初三作文大全15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的初三作文大全，希望對大家有所幫助。
初三作文大全1
叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣輕快的下課鈴使我們“瘋狂”。同學們像一羣渴望自由的小鳥，飛出了教室。有的同學玩“貓捉老鼠”，有的同學跳皮筋，還有的同學玩沙包……大家各玩各的，個個臉上都露出了歡快的笑容。我可不像他們那麼瘋狂，你猜我在幹什麼？對了，我在和另一個同學比賽掰手腕。
先說比賽規則，大家應該都知道比賽規則，那我就不再重新講了。不過，我可先說好，這盤是三局兩勝，而且，誰勝利了，就有獎品送給她，那就是……
比賽開始了，我倆都提心吊膽，嘴裏還不斷嘀咕說：“希望我能贏，希望我能贏。”裁判一聲令下：“開始！”我們互不相讓，各掰各的。雖然我把吃奶的勁兒都使出來了，但是，我的對手太強，我根本比不過她。看着她輕輕鬆鬆贏了第一盤，我不甘心，但我也不會灰心，還有兩局呢，沒事，加油啊！可光憑我一個手的力量贏不了她的。這時，我想到了一個好主意。
第二局，我做好了充分的準備。在裁判剛說完“開始”時，我就用力掰。等她反應過來時，我已經把她“打敗”了。她被我氣的“火冒三丈”，可到底還是裁判說了算。所以，現在的比分是一比一平，就看最後一局了。
最後一局比前兩局激烈多了。比賽剛開始，我倆都給對方來了個“措手不及”，沒想到這種“老”方法已經不中用了，誰都沒失敗。我心裏明白，我單手一定比不過她，就故意用雙手來和她比。她見此狀，也馬上讓另一隻手來幫忙。要比單手，我確實沒她強，可比起雙手，我比她強多了，所以，這盤的勝利者非我莫屬，那最後的贏家也必定是我。可她不服氣，說我用雙手，裁判替我說了話：“那你也用雙手了。”沒辦法，她只好乖乖認輸。
我終於得到了我最想要的最喜歡的一件物品——一支淺紫色的鋼筆。
初三作文大全2
幸福的初三生活
初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才知道夢想快要抵達彼岸，身後留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。
回憶起。
那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，臉上因爲怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠着烏雲，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演着，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——。”從這話中，不知道爲什麼我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。
還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她並沒有忘記我們，爲了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這麼選擇不僅是看在她的面子，更是被她作爲一個老師關愛學生的行爲所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那麼幾天。
這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因爲叛逆變爲成嘮叨。因爲叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發火是一種享受。因爲她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。
我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她因爲我們又要“降級”。心裏酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師謝謝你！
初三作文大全3
冬天拖着蹣跚的步子來了，窗外，冷風呼呼地颳着。
窗內，教室裏。
班長拎來了兩大袋糖果，巧克力味的。步入初三下學期，我們過着早起晚歸的生活，因爲時間和課程的緊張，時常來不及吃早飯，這兩袋糖果真是及時雨呢，解解饞也是極好的。同學們見了，一雙雙眼睛紛紛亮了起來，口水似乎在嘴裏不停地打轉着。在同學們滿懷期待的目光中，班長得意地笑了笑，二話不說打開包裝袋。伴隨着“嘶啦”一聲，原本熱鬧的教室更加歡樂了。她以迅雷不及掩耳之勢，給同學們分享了糖果，這幾顆那幾顆，每位同學都分到了，美滋滋。
隨後，糖紙“嘶”的聲音像接力一樣在班裏傳播開來。
首先開吃的是那些早已餓得不省人事的同學，他們對糖的渴望，就像飢餓的人撲到麪包上。嘴中蔓延開來的甜味甚是香濃，糖裏包裹着的巧克力夾心絲絲柔滑，濃郁極了。沒等嘴裏的糖吃完，下一顆糖的糖紙已經撕好了。更誇張的是，一些男同學那如同碎紙機般的嘴巴，三下五除二就把剛入口的糖嚼成碎片。看他們那意猶未盡的樣子，似乎一大袋糖果都不夠塞牙縫。角落裏，幾個文靜的女生，主動把自己分到的糖果遞給那些“餓狼”們，這可讓他們撿了個小便宜呢。班長望着這一幕，滿足地笑了，這才小口地吃起糖果來，笑得格外甜。
巧克力味的甜蜜，留在嘴裏，更駐在同學們的心裏。
窗外，風依舊冷颼颼的。寒冷的冬日裏，有了分享的溫暖，我們彷彿置於盛夏與暖春。
初三作文大全4
我的初三生活
記住過去，立足現在，展望未來。
--題記
小學的時候，年復一年，日月輪迴，就是好奇的心總是充滿着渴望。一天小學畢業。進入夢寐以求的中學生活。
剛踏進初中的大門，很激動。學校也比小學的寬敞漂亮哆啦。確實是個好地方啊！
日子一天天過去，已經初二的我，不覺得有什麼辛苦的。臨近期末考試。不少同學都在積極準備着。
終於熬過去了兩年，卻不知道真正的苦纔來臨。
從七年級到九年級，就好像更新蘋果手機一樣，每一次都有新的亮點出現。而九年級亮點就是夜自習的出現，才過了兩個周，對他的好奇。神祕等的早已煙消雲散，的是辛苦。
每天有許多的科目要學習，加上如山似的作業，一排排單詞，讓我知道不是所有的事都能做到今日畢的。
自習過後已經是十點了，而書桌上的作業不見少去，一咬牙，插了耳機線，打開臺燈開始拼命。多少次眼皮打架了，多少次頭不自覺的往書上磕，醒來又睡又不得不醒，因爲已經初三，不能再放鬆了。
次日，帶着沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事沒好報，一會兒就開始走神犯困，接下來便是“暴力場面”少兒不宜了。
現在不玩命，將來命玩你，這是《愛情公寓》中的一句臺詞，我覺得，很在理，霸氣，初三，就是該拼，該玩命的時候了。
初三作文大全5
父親是一個性格沉默寡言的人，我總感覺他對我的愛太少，小學期間，我被老師留在學校裏，不準回家時，父親從想其他父母爲我送飯。父親對我不管不問，小學的滿分成績只能在書包裏默。
到了初中，我逐漸變的頑劣叛逆。我公然在課堂上惡作劇，與老師頂嘴。在校園裏，我不顧一切的瘋着，出了風頭。終於，我被勒令退學。
當我卷着鋪蓋回家是，父親並沒有暴跳如雷，而是長久的注視着我。淡淡的說：“你還想上學嗎?”我聳聳肩，：“你不是一點都不關心我嗎。”
“誒——’父親淡淡的說“先在家裏幹好活吧”父親每天早出晚歸，農閒時節他在忙些什麼?
一個多月後的一天，父親眼的充滿血絲彷彿很疲憊，對我說：“明天上學去吧”我不知道父親是怎麼打同關節的。
重返校園的第一天，校長和我進行一次長談。原來父親並不是不愛我，而是在默默的爲我付出，爲我承受。
父親找校長談話不下二十次，校長頂不過父親反反覆覆的說他的女兒是個好女孩。只是一時轉不過彎，校長頂不住父親挨家挨戶的給老師道歉，更頂不住父親不顧男兒膝下有黃金，硬生生的給校長跪下。
我聽了這段話，我的腦袋翁的一下，那個沉默寡言的父親，竟然爲一個已經被勒令退學的女兒而給跪下。
我的學習蒸蒸日上，學的好不爲別的，就問那爲了讓我上學，而跪在地的人。
初三作文大全6
繁星閃爍着——深夏天的夜色，總是掛着迷人的色彩，有點深沉卻帶着浪漫。天空的雲朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明豔着自己的美麗。那高懸着銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲調中，繁星調皮的眨着眼，快樂的欣賞着婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日裏的煩與憂輕輕的彌散開來。
我渡步到門前，坐在臺階上，擡頭仰望天，看那一弦彎月，那幾縷雲霧，噢，還有那點點繁星。
星星一顆接着一顆，不知從什麼地方蹦出來，很快就數不過來了，那星星比任何時候都要多、要大、要亮，亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
我的眼中，星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執着地注視着人間，彷彿用那明亮的眸子講述一個美麗動人的故事：
在寬寬的銀河西岸，美麗善良的織女丁丁冬冬地彈着豎琴;河東的牛郎騎在天鷹上，聽得入了迷;水中的天鵝，聆聽着優美的琴聲，不願離開;連那胖乎乎的大熊、小熊也和着琴聲，笨拙地跳起舞來……我完全沉醉在其中了!
偏偏在這時，媽媽聲音傳來，是叫我回去的。我應了一聲，起身回房。我忽然回眸，看了最後一眼滿天的繁星。漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。我望着那些可愛的星星，彷彿看見它們在對我眨着眼睛，對我說：“再會……”
藍的太空，何曾聽得見它們對話?沉默中，微光裏，它們深深的互相頌讚了。
初三作文大全7
古人說道：讀書，可以增長自己的文化你找到了一個適合孟子知識。你倒真的對自己的嗯，學習失去信心了嗎？父母學習的地方，就是學堂就找了一個適合孟子學習的地方，那就是學堂常說同樣是一個老師的教的，你爲什麼學習這麼差呢？我平時沒在課堂上沒有專心聽講和平橋的作業，沒有經過獨立思考之後才做的，像理科我根本聽不懂，歷史，沒有太多的看書和做筆記。失掉了學習的信心，那你只要煮，不要不成爲一個優秀學生的道路，不能成爲一名有用的人。在我國古代的思想家孟子，她小時候因爲家裏貧困，她媽媽爲了給孟子學學，找了很多地方適合她適合學習環境的地方，就找了一個適合孟子學習環境的地方，那就是學堂;孟子就先和努力學習文化知識，終於成爲我國古代的思想家和教育家 。這麼多的古代人因爲學習而奮鬥吧！我們沒有理由不努力學習。
香菱爲了自己學詩，自己去求林黛玉，我與你相鄰，對學習寫詩有如何的興趣和愛好，又是自己有埋頭苦幹的精神;還是姐姐入了迷;只有勤奮努力，還能得到學習的成功。如果一個人對學習沒有了興趣，他就完全失去了讀書的機會。要想學習好，就要有一套學習方法。陶淵明字在《五柳先生傳》寫得：好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。就是說一百樹需要你反覆地閱讀，只有你理解書中的真正含義，她完全讀懂了。
在學習中學會自主學習、課前但是更主要的是預習、課後複習、這樣學習纔會有效率，你也能在考試中取得好成績。要論學習，必須找準 學習方法。自信力有無，光靠說不行，要靠自己的實際勞動。
初三作文大全8
我心中的桃花源既沒有“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”的桃林，也沒有“初級狹，才通人，復行數十步，赫然開朗”的入口。
對於這個車如流水馬如龍的喧囂鬧市，我早已厭倦。眼球中早被這燈紅酒綠的忙碌所佈滿。我如同一隻待在鋼鐵森林裏的小鳥，翅膀被鋼筋貫穿，爪子被水泥黏住。無法飛翔，無法行走。我只能祈求，終有一日能重歸自由。去回憶夢中的桃花源，沒有世俗的羈絆，沒有世俗的紙醉金迷。只有那“烏篷漿聲搖漁歌，悠悠的南去”的寧靜。
江南，是我心中的桃花源：一個充滿卷卷書香，黃梅細雨的桃源，一個”春風不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗”的桃源，一個“閒夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟”的桃源。沒有機械的轟鳴，只有一片安詳與寧靜。
江南水，柔情萬種。她如輕絲薄縷縈繞大街小巷，如易安詞一般婉約。一條清澈的河水靜靜地流淌，沒有喧鬧，只有舟泊划行聲。沒有黃河三千尺的驚濤，沒有長江萬里浪淘。只有輕紗霧靄的江南水。
江南人，柔情而堅強。一方水養一方人，江南的女子如同江南的水，柔美靈動。如水一般柔情，如水一般溫情。從林黛玉到西施，或多或少都滲透着江南好的柔情似水。“而你嫣然的一笑如含苞待放，你的笑一縷飄散，去到我去不了的地方”。這就是我心中的江南人兒。
江南鎮，佈滿歷史遺痕。我持着小傘，迎着一蓑煙雨，踏上這石板小道。路旁錯落的粉牆黛瓦一眼望不盡。我彷彿遠離鋼鐵森林，去問候江南水鄉的歷史痕跡。有人說江南是易破的玻璃，無法釋放出那麼奇偉磅礴的能量。但我卻不同意，老子說過：“天下莫柔於水，而攻堅強者莫乏能先”。我覺得江南水的柔情裏包括着堅強的血情。
江南好，風景舊曾諳。這就是我夢中沒有世俗喧鬧的桃花源。
初三作文大全9
我愛落花生，我愛它是因爲它高貴的品質，值得我們去讚美，去學習。
落花生最可貴的品質是從不肆意炫耀，而是將果實深埋土中。它不擇地勢而生，與蓬草爲伴;它從不包裝自己，即使開了淡黃的花兒，也只會羞澀地把它埋入土中，成爲累累果實。它是那麼的樸素，卻又是那麼的可敬，這不正如和我們相伴多年的老師麼
老師，在我的意念中，清癯，柔弱，她彷彿總是以弱者的身份出沒於歷史的章節中。有的人一夜暴富，身著名牌服飾，出入高級賓館，可是一個缺乏文化內涵的人，在華麗的包裝下更顯得單薄。而老師捧一本書，執三尺教鞭，上三尺講臺，等粉筆屑染白了鬢髮，所得的是一卷詩書，兩袖清風。老師一生清貧，謹守一方精神的淨土，他們與“人頭馬”，“XO”無緣，他們與公費療養，高檔消費無緣。他們只是默默地教書育人，默默地奉獻，默默地吐露芬芳。
師者，傳道授業解惑也。他們開啓一代童蒙，支撐起一代又一代人的精神家園;他們捧着世代人的希望，教化着有幾千年文明歷史的華夏民族。塑出一批批棟樑之材的老師和捧出一串串累累碩果的落花生是何其相似啊!在三尺講臺上默默地奉獻和在貧瘠的土地裏開花結果，何其相似!
我讚美落花生，因爲他不慕榮耀，在逆境中開花結果，它不與橡樹白樺爭高低，不與蘭花牡丹爭香豔，不與青松雪蓮比孤傲。
我讚美老師，因爲他們遠離庸俗，是我們嚮往的精神富翁;他們不與名人比榮耀;不與大款比富有;不與小人爭蠅利。他們只是默默地耕耘，耕耘我們的精神家園;他們只是默默地收穫，收穫着幾千年來的桃李芬芳……
我愛落花生，我也愛老師，感謝他們的無私奉獻，他們的精神值得我們讚美，值得我們學習!
初三作文大全10
鯨魚是保護動物，國際禁止捕殺，人們紛紛加入保護鯨魚的行動中。有一天我聽到了這樣一則令人震驚的新聞。
日本無視國際禁令，大肆捕殺三百三十三頭鯨魚，其中包括二百頭已經懷孕的母鯨。鯨雖然屬於哺乳動物，但卻終身沐浴於大海。它們完全適應海中的生活。不管是南極海域還是北冰洋，也不管是赤道水域或沿岸海區，都是它們的活動疆域。鯨魚體型龐大，最大的鯨魚體長可達30米，體重約190噸。它的壽命一般都在20—100年之間。它的性格溫順，大多數以魚和蝦爲食，對人類和船隻不會造成威脅。鯨繁殖緩慢，一般每年一次，每胎只產一崽。鯨是一種感情豐富的`動物，它和人類一樣有着自己的社羣關係，靠着美妙動聽的歌聲互相交流。鯨魚渾身都是寶，導致人類對其大量捕殺，鯨類也由於海洋捕撈和生存環境的退化數量急劇減少。日本多次打着“科研用途”的幌子，長期捕殺鯨魚。那些捕獲的鯨魚肉卻出現在當地的超市，並按身體部位明碼標價。即使捕鯨禁令多次下達，死去的鯨最終還是出現在日本民衆的餐盤上。
日本捕殺鯨魚的行爲引起了全球的公憤，肆意捕殺不僅造成了物種的滅絕，還影響了海洋生態的平衡。人類過度的海上活動給海洋環境帶來了嚴重的污染，致使大量鯨類擱淺自殺。讓我們共同加入到保護動物的行動中。
初三作文大全11
初中三年，轉眼即逝，初三的我們_作文。
三年，說長不長，說短不短，但是不論如果，我感謝，感謝這三年中出現在我生活中的每一個人，因爲他們，才構成了我的簡單的幸福的生活。
幸福一：溫暖的你們
記得，時光飛逝，你們一直陪在我的身邊。因爲你們，所以我幸福。
每次，跌倒的時候，陪伴我左右的是你們。但你們並不會小心翼翼的扶我起來，只會用那鼓勵的眼神注視着我，我知道，跌倒了，要自己拍拍身上的灰塵勇敢的站起來。感謝你們，教會了我堅強。
每次，遇到困難的時候，陪伴我左右的是你們。但你們並不會幫我解決這些問題，只會靜靜的呆在我身邊聽我訴說我的煩惱。我知道，長大了，就不該遇到困難叫爸爸媽媽了，初中三年級作文《初三的我們_作文》。感謝你們，教會了我勇敢
·幸福二 ：耀眼的你們
記得，花樣年華，你們一直陪在我的身邊。因爲你們，所以我幸福。
每次，心情不好的時候，陪伴我左右的是你們。你們會安靜的聽我訴說我的煩惱，也會認真的幫我想辦法解決。擁有你們，我似乎擁有了整個世界。感謝你們，帶給我的簡單的溫暖。
每次，追逐夢想的時候，陪伴我左右的是你們。你們會努力幫我實現我的夢想，也會給我不斷努力追求的勇氣。擁有你們，我似乎擁有了全部溫暖。感謝你們，帶給我的幸福的回憶。
初三作文大全12
時光流逝，轉眼間，我已然從一名稚氣的小學生向着象徵着成熟的中學生邁進了一步。九中——便是我開始中學學習生涯的地方。
九中，又名詹樂貧中學。九中遠近聞名，我爲自己是九中的一員而感到十分自豪，當別人問我：“你初中在哪兒讀啊？”我會立刻挺起胸脯，高興地說：“詹樂貧中學！”而且，媽媽說：“九中管理很好，師資力量也雄厚，相信你在那裏一定可以提高成績的。”這又使我心中對九中多了一份嚮往與期待。
我被分在了張國芬老師帶領下的二七七班，二七七班又名“星星班”。有句名言做“星星之火可以燎燃”。我想，在張老師的帶領下，一定可以讓我們這羣小星星發光發亮的。剛走到教室門口，我心裏竟還有一絲緊張。因爲教室裏坐着的不再是我昔日的好朋友了，而是一張張極爲陌生的面孔。我忐忑着走進了教室，我想：總要接觸新同學的吧，沒有什麼好擔心的。我找定座位後，開始仔仔細細地打量了一番教室，教室裏非常寬敞，明亮。新刷的牆壁，乾淨的窗戶，還有一塊老大的黑板，這黑板是由兩板組成的，一塊比另一塊突出，這塊突出的黑板後面隱藏着多媒體，而講臺裏也同樣隱藏着操縱多媒體的電腦。
上了初中之後，我們有了七門課，老師也就自然而然地多了起來。這七門課中我偏愛語文、英語和歷史。我也十分喜歡這幾位老師，英語張老師常戴着一副黑色邊框的眼鏡，說得一口流利的英語；語文周老師時常挺着小肚腩在講臺上踱着方步；歷史老師則經常一條長長的麻花辮方在右側……總之，我十分喜歡這些老師。
我愛你，九中！
我愛你，277班！
初三作文大全13
開始注意自己的名次，開始晚上做作業做到很晚，開始喜歡數學課走神，開始熱烈期待週末。
什麼都蠢蠢欲動開始改變，開始喜怒無常，開始煩躁不安，開始胡思亂想，開始小心翼翼。青春的鳥早已飛進心房，想要一個帶鎖日記本卻無法堅持;想要擁有獨立的房間卻常常在夜裏開始寂寞。傾訴心聲與聆聽心聲變得頻繁，上學放學的路變得漫長。開始變得很挑剔，開始風也影響心情，開始想要一個朋友談天論地……
陰雨綿綿便開始煩悶，青山綠水陽光明媚便開始舒暢喜悅，總能一瞬間改變心意，開始掏錢卻又想要換一種顏色;朋友邀請滿口答應卻又突然嫌惡不去……
進入13歲的年華突然變得沉重，這一切的開始與改變讓人覺得煩惱。青春的心理總也讓自己捉摸不透，人生的閱歷太少而寫不出自己想要的故事，明明做法很幼稚卻不以爲然直到懊惱。
陰雨無常，喜怒哀樂交替很快，翻臉像翻書，揣着萌動的青春開始和小黑亂七八糟，開始和小白嘻嘻哈哈，看着小次張牙舞爪的神情開始落荒而逃，喜悅與煩惱交織着，快樂與悲傷交雜着，造就了我這複雜的青春。
做題永無止境卻心情愉快，熱鬧歡快的元旦卻煩躁不安，從邁入初中校門那天起一切開始變得奇妙。青春小鳥惶惶不安，一切開始接近所想的成熟與美好。
這只是開始，青春的開始。
初三作文大全14
如果遺憾不是卓絕的美，爲何維納斯的斷臂幾千年來無人替他接上？
如果遺憾不是痛苦的美，爲什麼有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下？
因爲遺憾，纔有了司馬遷史家之絕唱無韻之離騷，一紙黃書，在空中飄了又飄，在空中打開了個優美的旋，無奈的落在了地上，而那一身的傲骨映入我的眼簾，彷彿是一枝傲立的梅花隱藏在冰天雪地間。鏡頭一轉，有一個身影倒映在眼眶中，突然，他猛的站了起來，手舞足蹈，彷彿以前的苦都化作一縷青煙隨風飄散。
因爲遺憾，纔有海倫。凱特的假如給我三天光明，海倫，一個偉大的作家，可是，誰都想象不到她背後的苦難，誰都理解不了盲人世界的悲慘，誰也不想去嘗試，當假如給我三天光明像金子一樣發光發亮，有人疑惑問道：如果海倫。凱特沒有失明該有多好？可是，如果她沒有失明，那麼哪兒來的這篇文章，哪兒會讓她有對未來的期望，哪來的一種不可言喻的悽苦之情呢？
因爲遺憾，纔有梁祝化蝶而飛的千古絕唱，當我們沉醉於梁祝的愛情故事時，他們卻手牽着手，在夕陽的照耀下，他們顯得神聖而又潔淨，卻在下一刻，隨着最後一縷光的消逝，化作一對撲翅而飛的蝴蝶，各奔東西，我們不禁潸然淚下。
因爲遺憾，纔有牛郎織女鵲橋仙的動人傳說，每年七夕，我們都會站在皎潔的圓月下，幻想着牛郎織女在鵲橋仙的相見，這時，我們腦海中閃現出大量問題：爲什麼牛郎織女不能長相廝守？如果王母娘娘同意他們？他們是不是會在一起？那麼，這個故事還會流傳千古？還會讓我們如此嚮往嗎？也許，世界上最大的遺憾是相愛的兩個人不能牽手到老，但是，也只因爲遺憾，那抹情意才顯得那麼珍貴。
遺憾何不是一種卓絕痛苦的美。
初三作文大全15
生活中的事事都有值得感觸的地方，在那些事後回憶中難免會想要流淚，那便是出動了自己的心絃。
依我覺得最值得我感觸的便是一個名著，它是我國四大名著之一，它之所以讓我所感觸是因爲它讓我明白了好多事情。
這篇名著看似一家人的分分合合，但仔細看去卻如同一個國家的生死存亡;其中最讓我感動的便是因爲一場病而散失了一個金玉良緣，這部名著便是曹雪芹所作的《紅樓夢》。
那天寶玉的娶親之事被林黛玉知道，本以爲老太太說的親上作親是自己而現在卻知是寶釵後痛心不已，於是身病加重，於是便騙着瘋瘋癲癲的寶玉說取黛玉，而真正的是與寶釵結婚。
黛玉在牀將要離世，以爲自己在和黛玉結婚的寶玉還在舉行着自己的婚姻，這正是值得回味的地方，想想，如果老太太知道黛玉的病有一半是爲了娶親之事那麼還會讓寶玉和寶釵成親麼？
這麼一場金玉良緣就這樣分離了，黛玉死後不知道情況的寶玉卻還在拜堂，這是多麼傷悲的事？
回想，如果當初讓寶玉和黛玉結婚，那麼黛玉還會死麼？我想應該不會，但是老太太也並不是惡意，僅僅是爲自家後路着想，老太太是不瞭解其中情況的，因爲這事如果這事真實存在誰也不會知道黛玉的病有半爲寶玉，而讀者之所以能明白是因爲在文中已刻畫出來。
在書中的事情很容易分辨誰對誰錯，但是在現實中卻就沒有那麼容易了，我真想做一位能夠看透世間真理的人啊！
黛玉之死令我十分悲痛，這便是觸動我的地方，這種情況不僅反應一家的分合，我知道它其中也有着深刻地道理。
