉悅的生活氛圍，勾勒出一個更加快樂的世界。
因此，請您牢記：一個人快樂，不如兩個人快樂；兩個人快樂，不如大家一起分享這快樂！
其實很快樂初三作文 7
我想要收藏快樂，將它裝在我的小匣子裏，天天看着它，我以爲，我擁有了快樂。可是，有一天，我發現，我並沒有真正擁有快樂，我打開小匣子，想要尋找我的快樂，但是，匣子空空的，我的快樂哪去了？我拼命地尋找我的快樂，直到有一天，我才知道，快樂觸手可及。——題記
一天，小天使問老天使：“我要怎麼做，纔不會感到空虛呢？”老天使微笑着對小天使說：“去人間走一趟，我有一個口袋，他可以裝進任何東西，等口袋裝滿，你就明白了。”於是，小天使就在人間四處奔走，儘管他把能裝的東西都裝進去了，可袋子就裝不滿，他心想：怎麼會這樣？我明明裝了不少東西，難道我永遠都要這樣空虛嗎？唉！小天使不住的搖着頭，臉上灰濛濛的'，心情也也很失落。他慢吞吞的走着，彷彿周圍的空氣也變得陰鬱。老天使不忍心見小天使如此低落，便使他向一戶窮困的人家走去。小天使來到破破爛爛的窗前，一個可愛的小女孩正爲一位老婆婆洗腳，女孩邊洗還邊爲老婆婆哼唱着一首歡快的歌謠，叮叮咚咚的水聲在爲她伴奏。儘管環境破爛不堪，但那歡快的氣氛卻使小天使陶醉不已。於是，他將那份快樂裝入口袋，奇蹟發生了，袋子立刻被裝滿了。
小天使它明白了快樂，在生活中，往往有很多快樂的事，你要懂得去發現它們。其實，快樂存在於各個方面，只要你毫不吝嗇地敞開懷抱，快樂就像初春的陽光毫不吝嗇地投向你。當快樂成爲一種習慣的時候，你甚至不需要給快樂的理由，因爲快樂，所以快樂。愁也一生，樂也一生。快樂生活，快樂人生，真正的快樂天堂，就在我們自己的心中。快樂其實觸手可及。
其實很快樂初三作文 8
一幅幅快樂的場景就像電影一般在腦子裏回放，快樂的笑聲像一首首美妙的音樂在耳邊迴盪。
暑假的時候，我們幾個小孩和表哥決定晚上去捉鱔魚。
夜幕漸漸靠近，黑暗籠罩了大地上的每一個角落，我們帶着興奮而又害怕的心情出發了。表哥背上揹着捉魚工具，我們卻悠閒的跟着他走着。來到田埂上，表哥對我們說：“小心一點，這裏會有蛇出沒。”表哥的話讓我們鬆懈的心理即刻緊張起來。表哥一邊東張西望，一邊繼續往前走着。這時，表哥突然停住了，我們四處張望，到處是漆黑，陰森一片，心中不禁害怕起來。表哥的話把我從恐怖中拉了回來說：“到了，這裏有一個鱔魚洞。”我轉過頭來才發現，在我的面前有一個洞口。這洞口似乎很滑，看上去很深，再把頭往裏看，發現裏面有鱔魚。
心中驚喜萬分，大呼：“這裏有魚。”表哥豎起手指，示意我小聲一點。但我再往裏看時，發現這魚就像一根樹枝一樣，一動不動，挺得筆直。我說：“這魚怎麼死的，真掃興。”只見表哥嘿嘿一笑說：“這你就不懂了，這魚啊，是裝死地！”我更加疑惑了“裝死”，難道這魚還像人一樣狡猾。
只見，表哥從揹簍裏拿出魚叉，輕輕地戳戳那魚，不動，再大力一點戳，它就扭動身子擺動起來。我拍手叫道：“動了，動了。”自然這條狡猾的魚成爲了我們的首戰戰利品。再繼續往前走，一個個鱔魚洞呈現在我們眼前，而很多鱔魚都成爲我們的`戰利品。
夜越來越深，裝魚的竹簍也越來越重，知道我們的戰國如此輝煌，我們決定返程啦！一路上我們有說有笑，各自展現自己捉拿戰利品的經過。空寂廣漠的田野上飄蕩着我們那愉快的笑聲。
快樂編織成一首美妙的音樂，在我耳邊迴盪，編織成一部電影，在我腦子裏回放。
其實很快樂初三作文 9
一顆蘆葦並不會快樂，當她快樂了，是因爲她開始思考了。
——題記
“什麼是快樂？”我用盡全身力氣對着天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……“什麼是快樂？”我再一次用盡全身力氣對着天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……
我悻悻地翻開字典，查“快樂”這個詞，只見上面寫着：快樂，感到幸福、歡樂。“那，我快樂嗎？”我一遍又一遍得質問自己，“是的，我很快樂，”一個迷茫的聲音從我心裏的某個角落飄來。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個很快樂的女孩兒。我，有一個幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過着“衣來伸手，飯來張口”的生活；在學校裏，有着優異的.成績，聰明的頭腦，同學和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒麼？
閒暇時，我喜歡一個人來到家附近的咖啡廳，一進門，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈；腳下，使光可鑑人的西班牙大理石；耳邊，傳來柔柔的歌聲縈繞在耳際，然後，坐在回搖來搖去的鞦韆椅上，點一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待着咖啡慢慢地涼下來。等待，是一種快樂。接下來，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細細品味。品味，是一種快樂。原來，快樂就這麼簡單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍色的蒼穹上一筆一劃地寫下：“快樂，無處不在!”
快樂是什麼？快樂一直都在我們身旁!
其實很快樂初三作文 10
童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。
傳說水滸梁山裏有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。
村子裏有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。
走了好幾天，在茂密的.森林裏，他遇到了一位白髮蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪裏。老人說願意告訴他，但是有一個條件，找到泉水後，必須分給村子裏的每一個人喝，使別人也得到快樂。爲了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂！”
財主高興地回到家裏，關上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道。”說罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張
紙條，只見那張紙條上面寫着：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”
這個>故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更>幸福。”
真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。
其實很快樂初三作文 11
還沒留得住笑聲飛揚的金色童年，純真的畫面已被留在了那些絢爛的日子。我們背上空空如也的書包，在不安與憧憬中踏上了青春的列車，迷茫地開始了青春的旅途。
語文課的繁雜無味，數學的艱澀難懂，英語的枯燥迷濛，地理的廣闊高深……我們艱難地消化着這些知識，卻沒有真正領悟其中，鑽研其精髓。我們開始對學習失去了興趣，將書本丟棄在一邊，自以爲是地認爲自己不用聽也能學會，也能拿第一。老師嚴肅的目光也不能使我們回頭，家長的訓斥也讓我們毫不在乎。
幾許歡樂，幾許惆悵，幾許掙扎，當我們發現自己正一步一步地接近懸崖時，慶幸自己認識到自己迷途還不遠，醒悟得及時。於是我們收拾心情，重整旗鼓，重新上路，最後我們還收穫了喜悅。
我們歡呼、我們慶祝，不再討厭學習，而是對知識一點點掌握。因爲 我們明白：我的青春我做主，不再讓它虛度。
在與朋友得相處中，我們學會了包容，學會了理解，因爲我們明白：我的青春我做主，我們要主宰青春，可更需要的是朋友的一隻手！
金色年華，五彩歲月，我們要努力拼搏，堅強地走過，去寫夢想的詩篇。當夢想被生活的殘酷無情的.打破後，我們懂得了繁華後的落寞，懂得明媚後的憂傷，懂得了陽光裏的陰暗。我們也明白了李白思鄉的愁苦，明白了杜甫愛國的憂傷，明白了李淸照婉約的悲苦，儘管夢想遙不可及，但我們至少還在奮鬥，還在路上。
此時，我們的青春行囊不再是空無一物，而是裝滿了理解、關愛、努力、拼搏……我的青春我做主！
其實很快樂初三作文 12
歡聚，歡聚，歡聚之後，哪裏還是歡樂？只是等於獨自一人倚在公園的小石凳上，唏噓，感慨萬千，或是看着自己的煢影，看着路燈灑下幽暗的斑駁光線渙散，不成樣子。做完這些事後，你我只得苦苦尋覓那一絲溫存的歡樂……
讓思想和靈感慢慢地在枯黃的書頁上洇開……
那是一個午後，一個充盈着快樂的午後……那和煦的陽光，帶着許許多多的溫暖，無私地奉獻給那遼闊的大地。
我，我的朋友還有另一個同學，準備驅車前往郊外遊玩——其實沒有到達那裏，只是天色漸漸晚了，就在半路上溜達了一會兒，就屁顛屁顛地歸家了。
一路的風景方好。零星的幾株古木盤虯在那亂石間，樹幹成羣地扭成一團，長得怪模怪樣的。還有那沿途尋樂的釣魚人，盡心盡力地垂釣自己心中的快樂。他們耐心地坐在河沿邊，一雙明亮的眼睛只盯着粼粼的水面。
我們來到了一個大湖。湖裏，一堆人佝僂着背，雙手在其中搗騰着什麼，好像不找到他們所謂的`好東西，誓不罷休。我們也下了車。
陽光普照，湖水粼粼，在陽光的挑逗上，不斷地變幻着美麗的顏色。綠藻堅挺在水下，抵禦着水波的不斷衝擊，倒像個娉娉婷婷的少女在舞兮蹈兮。
我們經不住誘惑，下了湖。湖水冰涼涼的，像一個小型空調似的。湊近一看，幾隻田螺動也不動，懶洋洋地曬太陽。我們順手一撈，幾隻螺便糊里糊塗地裝在我們的袋子裏。我們就發現了稀罕物似的，赤着腳，東轉西轉。
……
擡眼望，晚晴天，天穹改變了獨有的湛藍色調，橘紅橘紅的，渲染了我們快樂的氣氛。後我們便傷感起來。天知道，採擷了一段快樂小插曲後，誰又會不去憐惜它們呢？我們只得做相對快樂。
其實很快樂初三作文 13
“乖乖，快來啊！”植物園裏傳來了我呼喚狗狗的聲音，我們在草地上打滾、奔跑，享受陽光的哺育……
翻翻日曆，“五一”假期已經來臨，我們家的新成員（一隻可愛的小狗狗）也已經入住一個月了。他，京巴家族的一員，活潑、可愛、聽話，但有時也會瘋狂一把。他希望能夠得到我的關注，時常會做出一些令人忍俊不禁的行爲；他有很強烈的好奇心，總想去看看外面的世界……而我呢，是他最好的朋友，是他願望的寄託者，卻因爲每天有學習的困饒無法讓他實現願望。這下可好了，“五一”長假，我要讓他夢想成真！
午後，和煦的陽光使大地一片光輝，我決定帶着他去外面的世界冒險。看到我要出去，他已習慣地坐在那裏，瞪着一雙水汪汪的'大眼睛，眼神中充滿了期盼，期盼我能帶他出去。我打開了門，他只是看了我一眼就轉身回去了，因爲他知道，我是不會帶他的，他的活動空間僅僅是家裏。我向他揮揮手，示意他出來，他似乎明白了，飛快地跑向我，高興地搖起了他的小尾巴，眸子裏流露出平日沒有過的喜悅！
一路上，他像個小孩走在我的身邊。他對一切都很好奇，小眼睛滴溜溜地轉來轉去，生怕陋掉了什麼新奇玩意。草地上，他歡快地打滾兒、奔跑……玩兒累了，他就臥在我的腳下，享受着陽光的沐浴，漸漸地熟睡了……
看到他熟睡後甜甜的樣子，讓我想到了很多：現在的生活當中，有不少人養了寵物。寵物也是有感情的，它們也要人來愛，它們不僅是寵物，更是我們人類的朋友，它們同樣希望能夠幸福、快樂地生活。
用一顆愛心去對待那些動物，在它們享受愛的同時，你也就得到了快樂，你就是最幸福的人。用愛鑄造快樂！
其實很快樂初三作文 14
快樂，亦就是使人內心愉悅，這看似容易，可又有幾人能做到呢？我渴望快樂，我渴望嚐到快樂的滋味。
初三以後，中考距離我們也越來越近了，而我們也嗅到了一絲緊張的氣味
每天進入教室，班上再也沒有了初一初二時的嘻戲打鬧，歡聲笑語。有的只是大家齊刷刷地坐在自己的位置上，靜悄悄的看着書。偶爾有幾個成績不好的人在教室後面同流合污，興奮的'聊着昨天遊戲的“戰況”。我隨大流，走到自己的位置上，靜悄悄的坐着一張理綜卷。下課後，也沒有誰出去玩，只是有時感覺悶了，出去透透氣，吹吹風。多數人也還是在做作業，多爭取時間做自己買的資料。
放學後，我徑直回家。一回到家，就有一頭扎進題海中，開始了無限循環的刷題模式……
夜深人靜，勞作一天的農民甜美的進入夢鄉，世界彷彿安靜下來，沒有了白日的喧囂。家中的燈也漸漸熄滅了下來，可唯有一盞燈還在連亮着。走進去，只聽見筆刷刷地發出聲響。我還曾記得小學時的九點準時入睡，可初三以後，熬夜至十一二點已經是常態。回想最後一次九點入睡，已經記不清楚是多久前的事了。
初三的生活就是這樣，“兩點一線”的生活我們究竟在尋找什麼？我們追尋的是一個好分數，一個另自己滿意的好分數！我想，只有一個好分數才能令我快樂吧。
記得一次，我在化學考試中得了滿分，當我聽到時，我驚訝了，隨後則是欣喜若狂，露出了一個得意的笑容。從那時起，我知道，一個好分數才能令我快樂，從內心深處感到快樂，我渴望快樂，所以，即使在枯燥乏味的學業前，我也不會退縮，不會放棄。
我渴望快樂，縱使在這條路上佈滿荊棘，有着萬般阻礙。但我願赴湯蹈火，克服困難，享受到我渴望的，快樂的滋味。
其實很快樂初三作文 15
快樂是永恆的主題，成長是不變的經歷，在我們成長的過程中，充滿了對快樂的追求與嚮往，我也覺得生活處處充滿快樂。
書的世界是五彩繽紛的，有節奏鮮明的詩歌，有行雲流水的散文，有驚心動魄的故事……閱讀是一種享受，是一種快樂，它給人以知識，給人以力量，給人們帶來了無窮的`樂趣，閱讀如同一首歌，閱讀如同一杯酒，閱讀如同一杯茶……閱讀是一種學習，一種感悟。一種自勵，一種愉悅，一種快樂……
一、快樂讀書
讀書帶給我的快樂更是不可估量，我感到無聊之時，便會從那塞滿了書的書架中抽出一本，之後便半臥在牀上，看看書，喝着牛奶，再吃點點心，所有的無聊一掃而光。心情也隨之放鬆快樂起來！這一點，可以說是人間美味，是心靈和身體的雙重享受。
二、快樂遊玩
長時間在屋子裏，身子也會長毛髮黴，慵懶大腦發睏，所以應該出去玩玩啦，我們到龍門崮，感受龍的氣息；我們去浮來山，仰望千年的銀杏樹；我們去日照水庫，捧一捧生命的瓊漿……我們總是在遊玩中，感受着風、品味着雨、望日月星辰，總是能令我們在快樂中發現大自然神奇的世界。
三、快樂作業
“唉”，我望着一堆小山般的作業發愁，“你不是寫完那麼多了嗎”，媽媽切着水果說，“來吃點水果吧！”我這才發現，自己的作業已經寫完大半了！我發現了屬於自己的快樂！我像一個游泳健將，在題海中放鬆遨遊！
把學習當成一種快樂的遊戲，在這個遊戲的過程中，享受它帶來的快樂、幸福，使自己更加充實，把自己的人生變得更加絢麗多彩。
其實很快樂初三作文 16
家，處處都可以是家，只要有親情，有集體感就可以稱爲家，那些流浪者不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但是對於他們來說，只要有一個棲身之地就算是最大的快樂，而我的家就如一朵五彩繽紛的花園，它是由三朵大花瓣組成的，缺少了一瓣它就不完美了。
我的家中有一個嘮叨的媽媽，她就如一個省略號；有一個懶惰的爸爸，他就如一個問號；還有一個調皮的我，就如一個個調皮的音符。
媽媽雖然愛嘮叨，但是這嘮叨聲中夾雜着無私的愛。
星期六的早晨，從房間裏傳出了各種各樣的聲音，有問號爸爸的打呼嚕的聲音，省略號媽媽的嘮叨聲，這不又開始說了：“快起牀了，太陽都嗮屁股了，等一會起來時，把地掃一下，還有這窗臺擦一擦，上面落了一層灰，你們把灰塵吸進了肚子裏，可是要得病的，尤其是你，馬上就要考試了，可要注意點。”隨着一聲門響，房間裏一下子安靜了許多。
我起牀後吃過飯，一邊玩一邊做着家務，很快就把媽媽安排的.事情幹完了。
到了下午媽媽回來了，她爲我們做了一桌豐盛的晚餐，我這挑挑那撿撿，媽媽看見了又說，“多吃點菜，菜是最有營養的，看這紅蘿蔔，它可以補充維生素，還有那大蒜，別嫌它難聞，營養可比肉好呢，看看你瘦的跟麻桿似的，還不多吃點！”說着夾着一大筷子菜往我碗裏放。
這就是我的嘮叨媽媽，雖然她很嘮叨，但是卻夾雜着無私的愛。
我的家中充滿着幸福，那朵花永遠在奮力的盛開着，從未飄落過一片花瓣。家就如一杯透明而又無味的水，當你需要它時卻比蜜還甜。
其實很快樂初三作文 17
我看過許多有趣的漫畫，個個生動形象，可我卻鍾情世界著名的漫畫《父與子》其中的一組漫畫。
在一個傍晚，母親已經準備好了豐盛的晚飯，父親也坐在自己的位置上了，可兒子的位置是空空如也。母親輕輕地問父親：“孩子他爸，兒子他哪去了？你去找找看吧！”父親也輕輕地應了聲：“恩。”便起身，大步流星地想兒子的房間走去，發現兒子趴在地板上，看着一本有趣的書。
父親叫道：“兒子，吃飯嘍！”
“不，我不想去吃，我要看書！”兒子仍低頭看他的書。
“今天的晚餐有香噴噴的花生哦！再不去就吃光了！”父親陰陽怪氣地說着。
“別，別，千萬別！我馬上。”兒子立刻蹦了起來，衝向餐廳。而父親卻扭頭看看那本書，一看不要緊，這一看就入迷了。
這時兒子坐到了位置上，看着香噴噴的花生散發出香味，只能流口水。過了一會兒，卻遲遲不見父親的身影。母親看兒子都饞成這樣了，就再次發號施令，指使兒子去找父親。
兒子走向臥室，發現父親在看他的.書，就很生氣地說：“爸爸，您叫我去吃飯，您自己就在這看書！哼！”
《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，那個禿頭的大鬍子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個留着刺蝟頭的淘氣兒子，調皮、聰明、可愛。他們和媽媽構成了一個可愛的家。雖然《父與子》中的漫畫沒有一個字，卻很容易讀懂，常使人發出會心的微笑。
由此，我領悟到了一個道理：如果你的家有其樂融融的氣氛或是一個可愛的家，你的人生一定會很幸福，很快樂！
其實很快樂初三作文 18
我是一個樂天派，常常都會情不自禁地捧腹大笑，現在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來，說給你聽。
星期六，我和媽媽一起包餃子。首先我們把從菜市場買回來的肉，用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開演奏會，肉切成碎末後再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進大碗裏。然後用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會，再準備好調料和水、餃子皮，就可以開始包餃子了。我見媽媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮塗一圈，我也學着媽媽的樣子弄好。媽媽拿起筷子粘了點餡放在皮裏，再一合，用手指一捏，不一會兒，一個又好看又能立起來的餃子士兵就誕生了，我笨手笨腳地包起來，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又瘦，像沒吹夠氣的氣球，不能立起來，我真是二丈和尚摸不着頭，媽媽卻在一旁哈哈大笑，“媽媽，你就別笑了，快告訴我爲什麼會這樣啊？”我愁眉苦臉地說，“小傻瓜，邊上的花邊要疊的挨在一起才能立起來”。媽媽語重心長地說，“哦，那我再試試吧！”接下來，我不斷地練習，反反覆覆地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個個精神抖擻地立着，我有點想放棄了，但看着媽媽那幾十個耀武揚威的`餃子，又重新拾回鬥志，又開始包了起來，一個、二個、三個……“yes，我終於成功了！”我高興地喊了起來，得意揚揚地拿着我包成功的第一隻餃子滿屋亂跑，這下，我可揚眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰後，媽媽把餃子放進鍋裏，過了一會兒，我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳。可以吃了，我們在碗裏放好調料再放進餃子，咬一口，味道別提多好了！
啊！我的心裏像蜜罐裏的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
其實很快樂初三作文 19
“快樂是什麼？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長的迴音向遠處延伸，延伸。“快樂到底是什麼？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是迴音向遠處延伸，延伸……
小時候，總扯着大人的衣襬搖晃：“媽媽，你說快樂是什麼呀？是不是很深奧呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說：“快樂就在你身邊呀。”“那快樂到底什麼？”我又問。大人也說不上來，只得說：“快樂就是笑容呀。”
孩子長大了，卻依舊沒明白快樂的真諦。快樂真的只是笑容嗎？我迷惑不解，拿了傘走出家門，希望在這濛濛雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細雨濛濛。我收了傘，沿着鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長椅上坐下。濛濛細雨飄落在衣上，很快滲透進去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風襲來的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹木上的.水珠低落下來，“滴答，滴答……”遠處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個小孩子在花叢邊打鬧。一個小孩手裏握着幾朵花兒，後面有幾個小孩追着，要搶她手裏的花。孩子們笑着，跑着，鬧着，野菊花般的臉上綻放着專屬於他們的稚氣的笑容。看着他們，我又想起了那童年午後鄉間小路上，我和幾個兒時夥伴追搶幾個隨手在路邊摘的小荊球時的快樂。
雨停了，天上又出現了淡紅色的太陽，山間的雨霧逐漸散去，花兒和着清風的節奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問也隨着花的落地而消失。童年的笑容又出現在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂。
其實很快樂初三作文 20
春天收穫鮮花，夏天收穫陽光，秋天收穫果實，冬天收穫白雪，而我，我每天都在收穫快樂！收穫快樂，讓我們每天都變得快樂起來。
很多時候，快樂就在我們生活之中藏着，藏着的快樂需要我們去尋找。但是，當我們熱愛自己的生活的時候，生活中的快樂也就出來了。
在我的生活中，我收穫的快樂有很多，每天裏，我都能收穫許許多多的'快樂。這些快樂將我的每天竄起來，讓我的成長之路變成了一條快樂之路。我在生活中收穫的快樂，一一變成了開在我成長之路上的鮮花。
收穫快樂，其實很簡單。一天裏，我與朋友們一起去爬山。在爬山的過程中，儘管我們氣喘吁吁的，但是我們相互鼓勵着，都相信我們能夠爬上山頂。爬山路上，有着不少陡坡怪道，在面對這些的時候，我不是害怕，相反的心裏還生出了一種喜悅來。我快樂的是，在面對這些跑山之路山的困哪時，我的朋友們始終都保持着一種積極向上的態度。快樂，有時候不是來自於外界，有時候是要靠自己用心去感受。我們通常所說的快樂，也許是一件有趣的事，逗得你哈哈大笑，於是你快樂。但是，隨着我們的成長，快樂也變得不一樣起來。
越長大，我們收穫的快樂都是來自內心裏的快樂，這種快樂就像是一種力量，很多時候，會讓我們奮勇向前。
後來，等到我與朋友們一起爬上了山頂。我們覽盡山頂風光，俯瞰着羣山萬水，這時候我們自然是快樂的。我們收穫的快樂直觀點，是來自外界美妙的風景，不過往深處了說，我們收穫的快樂是來自對自己的肯定與欣慰。因爲是我們越過了那重重困難，這纔看到了這美景。收穫快樂，我們需要用心去生活，去熱愛我們的生活。
其實很快樂初三作文 21
生活中，有的人總想着去尋找快樂，但是往往越是去尋找快樂反而越不快樂。
其實快樂在我們生活中隨處可見，當我們懷着一顆快樂的心時，我們看待着身邊的事物可不就都是快樂的嗎？所以所以說，與其去尋找快樂，到不如先讓自己快樂起來。這樣快樂無需讓我們去尋找，就在我們身邊的每個角落。
就說一個小例子，有一段時間，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中，我想着要去尋找快樂，以此來讓自己的心情變得順暢起來。只是當我在心情很糟糕的時候，我想着通過外屆來讓自己變得開心起來，卻發現很難。那天，我在外面逛悠了一下午，我尋找着的快樂卻始終對我避而不見。我見着在草坪上奔跑玩耍的小孩，看着他們的笑臉，聽着他們的`歡笑聲。可我卻覺得，這有什麼好開心的，不就是跑一跑，跑不好還得摔上一跤。這麼想着，我的心情更糟糕了，我繼續走向別處，一路上的所見所聞，在我的眼裏都怎樣。就這樣，在那個糟糕的一天裏，我去尋找的快樂也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找着一般。
當第二天來臨，我想着，我已經糟糕一天了，在這新的一天裏，我得讓自己快樂起來。老辦法，還是去尋找快樂，不過這次在去尋找快樂之前，我將自己好好的打理了一番，出門前，我面對着鏡子裏的自己微笑，我對自己說，今天，我肯定能快樂起來，也能找着快樂。
就這樣，我出門了，當今天我瞧着在草坪上奔跑的小孩時，我由衷的感受到了他們的快樂，這種快樂是發自內心的。
當我們去尋找快樂之時，何不先讓自己的心平靜下來，亦或先快樂起來，這樣我們在尋找快樂的時間就會容易得多，也或許那時候，這些快樂也就不需要我們去尋找了。
其實很快樂初三作文 22
自己現在的話還是會想要去發朋友圈，引起他的注意，當然每一次都是忍住了，包括前兩次自己也是很想要在朋友圈上分享很多自己日常生活中的那些快樂的，可是最後還是急於學習，沒有時間去在朋友圈上編輯那些文字，即便自己已經在內心編輯了很多次。
自己雖然說今天早上一直沒有任何的情緒，一直沒有想見他的那一些情緒，可是自己今天早上會冒出那樣子的話，就是說可是我想要讓你知道啊，可是我只想要分享給你聽啊，這樣子的話，想要把這些話傳達給他聽，雖然說我也不知道最終的接收者是不是他只是那一些話自己真的就一直在內心裏面徘徊着，一直想要讓他知道自己的`那樣子的心情，可是最後也沒能讓他知道自己那樣子的心情呢。
其實長大之後最大的改變一點就是不會爲了去引起其他人的注意，而刻意做出一些很出格的事情，可以做出一些很愚蠢的事情，明明那些愚蠢的事情，雖然說看似愚蠢，可是最後目的達成了，也是一些理智的的明智的行爲。可是現在自己已經懶得去弄了，會覺得那樣子很沒有面子，會覺得故意去引起他人的注意，是很做作的行爲。
所以是自己小時候太多了嗎？小時候爲了引起其他人的注意，做了很多很多的事情，尤其是爲了引起他的注意，小時候真的因爲爲了引起他的注意，做了很多很多的事情，就像在班上會故意說一些自己和其他異性的故事會，故意和其他異性走得很近，就是爲了引起他的注意，就是想要看一下他吃醋的模樣，就像之前在朋友圈上發了很多其他可見的消息，那一些消息其實真的也是很作的，可是好像也是成功引起他的注意了，現在自己好像也是懶得去那麼做了，只是覺得沒有必要了嗎？
其實很快樂初三作文 23
生如夏花，死如秋葉，幸福一生，快樂即可。快樂，這份難能可貴的美妙究竟是什麼？
踏上尋找人生快樂的旅途,我無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，在全力以赴中尋找快樂。奔波許久後，我採訪到第一位專家——范仲淹。“快樂是什麼？”沉思過後，他感嘆道：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。百姓的快樂則是真正的快樂！”思量後，我言道：“是啊，擁有這份與民同樂的情懷即是快樂！”散步到河邊，屈原直身站立。“快樂是什麼？”——“國泰民安”。這四個字雖簡單卻有深遠意義—國家的昌盛便是人民的快樂！
偶然的殊遇使我有幸一睹才貌世應稀的'林黛玉的風采。“快樂是什麼？”顰兒贈言道：“水中月，鏡中花。千古情人無忘仙姝的癡迷即是快樂。”是啊，金玉良緣，木石前盟。即便有“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的辛酸，卻也少不了寶玉的情誼。這即是人世間的快樂！不知不覺便來到佛寺。“快樂是什麼？”倉央嘉措漠然答曰：“偶然的相遇，暮然的回首，註定彼此的一生，眼光交匯的剎那，即是快樂”。
我想，一花一世界，一葉一菩提，春來花自青，秋至葉飄零，四季交替，留人間愛，迎浮世千重變，和有情人，做快樂事即是人生之樂也!天空的快樂，是穿一身藍；森林的快樂，是披一身綠；陽光的快樂，是如鑽石般耀眼；落日的快樂，是留下最後的美麗。世間萬物都有屬於自己的快樂，而這份快樂如沁人心脾的甘泉，如燻人欲醉的海風,如令人心折的白雪。它並不是遙不可及的而是無處不在，它需要你認真的去感受，去領略。
採擷快樂後，驀然回首，我發現快樂其實很簡單。
其實很快樂初三作文 24
“種瓜得瓜，種豆得豆，要想收穫快樂，那就得種下快樂咯！”我的朋友，揹着她那似蝸牛殼一樣重重的書包，繞着我走了一整圈，說了這樣一句話。那麼，我們又該如何種下快樂呢？
我的疑問還未說出口，我的朋友已經知道我要問什麼了。她把她的大書包掛在了單槓上，自己則使勁跳上了單槓，坐在上面對我說：“快樂是有很多種，我認爲可以種下的快樂，一定是與你愛好有關的快樂。”她這麼一說，我忽然明白她的意思了，我趕緊追問：“那我花時間去做自己喜歡的事情，就會收穫快樂了嗎？”她皺了皺眉，望着我說：“理論上是可以，實際操作上，因人而異。”
和我的朋友交談完，我便開始投入到了自己的`興趣愛好當中，只要不用學習的時候，我都將自己埋在那些我喜歡做的事情上，時間久了之後，我便不會再去詢問“如何收穫快樂”這樣的問題了，因爲愛好充實了我的課餘時間，愛好填補了我思考這些問題的時間，我的所有時間現在都不再是疑問號的填充，而是關於興趣和愛好的填充，自然而然，快樂也就蘊藏其中了。
“嘿，你最近快樂一些了嗎？”我的朋友還是揹着她那蝸牛殼似的重重書包，問我這個問題的時候，我正忙着和與我有共同愛好的朋友解決愛好上遇到的難題，然而她的這一問，卻讓我真正明白了，我的快樂又回來了。我將喜歡做的事情種下去之後，我果真收穫到了快樂。這是一種美妙的狀態，是我不再胡思亂想的狀態，也是這位朋友不用卸下她的“殼”，坐到單槓上去開導我的狀態。
我的朋友在看見我已經收穫了快樂之後，揹着她重重的殼走了，我知道她的殼裏裝着的，也是她的快樂，是她種下的以及再次收穫到的，快樂。
其實很快樂初三作文 25
古往今來，白雪皚皚，玉樹銀花的冬季令無數文人騷客思緒萬千，妙筆生花，留下了數不勝數的作品，流芳千古，令後人拍案叫絕，愛不釋手。有王安石筆下“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的冰清玉潔，有岑參眼中“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的良辰美景，也有柳宗元那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的非凡氣概。於是，我開始漫步於自然的鬼斧神工，尋訪冬天那份獨一無二的美好與潔淨。
晶瑩剔透的雪花在空中翩翩起舞，化作美好的精靈悄然蒞臨人間，雪花來到的花瓣上，附在花兒嬌嫩的肌膚之上，化作甘露，滋潤萬物的心田，爲大地增添了幾分生機與活力；雪花來到了一望無際的麥田上，附在莊稼挺拔的身軀上，化作棉被，爲萬物抵擋了狂風暴雪，也點燃了農名們熾熱的心；雪花來到生機勃勃的花園裏，附在孩子們燦爛的'笑容上，化作水晶，粘在他們的睫毛上，一眨一眨，彷彿點亮了整個世界。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當然是對梅花高貴品質完美的詮釋，她雖然不及牡丹的雍容華貴，不及玫瑰的熱情似火，更不及百合的潔白無瑕，卻始終堅貞不屈，不屈不撓地與風雪作鬥爭，她是那樣傲然，那樣別有雅緻，如銀雕般冰清玉潔，清新脫俗，令人肅然起敬。
“大雪壓青松，青松挺且直。”更是對柏鬆的真實寫照。那鬆，在寒風刺骨的風雪中傲立於世，蒼翠挺拔，令人望而生畏，他的堅韌，他的倔強，成爲後人的一段佳話。
感謝大自然的鬼斧神工，不需要過多流光溢彩的語句，只希望那份真摯與純潔保留你我的心中，願你也在漫長冬日裏找到屬於自己的那份不確幸，對了，冬季快樂，我的朋友。
其實很快樂初三作文 26
往常，放學路上見到同學歡快的笑着，我總會不由自主地離他們遠去。我以爲我的世界只有使命，是沒有快樂的。
那天風和日麗，晴朗無雲。我仍窩在家中寫作業，屋外景色很美，但我覺得美景無限好，卻都不是我的。不由得小大人似的嘆了一聲。
媽媽來到我的房間，輕柔地問：“勞逸結合，我們來玩一下游戲吧？”面對着招架不住的.作業，我衝口而出：“唉呀！煩不煩？沒看到我這有事兒嗎？”
媽媽看了我一眼，不再說話，出去了。
想罷，我走出房間，對在廚房忙碌的媽媽說：“媽媽！孩兒接受你的建議：勞逸結合。來學做飯，多一種生存的技能，收下我這個徒弟吧。”媽媽回頭，怔了一下，隨即眼睛一亮說：“太好了！我正愁缺個徒弟呢，來吧！”
我全副武裝上了戰場。心裏思考着各道工序：圍裙，鍋鏟，倒油，攪拌炒菜，加水，放調料……手忙腳亂，媽媽說：“你炒個菜，看得我眼花繚亂”，我心中一驚，我有點想打退堂鼓。轉念一下，怎能放棄？戰役既然已經打響，我就得勇敢的面對。
拿起鍋鏟若排山倒海之勢往鍋裏一和，看着嫩綠的菜心在高溫下變色，我被自己製造的這個壯觀景象震驚了。我有這麼能幹！
好！收尾！拿着各種配料往菜裏放。起鍋裝盤，菜熟了！我得意地把菜端上桌，和媽媽坐下細細品嚐。可我和媽媽不約而同地把菜吐了出來。哈！得意忘形，竟忘了放鹽，實在太難吃了！
那一個風和日麗的週末，那一碗難以下嚥的菜，那一次開懷的大笑，讓我明白：快樂無處不在。只要有一顆感受快樂的心，發現快樂的眼睛。世界處處是歡聲笑語。
我願從此，以快樂之心，擁抱生活，享受陽光，感恩親情。
其實很快樂初三作文 27
有時不經意間，總有這樣的聲音，會傳入我耳朵：“學習生活太苦，太累了。”甚至很多的同學會抱怨學校中的一切，學校在他們眼中竟只是一個將他們緊緊鎖住的囚牢。他們無法掙脫，也不能掙脫。
在學校之中，他們必須穿上“醜陋”的校服，不能夠打遊戲打到手抽筋，睡覺睡到自然醒，必須守着學校嚴格的規定，學校中的每一分每一秒對他們來說似乎都非常難熬。
可有時，卻又另一種聲音迴盪耳畔。母親在耳邊呢喃道：“二十幾年前的學習生活，真是讓人懷念哪！”，父親在身邊教導說：“你們現在還不想穿校服，校服可是年輕的象徵那，我們想穿還穿不了呢！”命運可真是捉弄人，永遠不讓人早些知道自己之所在是多麼的快樂，只讓人失去永遠尋不回的時候，再偷偷地在人的耳畔呢喃。那時的人們才恍然醒悟，可是古來萬事東流水，時間如同滾滾的東流水一去不復回，一切都隨時間流去，留下的只有痛懷與感傷。但是人生的路很長，快樂的地方不止一個，我們要學會發現自己身邊的人，身邊的一切是多麼珍貴，不要等到失去才追悔莫及。
《圍城》中有這樣一句話：“圍困的城堡，城外的人想衝進去，城裏的人想逃出去。”錢鍾書先生的圍城定理似乎放在我們每個人的身上都是那樣的貼切，每個人的心中往往都有一種對待“得到”和“未得”的態度，一種面臨“好處”和“壞處”的選擇，往往是“好處”吸引着人們去得到，“壞處”在促使人們去逃離。但是頻繁的'追逐和逃離只會使我們身心俱疲，失去頗多。倒不如活在當下，享受當下。在暑期，一次偶然，我被一部電視劇《大漢賢后，衛子夫》深深吸引，其中始終被這樣一段插曲貫穿着：“富亦樂，貧亦樂，甜亦樂，苦亦樂，同苦同甘，安之樂之，齊室齊家，心善志堅。”面對人生的曲折，化苦作甘，化苦作樂，這樣我們不論在何種境地都能嘗甘嘗樂，這首歌傳達的就是這樣的一種精神，如果能這樣做，那麼不論路途多麼崎嶇，至少前途是光明的。
淡淡的秋意伴着習習的涼風而來，這又是一個碩果累累的季節，是畢業季，亦是開學季。
人如瓜果，在瓜熟蒂落之時必將落地，而在成熟之前，我們只有努力成長，努力地蛻變。畢業時我們只有帶着夢想離開，學習時我們只有攜着夢想努力。新的學期，何不帶着新的態度去面對，告訴自己：其實我很快樂。
其實很快樂初三作文 28
在我幼時的字典裏，“網絡”是個多麼奇妙而又神祕的詞語啊！到了六年級，我才真正地揭開了它的面紗，認識了它，瞭解了它，運用了它。網絡是進入信息時代的一個重要標誌，它已遍及全球，影響着人們的經濟生活和社會生活。
在廣闊的網絡資源中，我學到了許多的知識，開闊了視野。現在，在家裏也可以眼觀六路、耳聽八方了，真是“秀才不出門，便知天下事”。在浩瀚的網絡世界裏，我盡情地遨遊着，享受着連接信息之橋的網絡所帶給我的好處。我的興趣愛好在這裏得到發揮，在這裏得以提升，我爲能上網而感到快樂。
我是個愛讀書的人，課本上的知識我並不滿足，因此我用多讀書來給自己“充電”。在書籍網站中，有數不盡的書：優秀的文學作品、散文詩集、名人傳記……應有盡有。在它的“幫助”下，我沉浸在了書的海洋裏，探索着人生的道路。歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”網絡裏有一本好書，在網絡搜尋的365天裏，與它傾心的交流才讓我瞭解這種心與心的談話有多麼美好。在上網的日子裏，我感到了無窮無盡的快樂。
網絡在實際生活中給我的幫助是巨大的。記得有一次，電腦訓練隊的老師讓我們做一個以“環保”爲主題的幻燈片。這可難不倒我，因爲我有個絕妙的助手——網絡。我在網絡中的搜索引擎裏找到了相應的圖片和文字。在這個過程中，我認識了環境的重要性，觀察着身邊的環境的污染情況，增強了自己的環保意識。爲了使我的幻燈片更加漂亮，我又在網絡中找到了各式各樣，色彩斑斕的模板和適應的動畫來搭配，使它活潑生動，圖文並貌。我的`幻燈片得到了老師的一致好評和嘖嘖稱讚。但這個功勞非網絡莫屬啊！在日常生活中，在一次次實踐活動中，網絡所擁有的強大功能，快捷方便，給人們帶來的益處，帶來的快樂，是不能用言語表達出來的。
作爲新世紀的兒童，我們應該從小好好學習。爲打開知識的寶庫，走進人生的聖殿，我們需要它——網絡。我想向全世界說，好像全世界都能聽到我的聲音：“上網吧！文明、健康的網站會給你無盡的財富！”我上網，我快樂。
其實很快樂初三作文 29
讀書，翻譯成英語是read。我認爲，這就足以表現讀書使人快樂，使人幸福。欲知詳情，且聽我慢慢道來。
每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鑽進我的鼻孔、通過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當書香飄進心靈時，世界遺忘了我，我也遺忘了時間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閒雲野鶴般飛離功利的世界，悠遊於人本性的天空。
誰也不能否認，讀書是一種享受。人們常說的享受，大多指的是物質層面的享受，這並沒有錯。其實，從精神層面上來說，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質方面享受那樣直觀、實惠，但在人們物質需求基本滿足的今天，精神方面的享受對於人們更加來得珍貴。
北宋真宗皇帝趙恆就告誡讀書人“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書的優點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時間簡史》，暢遊在微觀的粒子和宏觀宇宙相結合的世界裏，感受智慧的陽光，猶如在山路上行走一樣，方纔還是山重水複，以爲沒有道路可以前行，轉眼間卻又柳暗花明，能望見遠處的村莊，這便是真正的.讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識，還會告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。
讀書能驅散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的雲煙，世態的冷暖，人間的善惡，社會的美醜。讀書至此，或迷霧陡去，雲散日出；或略有發現，茅塞頓開；或靈感突現，文思泉涌；或數載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消雲散。
我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三棱鏡的折射，再經過神祕的萬花筒照射出來。於是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對書的一種堅持，一種執着，一種崇尚，於漫漫人生中形成了習慣，這種習慣伴隨一生，堅如磐石。而快樂也就永遠屬於你了。
人生一樂是讀書，有書爲伴心甘甜。
體驗讀書，今天你快樂嗎？
其實很快樂初三作文 30
早上睜開眼就7點了，嚇得楚靈立馬找衣服。該死的，愛什麼裸睡嘛!這衣服都哪去了?摸索了半天都沒摸到，急了，一把掀開被子，什麼都沒有!探探腦袋望望地上，居然被踢到牀下了。
拿起衣服就套，抓起梳子胡亂刷了下頭髮，來不及洗臉，就開了店門。開了門，人就涌進來了。三年下來，楚靈早被訓練得眼觀六路耳聽八方，收錢，找錢，忙得不亦樂乎．收銀臺裏錢亂糟糟的，顧不得整理了．
八點一到，戰爭結束，打掃了下戰場。突然想起還沒刷牙洗臉，真不好意思。呵呵，即便如此，今早還有一小帥哥誇楚姐姐越來越漂亮了。且不論此話的含金量，但確實也讓楚靈小小的'虛榮心亂滿足的都沒化裝，不，沒洗臉都有人誇，要化個妝還不定美成什麼樣?呵呵，真是個令人愉快的早晨。
拖了地板，整理了一下襬設。洗刷完畢，再化個美美的淡妝。等下要出門。有朋友約好來看楚靈，得去超市買些菜。
外面下着雨，楚靈撐着雨傘，長髮飄飄，帶着微笑出門。給人印象永遠是飄逸，輕靈，笑容甜美，溫婉可人。這是一貫製造的假像，裝淑女是楚靈的強項。呵呵，其實私下裏就一風風火火的女子。
超市裏冷冷清清的，一大早沒什麼顧客。選了一斤排骨，買了袋沙田橘和蘋果，再去市場買了條紅鯉魚，和一把青菜，夠我們兩個小女子吃的了。
回來上了一會兒網，日記剛寫了幾個字，朋友就來了。笑鬧了一會，楚大廚開始準備洗米做飯。朋友幫着摘芹菜小蔥。一會兒香噴噴的飯菜就端上了桌。鯉魚被炸得金黃，放了老乾媽豆豉，芝麻香油，再抹了姜和蔥花，看着口水就要來了。還有一盤清蒸排骨，一盤綠油油的青菜。色香味俱全哦!
愣着幹嗎?別隻顧欣賞啦，趕緊吃趕緊吃。一碗米飯完畢，我們扒拉着空碗對望，意猶未盡!不好意思對笑三秒，一致異口同聲:再盛一碗!美食麪前，不談瘦身!瘦什麼呀節什麼呀?我已經很標準了，再瘦就成非洲難民了。吃!
12點準時迎接戰鬥。每天工作都像打仗，打完那一陣就像虛脫了一樣。2點過後，又沒什麼事了，朋友走了，楚靈衝向電腦，今天還沒刷分呢，得趕緊趕緊......
其實很快樂初三作文 31
世界上有許多事物可以讓人快樂。我常常想：擁有什麼，才最能感到快樂？我想，它不是一種物質而是一種精神，一定是一種立人之本、齊家之道、爲政之法、心靈之藥。
夜晚，盞盞路燈把微光映在路面上，弓似的月被烏黑的煙雲繚繞，暗淡的夜空中，點點歸巢之鳥搖搖欲墜地飛着。我走在路上，遍佈汗水的手裏握着幾張錢。這種地方怎麼會有水果？我不禁想。我隱隱約約見到前面有微弱的燈光，便走向前去。
我好不容易纔看出，發出燈光的是一家水果店。定睛一看，店門很窄，整家店很小，十分壓抑。天花板離地面最多也就一米半高。最靠外的是一箱箱的水果，箱子上面掛着木板，木板上歪歪扭扭地寫着水果的價格。一位八九歲左右的孩子坐在水果箱子後面的椅子上，有氣無力地對我說：“你要什麼，隨便選。箱子上有價格。”我被孩子的聲音嚇了一跳，這麼小的孩子，不應該是活潑可愛的嗎？怎麼會如此失魂落魄？我選了幾個百香果，裝進袋子裏。
我問那孩子：“你的家人呢？”他低着頭，沉思了一會兒，說道：“我自從出生後，就再沒見過母親，從小和父親生活。前幾個月，一個騙子騙走了我們家大半的積蓄，父親悲痛欲絕，突然失蹤了。”我看見他說話的時候，不由自主地留下了幾滴眼淚。“從此以後，我們家衆叛親離，我的家人都棄我而去。我只好一個人守着父親的水果店。”
我再也聽不下去了。我輕聲打斷他，“時間不早了，下次我再來。”我提着裝百香果的袋子，朝着回家的.方向走去。不知走了多久，我的手突然摸到了我漲鼓鼓的口袋，立刻意識到我還沒付錢。我看了一眼家，又看了一眼水果店的方向，我不知所措。
家好像在向我揮手：“今天不早了，明天再還錢也不遲啊！”可是不知怎麼的，那低矮的水果店和那悽慘的孩子卻總在我眼前浮現，揮之不去。我想到了那個騙子，那個殘害孩子一家的騙子。我如果不立刻把錢還回去，我難道和那個騙子有區別嗎？想到這裏，我下了決心。
“剛剛忘記給你了，這是二十塊。”我把錢遞給他，跑遠了。望着手上的三十元，他偷偷地哭了……
誠信是人生的命脈，是一切價值的根基。我擁有誠信，我永遠快樂！
其實很快樂初三作文 32
記得在我五歲時，偶然在琴行裏看見一位大姐姐在臺上彈奏着鋼琴，一串串優美的音符如流水般從指尖下淌過，激起陣陣漩渦，灑向遠方……於是，尚不懂事的我也瞎嚷嚷着要學鋼琴。
八年來的鋼琴之路，使我對鋼琴的感情不再是當初的好奇，也不是過去的應付，更不是曾經的厭煩，而是由衷的喜愛，因爲堅持讓我快樂！
起初，我對這個能夠發出美妙音樂的龐然大物充滿了好奇心，老師教我練手型時我總是非常認真。但學了好一陣，我還是在練手型和一些基本的練習曲，我才發現，學鋼琴遠不像我想像的那麼簡單。它對力度、手型、聲音的彈性、甚至坐姿都有嚴格的要求。而且在老師手裏那麼乖巧聽話的鋼琴，到了我這就怎麼也不聽使喚。幾個月下來，我整天練得手指發麻，好聽的曲子倒沒有練成，反而是對鋼琴有點厭煩了。
接下來的日子我是越來越討厭枯燥的手型訓練了，終於有一天，我向媽媽說：“我不想學鋼琴了，學了這麼久，我連一首兒歌都彈不出來。”
媽媽似乎看透了我的心事，把我拉到身邊說：“孩子，水相較於石是柔弱的，但它卻可以穿透石；繩相對於木是柔軟的，但它卻可以據斷木，這都源於堅持的`力量。對於你現在的想法，我早已預料，沒什麼大不了的，人之常情。只是我們要想一想，這是體現一個人的毅力的時候到了，在這世界上也沒有什麼事天生就能成的。不堅持努力，就不會有回報，也成不了大事。”
聽完媽媽這一席話，我恍然大悟。八年來，不再說放棄，不再退縮。就這樣堅持着，讓我真真切切感受到鋼琴的美。
走近鋼琴，那飽含靈氣的音符輕滑心頭，帶領你進入渾然忘我的境界，給疲憊的心靈一個休息驛站。走近鋼琴，那穿透靈魂深處的絕美音韻，令我們釋放束縛已久的心靈，乘着音符的翅膀，在綺麗絢爛的音樂世界盡情遨遊。在這不知不覺音樂的薰陶下，我們有了高雅的氣質，一種獨特的藝術美。而這一切都源自堅持......
我由衷的感謝父母在我稚嫩時帶我走進鋼琴，讓堅持彈奏鋼琴成爲我童年最快樂的時光。
其實很快樂初三作文 33
剛剛送走烤熱的昨天，又迎來了新一輪的遠程研修。這次研修以獨有的魅力吸引了我和你。我們繼續在網絡的世界裏遨遊，我們也會在流火的八月裏收穫。
我們要學習。
鍵盤上手指翻飛，屏幕前鼠標輕點，“瀏覽”着心曲，“刪除”着困惑，“點擊”着智慧，“複製”着感動，“收藏”着珍品，“發送”着心聲。
我們要反思。
與同事仔細地交流了嗎？教學工作同樣的繁重，個人家務同樣的繁多，爲什麼教育戰線上涌現出那麼多的名師專家和行家裏手？
成功的人找方法，失敗的人找藉口。毋庸諱言，人是有惰性的。我們思維的.汽車有時會陷進泥淖裏，要想正常運行，除非有外力拉一把或推一把。網絡研修還真是一股神力，拉着我們前行，前行。
我們要收穫。
也許，我們在爲自己教學上的小有成績而暗自竊喜，也許我們還想對研修冷眼旁觀，隔岸觀火。看到了年輕的教師，我們感到了後生可畏；看到了年老的老師，我們量出了彼此的差距。感謝研修，使我們結識了那麼多才華橫溢的老師。這真是：人外有人，天外有天，何敢夜郎自大；教育改革，勢在必行，豈能固步自封。
我們要快樂。
每天我們都要捕捉最渴求的語言，我們都要欣賞靈動的文字，我們都要通過自己的雙手做着無聲的交流。因爲研修，謀面的，未曾謀面的，年輕的，年長的我們又一次走到一起，成爲朝夕相處的親密同學。同學之間有時會一針見血，真誠地提着建議，有時惺惺相惜，由衷地進行鼓勵。大家交流着思想，傳遞着友誼，正如某位老師所說：“心與心進行跨越時空的連線，你與我相隔萬里卻能攜手並肩”。
走進工作室，我們都會看到那一組組作業、評論、被點擊、被評論的數據在不斷刷新，就像看到一隻可愛的鳥兒羽翼漸豐，又像看到一個稚嫩的嬰兒在一天天長大，那份新奇與愉悅無以言表。如果有幸被推薦，那種幸福的感覺更是心曠神怡，其喜洋洋者矣。
做學生的感覺真好！做同學的感覺真好！被關注的感覺真好！點燃生命激情的感覺真好！
我學習，我反思，我收穫，我快樂。
其實很快樂初三作文 34
最近，很多人都對我說:“你寫作，到底是圖什麼呢？”其實我很想說:“我什麼也不圖。”但是被我說成了:“我寫作，只圖自娛自樂，畢竟我寫的也不怎麼樣。”他們聽到我這麼說，就沒有說什麼了，但是他們都不只是第一次問我這個問題，而是每天都問。
按照正常的思路來說呢，每天回答這些問題，肯定會覺得煩，但是我不一樣，我每天回答這些問題，唯一會覺得的，是不想張揚，畢竟我自己只是一個文壇的無名小卒，別搞半天什麼成績都沒有，反倒因爲驕傲而落後了。所以，和別人交流的時候，當他們問到這個問題，我就會選擇不回答，或者說岔開話題。
其實有些時候我也在問我自己:“我寫作，到底圖的是什麼？”答案和我跟別人說的一樣，圖自己的內心能夠感覺到快樂。的確，像我這樣一個患有抑鬱症疾病的人來說，最可貴的事情，就是能夠找到一份愛好了，更何況，是一份能讓我覺得快樂的.愛好。
寫作的時候，我是快樂的。因爲疾病的原因，我身邊沒有什麼朋友，就連那些和我說話的人，雖然過去親如姐妹，但是現在，彷彿就是陌生人。但是想想，我還是感激這個病，是它讓我執着於寫作，讓我看到了人生的一點點希望，哪怕只是一點點，我都有了活下去的勇氣。
寫作的時候，我是快樂的。沒有人知道我心裏有多苦，人們都覺得我非常矯情，而我，除了向筆記本訴說自己的苦楚及不幸運的遭遇以外，好像沒有人比筆記本更願意傾聽我的痛苦了。每一天，我都會對着筆記本，寫下我的心裏話，寫下我的抗病經歷。我想，這也是一種發泄的方式吧，總比憋在心裏好的多。
寫作的時候，我是快樂的。在這個世界上，沒有人可以設身處地的爲人着想，大家或多或少都有些自私，當然，人不爲己，天誅地滅，這也是可以理解的。所以，不要說沒有朋友了，有朋友，遠不如有一個可以聽你抱怨的工具，所以我選擇了在痛苦的時候，通過寫字和讀書的方式，讓自己的心情得到緩解。
或許，正如別人問的，我寫作到底圖什麼。可能他們言外有意，但是生命不應該只追求結果，還應該創造一個美麗的過程。可能我這輩子只能是無名小卒，但是我也不會後悔堅持自己的夢想，我相信，這份能夠讓我快樂的愛好，總有一天也能夠讓我康復。與其猜測結局，不如好好努力！
其實很快樂初三作文 35
讀書，給我帶來了莫大的快樂。
這學期，語文老師特別重視閱讀。這下可把我高興壞了。因爲我從小就愛讀書。閱讀已經成了我生活的一部分，它已融入了我的生活。我覺得，書是世界上最神奇、最有魔力的東西了！我只有看了書之後，纔會覺一個人精力充沛。如果某一天沒有看書，我彷彿成了一株“植物”。
那是一個星期天，我寫完作業以後，正在看書，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》。我正坐在馬桶上津津有味地看着，聽到了開門聲，才驚覺媽媽下班了。我竟然在廁所裏呆了半個多小時！我怕媽媽罵我，趕緊把書藏在了洗衣機裏。我的心裏像裝了只小兔子，砰砰直跳。媽媽進來找我，發現了我的“怪樣”。她左看右找，把目光投向了洗衣機，從裏面翻出了那本《安徒生童話》。我的頭便沉重地擡不起來了。可是媽媽卻沒有數落我，反而會心地笑了。不過，她建議我以後別上廁所的時候看書，對身體不好。
得到了媽媽的支持，我更加熱愛讀書了。從此，書成了我最好的朋友。
在此，我呼籲同學們，讓我們走進書裏去吧！瞭解祖國的名勝大川，還能收穫精神的財富！
對於一個老師來說，最大的快樂是教導學生，對於一個農民來說，最大的快樂就是田地的豐收，對一個警察來說，最大的快樂就是幫助人民，對於我來說，最大的快樂就是閱讀了。
冬日的寒冷再加上幾片雪花，我帶着一杯熱茶和一個筆記本來到圖書館，決定在書中尋找一些安慰。
拿到一本書，坐在木椅上，輕輕翻一番，還不時撲來幾縷芳香。自從打開書本的'第一頁起，我便沉浸在書的海洋了。主人公是一位將軍，在戰場上，他奮勇殺敵；在家中，他和藹可親。士兵們都敬愛敬佩他。的當戰事來臨時，他總是能第一時間給出策略。訓練士兵時，嚴肅認真、細心教導。他的戰隊戰無不勝。當敵人的炮火來臨時，他爲保衛國家帶傷上陣，還激勵將士們勇往直前。讀着讀着我彷彿也變成了他手下的一個小兵，隨着他一起難過、一起爲勝利而高興。讀書時我的心情開心，漸漸放下手中的書本，臉上依然露出欣慰的笑容。
我在閱讀中懂得天下興亡，匹夫有責，懂得生當作人傑，死亦爲鬼雄，我在閱讀中得到快樂。
其實很快樂初三作文 36
莎士比亞曾經說過：“生活沒有書籍，就像失去了陽光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。”生活因讀書而精彩，生活因讀書而充實。
書如一杯咖啡，會品者說：它是香濃的。不會品者說：它是苦澀的。同樣一杯咖啡，結果確完全不同，就正如不愛讀書的人認爲讀書是艱苦的，是乏味的，它束縛了我們的自由，使人感到吃力……愛讀書的人則認爲讀書是快樂的，它讓你取得好成績，換來父母的笑臉，老師的表揚，同學們羨慕的目光，心裏像吃了蜜一樣甜。其實，讀書是苦與樂的交響曲，有苦必有甜。我是一個快樂、幸福的讀書人，從頭到尾都是在快樂地讀書，大家想知道快樂讀書的祕訣嗎？讓我來和大家分享吧！
首先，你要全身心地投入到學習中去。在上課時，要認真聽老師講解書裏的內容，要把課文中描寫的美麗的事物在腦海中形成一幅畫。課文裏寫山，山的樣子就要呈現在腦海裏；課文裏寫水，水的樣子就要呈現在腦海……無論寫碧草草原，還是悠悠白雲，只要你感受到了，你就會情不自禁地陶醉在其中， “讀萬卷書，行萬里路”。那讀書就像跟着作者一起去旅行，自然就變成一件快樂的事啦！
除此之外，我還有一個讓讀書變快樂的小竅門：大家一定抵擋不住美味可口的甜品的誘惑吧？你可以把語文課想象成一杯熱氣騰騰的奶茶，一點點地吮吸。當遇到難題時，就是吃到裏面的.果肉，一定要細嚼慢嚥。等你解決了難題，自然就嚐到了香甜的味道。把數學課想象成一杯清涼解暑的可樂，越喝就越刺激、過癮。把英語課想象成冰涼爽口的冰激凌，越吃就越覺得好吃，讓人回味無窮……說到這兒，你是不是已經垂涎三尺了呢？怎麼樣，一邊讀書一邊品嚐着各種甜品，這怎麼能不讓人感到讀書的快樂呢？
讀書是一種享受，是一種快樂，也是一種幸福。如果你有煩惱，請讀書，因爲讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請讀書，因爲讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你感到空虛，請讀書，因爲讀書可以充實你的生活……讓我們一起來享受讀書的快樂，做個快樂的讀書人。
其實很快樂初三作文 37
我外公是一位平凡的木匠，記得在去年暑假回到老家，還跟他學了不少手藝呢！一到家，我就興沖沖地問爺爺在哪，奶奶告訴我：“你爺爺正在你表叔家修椅子呢。”我急忙趕到表叔家。一進屋，只見爺爺正拿着一個錘子正在錘椅子的扶手。我悄悄地蹲在爺爺身旁，認真地學着每一個環節。
不一會兒，爺爺便修好了。回到家，我說：“爺爺，您教我怎樣修桌椅吧！”“好哇”說着爺爺拿出了修桌椅的工具，有錘子、釘子、老虎鉗等。然後，又做示範。比如說椅子的扶手壞了該怎麼修，椅子的“腿”斷了怎麼修，桌子不牢固總搖晃又該怎麼修，我學會了很多。
時間過得真快，新的一天又來臨了。不過今天的天氣不太好一整天都在下大雨。
由於家鄉的交通不發達，都是泥路，大雨一衝，路又軟又滑，人走在上面不是滑倒，就是腳陷進去。路十分難走。
我和爺爺坐在門口望着這討厭的`天氣正發愁時，哥哥突然走了過來，對爺爺說：“爺爺，王奶奶家椅子壞了，請您去修一修，”說完，爺爺一手抱着工具箱一手打着傘朝王爺爺家走去。可是不幸的事發生了，爺爺還沒走多遠就重重地摔在地上，動彈不得。我和哥哥小心翼翼地跑過去把爺爺扶回家中。爺爺的手被小石子劃破了，鮮血不停地往外流。但他還是要去王奶奶家修椅子，我知道爺爺的性子，便說：“我去吧。”說完我提着工具箱打着傘來到了王奶奶家，她家的椅子的“腿”掉了下來。
我先找來幾塊布和幾根繩子，再把布裹在脫落的“腿”的頂部。再用繩子把它固定好。然
後再按上去。可是大了，我想：大了反倒好，能牢固點。於是拿了錘子把那條脫落的“腿”硬是錘了上去。修好的椅子比先前更豎固了。
無意間，我發現王奶奶家的桌子輕輕一碰就晃個不停。我又取出幾個釘子，咚咚咚幾下，便把桌腿於桌子釘子連在一起，桌子再也不晃。王奶奶直誇我是一個精明能幹的好孩子。我的心裏樂滋滋的。當我正要走時，外面已經雨過天晴。太陽公公又露出了它那慈祥的笑臉，好像在祝賀我。這時，王奶奶又抓了把糖果獎給我，我心裏更加快樂了。一蹦一跳地跑回家中。
同學們，我們只有付出勞動才能得到快樂，就像我一樣。
其實很快樂初三作文 38
快樂是什麼?有人說：快樂是自由;有人說：快樂是學習;我說：快樂是勞動。古今中外，中華民族就以勞動爲美德，勞動也是衡量一個人能力的重要標準。
我覺得，勞動給予我們的不僅僅是能力的提升，還是快樂的源泉。但現實生活中並不是每一個人都能養成這種好的習慣。曾經的我也是一樣不喜愛勞動。覺得做事又累又煩，然而，我去老家黃圩的一件事卻改變了我。那天，奶奶帶我去插秧，正值暮春時節，天氣晴朗。我來到了秧田，來到田野，只見四周綠油油的一片。黃燦燦的油菜花開得正盛。
蝴蝶、蜜蜂都在花叢中翩翩起舞，菜花的香氣瀰漫。要是在平時，我早就跑到花叢裏追蝴蝶了，可是剛邁出前腳，便想起了今天還有正事要做，便停下了腳步。我脫了鞋襪、挽起褲腿，跟着奶奶，一蹦一跳地下了田，我好奇的東瞧瞧，西看看。這時，奶奶叫住了我，把一顆水稻插到了地裏，讓我學着她的樣子去做，我滿不在乎地答應了奶奶。
後來，我便信心滿滿地開始了“稻天插秧行動”。我迅速地吧一棵苗插入了田裏。“也不難嘛!”我得意極了。可是，就在我暗自慶幸之時，這棵小苗就病秧秧地“倒”下了。我不高興了，去找奶奶，只聽奶奶說：“苗是‘栽’出來的，不是‘放’上去的。”說過又栽了一棵苗給我看。這一次我便心神領會，先把單獨一棵禾苗拿在手裏，再小心翼翼地把禾苗插入水中，並讓苗根進入泥土。成功地栽了一棵水稻。
太陽漸漸升到了頭頂上，這時，我猛然發現，我的臉上已經滿是汗水，豆大的汗珠滴入了田裏。太陽曬得我透不起來，我氣喘吁吁地和奶奶說：“奶奶，熱死了，回家吧。”奶奶笑了笑，說：“這下你懂了吧，這叫作‘鋤禾日當午，汗滴禾下土’。”雖然米在生活中是不起眼的，其實植物生長過程中的每個日日夜夜都是浸透着農民伯伯的'汗水。我的頭點得像波浪鼓一樣，一瞬間，我又想到了一些什麼，繼續幹了起來……。這一天雖然很累，但我卻毫無怨言，反而感覺心裏甜滋滋的。從此，我再也沒有畏懼勞動的壞習慣了。勞動，教會了我自立;勞動，教會了我堅持;勞動，教會了我努力;勞動，讓我獲得了汗水中的快樂。我的每一天都在勞動，我深信，我的每一天都會快樂!
其實很快樂初三作文 39
我愛讀書，因爲書能給我帶來無限的樂趣，會讓我走進另一個美妙的世界，還會給我帶來意外的驚喜。我覺得世界上沒有比讀書更快樂，更美好，更愜意的事情了。
我從學前班就開始看書，那時，我只會看一些漫畫，可它也讓我認識了哆來A夢的神奇，白雪公主的善良，格林兩兄弟的勇敢．．．．．．，一年級的時候，漫畫書那等我來說是幼稚兒童了，我就看一些注拼音的寓意故事，雖然要一個個拼，雖然我讀得汗流浹背，揮汗如雨，但是我很快樂，我已經與書融爲一體了。隨着年齡的不斷增長，我看的書越來越多。它不切增長了我的知識，我的見識，還增長了我腦裏的好詞佳句。
三年級的一天，我和媽媽到書店，我第一次看見這麼多書，抱抱這本書，又抱抱那本書，每本書都讓我愛不釋手，再後來的.日子裏，我一放學就往書店跑，博覽羣書的滋味好。
可是，前不久，爸爸媽媽去買了房子，我家的生活條件越來越困難，爲了替爸爸媽媽着想我打消了買書的念頭，所以我只有在書店看書，可是書店只能待一會，又不能太久，這可怎麼辦？我老瓜一動，眼前一亮，有了！可以辦借書證，我辦了借書證後就天天看書。天天看書。現在我已看了許多書了，它使我愛上了作文。
我看的書多了，積累的好詞佳句也多了，在寫作文時，我不由自主的就想到了一些好詞好句。其實，這些全都是我從書中吸取的營養，讀書的戰利品！老師常說：“作文來源生活，但又高於生活。我們要寫出自己的真情實感，寫出自己的親生經歷。一開始我們寫作文根本就離不開借鑑與模仿。”其實我喜歡樸質，簡單易懂的文章。說實話，我覺得老師說得非常有道理，因爲我也是這樣做的。
我以前對作文十分厭倦，特別不喜歡寫作文，覺得特枯燥。但是，我後來讀了許多書，就會把書上看到的，讀到的好詞佳句全用上去，儘量用一些詩詞來開頭，這一次的作文老師就表揚我寫得好，第一次聽到老師表揚我的作文，我特興奮，特開心。從這次以後，我就愛上了寫作。
我愛讀書，因爲它給我帶來了無限的樂趣，所以我也無限地享受着書給我帶來的饋贈。
其實很快樂初三作文 40
我有很多東西，有的讓我興奮，有的讓我難過，有的讓我開心。對我來說有很多開心的事。我最懷念的是和初中同學的友誼。
出於知識
小學六年過去了，然後我進了中學。第一次上學的時候很興奮。我可以看到許多新學生。我非常興奮去上學。到了學校才知道學校太大了，根本找不到班。還好有人從我身邊走過，我問他怎麼去準備1班。他很驚訝地告訴我，他和我是一個班的。我真的很高興能遇到我的同學。老師提前到了，給我們安排了座位。我們兩個一起工作，我們互相認識。原來他叫小a。
我們兩個聊得很投機。美好的時光總是過得如此之快，轉眼我們就到了第三天。第三天開始的時候，發生了一件事，讓我們的友誼更加牢固
生活中沒有多少真正的友誼。我們要把握過去不會到來。我非常珍惜我們之間的友誼。
雨中的兄弟
那是一個暴風雨的夜晚。已經是下午五點半了，我們好好上課的時候，學校門口有很多學生，我們兩個就是其中一個。今天早上看到陽光，沒想到會帶傘。這時，小a從包裏拿出一把傘，對我說：“我們路上送你回家”，真是幫了我大忙！我們倆跌跌撞撞地走了出來。今天，雨下得很大。因爲小a的傘太小了，我們兩個都不能儘量躲在傘下面。我們把書包放在胸前，快步向前跑去。漸漸覺得雨要下了，心也放下了。走着走着，發現不太對勁，雨也沒減。我看着小a，她讓我自己站在雨中，讓我少淋雨。我抓緊時間。他對我說：“反正我身體很好。”我還是堅持他的多點。於是我們回了家。
第二天，我病了，沒去上學。
第三天，我來到學校，知道小啊也沒來學校。有人幽默的`跟我說你們兩個一起生病了，我只是衝他笑笑。
這笑聲的背後是我們共同建立了3年的.友誼。友誼是通過事情積累起來的，我們的友誼也通過這段時間取得了進步。
他在高一換了工作，從這個學校搬走了。我很想留住他，但我也知道我留不住他。面對即將到來的分離，我們可能會有些難過，但世間所有的宴席都將結束，我們的友誼將永遠保存。
友誼要的不是天長地久，而是患難見真情。我爲我們的友誼感到高興，也爲有這樣一個“兄弟”感到高興。
其實很快樂初三作文 41
10月26日，我吃過午飯就和爸爸、媽媽早早的來到了上饒師院足球場。因爲今天在這裏舉行《小主人報》新聞學校上饒分校首屆運動會。
當我來到比賽場地時，看到很多小記者和他們的家長已經到了，還看到了許多比賽的器材。我有點迫不及待了，真想馬上就開始今天的比賽，好大顯身手。
首先開始的運轉乾坤，這個活動是由小記者的家長們參加的。活動規則：先由四個家長組成一個小組，每人抓住球的`一個位置，然後跑到對面指定的地方繞一圈跑回起點，哪一組最先回到起點就算贏了。只聽老師一聲令下，家長們像離弦的箭一樣向前跑去，經過緊張激烈的角逐，我爸爸參與的小組獲得了第二名的成績，而我媽媽真是女中豪傑，她參與的小組獲得了第一名的好成績，媽媽太厲害了，我真爲我媽媽感到驕傲。
緊接着開始的是瘋狂毛毛蟲活動，這個活動是由小記者們參加的。活動規則：由小記者們自由組合成三個小組進行比賽，要齊心協力騎在毛毛蟲身上走到對面老師指定的地方，然後再下來把毛毛蟲運回到起點，哪一組最先回到起點，哪一組就算贏。我在第二組，隨着老師的一聲令下，我們趕緊向前衝，可是還沒走一下，大家就走不動了，但是我們沒有放棄，還是繼續努力的朝前走去。很快，旁邊的兩組小記者已經走到終點開始往回跑了，我像熱鍋上的螞蟻不知如何是好，着急的很，可是越是着急，毛毛蟲就越是不走，最後我們還是放棄了。過後我找到了爲何我們這組毛毛蟲不走的原因了，首先是我們這個毛毛蟲的氣特別足，所以很重，走起來就特別慢，再就是我們這組隊員個子都很小，腿不夠長，所以導致我們會輸給其他兩組小記者。找到原因之後，我讓爸爸幫我把氣放了一些，然後組員高矮搭配好，我們再自己組織比賽的時候就都贏了。後面還有家長們參加的協力競走、親子活動袋鼠跳以及小記者們參加的衆星捧月等活動。
時間總是在不經意間就悄悄溜走了，玩着玩着，活動就已經接近尾聲了。我在爸爸、媽媽的陪同下和小記者學校的老師們、小記者們度過了一個非常開心難忘的下午。
其實很快樂初三作文 42
書就是一把鑰匙，爲我們打開知識寶庫的大門;書就是一位嚮導，幫我們找到智慧的源泉;書就是一架梯子，讓我們登得更高看得更遠;書就是一座燈塔，爲我們照亮走向書城的路;書就是……書可以使人進步，古今中外，書又引導了多少個原本普普通通的人走向成功的彼岸，變成遠近聞名的成功人士!
毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。”小時候，我便與書結下了不解之緣。用比喻來寫便是：書是海，我是魚，我在書海中自由遨遊;書是天空，我是雛鳥，我在天空中快樂飛翔。
記得我看的第一本書便是我國古典四大名著之一《西遊記》，那是在我很小的時候，那時，吸引我的只是那些緊張動人的故事情節，而現在我更深一層地體會到了唐僧和他的徒弟們那深深的師徒之情，也讓我懂得了正義一定能戰勝邪惡。接着，我又看了《安徒生童話》，那書上五彩的圖案就像磁鐵一樣將我牢牢地吸住了，裏面那些美好的故事令我向往：如果我是一個小公主該多好!在豪華的皇宮裏……但那些感人的故事卻使我掉下了“金豆豆”，也許，這就是書的魔力吧。一下子我童年的天真全爆發了，這本也讓我愛不釋手。我對於我的藏書如數家珍，讀起書來可是廢寢忘食。有時看了書，我心中的有些疑問便會一下子茅塞頓開，有時看完了一本書還好像意猶未盡、流連忘返。
上學後，學習負擔越來越重，讀書反而成了我的一種享受：走進春秋戰國時期，認識了桃園結義中的`三位豪傑，劉備也因此成了我的偶像;走進美麗的現代世界，看了《我要當班長》，讓我懂得了歐皮皮想要當班長的信心和決心;看了《霧都孤兒》這本書，書中小男孩的遭遇讓我替他悲傷、抱不平;《愛的教育》裏的母子之情、師生之情、朋友之情讓我感動……漸漸地，我發現自己的作文水平逐步提高了，各科的成績也有了明顯的提高，這就是我最大的收穫。不斷的閱讀也是我知道，在同一片藍天下有人快樂，有人悲傷，有人富貴，有人貧窮，也讓我從課餘時間中汲取了知識、精神和感悟。
我愛閱讀，因爲書能讓人瞭解知識;我愛閱讀，因爲書能陶冶情操。讓我們與書結下相濡以沫的深厚情誼吧。讀書使我快樂。
其實很快樂初三作文 43
在生活中，有許許多多感人的小事，我們都擦肩而過，不曾留意，例如：當我們遇到挫折與困難時，老師的開導能滋潤我們的心田；當我們受到委屈時，有同學與朋友的關心，使我們對未來充滿信心；在我們最無助、最痛苦時，也有父母的體貼與關愛……“感恩的心，感謝有你……”想必這首《感恩的心》大家並不陌生吧，這首美妙的歌曲，牽動着無數中國人的心。
以前，年幼的我不知這歌中的意思，但如今，我明白了感恩。開學的第一週軍訓生活，感恩這二字讓我深有感觸。教官教我們用手語來表達《感恩的心》的心，聲情並茂的演練，讓我們這些剛剛到軍營訓練的孩子們熱淚盈眶、心潮澎湃，離開家、離開父母到這裏訓練一週，此時此刻，觸情生情，讓我們體會到了平時父母對我們的關心與付出；老師循循善誘的教導之恩；同學之間相互扶持的感動……
我一定會用感恩的心來回報社會、回報父母、回報老師、回報朋友……，因爲我堅信：懷着一顆感恩的心，這世界將會變得更美好，生活變得更充實、更快樂！記得小學的一次體育課上，班級在跑步比賽中，一位同學爲了超越我而把我撞倒了，當時我的膝蓋血流不止，回到家裏。
媽媽看到我這情況，又是着急又是難過，眼睛紅紅的，差點流淚了，連忙幫我擦跌打油，“啊，痛死我了，你就不能輕點嗎，真是的，”媽媽被嚇到了，連忙說：“對不起，對不起，我太大力了……”之後我就再也不理她了，過了好久，我到大廳喝水，看到媽媽坐在沙發上流淚。一瞬間，我的心像被利劍刺入般的痛，我受傷了，相信媽媽比我更心痛更難過，恨不得幫我代替痛苦，剛纔我還這麼對她說話。
我連忙跟跑過去，緊緊的抱住媽媽說：“媽媽對不起，剛纔是我不對，謝謝你爲了處理傷口，我愛你媽媽！”媽媽緊緊的抱着我，流下了幸福的.眼淚。看着媽媽帶着淚光的笑臉，我真的很快樂，因爲我懂得了感恩，懂得了愛和包容。
感恩，讓我快樂，是它告訴了我，人活在世的意義；是它讓我懂得珍惜別人的關愛與照顧；也是它，讓我學會了愛和包容。所以，我的日子裏充滿了對生活的感恩，點點感恩讓我在平淡中享受幸福、感受快樂。
快樂在感恩中綻放，感恩的生活，快樂的生活！
其實很快樂初三作文 44
??在成長時期，快樂與煩惱是不可分割的，自從我們蹣跚學步探索這個新天地時，與之而來的便是無數挫折與煩惱。我們將會一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，永遠畏縮在角落中。成長，隨着年齡的增大而產生的一種令人沮喪的而又無法避免的不幸，有時我真希望自己還是坐在門檻上吸吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身後屁顛屁顛無知的搗蛋鬼。寧願爲了一粒糖大哭大鬧，也不再爲巨大的壓力而煩惱。越大承擔的痛苦與責任越多，而這一切一切萬不可推卸或拋棄，成長會帶給我們很多煩惱，也會給我們帶來很多開心的事情。
記得那時懵懵懂懂的我還是一個一年級的小孩子，聽老師說下午要考試，媽媽一直在鼓勵我我的女兒很棒的，那是我只知道鼓勵是一件很開心的事，但不知道其內在的含義，放學後回到家，媽媽急着就問我，考試考得怎麼樣？當時我一臉的迷茫，我不知道該怎麼回答，我只有回答不知道！過了兩三天成績出來了，我的成績都在95分以上，放學後我就急忙拿着試卷往家裏跑讓媽媽看，當媽媽看到我的成績是高興的流着淚說：我的女兒真棒，真是長大了，那一刻我真的很開心。
時間過得真快，很快就結束了小學六年的學習生涯，使我從一個年幼無知成了一名充滿自信的陽光少年。在我成長的過程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂。
每當我想起過去感覺是一石激起千層浪，現在想起不由得眉頭緊鎖。這令我多麼懷念過去，彷彿是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長，苦哉。成長也讓我逐漸瞭解了父母的苦心：人的一生都在成長，吃一塹長一智，誰說不是呢？經驗與知識都是從長期摸索實踐中得到的，鳳凰從生，是經過火的洗禮；老鷹搏擊有時要付出生命的代價；鮮豔的花朵往往開在最陡峭的懸崖。生命中的困難是成長的'養料，父母望子成龍，望女成鳳的心情無微不至的呵護我，我卻是時常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼，對子女無盡關愛的表現啊。
人是要成長的，我慶幸兒時的怯懦已經煙消雲散，成長中的改變也充滿了快樂。告別了童年的懵懂，成長中走向了少年的青澀，成長裏也享受着快樂。童年少年都揮灑着陽光一樣的年輕。
年輕無極限=成長無極限=快樂無極限！
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想當年，我出生的時候，沒有日出提前幾個小時；沒有衛星撞地球；沒有外星人造訪；說得樸素一點，連雞鳴狗叫都沒有，我就這麼普普通通平平常常的伴隨着自己的哭聲吸進了這個世界的第一口氣。
每個人的出生都是萬幸中的萬幸，但我並不爲自己的幸運感到自己有多麼的幸運，因爲，我是一個社會底層的人，家長也不是腰纏萬貫的富商或勢權在手的官員，這麼比來，我的幸運就黯淡了許多，就象彩票你中了500萬大獎，你買了別墅買了別克，只會有人羨慕你而不會有人敬仰你，同我一樣了，只會有那些曾經搶着與我前世轉世投胎卻沒搶過我的前世“小鬼們”羨慕着我————讓這小子出生了，可能還會嫉妒的罵我————切，出生了，就得當人家孫子，死孫子！
我就一直平庸的活到現在。
這就註定了我這輩子不是三歲就精通微積分，六歲就當數學家的神童，抑或是能維護世界和平的超人，再或是野心勃勃能征服世界的拿破崙、希特勒式人物，這是鐵定的。
鐵定的事我沒能耐去駁反它。
“那就做個平凡的人吧”，現在的我一遍一遍地對自己說這句話。
如果我是不幸的，那麼幸福的人有各自的不幸，而不幸的人又有各自的幸福，依我現在的話說，就是偉大的'人有各自的不幸，而平凡的人卻有各自的快樂，如霍金，只有兩個手指能動；如海倫，交流之窗只剩文字，如諾貝爾，忍受着親人離去的痛苦。
平凡的工作也累，平凡的薪水很微薄，但是我只用去思考平凡的事，所以我不用發愁，我很快樂。
顧城說：黑夜給了我黑的眼，但我要尋找光明。
我說：黑夜給了我黑的眼，所以我只能尋找黑。
我再說：平凡的人也有快樂。我再次說：就看你找得到找不到。我還要說：不要羨慕富有。我還要再次說：人生是假，平淡是真。我沒有汽車、摩托車，但我有匹馬，我要喂好它。我用不起煤氣，沒有電磁爐，我要劈柴做飯。
我沒有老婆，但我可以找，等找到了她，我會說：我愛你我很愛你我很愛很愛你。
我會告訴她，我有一匹馬，我能劈柴，我找到了你，我有一所很破很破的房子，但它面朝大海，春暖花開。
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珍惜你所擁有的，你會過上多彩的生活。
從小到大，我們經歷了很多成長的道路，我們有很多值得銘記和珍惜的事情。比如第一個生日，雖然不知道生日的意義，但能感受到親人的祝福和愛。我曾經有過真摯的祝福；記得第一次，老師當着全班同學的面表揚我的作文，雖然我害羞的低下了頭，但是我能感受到老師和同學的'表揚，我有一點驕傲；我記得我犯錯的時候被父母訓斥過。雖然眼睛紅紅的，但我能感受到父母另一種嚴厲的愛。有很多東西我曾經很珍惜，現在有了。每個人都不能只擁有快樂而忽略成長中最重要的因素——挫折。因爲挫折，我長大了；因爲挫折，我堅強；因爲挫折，我掙扎。
如靜靜飄落的冬雪，淅淅瀝瀝的春雨，夏日樹蔭下颯颯的風，輕輕舞動的秋葉，悠悠的思緒，彷彿帶着我穿梭於宇宙與天地之間。回憶我經常回憶我最快樂的成長。
淋雨迎風，在家人的呵護下走過了15年的溝壑與山谷。在我漫長的人生旅途中，美好的東西太多了。我經常依賴父母，這讓我覺得一切都是那麼簡單，也因此讓我成長爲一個小女孩，讓我逐漸在恐懼中成長。但是隨着時間的變化，我不得不脫離童年的軌跡，與成長的道路相連。慢慢的，我發現原來的成長並不可怕，反而那麼創新。我有獨立思考的能力，有創造屬於自己的新世界的能力，有和同學一起學習的能力，有一起交流的能力，有一起聽音樂的能力，有一起看夕陽的能力，這些都是我小時候沒有的。
生活中，我們一起奮鬥，一起努力，我們有一個共同的夢想。爲了那個年輕的夢想，我付出了很大的努力去實現我們的“夢幻世界”。那次努力中透露出來的味道，是一種甜甜的味道。我很高興我有它。我很幸福，是個幸運的天使！我有過失敗後的辛酸，那是另一種幸福，我更加努力的學習，讓我駛向成功的彼岸，在點點滴滴中維持着我的永恆。
青春是一朵永不凋零的夏花。只有選擇自己的選擇，品味自己的回味，擁有自己的佔有，才能真正體會到感情如夏花般絢爛，人生因佔有而多彩！
我有，我當然開心！
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“快點！快點？！”？在同學們催促下，我懷着興奮不已的心情來到了會議室，準備開會。我深吸了一口氣，大膽地推開門，只見裏面已坐滿了各年級的文學愛好者代表，這時，我那顆剛剛平靜的心又懸浮起來，變得心潮澎湃，激動得心情壓抑着我的胸膛，使我呼吸急促，再加上剛剛的劇烈運動，更讓我面紅耳赤。
我向大家擠出了一個微笑，然後跨開了腳步，找了個位置坐了下來，靜靜地趴在桌上，等待老師的演講……其實今天是我校養根文學社開班的第一天，老師叫文學社的成員來開會啦！聽着老師的講話，我的思緒回到了幾天前：
星期三下午，學校提出在各個班找幾個寫作高手參加文學社，老師選了我和龔雨琳，當時我嚇了一跳，驚訝又困惑，我掐了一下大腿，發現這不是夢，我真想歡呼一切。記得上學期學校開展作文競賽，五年級每班五人蔘與，老師信任的目光注視着我，點了我的名，可我卻辜負了老師和同學們的'期望，五人中就我沒拿到名次，我既難過又慚愧。這次老師卻又點了我，我能不高興嗎？
班裏人才濟濟，作文好的爲數不少，但老師卻再一次選擇了我，把希望之光給了我，把信任之心給了我，這次我承載着老師和同學們的心願，承載着五（4）班的聲譽而來，我一定得加倍珍惜。俗話說：“失敗是成功之母”在第一次的時候我將同學們帶給我的信任掐滅了，那麼在第二次的時候我還會辜負嗎？
“啪啪啪—”一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，讓我回過神來，聽着王老師的發言，我明白了文學是啥東西，在別人眼裏文學是複雜的，其實文學這個詞很簡單，它是一張張照片，拍下了你多姿多彩的生活；它是一頁頁日記，記錄了你的喜怒哀樂；它是一支筆，傾吐你心中的祕密；它是一幅幅畫描繪了你豐富的表情……其實它很容易理解，就是把你的想法、快樂、悲傷、煩惱、痛苦、生氣、悲憤……用詞語、句子等生動描寫出來，和大家一起分享，等到最後，就會變成美好的回憶。
我開始喜歡上了文學，因爲在這兒，我們才能擁有自己的想法。真希望在文學社和大家創建出美好的回憶，分享祕密，我要用自己全部的精力傾注在文學，做好一位合格的養根文學社成員！
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每個人的童年都是豐富多彩的，在我們成長的每一個階段，人生的每一個里程裏，都會有一些有趣和值得回憶的事，現在回想起來，想必是很快樂的，也是很有意義的，因爲這些事雖然都是平凡小事，但都能悟出一些道理。
記得，在上幼兒園時，一天我和小夥伴一起玩，結果在園內摔倒了，更可氣的是，那個小夥伴見我摔倒了，不僅不幫我站起，還騎在我身上！看到爸媽後我委屈的哭着將事情原委說給他們，當時，我以爲爸爸會替我出這口氣，可是爸爸並沒有那樣做，他一邊給我擦着眼淚，一邊輕輕的撫慰我說：“寶貝，從小要學會如何呵護自己，自己出了事，不能隨便怪別人。”聽了之後我似懂非懂的點了點頭。現在想起爸爸的那句話，讓我懂得了少埋怨別人，多責備自己的道理。我們平時就要樹立自我保護意識和安全意識，不能等出了問題才埋怨和自責，那是沒用的，有時還會因爲這些小事與同學、朋友鬧的不和！
還有一次，在我上小學二年級的`時候，有一天，我和同學一起玩，我覺得光玩一些別人都玩的遊戲一點都沒意思，於是我想到了一次在書上看到的“羊吃狼”遊戲，這個由來是：羊有一天吃了“吃狼一號”藥，於是開始了捉狼行動，準備一頓美餐。我和小夥伴王澳洋是一組，我們是羊，另外幾個同學是狼，我們裝出比真正的狼更兇猛、更堅強的樣子，經過幾個回合的“爭鬥”，我搶先拿下了兩隻“狼”，並把他們關在“牢裏”，要求他們，得不到“羊”的允許，不準逃出“牢房”，可是，一隻“狼”卻不遵守遊戲規則逃出了“牢房”，氣得我眼圈都發紅了，沒得說，只能拼命追，她卻怎麼也不停下，我生氣了，頭也不回的上了樓，走進教室，心裏想：“再也不和你玩了！”
回家後，我把今天的遭遇告訴了爸爸媽媽，他們語重心長的說“萌萌啊！你已經逐漸長大了，凡事要裏外考慮，不能只怪別人，要從心裏想想自己有沒有不對的地方。”
這次，我懂得了更多，不能只怪別人要換個角度想一想，其實，做任何事都一樣，只要別人快樂了，自己也快樂了，不能只爭輸贏，只要快樂了就是進步了，只要進步了就是在長大了！
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在書海中翱翔，用心靈去，聆聽書中的美妙的聲音，拾起知識的貝殼，這些貝殼一隻都伴隨着我成長，使我在成長路上更加優秀！
成長路上，因爲有書，使我瞭解了世界上衆多的名勝古蹟，瞭解到人體的奇妙與有趣，瞭解到作者心情感受，要是沒有了書，我們的生活又是怎麼樣的呢？
讀書伴我成長，使我瞭解到了塵世間的愛恨情仇。傳記《張愛玲和胡蘭成》一書中，描寫了著名作家張愛玲的`愛情故事，24歲的他遇上了38歲的胡蘭成，張愛玲從小缺乏父愛，於是，她傾盡自己的全部去愛他了，就這樣在世人詫異的眼光中相愛了。愛得那樣的超凡脫俗。但是，胡蘭成並沒有張愛玲眼中的那樣完美，在日本侵略中國時，作爲官員的胡蘭成爲了保全性命不得不離開上海，可是，在上海期間，他愛上了照顧他的護士，在進行這場戀愛是完全忘記了妻子張愛玲的存在，便納了妾，可憐的張愛玲後知消息後傷心欲絕，唯有默默地忍受。可濫情的胡蘭成之後又愛上了範秀美，這讓張愛玲怎麼也不能忍受，等中國平定後含淚與胡蘭成訣別，一場上海傳奇的愛情故事就這樣謝幕……
讀書伴我成長，因爲讀書，我瞭解到了海倫凱勒堅強的意志與永不屈服的精神。因爲讀書，我瞭解到了貝多芬的難以置信的事蹟。因爲讀書，我瞭解到了人體有胚胎到胎兒發育的全過程，多麼奇妙，多麼有趣！
從愛到恨，多麼的令人唏噓，感人肺腑，一個真心追求愛情的千金小姐，最終卻落了個遍體鱗傷，唯有獨自奔走他鄉，帶着愛又恨。
讀書伴我成長，使我陶冶情操，在空閒是手持一杯香茗，品上一句“採菊東籬下，悠然見南山。”別有一般韻味。手持一隻毛筆，剛勁有力的甩下一紙筆墨，盡情感受古色古香的韻味，多讀書，不僅可以普及知識，還可以使人昇華，擁有一種別有的氣質！
讀書伴我成長，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”也有名人說過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還會有的！”只要我們積極去擠時間去多讀一本書，就會有不同的感受！“讀萬卷書，行萬里路！”讓我們手持一本書，感受人世間的美妙！
