高一語文作文【薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高一語文作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一語文作文1
傳統文化是文脈繼承的途徑;是民族凝聚的紐帶;是與國際接軌、追求利益化的重點。然而，當前的傳承傳統文化之路並非一帆風順，存在傳統技藝後繼無人、文化遺產肆意拆除、非遺寶貝慘遭漠視等痼障頑疾。可見，傳承傳統文化是彰顯大國風采的關鍵核心。
傳承傳統文化，是傳承城市肌理的前提。傳承城市肌理，關係到城市居民對於城市的感情與回憶;更是關乎城市發展旅遊產業、拉動經濟發展。然而，令人遺憾的是，隨着城市改造、老陳重建等工程如火如荼的展開，從廣州金陵臺、妙高臺國民建築，再到“鎮江最美村落”的葛村，無一不遭到強拆的厄運。在一座座古文物強拆的背後，折射出當代部分政府官員急功近利的政績觀。正如馮驥才所言：“歲月失語，惟石能言”，強調出文物是連接城市歷史、現在、乃至未來的橋樑。可見，需要官員轉變政績觀，保護文化遺產，傳承城市的根脈。
傳承傳統文化，是營造和諧社會氛圍的關鍵。中國是文明古國，但是，當代社會暴露出的道德滑坡不容小視。食品安全領域問題叢生，威脅民衆身體健康;電信詐騙、碰瓷假摔，無不加深社會的誠信危機，出現“陌生人社會”的窘境。緣何產生公民道德滑坡?癥結在於傳統文化在社會經濟的發展下逐步邊緣化。無論是孔子倡導的“禮之用、和爲貴”，亦或是道家提出的“道法自然”，都是傳統文化的燦爛瑰寶，有利於公民素質的提升、社會發展的穩定。由此可見，傳承傳統文化是發展之基，是社會有序發展的前提。
傳承傳統文化，是民族生生不息的保證。中華民族一直是一個多災多難的民族，在近代史的開端，我們被西方列強的堅船利炮被迫打開大國，備受欺壓;在國家發展的過程中，歷經風雨、地震等自然災害的摧殘。然而，緣何中華民族在歷經磨難之時，卻能浴火重生、化蛹成蝶?關鍵在於傳統文化的力量支撐。書記說過：“中華文明源遠流長，自強不息、厚德載物的思想，支撐着中華民族生生不息、薪火相傳。”這啓示我們，需要以“愚公移山”的恆心、“滴水穿石”的韌勁，傳承中華文化。
傳承中華文化，是傳承城市肌理的前提;是營造和諧社會的關鍵;是中華民族生生不息的保證。然而，傳承中華文化不能“畢其功於一役”，唯有“小步走、快步走、不停走”，將先祖的智慧結晶代代相傳，展現大國風采。
高一語文作文2
只一眼美麗的觸碰，便沉醉於那溫婉的墨香裏，徜徉在語文的世界裏，來了，便不曾離去。
我對語文的熱愛和了解可算得上是與我的年齡成正比。小時候，天天聽語文老師講課，像小和尚唸經，有口無心。只是盼望着早一點下課，早一些放學，早一些和夥伴們三五成羣的去玩，在那個天真無邪的年紀，語文與童年似乎不能共存，前者已慢慢隱退了。
初中後，我便酷愛語文了，這一切最先是源於《詩經》，那裏有最原始的呼喚與淳樸美麗的詩句，一句句都填進了我心中的空缺，填充了我思緒的蒼癟。子曰：思無邪。一切美好的事物彷彿在簡短有力的話語中被定格了。“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”你是否能感受得到暮春之季、和煦的陽光中那份真摯、溫馨的愛意呢？
曾有幾位語文老師被我們那個調皮的班級氣走了，有帶了一學期的，有帶了幾個月的，有帶了幾個星期的，現在想起來，真是覺得很過意不去啊，現在我才真正明白了語文老師是最傷不起的，因爲他們不像數學老師能證幾何題，能算增長率，能做輔助線，能解不等式；也不像物理老師，不熱衷於牛頓的萬有引力定理律，沒有嚴格的邏輯思維能力——語文老師有的也許只是一顆多愁善感的心，也許和我一樣，有着對語文的無限熱愛吧！
漸漸的，語文成了我的必需品。傷心時，讀一本畢淑敏的散文，那清秀雋麗的文字會拂去我的淚水，它會告訴你，不要悲傷，不要哭泣，生活還在繼續；高興時，寫下一篇隨筆，幸福的感覺會有消散的時刻，幸福的文字卻怎麼也不會變質。是心留，是身留，心若留時，何事鎖眉頭？也許就是有了語文，我的心中就永遠有着這份豁達吧，語文是我心中的三寸天堂！
只有在語文中，纔能有“紅了櫻桃綠了芭蕉”的歲月氣息；亦是如此，纔能有“人生若只如初見，何時秋風悲畫扇”那般純潔的盼望，“三杯兩盞淡酒，怎敵它晚來風急”與“試看春殘花漸落，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的心境，若沒有語文，我又怎會懂得？語文，點亮我暗淡的人生，敲醒了我沉睡的心靈，想着語文，真想就那樣幸福地笑一秒。
高一語文作文3
人啊，活得久了，經歷的多了，纔會發現，以前的自己到底有多麼的無知。
小時候無憂無慮，那是因爲有父母的保護，沒有他們，自己什麼都不是。因爲你沒有那個資本去養活自己，因爲你經歷的東西太少。你的世界或許只有吃和玩，你沒有來自生活的壓力來磨練你，也沒有足夠強壯的身體來接受一些挑戰，這時候的你，就正處於整個人生的最無力的“低谷”。
慢慢地，自己長大了，你開始抱怨自己過的不夠好，你開始不滿父母的管教、約束，總想逃離他們的手掌，卻不知道，這時候的你，就算是逃，你能逃到哪裏去?沒有人幫你，你就只是個玩笑罷了。
或許你總想着如何衝出父母的包圍圈，但是，你卻不知道享受一下被父母保護的感覺。因爲什麼?因爲無知啊，無論別人告訴你多少理論上的知識，都不比你自己經歷過一次來的記憶猶深。
有些淺顯的道理你會慢慢懂得，懂了之後纔會意識到以前的自己就像一個笑話，覺得自己現在知道的已經很多了，覺得自己現在已經擁有了掌控他人的能力了，其實不然，這時候的你，可能對於幾天後的你，依然是個笑話。別人傳授給你的經驗，你多半會左耳進右耳出，覺得自己是特殊的，自己肯定不會遇上那種情況，可等到真正吃虧了，你纔會發現，原來有的東西自己早就知道，只是自己不曾留意過身邊的人對自己關心的話語罷了。
所以，當別人傳授給你經驗時，不要敷衍，更不要不屑，那樣只會傷了那些真正爲你好的人，只會走更多的歪路。那些經驗是老一輩人的法寶，哪怕是比你大幾歲的人，只要比你多活了幾年，那麼他的經驗你就可以借鑑，不要小瞧那幾年，時間會讓你個人改變，會讓無知的人更清楚事理。
當然，那些經驗傳授給你，只能讓你少走一些歪路，有的事還得你去經歷，而在這路上，沒人會幫你，你只有自己努力，你能相信的就是你自己。做人，切忌夜郎自大，否則那樣倒黴的還是自己，只要有了足夠的實力，你才能無視一些東西，現在的世界或許並沒有你想象的那麼美好，殘忍的事時時發生，你能做的，就是強大自己，繞開一些歪路，尋找自己的路。
現在的你，或許還太年輕，還沒有實力，還沒有經驗。所以，努力吧!沒有足夠的資本，你拿什麼去面對這個世界?拿什麼去立足這個世界?又拿什麼去挑戰這個世界?
從現在開始，告別無知的自己，低調做人，高調做事，積累經驗，磨練意志，誰能說將來世界的頂端沒有你的位置?
高一語文作文4
月餅是在中秋節時人們準備的食品，但是隨着現在社會的發展，月餅好像也失去了它原本的意義，高一語文作文範文月餅，將告訴我們一個這樣的故事。
一年一度的中秋佳節漸近，望着桌上漂亮的月餅包裝盒，不禁一聲感慨三聲追問，月餅在古在今究竟代表着什麼，它又給予我們什麼。
思緒倒流，記憶閘門打開，往事如現，我外婆老家在南京六合，哪兒很重視傳統，尤其中秋，家家戶戶都做月餅，我小時候每年的中秋都是在六合過的，太婆（我外婆的媽媽）牽着我在燒的火紅的的大鍋下烤月餅，那時我也只有5，6歲，踮起腳跟勉強夠着火炕，舔着舌頭，期待美味的月餅誕生，那時對月餅的理解僅僅停留在美食層面，也就好吃。
上小學時，爸爸因工作分配到國外，一去就好幾年，經常中秋時我們不能團聚，媽媽或是想吃月餅，或是思念爸爸，每年中秋媽媽都會抱一大盒月餅回家，不知道是難忘童年太婆做的月餅，還是市面上的月餅真的不好吃，我總覺得月餅的味道一年不如一年，中秋月園人團圓，而我們家共賞一輪明月卻在地球兩端，那時我對月餅的理解多了層思念
好在我上初中時爸爸回來了，我們一家得以團聚，但爸爸久居外國，斷了好多人際網，那幾年的中秋，爸爸媽媽總是拿着各式月餅禮盒一會張叔家，一會王伯家，因爲中秋忙送禮，使原本屬於我們家的“月餅”時光，活生生斷送掉，加上我也要準備中考，所以這幾年中秋的月餅也就成了我們家的早餐，其實我們家相聚時間很多，並不在乎中秋節，只是我覺得中秋的月餅不再是我們個人享受，它已經變成拉動人際網的工具，此時我對月餅的理解又多了層“道具”
從兒時到小學在到中學，對月餅已由好吃到思念在送禮，這中間有甜蜜，有苦澀更有無奈，中秋本該是團圓，享受，月餅是他們的寄託物，我多麼希望這個寄託物可以少點遺憾，多點甜蜜，少點功利，多點溫馨。
上面的這篇高一語文作文範文月餅，雖然表面上寫月餅，但是卻給人深思，寫出了當今社會的一些不良的風氣，也寫出了作者的心聲
高一語文作文5
嗨，大家好！我是一本普普通通的語文作業本。從開學到現在，我一直是我的小主人陳韻傑的親密夥伴。我喜歡呆在溫暖的集體宿舍——桌肚裏，樓上住着老實巴交的筆袋叔叔，樓下是我的兄弟姐妹們。有時候，我也會到桌面上去呼吸一下新鮮空氣；還有時候，我會到小主人的組長那兒去集合。
有一天，放午學了，小主人約上幾個同學去操場打球了，剩下我們家族成員在集體宿舍裏聚會。突然，一隻髒兮兮的手把我從桌肚裏拉了出來。啊，一定是小主人來接我了！我滿懷期待地跟着這隻手離開了家。
不一會兒，我被扔進了一個亂七八糟的地方，如果不仔細看，還以爲來到了垃圾場呢。咦，那不是日記本叔叔嗎？我記得在組長那兒集合時見過他一面。於是，我輕輕地和他打了聲招呼。叔叔看見了我，他緊緊地拉住我的手，和我聊了起來。
談話間，我才知道自己原來是被班裏的一個同學偷偷“帶”回了家，準備抄作業用。日記本叔叔談到自己的生活時，他不禁嘆了口氣說：“唉，自從我被現在這個小主人領回家以後，就沒過過一天安生日子！他對我一點都不好，每次在我身上寫一些毫無意義的事情，製造一些文字垃圾不說，寫的一手字也讓我擡不起頭來。他還經常毛手毛腳的，害得我身上總是青一塊紫一塊的……”
聊着聊着，我突然發現原來住在我南邊一棟集體宿舍裏的一位筆記本姐姐。“喂！你好嗎？”我驚喜地喊了起來，嚇了她一大跳。
她輕輕拍了拍我的頭，笑着說：“你這個淘氣包！哎，你怎麼上這兒來了？”
我把來龍去脈跟姐姐一說，她的臉色頓時凝重起來：“原來，你和我一樣命苦啊！我到這裏都快一個月了，我的小主人找不到我一定急壞了。這種日子什麼時候是個頭啊？唉……”看着她那痛苦的樣子，聯想到自己的遭遇，我再也高興不起來了。
幾天後，我迷迷糊糊被人從“新家”裏翻了出來。突然，我聞到了一股熟悉的味道，啊，是小主人！謝天謝地，他終於找到我了。我和家人又緊緊地依偎在了一起，我感到了前所未有的喜悅，就像做了一場噩夢一樣，現在夢醒了。
回家的感覺真好！
高一語文作文6
中國式的旅行，與外國人旅行就是不一樣。
前幾天，我到桂林遊玩。俗話說得好：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”我看真是一點兒沒錯，那裏山清水秀，空氣清新，真是中外遊客度假的好地方。
到那兒的第三天，我和家人坐車去了陽朔。在來到陽朔著名景區——灕江時，我發現那裏有許多外國朋友也在等着上船。我們上了預訂的船，船開後，一路不停地按着相機快門，希望能將這美麗的風景永遠保存下來，留作紀念。我和媽媽上躥下跳地拍風景，舅舅一家也在船尾拍照，不時還傳來一句：“來來來，快幫我拍!”火辣辣的太陽把我們曬得汗流浹背，而我們卻全然不顧。我停下休息時突然發現，幾乎所有的中國人都拿出照相機、攝像機拍照、攝像，沒有幾個是閒着的或是靠在躺椅上戴着墨鏡抽香菸的。我心想：“咱中國人還真是很勤勞的。”不過，爲了永恆的留念而浪費欣賞的時間到底值不值得呢？我突然感到有點糾結。
當我不經意環顧四周一看，突然發現一個有趣的現象：外國人沒有忙着在照相，他們興奮地欣賞着大自然的迷人風景。這時，有一條載着四個外國人的船超過我們，我突然覺得他們好像在盯着我的包看。我隨即查看了自己的包，可並沒有發現什麼異常。我擡起頭，猛地發現他們的包比我的包小好多!我再仔細看了一下中國人的旅行包，發現我們的包就是一個“小家”：衣服、藥品、食物、水、手機、薄被子……無所不有。再看看老外那癟癟的包，就知道里面幾乎是空的。
這一發現讓我突然頓悟了旅行的真諦。我再無心拍照，把相機、衣服交給了媽媽，決定專心欣賞風景。“你可不要後悔!”老媽邊收邊說。這時的我已經明白，照相機其實是個無形的籠子，原本一切活動的東西全部被靜止了，雖然圖片被保存下來，但是已經失去了它原景的意義和活力。人在這裏就像一個失去自由的囚徒，能在青山綠水中“遊蕩”的山，在照片中就成了缺一塊少一塊的土坡，失去了它原有的美麗。不光如此，我們的揹包就是一個家，想一想這家有多重？少則10斤，多則20斤，甚至30斤，這就相當於我們出去玩，背上了一個家，這樣遊玩能輕鬆、能高興、能快樂嗎？
我在想，旅行還是應該學一學外國人，把美景記在心裏。
高一語文作文7
只有奮鬥的青春才能留下最充實最美好的青春回憶，__的話激勵着無數青年人，而一個人要立足於社會，必須要有自己的一份擔當，身爲即將邁入大學的新時代青年，無論我們身處，960多萬平方公里的神州大地的那個角落，奮鬥精神與責任，擔當都不可或缺。
奮鬥是青春最亮麗的底色，古人云少壯不努力，老大徒傷悲，青春年華，時光正好，莫因辜負。若沒有奮鬥談何未來若沒有奮鬥談何出彩，均不見有無數青年人把奮鬥作爲了自己青春的主旋律，中國石墨超導的先驅草原在發表那篇引起世界同行關注的議論文時，年僅21歲中國天眼後射電望遠鏡的總工程師南老，雖然是一位老人，然而他所帶領的團隊卻幾乎清一色的由平均年齡不到35歲的年輕人組成，最近熱播的最強大腦被網友稱爲學霸的集會。名校高材生，高考狀元齊聚一堂，然而他們中許多都不是生來的天才，而是通過不懈奮鬥一步一個腳印成爲了別人眼中的天才而以。
而我們大多數人也許並不無法像他們那樣成功，但我們卻可以像他們一樣，用奮鬥爲自己的青春增添一些顏色，正如網絡上廣爲流傳的那句話，別在最該奮鬥的年紀選擇了安逸。
擔當則可以視作一個人立足社會的基石，一個優秀的新青年時代。應該有擔當意識，責任意識，社會擔當，公民擔當等等，有人說人活在這世上就應當對其他人負責，作爲一個公民遵守法律法規是我們基本擔當，而作爲即將步入大學的新時代青年，我們還應該有我們自己的時代的呢，有自己的理想，有自己的目標。
一個國家與民族未來要看青少年這一帶的發展當下，則看我們青少年青年者當承上啓下接過火炬，當下時代的使命開闢美好的未來，這應該就是我們青年人的時代擔當，泱泱中華5千餘年，原有詩詞，竟有漢唐能否實現中華民族之偉大復興與崛起，就要看當下的青年人是否敢於擔當，能夠擔當擔當的起自己的時代使命，和時代的大潮中游藝，我們必將是國家的引領者。
能夠奮鬥敢於擔當，這就是新時代的大學生應該具有的品質，更是當下所有青年應該擁有的品質，前方路還很長，地址已經走過了千山萬水，我們仍需跋山涉水繼續奔跑。
所以正在路上的我們擔當起時代的使命，奮鬥向前，不負前輩們的厚望，勇敢的接過時代的使命。
高一語文作文8
“安”，有着乖巧的字形，溫和的讀音，還有一種不凡的理解――有“女”之室則爲“安”。
女子，神的遺孤。精妙世無雙的女子們，在這千古悠悠的歲月裏，有多少安心、安然的呢?
沉魚浣女――西施
在水一方，你，白衣如雪。
亡國之痛，日日夜夜不曾減弱。國仇家恨，卻讓你一個弱女子毫無選擇地承擔着。你翹起的嘴角，傾倒了吳王十萬精兵，可是你淡然的微笑是否真心?我看到你的眼中分明有淚光閃動。
越人心中，你是復國的巾幗;可吳人眼中，你卻是滅國的禍水……
你緊鎖的愁眉，在向世人訴說着什麼?復國的榮耀是越王的，逝去的青春給了吳王，你，只不過是戰場上的一枚棋子，在後人惋惜吳國之亡時加上的一句“紅顏禍水”。
潮起潮落，國興國衰，都與你無關了。最終，泛舟而去，魂斷西湖，終了此生。
你的.內心，是否真如西湖水一般平靜、安然?
羞花寵妃――楊玉環
那顧盼生輝的眉黛，回眸一笑的媚眼，低首弄花的笑顏，卻在那陰險殘酷的國事變動中，演繹了一首絕世悲歌。
不理朝政的是君王，與你何干?不過是聽從君命罷了。沉溺美色的是君王，可爲何受懲的是你?
花羞了，月愧了，你卻走了。長生殿前，《霓裳》曲斷，有情人散;馬嵬坡上，一縷香魂飄然而去。
爲何?爲何這一切的一切都讓柔弱嬌嫩的牡丹花屈擔所有的罪名?
明明，錯的不是你，男兒的軟弱無能，卻成了你喪命的理由，你的心真的無怨也無悔嗎?
曠世女皇――武則天
在世人眼中，你是個奪走了丈夫江山，對自己兒子毫不留情的女人。
可是，誰又想過你承擔的苦?
承擔所有的非議與罵名暫放一邊。無能的兒子們，有誰能夠承繼帝位?丈夫的江山豈能視同兒戲，在他們手中荒廢?
年近老邁的你卻要承擔起那麼多，那麼多。
女兒對你的不理解，你無語，你僅僅只想讓她幸福。你只是位可憐又無助的母親。不想讓兒子毀掉江山後背上千古罵名，於是，你站了出來，不去看世人鄙夷的眼光，改寫了歷史，打造了一派繁華盛世。
……
這便是女子。她們有天仙的翅膀，卻拼命掙扎也飛不上天宮。流言蜚語困其心，擾其神，折翅沉沙空悲切。可憐了那些美豔驚世，才華橫溢的奇女子，悲愁萬縷，在惴惴不“安”中走完了自己的人生之路。
時邪?命邪?
高一語文作文9
大地正接收着太陽嚴苛的考驗，一個小男孩卻一屁股摔在了地上。
小男孩踩上西瓜皮，栽了一個跟頭，坐在地上，無辜地望着三位家長，第一位舉着寫有“家庭”的牌子，瞪着眼，跺着腳，咬牙切齒，發出滋滋聲，另外兩位代表學校，社會，嘴角微微上揚，一起說：“出事了吧！”
我想，這個小男孩代表着我們身邊放棄學習，放縱自我的人，他們每天在學校裏打擾着身邊的好同學，使得家庭，學校，社會都不接受他們。而西瓜皮代表他們遇到的挫折，他們只能屈服，栽倒，身旁的人也對他袖手旁觀。
這漫畫的場景激起了我記憶中的浪花，再次讓我陷入思考之中。
他是我原來的同桌。每當中午，教室靜悄悄的，能聽到的只有沙沙的寫字聲。忽然，一陣嬉笑聲劃破了這氣氛，他甩着胳膊，緊眯着眼，嘴彎成了U形，嘴中帶着“口頭禪”，和後面的幾個“哥們”笑着，像極了一羣小丑。班中60雙眼齊齊地瞪着他，板着臉，皺着眉，瞪着眼，恨不得把他趕走，許久，才扭過頭議論紛紛。
他如小丑向我走來，我把身體往前靠，他還是蹭着我到了座位上，我才坐了下去。冷板凳還沒坐熱，他便把身體斜過來，靠着牆，腿放在我的板凳腿上，臉朝着後面。我看着他嚴肅地說：“把腿放下唄。”他仍是笑着，我恨恨地把板凳一挪，他的腳撲了個空，重重地砸在了地上，聲聲髒話便又傳了出來。( )
上課時，他又開始和老師對着幹，老師很快被惹怒了：“你媽打電話說他不管你，讓我管，我纔不管……”面對批評，他只是傻傻地眯着眼，露出那幾顆黃黃的難看的牙。
放學鈴響起，他便大喊：“某某，走。”緊接着便蹭着我走了出去，只留下桌上個位數的卷子。放學路上，他和所謂的幾個“哥們”，聚在一堆，句句髒話從人堆中飄出，路人也是一臉反感。
他在學習上放縱自己，父母，學校都對他袖手旁觀，社會也討厭他。他只是和那幾個“哥們”給老師增加負擔，在家長臉上刻下一道道皺紋。
未來的日子裏，他也許會在“西瓜皮”面前屈服，栽倒，但其他人也只是對他一笑而過。這讓我陷入深思：一個人失去自己便失去了一切……
在生活和學習中，自覺管理好自己，才能好好地把握自己美好的一生。
高一語文作文10
對面街道的商店玻璃上掛着一幅海報，一輛吉普車停靠在懸崖邊，懸崖下是滔滔的江水，洶涌中帶着殺氣，似乎隨時都跳躍起來把一切襲捲了的姿態。每當看到它時，我總會記起我生命中最令我震憾，也許終生也不會忘記的那次旅行。
“晃當晃當---”一塊形似泥土的大石頭侵入我們的汽車底盤，毫不客氣地撕咬着。也許是沒注意，也許是來不及躲避，爸爸早已顧不上那麼多，他的雙手緊緊握着方向盤，心裏也許默唸着腳踩剎車的力度，眉頭微微皺着。又是一個大陡坡。
這樣充滿泥濘，像是垂老人的皮膚一起起伏的千溝萬壑，對於一路走來的我們，早已見怪不怪了。這是由川藏線進入***的必經之路，又因爲其地形險惡，路況危急而被人稱爲“通麥天險”。
這條匍伏在山旁的狹窄小路，僅由一車通過，又因爲汽車數量之多使前後車距不及半米，是的，毫不誇張，不及半米。這個大陡坡似乎很危險，我們的車底盤又低，那起伏百態的泥土受陽光朗照已經發硬。“往右打一點兒，慢慢的，掛二檔”。媽媽在副駕駛上神色緊張地指揮着爸爸。我也是第一次見媽媽能心平氣和地同爸爸講話，並且兩人如此默契。
有時路況實在太險惡，我與媽媽只好下車步行，似乎昨天才下了雨，道路有積水，走幾步就容易陷進去。步行的時候，河水就在我耳邊咆哮。因爲路實在太窄，車子都寧願緊貼山被刮擦也不願陷入河底粉身碎骨。那時我才曉得什麼叫萬丈深淵----右腳邊是路，左腳邊是天空，如果你只會走直線的話，經過三秒你便會聽見自己與岩石或江水融合的聲音，並且從此浪跡天涯，消失不見。
我不知道自己與爸媽是如何走出那僅十四公里的鬼地方的，我只知道我們與那隨時都會塌陷的山體，那咆哮的江水，那危險的泥濘路，確是遠去了。
後來我們到達夢之城***後歸家的第四天，在新聞上看到我們幾天前纔剛走過的“通麥大橋”坍倒了。
有人很佩服我們一家三口自駕去***的旅行。其實我想說，這不僅是現實意義的旅行，更是一段生命的旅程。在狹窄的小路上，我們彼此信任對方，與對方默契配合，共渡難關，是對我們親情的考驗，亦是對生命價值的提升。
我敢說，世界上沒有任何一個旅程比我所經歷的這個更棒，這個旅程讓我在生與死的考驗面前，與愛站在一起，與信任站在一起，一起獲得重生。
高一語文作文11
又一片枯葉飄了下來，又一絲思念涌了出來，又是一個令人懷念的金秋。打開記憶的窗戶，一幅幅畫面如同電影一般從眼前展現，在那溫暖的教室裏，留下了我和你一起共同探討問題的身影，滴下了我們一起共同拼搏的汗水，泥濘的小路上，留下了我們肩並肩走過的身影，一個個深深的腳印印在了路上。關閉窗戶，那便是臉上已掛滿了的淚水。
秋天，是你最愛的季節，現在或許是最容易心痛的季節，在這個蕭瑟的季節裏，我知道，真正的離開是無聲無息的，不是無法挽留，而是連挽留的機會都沒有。
那是一個初秋，只記得那天陽光明媚。你一襲白裙，長髮及腰，笑容如夏花之絢爛，我的第一感覺就是：多麼明媚的一個女生啊!後來，班主任帶着你邁向我們班，同學們議論紛紛，我一向沉默寡言，當然，此時也不例外，漫不經心地聽完你的自我介紹，班主任竟然讓如此耀眼的你和這麼默默無聞的我做了同桌。你帶着那迷人的微笑，對我說：“以後還要請你多多關照哦，我的新同桌。”而我只是木訥的點了點頭。
秋天的太陽有時會覺得刺眼，即使它有那麼溫暖。坐在窗邊的我，享受着溫暖的陽光，還有那從窗戶射進來的亮光。雖然耀眼，但爲了學習，也還是要堅持，畢竟太陽終究會落。
或許你察覺到了。在窗戶上貼了滿滿的貼紙，我知道你是爲了我，但是你卻和我：“不好意思啊，當了你的陽光，不過我也是一個小太陽啊，我也會發光的。”
你的確就是一個小太陽，在班級名列前茅，年級的大小活動總缺不了你。以前我總以爲我們差異太大，你在排練歌舞，我在做題，你在操場散步，我還在做題。我知道我不夠聰明，所以只有努力才能縮小我們之間的差距。
慢慢地，你走進了我的心，還記得那天嗎？你拉着我看茉莉的那天。那天依舊晴好，
你興奮地拉着我，你說你找到了一株在秋天依然盛開的茉莉，很漂亮的。
那是牆角的一株白茉莉，秋天，本該是許多花凋謝的時候，它卻還開着。你呆呆地望着這茉莉花，才發現，這株花也許快要衰敗了。你吟出了李清照的《聲聲慢》，眼神中似乎有了些許感傷。原來，你也有這一面。
時間匆匆的流逝着，又是一個金秋，那段故事，那份友誼，那個笑臉，我永遠不會忘記！
就讓秋風帶我我對你的想念，願你一切安好。下個秋天，如果又有一個一裘白衣的女孩出現，會是你嗎？
高一語文作文12
英國哲學家培根曾說：“人生如同道路，最近的捷徑往往是最壞的道路。”的確，人生路上難免磕磕碰碰，“最近”的路上往往亂石穿空，困難擋道。此時，唯有學會讓步，像江河一樣多繞些彎路，才能在人生路上閒庭信步，臻於完美。
然而，難免有人會將蜿蜒視爲病態的懦弱。誠然，攻堅克難是堅強人生的定義之一。但是，遇到困難時的一味頑固堅守往往讓人喪失信心，消磨鬥志。我們要看到，面對橫亙面前的高峯，繞路走過往往比攀登橫越更加行之有效。
因此，面對困難，何妨像河流一樣繞繞彎路，在讓步中前行，帶着這種智慧成就完美人生。
蕭伯納曾經說過：“最美的花常常先謝。”的確，對人生而言，面對困難時候的永不妥協只會讓人精力殆盡，最後淪爲那先謝的花，而面對困難難時候的；理性讓步方能夠成就深遠，花開不敗。因此，我們看到，曾經開除喬布斯的蘋果公司在陷入困境後向這位前領袖做出讓步，在浴火後涅槃；清朝名臣張英向鄰居妥協，主動讓出空間，讓“六尺巷”流傳至今，張英本人也流芳百世。正是因爲適時的讓步，蘋果公司成就了事業，張英鑄就了不朽名聲。由此可見，當我們能夠多一些讓步妥協，少一些頑固偏執，我們的人生定會迎來更加光明的前景。
但是，讓步並不是毫無原則，就如同德國哲學家康德的《實踐理性批判》一書中所講：“我所敬畏的，是我頭上的星空和心中的道德律。”在讓步時堅守原則，方能夠不誤入歧途。走向極端，否則只能像東郭先生向狼妥協一樣，招致人亡身殞的下場。因此，當中國在一些政治經濟問題上做出讓步贏得讚許之時，卻在主權問題上毫不退讓，讓人看到走在強國之路上的中國的自信與骨氣。所以，多一些有原則的讓步，少一些無原則的退讓，社會之船才能不偏不倚地破浪前行。
令人遺憾的是，在當下社會，一些香港的意見人士爲自己的訴求綁架了公衆利益，面對他人的讓步毫不妥協。最後佔中行動只能是以失敗告終，倘若這些人能爲了公衆利益做一些理性讓步，以一種更理性的方式解決問題。相信情況必將大有改觀。
印度詩人泰戈爾說：“使卵石臻於完美的，不是錘子的打擊，而是水的且歌且舞。”當我們能夠像水一樣靈活善變，在讓步中前行，定能將困難的巨石棱角抹去，在荊棘叢生的道路上踏步前行。
高一語文作文13
秋天的老院，一切應該是生機勃勃，可是少了您，卻又多了份荒亂與淒涼。
韶華易逝，往日的一切都隨着時光的流走而不再存留，唯有心中的那份記憶，不知我們用詞你將它埋藏了多久，總有那麼一瞬間，它會在我們心中盪漾。依稀記得與您在一起的日子。從記事起，就不願意和你分離。小小的我在您的陪伴
下漸漸長大。那時的您可是我最崇拜的人，你愛讀書，天氣寒冷的清晨也阻擋不住您讀書的熱情，當我還在被窩裏暖和和得，準備再賴一會的時，您的朗朗讀書聲早已入耳。“人之初，性本善”您鍾情於《三字經》，這也是對我的薰陶，不由自主的也愛上了這三字一段的文字，也嘰嘰喳喳的跟着你瞎念。那時候的我是不識字的。閒暇之時，你便帶着我在院中那棵粗壯的棗樹下讀書，一字一句，慢慢地傳授於我。每一句話，你都能講出一片片的道理，這讓我對你更加崇拜。每逢秋月，院中便是一片片生機，桂花飄香，那粗壯的棗樹也掛滿了紅燈籠，石榴也咧着嘴哈哈大笑這時你總要忙上三四天，年幼的我也整日的跟在你後面跑，似乎也忙着勞動，實則不然，我總是跟在你身後享受着甜蜜的果實。不過你也從不讓我插手。年幼的我揀着最大的紅棗塞到你的嘴裏時，您那滿足、欣喜的笑容，向我詮釋我什麼叫做幸福。
不知何時，清晨的朗朗讀書聲不見蹤跡；廚房中也少了飯菜飄香；受傷時少了一個人的呵護和關愛如今，我早已長大，當秋風再次吹過時，心在那一瞬間隨之盪漾。秋深，還是回老院看看吧。推開那陳舊的木門，那條小路在磚縫間已長出了雜草，曾經種草莓的土地，早已被雜草所覆蓋。雜草已泛黃，石榴樹上也沒有了笑臉，只剩枯枝殘葉。唯有那棵年邁的棗樹依舊如當初一般直立在院中，紅棗撒落一地，看見了它，又像是看到了爺爺那筆直的脊背，站在院子中讀那《三字經》，而那本《三字經》的封面早已泛黃，爺爺寫的兩個大字在書中隨墨跡早已漸淡，卻深深地烙在我的心中，那便是“讀書”。
是啊，不讀書，何以成才？足足兩個字，道出爺爺心中那最後的願望。秋風不等最後一場夏雨，就像爺爺在秋天從我身邊離開一樣，捨不得卻又無可奈何。只願將所有的溫馨化作心底最真摯、最雋永的回憶，永不漠視，永遠的珍惜。
高一語文作文14
沒想到，我會爲一隻蝌蚪而動容。
這是一種生活在亞馬遜河流域的蝌蚪，稱爲亞馬遜蝌蚪。它們的一生，與其說充滿了艱辛，倒不如說是一部災難記實片。
從剛出生不久，它們還是一團卵的時候，便遭到紅蜻蜓的洗劫，被吃掉大半;稍微有一點形狀，又被藍水鳥掃蕩，僅剩下一小部分;而後趕上亞馬遜潮汛，在暴風驟雨中，大多數成形的小蝌蚪被打爛撕碎;當那些大難不死、殘留於世的蝌蚪爲了生存從荷葉上滾入河中時，卻被等候多時的紅扁嘴魚張嘴接住，一口吞下;此時，草蛇也會來湊熱鬧，將一隻只成形的亞馬遜蝌蚪吞入肚中……在經歷九九八十一難後，成千上萬個卵子中終於有那麼一兩個長成了大蛙，然而爲了種族的繁衍，它們勇敢地跳上荷葉並大聲鳴叫以吸引異性的注意，當然也引來了天敵，但它們毫不畏懼，反而叫得愈加響亮。結果，歷經千辛萬苦長大的亞馬遜蝌蚪，在最後仍不能倖免於難。
讀完文章，鼻子酸溜溜的，心裏有種沉重的感覺，更多的是油然而生的敬意。在絕對的逆境中，沒有抱怨，沒有嘆息，只有適應並接受，只有奮鬥以求得生存。造物主是如此殘酷，將這弱小的生靈置身於捕食者的天羅地網中;而又是如此仁愛，告訴了它奮鬥以成功的道理。
從卵子到大蛙，亞馬遜蝌蚪的一生，是險象環生的一生，是困難重重的一生。然而它們始終沒有放棄生存的權利與機會，始終頑強地掙扎着與命運搏鬥。於是，亞馬遜流域這個苦難的種族得以繁衍，且生生不息，成就了奇蹟的一生。
物亦如此，何況人乎?
當貝多芬發出“扼住命運的咽喉”的吶喊，當海倫?凱勒從盲聾啞的小姑娘成長爲世界着名女作家，當斯蒂芬?霍金斜躺在輪椅上向全世界宣講“宇宙之始是無限密度的一點”，當高位截癱的張海迪堅強快樂的生活並鼓舞周圍的人，當被診斷爲先天性愚兒的舟舟在各國的舞臺上揮舞指揮棒，當洪戰輝不僅挑起家庭重擔還把妹妹的生活打點得有條不紊，等等時候，我們看到某種閃光的東西――面對困境堅韌不拔的頑強意志與必勝信念。人若如此，還有什麼困難不能克服，還有什麼鴻溝難以逾越呢?
向亞馬遜河流域的頑強的生靈致敬!
向生命中不懈奮鬥的人致敬!
高一語文作文15
讀書，的確是慧眼的方法。但，有些華而不實或以爲阿諛奉承的書體，大概是麻木人心、虛僞君子罷了。膜拜魯迅之書，魯迅那帶着尖銳文筆的寫作是一種永不枯朽的靈魂，一邊真實地揭露社會本象，一邊又像預知般直指人的內心黑暗。
《阿Q正傳》是一帶魯迅一針見血諷刺的文筆，裏面繼續着阿Q生平的實際，表面是人物的刻畫及事件描寫，實質諷刺地揭露了社會底層人物的悲慘命運。
《阿Q正傳》的阿Q已經死了，可如今中國社會之上，我還能嗅到阿Q那腐爛不息的氣味一直溢滿四周！正如魯迅筆下的阿Q不僅僅單指一個人，而是深遠地指明瞭當代或許現代或許後代都會存在的“阿Q”，有些根深蒂固的東西是不會隨着時代的變遷而改變的。
讀《阿Q正傳》，有些人會不明所以，認爲阿Q那所謂的精神勝利法是一種不可理喻、是一種不正常的變態行爲。然而，人們卻沒有發現人最醜陋的本質正如人們所稱的“變態行爲”。不僅僅指舊社會，還有當今社會，一些“變態行爲”並不會被消除，反而代代繁衍，人不少突然無意識而暴行的生物，恰恰相反，一邊謾罵他人的人也有着應當的社會責任，只有在醜陋的社會當中，纔有所謂醜陋的人。阿Q不少一個人醜陋的象徵，而是一個社會原本真實的面貌！
讀《阿Q正傳》，讀魯迅，讀當代，讀社會，讀一本好的書，要用上更多的時間去研思，有些觸人所發或影響深遠的東西是需要用心挖掘。如韓寒說：好的作家，不騙讀者；好的讀者，不以作家之名而讀書。《阿Q正傳》不是四大名著之一，但它是一本不會老化的書，無論是哪一個時代，這是正於面對現實，這是每個人都應該知道的。
讀《阿Q正傳》，有太多的感觸，這並不是叛逆，這僅僅是客觀看待。無論是過去還是現在還是將來，倘若人類依然存在過於黑暗醜陋之心，倘若人類高傲自大加以存在等級關係，倘若社會依然無時無刻存在污濁虛僞的物象……而這些，就是實實在在的存在着，因此，纔有了長生不死的阿Q。
讀書，有時不是隻要存儲知識。更爲重要的是：要學會正視事物的本質去做你真正要做的事。
