文學成長

文學成長
　　讀書就像大海中的小舟，我就是舟上的人，它將伴隨我成長，載着我漂向遠方——題記
　　書 ，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。
　　懵懂的5歲，我總要聽着媽媽爲我講的故事，心中想象着故事中的畫面，才能酣然入睡，或許這就是飯可以一日不吃，書不能一日不讀吧。
　　單純的7歲，我讀《海的女兒》，那是一個非常唯美的童話，那時候的我還完全不懂得。只知道當讀到：小美人魚化爲泡沫落入水中時，我傷心的哭了。雖然我還不明白她痛苦的犧牲爲什麼，也不明白究竟什麼是愛情，什麼是公平與不公平。但是卻在我的心中添了多愁與善感，學會了善良。
　　認真的10歲，我懷着對四大名著盛名的憧憬，閱讀了這四個風格迥異的故事。《西遊記》中的人魔妖仙讓我的心情隨着情節而波動，《水滸傳》中的官逼民反讓人熱血沸騰！《三國演義》中的兄弟情義，讓人感動不已。而《紅樓夢》卻讓我讀不懂，爲什麼林黛玉要如此的多愁善感？世界這麼不美好嗎？爲什麼要這麼悲觀呢？還記得其中有一回誰拿了些頭花給府裏的姑娘們戴，可是，黛玉因爲是最後一個拿到的，她又嫌說是人家揀剩下的，自己不稀罕。這實在讓10歲的我好不理解……
　　青澀的13歲，我仔細的品讀了，巴金的《家》，可是讀時心裏就像堵了一塊石頭一般，封建的家族使覺新與梅，被迫分開了。覺新與瑞鈺在一起了，而梅卻最終因爲一直鬱鬱寡歡而因病去世，而覺慧和鳴鳳因爲門第觀念而無法在一起，這一切僅僅因爲鳴鳳是個丫鬟，高家甚至讓鳴鳳嫁給一個有生意往來的老爺子沖喜，受不了這一切的鳴鳳最終跳湖而死，而覺民和琴……我的心中不禁一陣陣難受。真是時代的悲劇啊！！！直到後來我才漸漸懂得生活其實也需要悲劇，我們不可能總是在快樂中浸泡，正是那些悲傷的事，我們纔會得到歷練，纔會堅強，纔會直面社會，巴金的悲劇豐富了我的認知面，使我的思想更加成熟。
　　在迷路時，書籍是指路標；在黑暗中，書籍是擎着的火把；在人世間，書籍是情感的絲帶，在選擇中，書籍是警示牌……
　　書亦是會飛翔的的天使，把我帶到美麗的大自然間。書給我帶來思考和成長。文學伴隨着我的成長，以前是，如今是，將來也是……