【精選】初三感悟作文彙總八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的初三感悟作文8篇，歡迎大家分享。

初三感悟作文 篇1

高高翹起的蓮花碧綠青翠，層層疊疊，錯落有致。陽光下散開的玫瑰色花兒光彩奪目，久看後有淡淡喜悅從心底漫溢擴散。這時候湊近了去，能看見蓮葉上有水珠閃閃發光，生命動感在一閃一閃中充分顯現，總讓人以爲陽光是彎曲與抖動的。

我真心地喜歡蓮花。在我學過的不多的詩詞中，蓮花一直是被作者們讚美的對象。這與我在現實中看到的蓮花以及它們所帶給我的印象基本一致：美好，恬淡，優雅。

“出淤泥而不染”是寓意最深最能概括蓮花品質的一句讚譽。我幾乎覺得這句話就等同於蓮花，等同於一個無可辯駁的常理。但有次我看到被牧童採摘並扔到泥水裏的綠色蓮葉與新鮮蓮花，並驚訝於它們被淤泥所弄得骯髒不堪入目時，突然覺得這句話並不那麼符合邏輯了。

出淤泥而不染突然間不再成立。

而我此前一直不由自主地認爲，蓮花不染淤泥是因爲蓮花的葉片太光滑，正如我看到水珠在蓮葉上不留痕跡，宛若玻璃珠乾脆利落地滾動奔跑，葉片上卻沒有劃痕和溼跡，完全不同於水在其他某些材質上流淌過後留下痕跡那樣。於是乎，聽到這句“出淤泥而不染”時，我以爲出淤泥而不染是蓮花的材質所致。正是這種印象的果斷嫁接，讓我以爲蓮花出淤泥而不染是天生屬性，是一種不需質疑的常理。

事實上，所有草木都是從黑暗、稠粘、不乾淨的泥土裏冒出來的，都和蓮花一樣“出泥土而不染”。它們在冒出來後葉子與花果都乾乾淨淨，色澤純淨，都能夠稱得上品質高潔。但我們卻很少如此讚譽它們。把這樣的讚譽等同於那些樹幹粗獷、枝葉平淡樸實的植物如柏樹、苦楝樹、白楊樹，的確有違揹我們對不美的事物的想象。正如我們很難把一個面相醜陋兇狠聲音粗獷的粗漢子和一個老好人聯繫起來。而出淤泥而不染與荷花相聯繫就太符合我們對美好事物的定義。

縱然不能將出淤泥而不染是蓮花的品質的說法視作以貌取物，但至少我們忽略了外界客觀條件對蓮花的品質的重要影響。蓮花不是突然從泥水裏冒出來的，而是一點點生長，即使身上有了淤泥和髒水，天空落下的雨水也會幫助它們一點點沖洗掉。對事物或人的認識，如果都只是以“蓮花出淤泥而不染”這樣簡單概括，很容易把真實的因素忽略掉。這恰恰是我們所缺少的慎重和理智。

初三感悟作文 篇2

在成長的道路上，必須嘗試。

——題記

在成長的道路上，嘗試是我們的必修課，比如：嘗試着舉手發言，嘗試着參加競賽，嘗試着克服困難，嘗試着寬容待人……

回憶起我上學以來第一次參加運動會。決定參賽之前，我猶豫了許久，媽媽對我說：“兒子，你小學沒參加過一次運動會，這是初中的第一次運動會，你去試一下吧，能得到獎當然更好，就算沒得到獎也不用難過，只要盡了全力就可以，重在參與，何況人生有些事你不試試就一直不知道，經過了也是一種經歷。”我思考了許久後，還是決定去參加運動會。

那麼報什麼項目呢?媽媽又給我分析了我的優缺點：耐力較好，但腿較短，更適合中長跑。最後選了一千五百米跑與八百米跑兩個項目。因爲我的腿較短，所以短跑沒有優勢，所以我就選了中長跑。

好了，一切都準備好了，萬事俱備，只欠東風。

一千五百米跑馬上開始，我們要繞操場跑五圈。我雖然擺出一副自信滿滿的樣子，但我的心裏也十分忐忑。

“砰”發令槍響了，我跑了出去，搶佔了內道，跑到了前面。但是，跑着跑着，幾圈過後，我就和同班同學落在了後面。跑完了三圈後，我誤以爲跑完了四圈就發力，開始衝刺，所以我跑到了全組第二。第四次跑過終點時，我才意識到，還有一圈!我已經氣喘吁吁了，我心裏十分慌張，害怕被刷下去，但是我不得冷靜下來。誰知道，這個看似錯誤的舉動，卻造就了我的好成績。

我反觀其他同學，也都很疲憊，我心想：“他們也很累，我還有很大的機會，加油!”藉此機會，我繼續向前跑。馬上到終點了!但悲劇的是我快沒力氣了，而小組第一已經產生了，這使我急了，奮力一衝，小組第二就也產生了!

我興奮地回到了營地，告訴同學們這個好消息，同學們與我一樣歡呼雀躍。第二組跑完後，我就去打探成績。由於第二組實力太強，我就被擠到了第六名，但也可以得獎，我高興極了。

這次人生成長的嘗試，看似微不足道，其實十分重要，人生經驗就是在一次一次的嘗試中一點一點地累積而成，成爲成功的奠基石。

每一次嘗試，我們不一定會成功，但一定會有收穫，在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人生得到昇華，成功的奠基石也會越來越厚。勇於嘗試吧，讓我們在嘗試中成長!

初三感悟作文 篇3

人生陌阡交錯，有人說經歷是一種財富，我說經歷僅是一種過程，而能感悟生活那纔是真正的人生財富，說大點更是社會的財富。我們每一個人都需要去感悟生活，感悟我們在不同的環境下，不同的歷程下，對同一社會現象從不同角度去認知，去朔源和去感受一種超脫的心境及一種力量的沉澱。

生活有所感不一定馬上會有所悟。“感”是人們對一種社會現象的第一反應和感受，或甜或苦，由“感”到“悟”那是一種境界提升，其過程是一種類似量的積累，到一定程度可悟道出一種正確客觀的人生觀，從而供已明理和供人蔘用。

對錯需要分辨；成敗需要總結；取捨需要果斷；而這一切都和我們不斷的學習和不斷的感悟密不可分。“悟”之高者，人材也，“悟”之最者，聖人也，環宇內外無不適存“悟”爾。乃小之細膩情感，大之社會世事，我們很多時候，很多事情，之前是百感而無所措，但一旦我們靜下心來，真正感悟到了它的真蹄，其內心一片豁達，如同塞水泄於海川，而求得心境的平和歡快，如人人有之，社會之和諧。

人生如有大感悟就會有人性本質上向良性發展的一種積累或昇華。從個體情感上來說，運悟者擁愛也，用愛觸物，儘可捫心或語或行；率性而動，性情而爲，往往悔之不已。從經濟層角度說，富者有所悟，至富思源亦是一種態度和高度；貧者有所思，窮者思變，無思無悟無學，談何求變？萬物之良性本質，抽象複雜，用智慧剝除表象，靠近真實，悟盡本源，身得人道，而心得天道．

佛家有“打七”之說，何爲“打七”？簡單說就是寺院聚集本寺有一定資質的高僧，以七天爲週期，把衆多社會現象通過自身對經書的學習和掌握，來追朔事物本源，從而悟道出一種“世事本無雜念”的境界，正如佛家畿子云：菩堤本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。所以“打七”就是一種佛家出世的禪悟。多悟多智，多智多悟，能夠感悟到具有佛骨的佛理，那是多少佛門弟子所神往和追求的'。多少古今禪語被我們古今人或用來淨洗心靈，或用來辨明是非。悟道爲靜心，靜心觸悟道。確實，常感悟世事到能使人鎮定、睿智、豁達、善良。

感之世事，悟之正道。感悟是我們每個人都具備的一種情商加智商，而如何極積觸及感悟，不要讓感悟太過感性和隨意性，這對我們的人生，對我們增加自身的素質和修養將都是一種很大的財富。

我們常常觸物而感，由感而悟，由悟而得人生大道。

初三感悟作文 篇4

生命不息，感悟不止。

——題記

我坐在整潔的書桌前，筆在紙上飛快而自如的書寫着，發出肅穆的“沙沙”聲。看似在很努力地學習，其實我早已“身在曹營心在漢”了，我的神思已從那刀光劍影的戰場，神馳到了香味之源。“開飯嘍___”伴隨着一聲吶喊，我一躍而起，扔下筆奔向廚房。

廚房裏煙霧瀰漫，燒着湯水的大鍋咕咕嘟嘟冒着熱氣。打開的蒸屜裏，一個個雪白的饅頭整齊地碼着，散發出水氣和誘人的香味。見此景，我端起饅頭鍋以迅雷不及掩耳之勢衝向餐廳。

我一把抓起一個大饅頭，但不由得“啊”的喊了起來。明明是一個饅頭，此時我卻像拿着燒紅的炭火。我把那燙手的饅頭一下子丟回了蒸屜。過了一小會兒，實在忍不住，我又捉起一個，當然是徒勞的，任何饅頭我都拿不過3秒。沒法子，我只好站在一旁，瞪着眼睛幹瞅着，等它們冷卻。

爸爸從廚房出來，看到我的樣子。不由得樂了。他一把把我拉到一旁，拿起一個饅頭，而後飛快地把它傳給另一隻手。就這樣，雙手互傳，還不時來幾個瀟灑的拋接。只見饅頭那冒出的絲絲縷縷的熱氣，不一會兒便氤氳在空氣中了。

爸爸見我看傻了，便帶着勝利的微笑對我說：“遇到問題就想想辦法嘛，光在一旁看，有什麼用？”我有些驚訝，沒想到，就吃個饅頭，也能吃出個大道理來。

我奪過爸爸手中的饅頭，“啊嗚——”就是一口，你猜怎麼着？牙都快燙掉了！裏頭還燙着呢！我既不能把它嚥下，又不想忍痛割愛把它吐了，只好上躥下跳，呀呀亂叫。爸爸媽媽看到我的樣子，都哈哈大笑起來。待我好不容易嚥下那滾燙的饅頭，媽媽拍拍我的肩頭髮話了：“做事之前一定要三思而後行，不可莽撞，凡事大都不是你想象的那樣簡單。”

我再次震驚。不由得說：“沒想到這樣簡單的事，也能蘊含這樣深奧的哲理。”

看來，人生百態，每時每刻都能有所感悟，只要將它們一一留在心裏，必能受益終生。

初三感悟作文 篇5

小時候，我是個愛幻想的小男孩，總想着有許多花朵在身邊綻放，迎面而來的卻是數不清的枯枝敗葉。

我幻想主義到什麼程度呢？我總是想一下子，比乘火箭還快的飛向全班，全年級第一。從而贏得人們的肯定。但是，事實卻苦得很！我總在不停的幻想後接受不堪的事實，在陷入不停的幻想。不停地進行“惡性循環”

一次普通小測，又掛科了，表面上焦慮不安，實際上不以爲然，總想着下次，下次一定能考好。回到家中，媽媽一反常態的不說什麼，我很奇怪，但還不想露出“廬山真面目”。等待着一次不得了的暴風雨。但媽媽還是不說什麼，只是扶住顫抖不已的右手，勉強地在那簽了個名。

晚飯上，我說：“媽媽，別生氣，我下次一定會考好的，一定。”媽媽一下子變得嚴肅起來，但用平靜的語氣說：“哦。那你用什麼方法去考好？”我愉快的說：“想啊，就這樣一直的想，對自己有信心纔會勝利嘛！”媽媽臉上有了一點怒色，勉強地用平靜的語氣說：“然後呢？你準備用什麼方法去考好？”我想一會兒，說：“就一直這樣想吧，愛迪生不是以豐富的想象力才當上發明家的嗎？”我並不知道，我的話就像打火石，一個不夠，兩個擦起了一點點的火花，三個就燃起熊熊大火。媽媽徹底爆發了，大罵道：“想想想，你一天到晚就知道想，愛迪生只靠想就當上發明家的嗎？他經歷了多少辛酸苦辣你知道嗎？你不努力就能考個一百分嗎？你……”沒等媽媽說完，我已泣不成聲，眼淚澆滅了媽媽心中的怒火。她連忙說：“孩子，別哭，剛纔是我不好，是我不對，是我太……”“媽媽，別說，是我錯了。”我擦擦眼淚，不急不躁地說。“你在生媽媽的氣？”“沒有，真的是我錯了。我說了實在太多，太多的空話，卻沒有付出什麼真正的實際行動。我不能再說空話，要付出更多的實際行動，相信我吧！媽媽。”我笑着說。媽媽卻哭了：“孩子，我相信你，你一定會考好的，你長大了。”

淚水，落進了我的心坎，滋潤了我的乾涸的心靈。一開始，那枯枝敗葉還瀰漫着煩人的氣味。但我依然努力，即使要付出再多的眼淚，再多的汗水。終於，有一朵花悄悄的綻放，不怎麼大，但有着一絲清香。後來，越來越多的花在我身邊綻放，它們都很美，都很香，但我找不到一朵比第一朵花更美的花。第一朵花，見證了我的汗水和眼淚，哪怕身邊有無數的枯枝敗葉，依然綻放。散發最美的香，最美的，誰都不能比。

初三感悟作文 篇6

從開學到今天，扳指算算，已經差不多過去三個星期了，也就是說我成爲初中生已經三個星期了。在這三週中，我逐漸適應了初中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。

“民以食爲先”，學生自然以學習爲先了。那就先說說學習吧！沒錯，初中的學習壓力與小學相比的話，那實在是重了不少，不僅課增多了，作業量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三週適應期。在這三週中，我曾因不適應課堂的節奏掉隊過，也曾因繁多的作業熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現在我對課內外學習的一切要求都有了瞭解。我知道想要學好關鍵是學習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。

在禮儀方面我也學到了不少。初中的禮儀規範更嚴格了。有時甚至就因爲你沒有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動改正——重新進校門。這樣嚴格的校規不僅增強了我的規範意識，還培養了自己負責的那一份責任心。

進入初中最讓人激動的事莫過於結識許多新同學，其實在與同學相處這方面我做得問心無愧。因爲開學以來，我已經認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂於指教。這景象在我眼中就是最美的風景畫啊。

對於老師，我更是沒什麼刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來不遲到早退，對於每一個同學都非常關心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環境下學習還有什麼可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學習還有什麼理由不聽從教誨呢？

從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我適應了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望我在實驗中學揚帆起航！

初三感悟作文 篇7

我童年的記憶像是個小匣子，裏面裝滿了零碎的記憶。依稀記得小時候，爸爸對我很嚴格，離我心目中的好爸爸總是差了一大截。

記得四歲那年，我要上幼兒園了，可嚴厲的爸爸總是蠻橫地對我說：“你要學會自立！自己去！不許讓別人送你！”當我還在媽媽懷裏死纏爛拽的時候，被爸爸有力的雙手“送”出了家門。我只好一邊哭一邊走着去幼兒園。可我不知道，背後總是有一雙眼睛盯着我，直到目送我到幼兒園時才消失。

那是小考前的一個夜晚，我躺在牀上，睡意全無，聽着窗外昆蟲們的奏鳴，心更是被攪得混亂不堪。這時，父親輕輕地推開了門，坐在我牀邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你很嚴厲？”我點了點頭。

父親意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧，故事的題目是《根株與墨子》，根株是一代宗師墨子的學生，墨子對根株十分嚴格……”父親講完，沉默了，但這卻在我的心中烙下重重一印。

忽然，手背一陣涼意襲遍我的全身。啊！那是父親的眼淚啊！兩顆看似冰冷實際溫暖的眼淚，化解了我與父親7年來的隔閡。我撲上去，擁住了爸爸，眼淚不由自主地爭眶而出。

那個安靜而祥和的夜晚，我明白了許多，成長了許多，是溝通化解了我於父親的隔閡，是溝通架起了我與父親之間親情的橋樑！

而現在，一名初中生的我，依然能在柔和的月光看見父親嚴厲要求我時的身影，父親提出的每一點，我都會照做。嚴厲，也是親情的一種。我總能夢見我緩緩走過親情的橋樑，走向滿是親情的彼岸，而我看見，父親正站在岸邊，微笑地向我招手。

初三感悟作文 篇8

感悟生活

兒時，我什麼都不懂，只知道不停地從父母那裏索取我需要的，卻不顧忌父母的感受，我是自私的。當自己犯錯誤時，總把錯誤推到別人身上，看到別人受批評時，自己卻在一邊偷笑……

上學時，總想拖拉作業、逃課之類的事，卻從未把學習放在心上，我們忽略了父母苦口婆心的教導，坍塌了父母的一片苦心。我們卻沾沾自喜，父母管不了我！

後來，我越發的不可收拾，打架、抽菸甚至酗酒，每每看到父母爲了我的錯誤向別人低頭哈腰道歉時，我卻在一邊冷眼想看，好像事不關己高高掛起一樣。學習成績一降再降，成了班級的差等生，同學告狀，老師請家長，幾次三番以致勸退。退學後，我看到父母臉上不再有笑容，給我說話時總是目光呆滯，不再喜歡走親訪友，看到昔日的同學總是能躲則躲，我心中納悶，父母這是怎麼了？不就是不上個學嗎？有什麼了不起的，條條大路通羅馬。無業遊民的我開始在社會上游蕩……直到有一天我無意間聽到父母的一段對話“造孽呀，丟人呀，我都沒臉出去，看看人家赫赫，考了個名牌大學，再看看咱兒子，我真想死了算了。”“哎，沒辦法都是你慣的，小的時候含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕飛了，看現在砸在手裏了吧”……兩個人你一言，我一語爭吵個不休，站在門外的我愣了，懵了，原來父母對我傷透了心，是我給父母丟人了。是的，我才幾歲呀，輟學在家能幹什麼，我開始後悔了。

再後來，有一天我突然發現父母的腰不再挺直，白髮爬上了頭梢，額頭上也已經佈滿了深深的溝壑……啊！父母老了，我的心抽搐了一下，父母才四十多歲呀，怎能老成這樣呢？我開始爲我的無知、不懂事而懊惱，是我讓父母傷透了心，操碎了心，我在心中暗暗發誓我要上學，不爲自己，爲了父母能挺直腰桿！於是輟學一年的我又重返了學校。

帶着一顆感恩的心我時時刻刻提醒自己，要加油，不爲別的，爲父母！我變了，好學、勤奮代替了貪玩、搗蛋。同學們幫助我，老師們表揚我，我落下的功課在老師和同學的幫助下慢慢的補了上來。要月考了，我忐忑的心開始像小兔子一樣砰砰的直跳，能考成什麼樣子呢？終於考卷發下來了，原來差等生的我居然進入了前10名！我哭了，激動地哭了，從來沒有這麼興奮過。當我把考試卷拿給父母看時，我清楚地看到父母那爬滿皺紋的臉上流下了幾行熱淚……

感悟生活，感悟人生，感恩父母，報效祖國，我心中暗暗下定決心，加倍努力，找回我荒廢的時光，舞動我的躊躇滿志的青春。