【熱門】關於初三的作文

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關於初三的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於初三的作文1

“豆芽，我們是永遠的好朋友，一輩子的知音，有福同享，有難同當，好不好嘛！”一個孩子叫道。

“二丫，啥叫知音諾，”另一個孩子問道。

“唔…唔…這我咋知道啊，昨天，聽隔壁的牛旦跟西村的阿蘭姐姐說你是俺的知音，我就借鑑了一下嘛！”二丫搔了搔腦袋回答道。

“哦！那啥叫借鑑吶”豆芽再次問道。

“這。這。豆芽，我咋覺得你像十萬個爲什麼吶。”二丫皺起眉說着。

“嘿嘿。呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起來。

我，叫豆芽，二丫說我長的像豆芽似的，所以取名叫豆芽。

二丫，是我的好夥伴，因爲她扎的辮子長的像腳丫，所以取名叫二丫。

我和二丫是同村的孩子，二丫比我大，所以我得叫她姐姐，但我不願意叫，可能是因爲她長的並不像，所以不願意叫罷了。( )

我的父母在城裏打工，一年中很少回家，只有在過年時回來一次，所以很少見着他們，二丫也一樣，但二丫的父母每次回家都會給她買幾本書。我卻只有糖果、零食那些東西。所以她懂得好多，每次我有啥不懂的都會去問她。漸漸的我就成了十萬個爲什麼。

“豆芽，豆芽起牀啦，”二丫的大嗓門又在我家門口響起了，我無奈的從被窩裏爬起，刷牙、洗臉之後，從鍋頭裏拿了個地瓜往外跑。奶奶又叫道，“妮子，早點回來，別玩太晚啦”我並沒有理會奶奶的叫喊。氣喘吁吁的跑到了我和二丫的祕密基地。

“二丫，有啥事啊！”我問道

“哼哼，豆芽，你猜我學會了啥？”

我撓了撓腦袋，搖了搖頭。

“我就說你猜不着，我覺得你像傻蛋”

我嘟了嘟嘴，不滿的問道：“那你說，你學會了啥，”

“咳咳。”二丫清了清嗓子“狗摸泥，豆芽。”二丫自豪的說道。

“哈哈哈”我捂着肚子狂笑道“這什麼跟什麼嘛！”

“這叫英語，懂不，外國人都說它”二丫高傲的雙手叉腰。

我停了下來，眨了眨眼。“英語？那…。那剛纔的是什麼意思，”我疑惑的問道

“叫早上好”二丫回答道。

“你教唄！，”

“不要”

“爲什麼？”

“爲你剛纔笑我”

“不敢了，二丫姐，教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高興的答應了，之後，我們學了一天的———狗摸泥！

後來，我要去城裏讀書了，離開的那天晚上，我和二丫說了很多，一起在後山採蘑菇、一起在河邊抓魚、一起唱山歌、一起說“狗摸泥”

之後，我在學校裏學到了英語這門科目，才知道，那年，那天。二丫教我說的狗摸泥，其實應該叫“Goodmorning，”

至今。

我仍然記得曾經教我“狗摸泥”的成長夥伴、我的二丫朋友。

關於初三的作文2

春天，是收穫知識的季節；夏天，是收穫活力的季節；秋天，是收穫成果的季節；冬天，是收穫純潔的季節。校園中一棵棵紫丁香樹，被我們稱爲“收穫天使”，在“收穫天使”的呵護下，我們收穫了許許多多......

瞧呀，春天邁着輕快的步子跑來了，她的手中還捧着一本書呢!在春天，我們會收穫知識。聽，朗朗的讀書聲響徹風華園的上空；看，我們手捧知識的鑰匙---書，在草叢中散着步；聞，滿園丁香花的香，那是知識的香氣；摸，那一本本可愛的書籍，每一本中都居住着一個知識精靈，當你翻開它時，你就會收穫知識的美!春天，好活潑，我們一同坐在了丁香樹下，膝上放一本書，看丁香落地的美景，收穫春天的知識。

看呀，夏天笑容滿面抱着籃球跑過來了，在他後面跟了好多球----乒乓球、足球。。。。。。在夏天，我們會收穫活力。聽，我們在乒乓球檯上歡笑着的“哈哈”聲；看，揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子；聞，那捎帶汗味的T恤，裏面保存着我們的友誼；摸，那被驕陽烤得如炭火一般的球檯，裏面居住着一個活力精靈，一旦有人注意它，那個人就會收穫活力的美。夏天，真活力，我們一同坐在丁香樹下，膝上放一副球拍，感受綠蔭帶給我們的涼爽，收穫夏日的活力與友誼。

看呀，秋天拎着果籃，慢慢走過來了，她的籃中有熟透的瓜果。在秋天，我們會收穫成果。聽，我們在看自己的考卷時的“呀”聲；看，我們的考卷上的分數，誰都進步了；聞，考卷上還帶着墨水的清香；摸，試卷上還留着我們曾經的努力。秋天，表成果，我們一同坐在紫丁香樹下，膝上放着滿意的答卷，看葉子紛紛揚揚落下，收穫着深秋的成果。

瞧呀，冬天綴滿雪花跑過來了，她臉上帶着純潔的笑。在冬天，我們會收穫純潔。聽，我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇，只不過其中多了幾分雪花般的純潔；看，我們掃雪時綴滿純潔汗珠的臉；聞，雪中透着一股純潔的氣息；摸，那雪柔柔的，多麼純潔呀!冬天，真純潔，我們同坐在丁香樹下，膝上綴滿雪花，同看雪落下，一同收穫着冬日的純潔。

四季都有值得收穫的地方---朋友，如果你還沒有揚起學習的風帆，那麼請去收穫代表知識萌動的春天吧；如果你還沒有體驗運動帶給你的快樂與健康，那麼就請收穫活力與友誼的夏天吧；如果你的成績暫時仍不理想，就請努力收穫果實累累的秋日吧；如果你內心還有解不開的疙瘩還未充滿陽光，那麼就請你去收穫純潔與簡單的冬季吧!

收穫四季，我們會收穫心靈最高的境界；收穫四季，我們會實現我們心中那美好的理想!朋友，讓我們共同努力，攜起手來，一起去收穫美好的四季吧!

關於初三的作文3

誰都有屬於自己的一份愛、誰都有屬於自己喜歡的人、誰都有屬於自己的一切。

這個日誌的名字叫作、不曾放棄的一份愛、有很多人問過我、你爲什麼不放棄那份愛呢？你以前也擁有過啊。然而我的回答是、我不曾想過放棄、我以前是擁有過、但是以前我是個幼稚、只懂得玩愛情的男生、但是現在不同、因爲我長大了、懂得了愛一個人就不要放棄那份愛、不要放棄不管她怎麼氣你罵你讓你吃醋你最終還是不要放棄、我從來都沒有真正的愛過一個女孩、她是第一個、有人說過；當你真正愛上一個人的時候無論出了什麼事都不要放棄，因爲那份愛是最珍貴的是最值得你擁有的。我始終相信；世間還是有真愛的、只有擁有真正愛的人、纔會擁有幸福、我要讓你看到一個更懂得愛情更懂得珍惜更加成熟更加愛你的我，愛一個人不需要時間長短、只需要真心愛過，也許錯過一瞬就是錯過一世、我不想錯過你、有些人、有些人、錯過了便是一輩子即使我用一生的時間來忘記、也還是忘不掉的，而某些人、某些事、仍然會在我的心裏、不願提起也不願意去忘記就這樣、不敢去拔那根系着我回憶的弦、怕輕輕一動便會淚如雨下我們真的就這樣分離了？這一輩子就這麼的錯過了？我努力挽回你、挽回的卻是傷害。各自放手、好像很灑脫、做不成情侶就做朋友，做不成朋友就做那個最熟悉的陌生人。分手後你在尋找着另外一個屬於你的幸福、而我還在苦苦的等待、每天傻傻的盯着我們的聊天記錄，分手後、你過的很快樂很幸福、呵呵那我呢？一天只能期待着那沒有希望的等待、只能無助的望着你和他……分手後、每次見到你時、你都會用那惡毒的眼神看着我、而我只能偷偷的把眼神在你那惡毒的眼神下瞄向別處，我們真的不能在一起了麼？這一輩子都不可能了麼？我還在期待着我們能在一起、距離就這樣一下變得遙遠得可怕、可怕得讓我心驚膽戰、我居然永遠不會把他從我的腦海裏忘記，錯過的人、錯過的事、只能是回憶想起來心會疼的回憶、那張永遠清晰的面孔、那個最想用一輩子來相守的人……或許很多年以後、我們還不曾忘記過對方、不曾忘記那段只能相望而不能相守的那段刻骨銘心的記憶有人說過；知道錯了就要改、可是我已經知道錯了、我已經改了爲什麼那個讓我成天牽掛的人還沒有回到我身邊？爲什麼老天對我這麼不公平？爲什麼別人就狠幸福、爲什麼我就這麼的落魄，爲什麼別人就成雙結對的幸福的走在大街上、爲什麼我就是一個人走在大街上？這難道就是老天冥冥註定的？愛是一場華麗的煙火、我們願停在原地徘徊留戀、縱使頭頂沒有漫天的火樹銀花、可是爲何要將我強離出道？難道愛情裏只留下那些強者？呵呵、這麼說來我不是強者、我只是一個只懂得等待的失敗者。

你現在唯一能爲我做的就是；以後你要好好的、不管出了什麼事、都不要自己抗、一定告訴我，不要在讓我擔心你！

還是那句話、我等你！

我不是什麼好男生

但是我對你的愛肯定是別的男生比不了的。

關於初三的作文4

相約，去友誼村高宇寒的家。

艱辛的路途

午後，一天最熱的時候。雖然在冬天，卻還是那麼熱。

我們上了一輛充斥着油煙味的公交車，讓人有一種反胃的感覺。打開窗戶，風彷彿夾着刺一般向我射來。不過，也只有這樣，纔會衝散那難聞的油煙味。我靠着車窗，靜待着終點站的到達。20分鐘的車程，卻像二個世紀般的漫長，難熬。車上只剩下我們三個。這一站該是終點站了吧！車停住了，我第一個衝下了車。“啊，我終於又找到土地的感覺了”

走在路上，我唧唧喳喳講個不停，與同伴爭論着田地裏種的到底是捲心菜還是大白菜，還在空曠的田野上大呼小叫，只是這一切的好心情在反反覆覆“快到了麼？”“還遠着咧！”的問答之間蕩然無存。

腿已經開始有了痠軟的感覺，雖然兩腳踩在地上的枯葉發出十分悅耳的沙沙聲，卻沒有心情去仔細聆聽；儘管腳她在酥軟的泥土那種感覺實在是妙不可言，只是雙腿卻在一片麻木之中。

走到快虛脫的時候總算見着了那綠樹掩映的紅磚瓦房了。

爺爺的辛酸

高宇寒家的新房映入了我的眼簾。多高的臺階喲，多威風的房子喲！

爺爺從人羣中走回來，臉上還掛着老人特有的笑意。短短的白髮已經從爺爺的頭上冒了起來，眉毛很長而且十分雜亂，鬍鬚也像雨後春草一般瘋狂地蔓延。爺爺插在荷包裏的手微微顫動着，說話時扯出的幾個字眼也十分不清楚。爺爺的菜依舊沒有營養，清湯白飯，除了這又有什麼呢？就算是有，爺爺又怎麼做呢？

“三伯沒端菜來麼？”一陣茫然的搖頭。

“那姑媽沒給送錢來麼？”又一陣茫然的搖頭。

多麼辛酸的老人呀！自己辛辛苦苦在這農村裏一輩子，好不讓儀把子女拉扯大。自己老了，卻沒有人能夠照顧他了，有的子女是條件不允許，有的子女也許是不想盡心吧。三兒子可就住在旁邊哪！這一切都壓在高宇寒身上，盡孝，心痛。

可愛的小學生

才三四點鐘，友誼小學的學生們卻都已經排着隊站好準備回家了。看見高宇寒都高興地圍過來，叫着“宇寒姐姐”。

他們向高宇寒述說着學校的新鮮事，講述着老師的種種不好，高宇寒也在和他們瘋玩着。

我們的小學也應該是這麼開心吧，每天迎着朝陽，揹着書包，哼着小曲去上學，放學時，踏着夕陽高呼“動畫片我來了”衝進了家門。只是現在，早晨晚上都僅僅有滿天的繁星而已。

歸途：迷惘

真是不知道今天是該快樂還是該悲哀。想，應該是快樂的吧！因爲在同樣的一輛車和同樣的油煙味中，感到舒服了許多哩！只不過呼嘯的寒風卻還是那麼那麼的刺骨。

關於初三的作文5

有人（她）說過“沒有感情基礎的婚姻是個死亡婚 姻”！我把這話當真了，當成了真愛！感情和物質（金錢）比起來讓我鄙視了自己，跟鄙視了愛情！（潛力，努力，智慧）與（現實）比起來“現實”兩字讓我看到了愛情的不忠與道德的背叛！現在708090後的男女們沒有了羅密歐與朱麗葉的浪漫，沒有了梁山伯與祝英臺的執着，沒有了牛郎和織女的等待！而多出了西門慶和潘金蓮的奇葩！真心提醒正在戀愛的人們，看清楚，想清楚什麼纔是自己最想要和最開心的！因爲我現在在等一個答案，也彷彿是一張愛情的生死判決書！面臨的問題，（我30她27他38）我和她有感情沒錢，他和她有錢沒感情，她左右爲難着！我不想看到她這麼累，我非常非常愛她，所以明天命運給我一張生死判決書，生:我將會用生命的一切去愛她！死:我將會是這世界上最愛她的人！我知道死不是一個男人該做的，我實在不知道怎麼辦了，也不是我懦夫，愛情在我心目中是高尚而純潔的！這一切的原因都是錢！錢，真的對女人來說這麼重要嗎？請現在愛錢的人們去問問你爸媽他們爲錢而在一起的話那你們現在都是富二代了，不必愛情了！兩個人在一起幹嘛不賺一塊是一塊啊？同樣也有幸福的辦法，何必把社會搞得烏煙瘴氣的，何必把愛情損得一文不值，何必把自己弄得道德背叛呢？不管我明天的結果如何，我都希望有錢的沒錢的還一個安寧的社會，還一個原味的愛情，給自己一個獨特的未來！

因爲愛情第一章-一個人懷念

給你一張過去的CD

聽聽那時我們的愛情

有時會突然忘了我還在愛着你

再唱不出那樣的歌曲

聽到都會紅着臉躲避

雖然會經常忘了我依然愛着你

因爲愛情不會輕易悲傷

所以一切都是幸福的模樣

…………

這是第幾次聽這首音樂，雅晴已經數不過來了。KEVIN離開以後，只有這些旋律，才能讓雅晴找回擁有他的感覺，被寵愛、被思念、被祝福……

半年前，雅晴見過KEVIN最後一面，分別的時候，雅晴不再像以前一樣轉過臉就會哭泣，已經明白，今生，註定不能擁有他。此時，雅晴懶懶的倚在陽臺的角落，把音樂調到最大聲，整個房間一下子充滿了悲傷的調調。雅晴享受這樣的時光。

陽光從窗外斜斜的照進來，剛好照到小王子胖嘟嘟的臉上。小王子是KEVIN送給雅晴的禮物，一隻大熊，棕色的毛、大大的個子、微胖、有神的眼睛，和KEVIN很像，KEVIN告訴雅晴：“這個大熊是照着我的樣子買的哦，我不能陪在你身邊，只能讓大熊來守護你了！”於是，雅晴的的牀頭就被小王子佔了一半的位置。和小王子一樣被雅晴擺在牀頭的還有四葉草的戒指和項鍊，小公主的皇冠和KEVIN走時留下的一本日記本，這些都是雅晴最珍愛的東西，她小心翼翼的保存着它們，在這樣靜靜的日子，看着它們獨自回念那段時光。

關於初三的作文6

蕭瑟的冬天像一個將死的老人，他靜靜地喘息着，在無人的角落默默翻着自己的日曆。

連天空都是灰的，我的心情並不好，母親常說“過年過節的最麻煩了。”我心中很是認同。春節更是麻煩，習俗一大堆，還要熬到十二點爆了爆竹才能睡覺，記得去年看春晚看得我黑眼圈都起了，一點勁都提不起來。關於煙花，我自從有一次爆竹在腳邊爆炸，震得耳朵好一會才聽得見聲音之後，對爆竹之類的產生了陰影。

當然，表姐知道這事後，很體貼的沒買菸花爆竹之類的東西。因爲在農村過年，所以許多的東西更是瑣碎之極，看出我的無聊表姐叫我去屋頂上看煙花，我也順便拉表弟，表哥一起去。農村的天空像一個黑洞，連星辰也被吞噬了，一點亮光也沒有，黑得讓我想起書桌上的黑墨水。四個人，由高到低站成一排，我望着天空，等待。然後，像火箭發射一樣，遠方劃過一條耀眼的紅色，那一瞬間的聲音像一個被囚禁太久的野獸出籠的聲音，我條件反射地捂着耳朵，聲音卻並不見得變低，它讓我想起老虎張着血盆大口朝着自己叫囂。聲音過後是美妙的，雲是一層一層的，泛着火熱的紅光，混着放肆的黑，竟有種時尚感。它是用黑筆勾勒的，中間是喜氣的大紅色。煙花是巨大的圓，數不清的紅線由一點爆發出來，像心臟泵出血液那樣有力。小圓在一瞬間變成大圓，每條線都像筆畫出來的一樣，有着線頭，線頭是最亮的一點，在圓的外圍。密密的光線互相交錯，紅線又細又多，複雜的交錯關係構成吉祥的圓。然後，圓開始解體，由圓心出發，所有的都是拋物線，紅色的光像一樣物品般從高處墜落，與星辰一樣被滿目的黑吞噬。我心裏感到有着不知名的東西熱熱鬧鬧地擠滿了胸口，就像一個瓶子裏擠滿了螢火蟲。煙花讓我感覺就像一朵再耐不住寂寞的花，它瘋狂到把自己積蓄的力量不顧後果地揮灑出去，結果讓人不知是什麼滋味。我爲它的曇花一現感到可惜，一邊又想若整個生命都是在所有人的驚豔下度過，未嘗不是一份殊榮。不得不說它像一個玩命的賭徒，又不得不說它有着過人的膽識。對它的評價，我找不出準確的說法。又一聲劃破天空的叫囂，這次是綠色，有着翡翠的碧綠，不似翡翠的沉靜，有着熒光的閃耀，不似熒光的輕浮。天空成了它揮灑光和熱的舞臺，我佩服它出挑的感染力，心裏眼裏全是它五光十色的樣子，它把所有人的焦點集中在自己身上，吸引觀衆眼球的能力不比站在舞臺上的明星差。我的心像一個蜜罐，又甜又黏的蜂蜜溢滿心田，那是看到美麗的東西的幸福感。幾秒的生命美得不可方物，留給人們的記憶更是一種絢爛繽紛的場景。

煙花是瘋狂的花，用自己的生命換來人們對它最美好的記憶，但是我想，它應該是心滿意足。這樣的結局，比起塵封在盒子慢慢被人們遺忘要好得多不是嗎？

關於初三的作文7

在這個寒假裏，我發現自己身上隱藏着一個魔鬼，這個魔鬼的名字叫嫉妒，它總能控制我讓我去幹一些明知道不對的事情，但我卻不能控制、戰勝嫉妒！

寒假裏的一天，舅媽給表妹沂宸買了一件上千元的絨毛大衣，那件絨毛大衣上的每一根羽毛在陽光下閃着聖潔的光，一個輕紗結成的蝴蝶結在衣服間輕輕地舞動着，幾十個水晶在羽毛間鑲嵌成了一個愛心的樣子，在陽光的照耀下，愛心更是閃閃發亮甚是突出，整件羽絨大衣從遠處看就像是一朵發光的、盛開的蒲公英，看上去真是樸素而高貴，我在旁邊看得眼睛都睜成一個鴨蛋了！沂宸看得就差口水“飛流直下三千尺”了吧！看着沂宸滿臉幸福地穿上那件大衣在那跑來跑去，向身旁的每個人炫耀着，我嫉妒得牙齒都快酸出水來了，我在心裏想着：憑什麼沂宸都可以擁有這麼貴的一件羽毛大衣，而我卻不能擁有呢？真可惡！我感受到一股無名怒火從我心底“噌噌噌”地往上升向上升，瞬間燒滿我的整個身體，恰好這個時候沂宸蹦蹦跳跳地來到我面前，一邊轉着圈一邊得意地說：“怎麼樣，我這件衣服好看吧！”我生氣地一把推開沂宸，怒氣衝衝地跑上樓去，對被子拳打腳踢，以此來發泄心中的熊熊大火，平復一下自己的心情。

從那天以後，沂宸整天把羽絨大衣穿在身上，向周圍的每一個人炫耀。我爲了不受身上“魔鬼”——嫉妒的胡言亂語，只能躲着沂宸，否則我只要一看見沂宸身上的羽絨大衣，眼睛就像充了血一樣，拳頭就會不聽使喚地握起來，而心裏也會爲得不到貴重的羽絨大衣而被堵住很難受。終於過了幾天後，“嫉妒”控制了我。我趁沂宸跟舅媽上街時，拿起一把剪刀“咔嚓咔嚓”地把大衣上的一部份毛給剪了，還用手把水晶挖了十顆出來，幹完這些事情後我長長地吁了一口氣，心中出現了很邪惡的一句話：我得不到的，沂宸你也別想擁有完美的！等到沂宸和舅媽回來時看見我在一時衝動之下弄壞的衣服時，她們兩個都驚呆了，用懷疑的目光打量着周圍的人，有一度她們倆曾久久地盯着我看，但我做出一副事不關己的樣子，所以她又用目光去打量別人了。

紙終究包不住火。就在那天晚上我因爲很愧疚所以想把摳下來的十顆水晶偷偷放在那件大衣上時，沂宸進來了。她驚訝地望着我手中的十顆水晶，好半天才哭出聲來，嘴裏還說着：“爲什麼你要這樣做？”舅媽聞聲趕來，看見了在一旁傷心落淚的沂宸和一旁不知所措的我，一時不明白髮生了什麼，好半天才從沂宸斷斷續續的描述明白了事情的來龍去脈，舅媽走過來語重心長地說：“你喜歡這件羽絨大衣，我可以買一件送給你當新年禮物嘛！可你也不能弄壞衣服呀！”沂宸在一旁抹乾眼淚後，立刻跑過來拉着舅媽的手說：“媽媽，你就不要說姐姐了，她只是一時做錯了事而已！”我在一旁無地自容，真想找個地縫鑽進去！

嫉妒真是一個可怕的魔鬼，我怎麼樣才能脫離它的“魔爪”呢？

關於初三的作文8

梨子是甜的還是酸的?只有嘗過的人才知道。初三是苦的還是甜的?只有像我們這般身臨其境的人才有資格作答。誰問我，我會響亮地回答：“初三不苦，真的!”

年幼的我一直覺得離初三好遙遠，所以才無憂無慮地走過了小學，又在不知不覺中度過了初一初二。直到初三開學的前一夭，直到我在新書的封面上寫下“三年級”的時候，我才猛然意識到初三正一步不少地來到身邊。那天晚上，月光“轉朱閣，低綺戶”，我也被“照無眠”。想想令人聞聲色變的畢業班，想想中考那架獨木橋，初三生活，真的要“發懸樑，錐刺骨”，真的要“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”了嗎?

懷着種種猜測，我邁進了初三生活的大門。晚自習，便給初來乍到的我帶來了麻煩。每夭5：50下第四節課，6：30上第一節晚自習，即使我是飛毛腿，也絕對不可能在這40分鐘內，從學校飛回家，在家裏吃過飯再飛回去。怎麼辦?母親是最體諒人的，爲了心愛的女兒，她寧可多些奔波與忙碌。於是便有了送飯，風裏來，雨裏去，從不間斷也毫無怨言。這就爲我節省了時間，我自然有更多的精力投入到學習生活中—這便是母愛的回報。享受親情的溫暖，何樂而不爲?初三，晚自習不苦。

初一初二總對學習抱“無所謂”的態度，到了初三，那些花花綠綠的夢想不擊自破。“拼搏一年吧，考上正榜一中才是真。”這是班主任常說的話。肩上的擔子倏地重了許多。再加上一浪高過一浪的作業，一本厚過一本的教科書，我真的有些仿徨。但是，每節課老師總是不厭其煩，苦口婆心地講解一個又一個問題，我一看到這些，便感到學生就是要認真聽講。於是，我便聽出了門道，也品出了老師們不同的講課風格，有嚴肅，有詼諧，有緊張，也有輕鬆……我又一次感受到爲人學子的樂趣。初三，學習不苦。

用“接踵而至，防不勝防”能形容什麼?我覺得最恰當的莫過於用它來形容初三那大大小小的考試了。提起它，我們都恨得咬牙切齒，可我們的樂觀主義精神的最高境界也表現在此。每逢考試前夕，教室裏的氣氛總比平時更融洽更溫暖。我們常爲背一道政治題而口乾舌燥，又爲一道代數題爭得面紅耳赤。“同是天涯淪落人”嘛，本着這一原則，我們微笑着走進考場，從容地面對考試。當然，還總少不了“書到考時方恨少”的感慨和“多多關照”的號召。從“刑場”走出來，歡快的心情無法比擬—即使隨之而來註定有“幾家歡樂幾家愁”的悲歡。彼此鼓勵着安慰着，一次戰役又被我們打勝了。初三，考試不苦。

古人云：“吃得苦中苦，方爲人上人。”更何況“他說風雨中，這點‘苦’算什麼?”生活得更充實些更忙碌些不是很好嗎?

踏踏實實地面對初三的每一天吧——不苦，真的。

關於初三的作文9

家庭,是每個人遮蜂擋雨的地方,而有個幸福美滿的家庭是人們夢寐以求的.家庭是由幾個人組成的,大家是要互相關心和諧的相處,那麼生活酒會很快樂不是嗎?你們想知道我的家庭生活是怎麼樣的嗎?下面就聽我細細講給你們聽吧!

我的家庭生活是由我我哥哥爸爸媽媽組成的一個幸福美滿的家庭。我的家庭生活很平常，只有星期六晚上，我們全家都要搞一次全家聚會晚餐。這時，爸爸以迫不及待地的去商場採購回來了，左一袋，右一袋地提回來了。媽媽則像個大廚師，在廚房裏大選身手，我就當媽媽的小助手幫忙做雜活。而哥哥就在收拾客廳。一家個做個的事，不亦樂乎。

經過大家的勞動，桌上已擺滿菜，那菜的香味像桂花十里飄香，我和哥的口水早以流萬丈尺了，就等着老爸的一句開飯。老爸終於說開飯了。我和哥哥大口大口的吃菜，把爸爸媽媽笑得合不攏嘴，原來是我把菜吃到嘴巴旁邊，像只小貓似的，而哥哥卻把菜吃到鼻子上，像個小丑，怪不得把爸媽笑得合不攏嘴。我們一家有說有笑的吃完了着頓豐盛的晚餐。

可想而之，我的家庭生活是怎麼樣的吧!

每天，都是廚房裏的媽媽用鍋碗瓢盆把我從夢想叫起，使我從夢中回到了家。

家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱着“爸爸是船，媽媽是帆，載着宸宸，組成幸福家庭”的歌曲，哄着我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。

週末時

週末，我總是想多睡一會，但媽媽總是把我早早的叫醒，誰叫我太胖了，我帶我晨練。

“先是繞着小區跑一圈。”媽媽邊跑邊說。

“我不想跑。”

“快跑。”媽媽瞪着眼赫赫的告訴我。

“一二一，一二一……”

終於，熬過了早晨，我回到家就做作業。媽媽爸爸就開始忙午飯。

廚房裏

鍋碗瓢盆噼啪聲響，爸爸把準備好的材料下了鍋，媽媽則是在一旁做美味的番茄蛋湯，饞得我只好在一旁流口水，只好默默的告訴自己快好了，再等一會。

哈哈熱騰騰飯菜終於端上了桌，惹的我直流口水。晚了沒有洗手就抓了一塊糖醋排骨到嘴裏。哇!好燙，只好讓我不停的吹氣，爸爸見了，就笑呵呵說我這隻小饞貓是自找苦吃，誰叫我是饞到家了呢。

下午了

爸爸媽媽和我一起看電視，上網，看書。有時爸爸還會和我一起下下棋，媽媽還會和我一起講幾句英語，提高一下我的英語水平。

一晃眼的功夫，又到了晚飯時間了，媽媽爸爸就去下廚了。

月色下

在月色下散步是一件很愜意的事情，爸爸的左手媽媽的右手勾着我的雙手組成了和睦的一家子，我們都在笑。

夢鄉好甜

帶着甜甜的好記憶我進入了夢鄉。

結尾

在我的想象中，我想說的是隻有我這幸福小家，才能爲我遮風避雨，伴着我幸福成長。我永遠愛我的家，我將努力學習科學文化知識，爭取用智慧把我的家建設得更加美麗、可愛，用勤勞的雙手爲我那幸福之家錦上添花。

關於初三的作文10

百年之前，周總理的一句“爲中華之崛起而讀書”激勵了多少有志青年，百年之後，的南方講話，又鼓勵了多少爲城市發展而貢獻的人……這些話語都成爲了一種種觀念，從而改變了中國，也成就了中國。

改革開放三十年，中國的綜合國力日益增強，經濟的飛速發展，促使中國登上了世界的舞臺，這些都源於什麼呢？答案是：中國各種觀念快速變遷推動了中國社會發展變化。

觀念成就中國，基礎在於道德。

古語說：“人之初，性本善”，中國的發展亦是如此，在中國的每一所學校，不管你是小學生還是高中生，每一個學生在踏入校園的那一刻，最初學習的都是《中小學生道德規範》手冊。中國注重道德，對中國每一個孩子從小進行道德教育，爲祖國明天的花朵更好的成長，時間的變遷伴隨着道德觀念的昇華，中國現在的社會，道德是所有事物的底線。現在你如果是一名醫生，你就要擁有醫德；如果你是一名教師，你就得遵守師德；如果你是一名公司職員，你就應當力行職業道德。可見，中國道德觀念的發燕尾服愈加成熟，中國這朵奇葩，在道德觀念的澆灌下發芽成長。

觀念成就中國，關鍵在於教育。

俗話說：科技興國，人才強國。在這個弱肉強食的年代，教育的發展猶爲重要。中國教育發展的早期，總結來就是“聽—說”模式，老師在講臺上長篇大論地說講，學生在下面無表情地聽。這種沒有互動的課堂使中國的教育發展十分落後，學生沒有自由思考、發言的空間，只是一味地消化老師說過的話，作爲學生，何其悲哀。但現在，中國教育觀念的改變，使得學生和老師就如同朋友，在課堂上，學生可以提出自己的疑問，老師學生之間可以相互學習，這才真正促進了教育的發展，中國教育的發展是中國成長的關鍵，中國這朵奇葩，因教育觀念的改變而逐漸成長。

觀念成就中國，成敗在於環保。

中國的發展在道德，教育上取得的進展是無可非議的，然環保也是決定中國發展成敗的關鍵，隨着經濟的發展，各種各樣的環境問題日益顯現，工廠排放污水、廢氣，連年逐升的超標二氧化碳指標，臭氧層的空洞，河水的污染等等，使中國環境愈來愈壞，但近年來，國家環境衛生部門下達多種政策措施，有效地減少了污染，民間保護環境的公益組織也愈來愈多……中國的環保觀念的改善、增強，使中國這朵奇葩正綻放奪目光彩。

觀念成就中國，是中國人民素質的提升，是中國教育成績的顯著，是中國環保行動的實踐……正是這快速變遷的觀念，才成就了今天強大的中國。觀念成就中國，朋友，你不認爲嗎？

關於初三的作文11

有人說，只有改變人類歷史的人才稱得上偉人。但我不這麼認爲。平凡中有偉大。這種偉大雖然改變不了歷史，卻能改變人心。我們只是普通人。雖然我們不能成爲改變歷史的人，但我們只能做自己該做的事。是不是很棒？就像學校管理者一樣，他們只是做了他們應該做的事情，他們也能給我們帶來感受。正如一位哲學家所說，做任何平凡的事都是不平凡的。

下面，我給大家講一個平凡而動人的故事。

4月1日，農曆假期的第一天，我早早離開了學校。那一天，陰天，風在吹，夾雜着小雨。我坐在車裏，看着水滴從窗戶滑落。第一眼看到兩個警衛大叔站在風雨中。他們站在大門的兩邊，像兩根直立的柱子，一動不動，突然，一個貢品出現在我身上。從前，我不在乎這些經常在我們校園裏穿梭的保安和門衛。

直到今天，我才發現，普通的校園，也有如此不平凡的人，如此偉大的靈魂在卑微的崗位上。當我們爲即將到來的假期而興奮的時候，他們犧牲睡眠時間通宵值班；當我們因爲任性而討厭他們的時候，他們以憨厚的笑容包容我們；當我們因爲衝動而與同學發生衝突時，是他們的及時調解才使衝突不至於升級。校園裏的這些點點滴滴在我們的生活中匆匆而過，就像一塊美麗的隕石，轉瞬即逝。也許，在他們之中，很少有人擁有過人的口才和淵博的知識，但是他們有着常人所沒有的決心和耐力，那就是日復一日，年復一年的保衛校園。

我還記得有一個星期天，我站在學校門口等父母的時候，天氣不是很好。我拿着傘站在花壇旁邊。突然，一個七年級的男孩出現在我的眼前。他的普通校服被雨淋透了，尷尬得連眼淚都抹不掉，衝進了門衛室。奇怪的是，我仔細看了看。透過虛掩的門，我看到看門的叔叔用飽經風霜的手撫摸着孩子們晶瑩的淚珠。現場就像父親哄着自己受了委屈的孩子，畫面是那麼和諧溫馨。我相信不僅是我，任何人看到都會感動。

在這個寄宿學校裏，我們不能及時得到父母的愛。我們所擁有的只是來自老師和同學的愛。從那以後，我發現校園裏還有一種愛，那就是來自管理員的愛。雖然他們的愛沒有父母那麼深，也沒有老師那麼廣，但是他們的愛卻能給我們的內心帶來特別的溫暖。

其實不僅僅是食堂工作的生活管理員、叔叔阿姨，還有每天處理學校教育教學的老師、領導，他們總是用行動譜寫着動人的樂章。因爲他們的存在，我們的金海纔會如此多姿多彩。

正如金海的歌唱的那樣：你是學生成長的搖籃，是老師理想的港灣，是父母希望的源泉。我相信，在飛速發展的今天，金海所創造的成就將是教育進程中富有成效的里程碑。最後，請允許我代表金海全體同學，祝願我們的母校更加美麗繁榮！

關於初三的作文12

古往今來,中外有着多少堅毅執着,勇於探險的人們啊,他們其間不是經歷常人無法體驗的激情與成功,就是經歷常人難以想象的悲壯與失敗……

探險,人們曾爲它下過多次定義,有人認爲它是勇敢者的遊戲,也有人認爲它是無謂的犧牲,可它的真諦和奧祕又有幾個人清楚?

探險的真諦或許只有真正嘗試過的人才會明白,纔會瞭解,也或許親身經歷過也無從得知.比如他們：走遍名山大川的李時珍,遊遍祖國的徐霞客；七下西洋的鄭和；發現新大陸的哥倫布；環球航行的麥哲倫；考察中國的馬可·波羅……他們或許對“探險”的瞭解比我們深得多,可仍不會知道它的真諦.

“愛拼纔會贏”,探險需要的不正是這種敢於拼搏的精神與信念嗎?在人生路上,任何人都可能會面臨無數次的失敗,但你可曾想過,只要做到永不言敗,就能讓你的心靈豁達、振作起來,重新開始.仔細想想,探險其實並不一定要像那些勇攀科學高峯,敢創新輝煌的人一樣,我們只要有着那種精神,並把它帶入到自己所投身的學業、事業中,那麼只要我們按部就班地同過去一樣學習、工作就也是一種心靈的“探險”了!

探險的真諦,在道理上我們究竟是否應該把探險當作是無謂的犧牲呢?我個人以爲決不可以!雖然在從古至今的探險人員中有非常之多的.人踏上探險之旅後一去不復返,可畢竟還有歸來併爲世界作出壯舉之人啊,因此我們不可否認探險是有意義的.正是有人不敢面對困難、不敢嘗試未做過的事,探險的真諦纔會有爭議.事實上,“探險”與“冒險”只有一念之隔,探險究竟是否等於冒險只在於自己個人怎麼想.只要人們執着地繼續進行探險,那麼我們的生活也會隨之越來越美好、多姿多彩!

探險——它的確有時會使人傾其所有,甚至是生命,不少探險家們都爲它付出了全部,但與此同時,我們人類又收穫了文明的進步啊!如果僅僅因爲人們的犧牲就放棄探險,那豈不是功虧一簣?人們正是深知這一點,纔沒有被探險過程中的重重艱難險阻所遏止住,才一如既往地爲着自己的夢想、國家的夢想乃至世界的忙鄉繼續向新的領域邁進.在永不停息的探險中,我們還應知道：“只有勇於探險的人,才能攀上科學的高峯,莽撞和冒險對科學是毫無意義的”,也許是隻有這樣,“探險”纔不會再擁有2種相反的理論.

如今的我們還是如此脆弱,不堪一擊,要待何時才能凝聚動力開始起航,揚起生命的風帆,去駛向遠方啊!我們應該一致堅信：只要我們學會堅強,學會永不言棄,積累經歷挫折、失敗的經驗,在今後的人生中,我們理想的未來將不再是奇幻縹緲的夢,它將是最真實、最美好的一個嶄新的未來.

在此,讓我們各自許下矢志不渝的承諾：在將來定乘風破浪,尋找出探險的真諦,而且一併找到洗禮人格的良“劑”!

關於初三的作文13

今年。我十五歲站在十五歲的天空下，看着十五朵白雲隨着十五陣微風飄向我十五歲的遐想。

這就是我十五歲這一年的全部。人人都盼望着美好的未來。可是殊不知所謂美好的未來卻剝奪了我十五歲該有的幻想。

十五歲。也許我有了所謂的人生觀、價值觀。短淺的人生觀，膚淺的價值觀。至少十五歲。都永遠抱怨不完那抱怨不完的牢騷。只是永遠做不完那做不完的作業。

十五歲的青春，真的被戰場一樣的生活給打敗。兵敗如山倒。就這樣。我十五歲的青春，淹沒在書海中，淹沒在日日重複的機械般的生活中。

我感謝那些年輕的老師。你們沒有毀了我們十五歲的青春。卻將十五歲的我們帶上過早的人生的戰場。

也許你們當年只是拿着一張90/120的卷子還能笑着說：“沒事，高中我還能再拼三年！”也許你們能笑着說：“我初三的時候啊。一下子成績就上來了！”

也許，你們此次勸導我們認真學習。誰會不願意去提高自己的成績呢？也許一分也會讓我們高興高興。但是比起十五歲的這一年青春。也許提高了一分，已經是代表了我這一年青春的意義了。

初中四年，這是我青春的起點，然而不完美。有瑕疵。我很想度過無憂無慮的四年，卻不得不被現實逼到在我十五歲這一年。寫下自己的青春祭。

來年六月，將會決定讓我的青春多一份淚或者多一份笑容。

可是至少我相信，再美的笑。也甜不過最初的那份笑容。再苦的淚，也苦不過在離開初中那一年裏早早踏上戰場。

我不想會想自己的過去悲哀與否。我不能回想。我怕自己哪一天發現我虛度光陰了。而別人都在努力。

對。別人都在努力。而我只好拼盡全力，哪怕在來年六月的戰場上不惜與最好的死黨競爭。哪怕不惜放棄自己一年的青春，在這昏暗慘淡的戰場上，做一名無名小卒。

如果給我一把上膛的槍，我寧願先用子彈穿過自己的腦顱。

如果給我一把裝滿子彈的槍，我會想都不想扣下扳機。

窗外，那陪了我三年的老樹，送走了我，可能還要陪後來人，也許一年又一年，一秋又一秋，如果哪一天他枯了。也沒有人會像我一樣寫下原本就不該有的青春祭。

黑板上，那聽了三年的粉筆聲，送走了我，也該末盡了吧。即使這一年寫不出端端正正“再見”二字。

那張課桌，那張椅子，那個講臺，那幾本講義，那幾堆書，

送走了我，迎接新人。

一輪一輪。直到它們也被拋棄。

噢。不，也許可能永遠不會被拋棄。

我真心得祈禱，不再有人像我一樣，在那麼一丁點的閒暇之餘能寫下這種破文，自我安慰。

到這兒。

路邊的燈亮了，我看着那燈，我看着那光，一個人獨自地笑。

關於初三的作文14

時光如蝶，輕盈飄然，幻化成夢，輾轉於每一於鮮嫩而芬芳的花蕊間;日子又如織布機上的布，一片片滑下，又一片片接上。身後，歲月的鞭子愈抽愈緊，現實的忙碌接踵而至，壓抑着我的生活，然而，我從未沮喪，因爲我的生命處處充滿陽光，我要把每一天都要活得快快樂樂，以此來感謝所有照耀我的光芒。

首先，我要感謝歲月時光，感謝它的深沉，感謝它的流逝，感謝它的歷練。當母親懷胎十月生下我後，是歲月讓我一點點成長。日復一日，年復一年，我慢慢長大，並經歷挫折、困難，感受人世間的喜怒哀樂。雖然我知道，歲月終有一天會帶我一起老去，直至死亡，但我依舊感謝它，因爲它讓我經歷人世，並最終送我回歸原始。

我要感謝太陽，感謝太陽的創造和給予。時間一切生物都源於太陽，是太陽創造了這個生機盎然、五彩紛呈的世界。太陽是我們的上帝，是我們的神，我們應對它頂禮膜拜。早晨，它給予我們一縷陽光，派生出無限生機，萬物因爲陽光開始萌發，生長和成熟;黃昏，它以最絢麗的姿態，昭示一天的結束，給人以平靜的心情。太陽是照亮我生活和靈魂的光芒，我要感激它。

我要感謝水，感謝它的滋潤和流淌。當天空下起雨時，我要感謝它：龜裂的土地因此得以重生，讓農民看到希望;乾涸的河流因此而重新出發，奔向大海。一切的生物，都因爲有水的維繫，才陽關燦爛，活力四射。水，是我們的生命之源，是照亮我生命的光芒，我要感謝它。

我感謝天空，感謝大地，感謝它的遼闊與博大。大地寬廣容納千山萬水，容納五湖四海，容納飛禽走獸，容納人類世界。天空寥廓，容納日月星辰，容納風雨雷電，容納大氣流雲。我們離不開天空，天空神祕莫測，讓我充滿想象，它教我志存高遠;我們離不開大地，大地厚底載物，讓我們踏實，它教我做事要紮實。天空、大地給了我一顆博大的心，我用這顆心來維護它們。天空、大地是照亮我心靈的光芒，我感謝他們。

我還要感謝父母，感謝父母的生育養育之恩。因爲父母，我感受到了親情，感受到了無私的愛。我還感謝父母對我的嚴格要求，要求我學會學習、自立和生存。因爲父母，我學會了爲人處世，學會了善良淳樸，學會了正直無私，學會了孝順感恩。我從小就發誓，我一定要做一個和父母一樣優秀的人。父母是照亮我前程的光芒，我要感謝他們。

我還要感謝老師，謝謝他們爲我的人生的發展奠基;我還要感謝朋友，謝謝他們對我關心，照顧和祝福;我還要感謝對手和敵人，謝謝他們對我的不斷激勵，提醒和挑戰;我還要感謝我們的歷史和文化，是他們讓我的精神變得日益充盈和強大。

啊，所有照亮我的光芒，你們是我生活中不可或缺的能量。我對你們的依賴，就像魚之於水，鳥之於林。謝謝你們把光輝灑向我，讓我的世界充滿生機和快樂。

關於初三的作文15

關於小時候元宵節的記憶，竟跟元宵無關，跟煙花也無關。

小時候的元宵節沒吃過元宵，應該是十多大歲數將來才知曉有元宵的存在。但媽媽也會在元宵節的時候極盡所能的爲大家籌備一些美味的。然後小孩們會眼巴巴的盼着夜的即將來臨。由於元宵節的夜晚整個小鎮都充滿節日的氛圍，有的人家的院落裏掛着手扎的大紅燈籠，燈籠的四圍掛滿三角形的彩旗迎風招展。小孩們手裏提着小燈籠走街串巷。在小孩們手提的燈籠上就可見哪個家的爸爸心靈手巧了。若有手巧的爸爸會用高粱的秸稈和削尖的苕條扎出形態各異的小燈籠，有些糊着彩紙，有些畫上別緻的圖案，然後在底座上釘一個鐵釘用來插蠟燭。也有些爸爸禁不住小孩的軟磨硬泡弄一個空的罐頭瓶糊弄，瓶底坐個小蠟，也算是燈籠了。但拎這種燈籠的小孩往往看上去羞怯和落威，但依舊不影響節日帶給大家的喜悅和快樂。若有小孩不小心弄倒了燈籠裏的蠟燭，那樣那爸爸精心製作的好看的小燈籠就會付之一炬了，這個時候會有哭鼻子的，也會有幸災樂禍的了！

元宵節的夜晚無論小孩或大人都要出去走走的，媽媽告訴大家這叫“十五十六走百病”。說是十五十六的晚上出去走走，百病不侵。然後會找塊有冰的地方，要麼是井沿兒，要麼是河套，要麼是水庫，躺倒在冰上滾動，嘴裏唸唸有詞：咕嚕咕嚕冰，腰不疼，腿不疼，一年不能病！至於是不是靈驗，是從無人去深究的了。

一聽到鑼鼓和嗩吶的聲音，全鎮的男女老少都會積聚在街上看“踩燈”了。“踩燈”就是一大羣年輕人男女穿着彩色的服飾，女子們的頭上戴着漂亮的花環，男子們的頭上戴着奇形怪狀的帽子。每一個人的手上都執一個裝扮得絢麗多彩的好看的花燈。伴隨鑼鼓和嗩吶盡情的扭着秧歌，那漂亮的花燈猶如一條躍動的火龍，歡騰雀躍，寄予着大家對幸福生活的嚮往和渴望。目前的小孩從來不會領會大家那時看一場“踩燈”的喜悅，更不會領會一盞小燈籠帶給大家的幸福。那時候最自豪的是，“踩燈”的人羣裏有我豆蔻年華的姑姑和姐姐們。等曲終人散後，姑姑姐姐帶回的花燈都會讓大家爭相傳看愛不釋手！

好像有好幾年的元宵節的晚上沒出去走走了，一是懼了那空氣裏嗆人的焰火的味道，二是懼了那擁堵的人流，三是懼了那隨時會炸響的震耳的爆竹。連元宵節的晚會都會在噼啪的炸響下看得只曲片段的。據瞭解今年禁止燃放煙花，可能會肅靜一些，空氣會清爽一些，但節日的環境也會寡淡一些吧！

據我公公講，去年的中秋節沒雲遮月，那樣今年的正月十五就不會有雪打燈。期盼觀那一輪靜美的圓月，將心裏最好看的好的願望寄託！

恭祝我親愛的朋友們：元宵節快樂！和和美美，團團圓圓！