九年級作文500字五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的九年級作文500字5篇，希望對大家有所幫助。

九年級作文500字 篇1

涼風習習，天空已被烏雲侵佔，內心無比的寂寞與孤獨，淚無息地從我臉上劃過美麗的弧線，擊碎了透明的夢，滲入大地，當我們從懵懂的年齡中調皮地逃逸出來時，呼吸着不一樣的空氣那刻起，便深深地理解了童年那份美好的友誼已離我而去。驀然回首，對往日的生活竟多了幾分留戀。

想當年，我們背靠背，在樹下眺望。

柔和的陽光從參差的樹葉中漏下來。在我們稚嫩的臉上灑下斑駁的花紋。百無聊賴的日子裏，背靠背似乎多了一份安逸，把心中的故事織進童年的夢裏。

想當年，我們背靠背，在田埂上仰望。

緋紅的太陽，我們的影子拽得老長，向着我們嚮往的地方。和煦的風敲開我們的心窗，把心鋪在平曠卻不單調的田野上。繁瑣的日子，背靠背似乎多了一份恬靜，把煩惱拋向廣袤的大地。

想當年我們背靠背，在小小的陽臺上遐想。

周圍的一切都靜止了，風鈴在我們的空間獨奏。泡兩杯清茶，望着馥郁的馨香從杯中升騰開來，淡淡的茶香瀰漫在我們兩人的小世界裏。壓抑的日子裏，背靠背似乎多了一份安慰，把不快投給這淡淡的茶香，一去不復返。

想當年，我們背靠背，在濃蔭的綠樹下，在廣袤的田埂，在自由的空間……

無數個背靠背，構成了那段雖已成爲過去式卻依然懷念的美好時光。那是我倆在一起時的歡樂剪影。

我們將這份情感塵封在心靈的最深處，期望着我們的再次重逢，等到該暴露時去讓它吐蕊，讓陽光和風雨把我們的歡樂詮釋，讓笑聲盪滌世間。因爲彼此都明白，有兩顆心一直牽在一起。友誼，這份獨特的友誼，猶如鐫刻在歲月中的風景畫，需要我們隔着煙靄去撫摸品味，雖然苦澀，但卻幸福。

與你在一起，我的心靈有了歸宿。

九年級作文500字 篇2

歲月匆匆，讀九年級的我們已走進人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，請點行囊，會發現我們的行囊中多了一些東西——多了一些成熟，多了一份思考，多了一些寬容，多了一份行動……

我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

九年級，我多了一份責任。

步入人生花季的我們，步入青春門檻的我們，已不再是當初那個只會依賴父母、依賴老師、依賴哥哥姐姐的小孩子了。

我們學會了自立自強，就意味着我們要承擔起一份責任。

在學校努力學習，按時完成老師佈置的作業，是我們的責任。有了這份責任，我們不再需要老師、父母每天在我們的耳邊叮嚀、囑咐，我們可以做到主動學習，而不是以前的被動學習。

同學、朋友之間，互相幫助，互相理解，真誠相待，寬容奮進，我們義不容辭。

在家庭，孝敬父母是我們的責任。父母賦予我們生命，哺育我們成長，他們在我們身上傾住了太多太多的心血，我們沒有理由不孝敬他們。爲他們倒一杯水，爲他們做一次早餐，爲他們洗一次衣服，對他們說一句溫暖的話，這些點點滴滴，都是我們孝敬父母的表現。

作爲社會公民，我們“位卑未敢忘憂國”。作爲這個國家的一員，我們有責任有義務關心國家事務，維護國家榮譽和利益。

九年級，我多了一份責任。你呢？

九年級作文500字 篇3

三十餘年的建設和幾個月的努力海港終於製造出了第一艘小船。雖然說小船天生多病，但在溫暖的避風的海港裏沒有片刻要沉沒海洋跡象。

八年後，經過海港無數次的檢查，叮囑，小船第一次駛出了海港。出港前他有些依戀，有些捨不得，眼淚也無濟於事。於是他便一步三回頭的望着海港，望着溫暖的，避風的海港的眼神。可是這次海港溫柔的眼神裏多出了一份重重的堅定，海港只是看了兩眼，然後繼續自己的工作。於是，小船無可奈何的駛進了大海。

但是，所謂的.大海也只不過是微分浪平的近海罷了。夕陽落日，在黃昏的時刻，小船頂着一個大太陽回到海港。

海港笑了，笑聲中摻雜着淚水，小船哭了，哭聲中帶者一絲笑意……

從此，小船迎着太陽出海，頂着太陽歸來，日復一日，天天如此。唯一的不同，只有那只有那那小船出海次數增多，出海的距離變遠。還有那載重量不斷增加……

十二年後，經過無數次的風吹浪打，沙灘擱淺，撞上暗礁，小船已不在是原來的小船，小船已經具備了比較豐富的航海經驗，而且船艙的貨物已經滿足他的需求時，他便開始了新的航程。

這次已不是近海，他要面對的是真正的海洋。

這回出海，小船已經習以爲常，只不過路程遠些罷了。小船對着海港說：“我會加倍努力的”。然後小船頭也不回的駛進了深海，這時海港看着他的背影看了好久，他的眼神裏出現了小船第一次出海時的依戀……

那艘成長中的小船就是我。

九年級作文500字 篇4

中午，上完課後，陪同學去複印資料。

複印的資料一張張從複印機中吐出，同學也已從口袋中掏出一元錢遞給老闆。“不用找了。”

老闆很奇怪地看了他一眼，還是接過錢，拉開抽屜，把一元錢放進一個鐵盒裏，並把手伸進鐵盒深處，摸出兩角錢，遞給同學。

“複印四張，收你八角，這是找你的兩角錢。“

“不是說不用找了麼？”同學有點不耐煩。

“不，該找的錢總還是要找的。“老闆執拗地將兩角錢遞到同學手中。同學沒說什麼，把錢隨手放到口袋中，接過複印的資料，轉身就走。我急忙跟了上去。“你爲什麼不讓找錢？”我有些疑惑。

“零錢放在身上很難受。”他一邊說一邊從口袋中掏出那兩枚硬幣，瞄準路邊的一個垃圾桶，投出一枚。那枚一角的硬幣劃過一道弧線，反射出了一道陽光，就進了垃圾桶深處。另一枚則被他高高拋起，並用力踢出一腳。“噹啷”，那枚硬幣擊中了垃圾桶的邊側，並掉落在下水道口旁。

“準頭有點差。”他一邊嘆息着，一邊用腳輕輕一撥，那硬幣就被推入下水道中，暗無天日。

我也嘆息，想到了老闆剛纔找錢時的執拗，想到買菜時菜販們爲幾角錢引起的爭執，也想到華僑從瀝青中摳出五分錢，只爲國徽不被踐踏的舉動……

這位同學，你扔掉的僅僅是兩角錢嗎？

九年級作文500字 篇5

初三了，還有一年就是高中生了。時間轉瞬即逝，馬上要進入新的階段，心情真的是十分複雜啊!

前兩年，經歷了許多，真的是：“我們遭受了多少，就領悟了多少!”我們遭受的每一次苦難，必將在我們人生中起到作用，初一、初二的所學的所感所悟，都是在爲出三以後做鋪墊。

小學時，小升初了，父母老師說很重要;初二了，父母老師說很重要;初三了，中考了，父母老師說很重要。似乎一切都很重要，不是打基礎，就是要升階段，總是“等到你……時，你就輕鬆了。”一個能享受自己勝利成果的人，纔是一個成功的人。一切總結下來就是“一隻重要”、“累”，這實在累。

雖然說：“每個人的天賦都不一樣，重要的是努力。”但是，難免有些會影響的因素，比如：情緒、性格等。一個人如果取得短暫的勝利，處於“沾沾自喜”中，不去努力，就一定會碰壁，我就這樣過。我愛玩遊戲，但“會玩”和“玩會”不同，應爲“玩會”比“會玩”高了一個層次，所以，對於一個“玩會”遊戲卻不驕傲的人我很欣賞，這使我想到一句話：“許多人取得冠軍後就會沾沾自喜，變得懶惰，最後變得不堪一擊。但我不會，我會用我取得冠軍的經驗更進一步。”這是一位遊戲冠軍說的話，一個人做任何事只要做到這總“力求進步”的境界，就一定會旗開得勝。

最後我想說，生活就像打遊戲，堅持積累經驗，穩步前進，每一次都是質的超越，每一個細節都是爲以後的鋪墊，所以，未來必定會有一個成功的我。