【熱門】初三日記5篇
初三日記 篇1
不覺間，初三了。
初三的我們，懵懂着，叛逆着，奮鬥着。
十六七歲的花季，我們盡情的開放着。一種莫名的感覺縈繞着，羞澀的笑着，享受一種幸福的滋味。低着頭，放輕腳步，走過他的身旁，用眼角掃視着，心中漾開了一份幸福。這是青春美好而又質樸的感覺。於是，用記憶的青石封存，留予多年後成熟地我們再去品味這豆蔻的懵懂年華。
又是她的課一片唉聲怨道，慌亂的找書聲瀰漫着。我們失落地罵着，厭惡起辛勤耕耘地老師。青春的傲氣佔據了我們的頭腦，故意惹她生氣，對她的責罵虛心接受，堅決不改，午休時間卻仍鬧哄哄地亂成一鍋粥，學會和她叫板，用怨恨的眼神逼的她心疲神傷。我們揮霍着青春的歲月，怒視着她滄桑的年華。這是年少的無知與叛逆，一種自我中心主義從不會爲他人思考的輕狂。我們像彼岸花一樣熱烈的開在死亡的邊緣，這是我們叛逆的時光。
夜幕，在街燈的映襯下，拖着長長的影子走過，背囊很輕卻裝着沉甸甸的作業，哼着小調卻不由算起了今晚要奮戰到幾點。做完作業長舒一口氣卻發現燈火不知何時已暗淡，只剩下孤星閃耀着微弱地光芒。白天見面仍吹着自己昨晚電腦玩到幾點，彼此的沉默後面是彼此的心照不宣。我們之間沒有戰爭卻分明聞到了硝煙。朋友是可以一起快樂卻不一起成功的人。我們將汗水灑在了奮鬥的路上。
青春的日子，絢爛多姿，我們如星辰，在湛藍的夜空中分明閃耀。
人在初三，享受着初三的日子
初三日記 篇2
“我可以接受失敗，但我不能接受放棄!”這句話出自於邁克爾喬丹，它一直是我的座右銘，也是我最好的導師，它時時刻刻激勵着我。
“會不會跳啊，不會跳就下去，讓我們好好跳一次行不行啊”
“就是，就是，就你那身材還跳繩呢，丟不丟人啊。”
“不會跳就下去吧……”
同學們的一字一句彷彿是刀子，一下一下的刺痛着我，坐在地上的我臉上火辣辣的，一時間不知道該做什麼，似乎也遺忘了因爲繩子絆住了腳摔到地上的疼痛，我想：也許我不是跳長繩的這塊料吧!跳了多少次了都沒有成功，還是不要跳了吧!這時候，我心中的失望彷彿變成了一個個穿着黑衣服的小人兒，耳畔間隱隱約約聽見了他們的聲音：“放棄吧!你都試了多少次了，你跳好了嗎，你不可能會成功的!放棄纔是最理智的選擇!快放棄啊!”沉浸在失望中的我被他們“催眠”了，想着自己真的不是跳長繩的料，再看看面前的同學們一張張譏諷的臉，我落淚了。
“起來吧，摔疼了吧”老師微笑着說，輕輕地將我拉了起來，那一刻，彷彿一陣柔而細膩的風吹進了我的心中，彷彿是一束溫暖的陽光照進我的心中，是那樣的溫暖，那樣的柔和。
“沒事的，不會我們可以學嗎，這沒有什麼難的，只要你認真用心的學就一定會學會的。”
“別哭了，往日那個堅強勇敢的女孩去哪了，來，再聽老師講一遍要領”
“一”
“一”我跟着老師做着……
“這下記住了吧，去試試看，不要慌，你肯定行”
又一次，我又一次站在了長繩前，我對自己說着“加油，李晨陽，加油，相信自己，跳給別人看，也跳給自己看。你一定行。”
“預備，開始，”我深呼了一口氣“一，二，三……二十三，二十四”這次我一口氣跳了二十四個，漸漸地我的興致越來越大，只要有空子就鑽進了長繩，“一，二……六十五，六十六，六十七”
“你看，你跳得多好呀，姑娘，記住老師的一句話，“我可以接受失敗，但我不能接受放棄!”這句話出自於邁克爾喬丹，這句話一直激勵着我，同時老師把這句話也分享給你，也希望你能夠堅持下去，無論做什麼事。好嗎?”
是的，成功的大門，其實是開着的，只是看你有沒有勇氣推開那扇門。
初三日記 篇3
3月15日，春風宜人，鳥語花香，同學們向東而行，到坪山綠野鄉村露營小鎮體驗有趣的戶外活動、陶藝製作、窯紅薯；大鵬油菜花基地觀賞美麗的油菜花。
上午在坪山金龜綠野鄉村露營小鎮，放眼看去，一片空曠的綠草地上，設有跳跳牀、鞦韆、沙池、帳篷、木屋、開心農場等設施，小朋友們頓時就被眼前的景象所吸引，個個向着自己喜歡玩的項目飛奔過去，有玩跳跳牀的、有玩盪鞦韆的、有玩踢足球的……原本安靜地小鎮上瞬間熱鬧起來，孩子們的嬉戲聲、歡笑聲連成一片。
午飯過後，孩子們穿上圍裙，捲起手袖，拿着泥巴，在陶藝老師的帶領下，用稚嫩的小手，小心地把捏着自已手上的泥巴，個個都非常專注地在製作着自己想要的東西。不一會兒，孩子們的筆筒、葫蘆、杯子等等作品陸續完成。與此同時，家長們也沒閒着，他們在一塊地裏準備窯番薯。有經驗的朝凱爸爸、海寧爸爸、卓靈媽媽東爸爸、雅汶爸爸負責壘窯；其他的家長，有的用一些草和撿來的樹枝、木柴等燒火，有的用錫紙包番薯、玉米。
然後，大家一起用磚塊或鋤頭把土塊敲碎，讓燒紅的細土把每個番薯嚴實的包裹，再於上面覆土，邊覆邊敲邊壓，一層一層的土往上覆往上壓……一個小時後“開窯”了，熱土已經把番薯焐熟了，香氣四溢。這時候孩子們也完成了陶藝製作，急急忙忙地跑來看窯番薯。他們和家長們一起用樹枝，小心地撥開一層層土，越撥至裏層土越熱，並散發着熟番薯的焦香。窯出的番薯呈焦黃焦黑色，用手掰開，香味撲鼻。孩子們已經開始爭先恐後地去搶奪這誘人的美食，此時此刻，現場吆喝聲、叫喊聲、歡笑聲不斷，場面熱鬧極了。
下午，大家還驅車去了大鵬油菜花基地觀賞油菜花。在那一片金燦燦的油菜花海里，孩子們和美媽們擺着各種各樣地姿勢，與油菜花來個親密合影，把美麗的花海里收藏進了美好的回憶中。其實，愛就是陪伴着共同成長的美好時光！
初三日記 篇4
“今天我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空着這道題，然後繼續做其他題了。”朋友在放學的路上說着她今天在學校發生的事。調皮的夕陽餘暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽的春風。“然後呢?你後來做上了嗎?”我緊張地問朋友。“我哪有那麼萬能啊!我直到快下課，也沒有做上那道題。可是快放學時，老師卻接到了一個電話。”
朋友賣了一個關子，沒有繼續說下去。“你快說啊!總是吊我的胃口!”我搖了搖朋友的胳膊，迫不及待的問她。此刻的我已經完全沉浸在這件事當中了。“這纔是今天最令我糾結的`事呢!”她頓了頓，又開始說：“老師接了電話之後就出去了。讓我們安靜的在班裏面做卷子，可是又有誰會聽?老師剛走，我們就鬧了起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題的正確答案喊了出來，並且說那是卷子答案上面寫的。”
說到這裏，朋友苦笑了一下，沒有繼續說下去。臉上那抹苦笑在夕陽的照耀下，分外刺眼。“那你應該在聽到答案之後，把答案寫到卷子上了吧。”我有些失望的說。“沒有。”朋友口中吐出的二字，不禁令我目瞪口呆。“爲什麼啊?”我萬分不解。“因爲不知道怎樣解的題，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己的良心揹負那麼大的負擔。”說到這裏，她的苦笑更濃了，也更加刺眼了。“其實你不必這樣做啊，知道答案後寫上，回家之後再解題也不遲啊。”
我略有些惋惜的說。“我不喜歡那樣的提心吊膽，不會做就是不會做，沒有什麼可以解釋的。”朋友淡然的說。這時天邊的餘暉將朋友照的像個鍍金的人一樣。我知道，其實朋友還有一顆金子般的心。而正因爲她有這顆金子一樣的心，她才能通過這次心靈的考驗。同樣，她也能以這顆心，去通過以後人生中的每一次考驗。
初三日記 篇5
20xx年10月9日 星期六
這周同桌有了紅眼病，前天沒上學，今天還沒有完全好就上學了，眼睛紅紅的。
她剛回來的時候，大家都很驚訝、尤其我。我不敢望她也叫她別望我，我還問其他同學她好了沒有，他們都說：“還沒有，不信你看”。我不敢看，後來，C悄悄地對我說：“你不要說她了。”我立即合嘴了，想想倒也是，她是我朋友，還是C深明大義。然後我就回到座位裏。後來，我看了她幾眼，第一次看得不太清楚，覺得沒有啊。第二次、第三次看時覺得她的眼睛真的是紅紅的，還沒好啊。上了幾節課，我就忘了她有紅眼病，還和她非常親密，趴在她那裏、問她數學。本來人家說：“人家有紅眼病不要碰她東西，否則會傳染的”我還和她用同一支塗果液、尺子啊，我還想給一張紙她擦擦眼睛然後給我擦一擦看怎樣。
放學以後，我和PT下樓梯，他很大驚小怪的，叫我別碰她、說我和同桌靠得那麼近，叫我回家消毒，不要傳染給她。q同學也叫我別碰她，其實他們是在跟我開玩笑啦。
我聽了他們說紅眼病又要隔離、又不能上學、眼睛又很痛……他們說得好恐怖，我害怕極了。放學回家後我就立刻拿眼水出來滴、滴了好幾次，還喝了涼茶。
說句真心話：其實，我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的，我在乎和她之間的友誼，因爲在那個班裏，唯獨我和她一起堅持學習、患難與共。我纔會忘掉她有紅眼病會傳染給我。但願紅眼病不要降臨到我身上了。
