高三生活作文（通用44篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的高三生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三生活作文 1
兩情一景，隨心而定。滿目蕭條，淅淅瀝瀝的秋雨勾勒出一幅悲涼的畫卷，泛着絲絲涼意；落葉滿地，似有若無的提醒秋的哀傷。這是悲。
絲絲雨幕，爲人消去濃濃的暑熱，還大地一分清涼；落葉歸根，宛如一隻只蝴蝶，歡快的撲進媽媽的懷抱，享受溫暖。這是喜。
於秋，我愛他的靜，無關心境。頗有一番“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的'感觸。
萬物無言，少了那份喧囂，撫平了那顆躁動不安的心。望着那落葉會升騰起對家的思念；望着那彎腰的稻穀會有分收穫的的喜悅；望着那風中傲然開放的菊花會堅定戰勝挫折的決心……不言中，已領悟很多。秋的靜，讓你卸下心靈的防備，撕下虛僞的面具，直面最真實的自己，坦坦蕩蕩；秋的靜，讓你領悟得之坦然，失之淡然的真諦，人生原本就是在失去中不斷得到；秋的靜，讓你對未來多了一份期待，多一份體會未來的勇氣……
或許有人認爲秋是結束的象徵，卻不知有些結束亦是新的開始。他是一種沉澱，對過往的沉澱。因爲沉澱所以顯得靜，只有靜下來方可沉澱。秋之靜，是一種喧囂後的寧靜；是一種飽經風霜的沉靜；是一種不以物喜不以己悲的平靜……
獨愛靜秋。
高三生活作文 2
天氣晴朗，陽光正好，暖洋洋的曬着太陽，慵懶的伸伸腰，愜意的午後，思緒又飄向了遠方。
不知道遠方的你，現在過得怎麼樣，每天是否開心，身邊是否又有了她。現在的我很好，有一份掙的不算太多，但自己非常喜歡的工作，我又有了他，很愛我，我也很愛的他。回想起校園生活，依舊那麼清晰，印在腦子裏，彷彿昨天剛剛發生的一樣。那時候的我們青澀單純，每天無憂無慮，不必面對工作的`壓力，不必應付生活中的瑣碎複雜。陽光明媚的週末，咱們坐在草地上，衣服鋪在身下，懶洋洋的曬着太陽，聊着輕鬆歡快的話題。三年的時間一晃而過，校園生活結束後我們就各奔東西了。不是因爲沒有愛，而是因爲那時的我們還不夠足夠成熟，還沒有能力走到一起。我哭過，狠狠的哭過。有時候安靜的夜裏，想到你，就會淚流滿面。漸漸的，我們再也沒有了聯繫。我很確定的是，沒有我的你，依舊會過得開心精彩。你現在的她，應該是更幸福的，因爲現在的你，應該更加的穩重成熟。最美好的人，留在最美好的時光，留在最美好的記憶裏。每次回憶起你，心裏滿滿的都是溫暖與甜蜜。
有些人，放在心底，時間越久越清晰。不再聯繫，不再相見，不代表心裏不再掛念。我只希望，未來的日子裏，你能過得比我好，過得比我開心。我只願，你若安好，我便晴天。
高三生活作文 3
溫暖的春天不知不覺走了，炎熱的夏天有輕輕地到來，而歡快的暑假也調皮的跟來了。哎呀呀，一下子來了這麼多，來個奶奶也不算多也不算少吧!
奶奶來我們家，雖說是一個一個小細節，可是讓人明顯的看出了愛的存在……舉個最明顯的.例子吧!廚房裏的炒菜聲纔剛剛結束，奶奶就爲我們盛好了飯夾好了菜，再去叫爸爸他們吃飯。一家人都聚在一張大圓桌上，都往自己碗裏夾肉，可是奶奶夾肉不是給自己吃，而是給我吃。我說:“奶奶，你也吃肉呀!”奶奶皺着臉說：“奶奶不愛吃肉，寶寶吃肉，吃了長高高。”說完又夾塊肉往我碗裏擱。飯桌上，肉被吃的一乾二淨，而青菜卻被奶奶往自己碗裏夾。我的飯碗上肉堆得老高老高，妹妹說：“奶奶偏心，只給姐姐夾肉。”又對我說:“姐姐，好姐姐，給我一塊紅燒肉吧!我要那塊最大的。”
一頓午飯結束了，我和奶奶幫忙收碗。我問奶奶:“奶奶，你爲什麼只給我夾肉?”奶奶笑眯眯地說:“傻丫頭，大家都在夾肉，不一會兒就把肉吃完了，那你咋辦?”“哦，原來奶奶是爲了我好呀!”“呵呵!你這丫頭……”廚房裏飄蕩着我和奶奶的笑聲。
生活中的一個小鏡頭，這個鏡頭它是愛的鏡頭，是關心的鏡頭，是感恩的鏡頭……我的小鏡頭是愛的鏡頭，那你的呢?
高三生活作文 4
在大多數時候我們都挺立在街頭，聽着別人的熙熙攘攘，聽着別人的各種喧鬧聲音。
其實很多時候我們作爲一個獨立的個體是沒有什麼發言權的，因爲在這個世界上衡量的標準就是價值，假如你對別人能夠貢獻更大的價值，那麼你就有着發言權，假如沒有，那麼你就不是。
我曾經一直都在體會着在這個熱鬧的市場當中，有多少人來人往，又有多少是別人拋棄不掉的？對於過去的念想。也許他們來到這裏並不只是去買東西，也許只是爲了懷念曾經的歲月。也許剛纔和你擦肩而過的那個人，他只是老家在這裏待着，他在這裏上過高中，上過大學，可是他的家鄉卻並不在這裏。
也許你看着他從你身邊走過去，他的眼睛望着四方，其實他是在尋找着自己的過去的記憶。
很多時候情感是很重要的.一件事情，我們並不是特別的不在意他，我們只是覺得在這樣一個漫長的過程當中很多人都有自己的發言權，也許他們覺得這一切都孤單寂寞，但是總有一天他們會找到讓自己感到充實的生活。
或許直到現在我的目光也是非常短淺的，我沒有去過澳大利亞做交換生，我沒有去過外國經歷什麼，我只是仍然待在中國，感受着我們國家的美好風光。我知道經歷多了，自然格局也就上去了，很多東西慢慢的都有了新的領悟，可是我卻覺得很多事情必須要有一個足夠讓人接受的過程纔會更好。
我想我一直都在接受着這個過程，也在努力的讓這個過程的速度變得更快。
高三生活作文 5
午後的陽光，火一樣的熾熱，燒烤着夏日的大地，蒸籠般的教室，剛纔還吵吵嚷嚷，現在趨於安靜，因爲歷史老師又利用體育課來“加班加點”。講臺上，他不厭其煩地喊着，試圖感化那些失志“學文”的學生，我同情地看了看歷史老師他那頗有氣急敗壞的樣子，悄悄的.打開了《高中數學自學難解》
自習課，有的同學孜孜不倦，有的同學甚至“揮汗如雨”然而，對於我們這些酷愛“自由”的人來說，“自習課”無異於“自由課”，我的同桌在睡覺，後面有人在嘮嗑。只有當“班主任來了”這句激動人心的話語響起的時候，這些“自由愛好者”才正襟危坐，裝模做樣地端起書來。
放學了，出來的沒有高三學生，大都在等別人走完了以後才走吧。
夜幕降臨，千家萬戶燈火通明，在燈光下，我會找到一個苦讀的身影，其中，有你，有我，有他...... “陽光很年輕，青春很張揚，生命很美麗，時間很短暫”生命其實很美的，它給予我們人類許多，但是多少人卻不珍惜它，視它爲無物，然而，當你徘徊，徜徉在十字路口回憶往事時，你會發現生命呈可貴，縱然它飛逝流過你身旁，但你的心卻是似乎因此沒改變，直到很久......
精彩度過我們高三每一天每一時每一分每一秒吧！因爲它是美麗的，因爲它是有價值的。
高三生活作文 6
水自高處傾下，身不由已，海卻自幽冥衝起，掌控命運，鯤在風中等待，等待騰飛，鵬在九天翱翔，控風御風，佛在芥子中，佛在須彌外，適應生活，掌控命運。
佛言：一花一世界，一葉一菩提，須彌納芥子，芥子納須彌。在這繁花世界，燈紅酒綠紅塵滾滾，陶潛結盧在人境，而無奪馬喧。他本凡塵一吏，卻抱有濟世情懷，奈何官司場如樊籠，真心被形役，於是，他嘆歸去來兮，他詠種豆南山，他吟降臨到得返自然，他留下一陣煙塵超出了凡世，他着一襲布杉，活在了凡塵，他跳出了人生這個圈，圈外，他冷眼觀世事，圈內，他仍舊是個凡人。他入乎其內，又出乎其外，他掌控着命運，他是生活的贏家。
他是命運的作曲家，他如凡人般被名所牽絆，他是上天的棄兒，他活在無聲的“默片”世界裏，他是命運的征服者，他扼住命運的`咽喉，他玩弄權貴名利，他受羈絆了嗎？他沒有，在靜靜的多瑙河畔，藍色的月光下，貝多芬用生命譜寫輝煌，生命的厄運與命運的挑戰企圖擊潰他，操縱他，可他沒有，他用一個個音符在樂譜雕刻着命運，他贏了，他制服了命運，反倒了生活，他於生活，遊刃有餘，他享受生活，又控制生活，他用堅韌的毅力，不屈的精神，執著的意志，反倒了命運與生活。
只有反省自身，不爲世欲名利所動，方能入乎其內而有生氣，出乎其外而高致。才能做生活的強者，適應它，掌控它，不爲它所困。
高三生活作文 7
手機給我們帶來了方便，也給我們帶來無法想象的冷淡。
我們可以走在大街上，看視頻，可以攝影照相，可以聊天在QQ上，聽音樂這些自然不必說。它改變了我們的生活。可是我們又能得到什麼？
絕大多數人被手機勾了心靈，開始活在一個虛擬的世界裏，沒有愛，雖然有許許多多的言語，卻腐蝕了內心，開始與周圍的人有距離，冷漠，快樂與高興反覆無常，無所事事，能力也會因此退化；更爲嚴重的是：爲了玩手機，偷錢，搶，與父母的溝閡越來越大，還因此入獄，或者還得了精神病。
手機雖然它的優點很多，玩的過多，喪失心性，或是心性紊亂，手機的優點你真的`能好好利用嗎？讓它成爲提升自己的工具？我一句話：小玩怡情，大玩傷心。
手機是爲了讓我們方便生活，不是讓我們沉醉於它。我們沉醉於它，會心性紊亂，傷害愛我們的父母和朋友，如泉涌一般的信息，就算是你修行一輩子，也很難與之化境，只能受它擺佈，唯一的方法只有拒絕。
我有一個朋友，家裏還是挺富裕的，父母給她買了一部手機，可是她不用，大體上因爲是高考，她需要一個清靜的環境，所以還是用的老式手機，單純地生活，成績還是棒棒的，人際關係也是十分良好，對父母也是孝順，挺和氣溫暖的一個女孩。
其實，放下手機，感受溫暖，感受生命，感受自然，去思考，去辨別，來理智而感性地生活，千萬不要讓手機迷失了自己。你會後悔終生，要進去，做手機的主人，做一個優秀公民，爲祖國盡一份力。
高三生活作文 8
我從來不知道我也會有這樣落魄的一天，生活的意義到底是什麼，可能所以的人都知道，就我一個人還在那裏傻傻的什麼也不知道。我一直以爲追求自己喜歡的.，做自己能夠開心的事情，就是我的人生全部分，但是生活不只有這樣。生活有酸甜苦辣，有時候把生活想象得太美好，反而無法去接受生活裏某些陰暗的一面了。
從小我就沒有什麼遠大的夢想和抱負，我不懂自己到底想要什麼，也不懂我能給我在乎的人些什麼。我從來不知道在自己的手裏我能夠在生活裏決定什麼，世界很大，什麼都有，什麼都有可能，可是我就是不知什麼是屬於我的。可能是我什麼都想要，也可能是我什麼都不想要了，所以我才什麼也沒得到。
人在做一個的決定的時候，可能並不知道自己到底在做一個什麼樣的選擇，可能在成功之後也可能在失敗之後，不管是悔恨的落淚還是喜極而泣，人生都應該被值得細細的品味。就好比如一盤色香味俱全的菜餚卻沒有任何味道，食之無味，又有何吃之的必要呢？
我可能什麼都沒明白，也可能做了什麼錯誤的選擇。我會迷茫，會難過，甚至讓自己活在懺悔中，但是又有什麼關係呢？菜總要添加點材料纔會有味道啊！如果什麼都品不出來的人生，和行屍走肉又有什麼分別呢？所以當你在做一個決定的時候，不管結果會是什麼樣的，你都要當做是一種調料，細細的品也許還能品出不一樣的味道出來。
高三生活作文 9
在我的生活裏面最重要的就是家人，我生活在一個很平凡的家庭，但我不會因爲這樣而感到苦惱，因爲在我平凡的生活中，總有父母每天無微不至的關懷，兄弟姐妹的嬉鬧，讓我感到很溫暖。妹妹也快要上大學了，我爲她感到驕傲和開心，讓我也緣了大學夢。
生活總是平淡而又無味的，記得曾經有人跟我說過，生活就像一面鏡子，如果你對着它笑，那麼在鏡子裏的你也總是笑着的。我不追求奢華的生活，也不追求精彩的人生，我喜歡平靜的生活，就像平靜的水一樣，簡單而又透明。但是往往事宜願違，生活不可能那麼的平靜，就像水也不可能一直平靜下去，生活中人與人之間的勾心鬥角，兄弟之間的反目成仇，親人永遠的.離你而去，還有一直要爲生活不停的忙碌着。等等這些都會使你在生活裏嚐盡酸甜苦辣，但是隻要你對生活有着美好的嚮往，對於你周圍的人有着包容的心，關心着你的親人，只要把愛放在心上，用你的微笑和關心感染你身邊每一個人，用堅強的毅力克服遇到的種種困難，以一個平常心去面對問題，對於我來說這就是享受生活，就是享受美好的生活。
高三生活作文 10
今天，伴着和煦的陽光，我們五年級的全體學生來到十三軍教導大隊軍訓基地，開始了一週的軍訓生活，這也是我第二次參加軍訓。
軍訓生活正如老舍爺爺在《養花》裏說的一樣，有喜有憂，有笑有淚。也許這也是軍訓的樂趣與意義吧！軍訓前，我領到一套迷彩服，可能是因爲我從來沒有穿過迷彩服的原因吧，看看這身迷彩服，不自覺的心潮澎湃，精神抖擻，那時我真的以爲自己就是一名軍人了。
第一天我因爲解散的時候不知軍訓是嚴肅的，與前面的同學講話，不時還嬉皮笑臉的，便被教官打了，被打了後，頓時覺得臉上火辣辣的。但最令我難忘的是軍訓的第二天。那一天，教官早訓時，叫我們在那站軍姿，那一天是我最辛苦的，也是令我最驕傲的一天，教官叫我們在那裏站着，我看到一批批“戰友”被教官叫了上去，而我卻沒有，而且那一天是我從呱呱落地到現在，我站得最好的一次，在我心中這就是最標準最完美的`軍姿。
終於軍訓完了，我可以穿上自己的衣服了，那一天，我回到家，爸爸直誇我變了，人直了，站也站得好了，那一刻我才真真正正的知道了家的溫暖，父母的辛苦。這一次軍訓真的讓我終身難忘。
高三生活作文 11
高中是夢想的開始，自主的終結；高中是痛苦的開始，自由的終結；高中是辛酸的開始，和諧的終結；高中是收穫的開始，放鬆的終結。
在高中有純真的友誼，有浪漫的初戀，有辛苦的奮鬥，有快樂的競賽。
高中的三年，是我們步入社會的一個起點，是我們重大的一個轉折點。
時間在不斷流逝，不經意間，我們都坐在了高三的教室裏，爲了自己的夢想努力拼搏。
高三的生活說有趣也有趣，說乏味也乏味，全憑自己怎麼看待高三的生活。你想要在高三過得快樂，首先，你不能浪費自己的時間，在各方面都不要讓別人落下，高中和中學是不一樣的，有時候努力也看不出什麼結果，所以也要有一定的心態，做好心理準備，面對各種結果都能坦然面對，從自身找原因，再接再厲。讓自己過得充實，在心中有一個目標，既以後要上的大學，向這個方向去努力，學會取捨，有些東西，太浪費自己的時間，不適合我們這些學生步入，只能給自己添煩惱。所以，要知道自己該幹什麼，不該幹什麼，以後考不上大學也不會後悔。只要充實的過好每一天，就會快樂，同時多交友也會使自己快樂。
現在的高三生活減少了在學校學習的時間，人們口中雖說是給學生減少壓力，但在我們學生心中是增大了壓力。因爲考試的大綱沒有更改，考試的難易度沒有變容易，高考的分數線沒有降低，高三是我們的疲乏期，經過兩年的艱苦奮鬥，現在都想過瀟灑
的生活，自由自在的.，沒有人約束。
“早早晚晚我們像陀螺一樣的無奈，來來去去我們從沒有自己的安排——”其實，人人都是陀螺，關鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。誰也無法預知未來，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之後的坦然和快樂。其實高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心尋找，就會發現在夜幕之中總有幾顆星星在對你微笑。
有些人在夏天想着秋天的到來，有些人在中午想着傍晚的到來，有些人在星期五想着星期六的到來，其實，生活並不是那麼簡單的。
高三生活作文 12
推開門，展現在我眼前的是煥然一新的家：潔白無瑕的大理石地板，在燈光下顯得金碧輝煌。室內是那麼的空曠，畢竟我們都沒搬進去。我踱進了以前爸爸媽媽住的臥室，現在那裏除了一個白色的木質書架外，別無它物。幾乎充斥了整面牆的窗戶外，還是舊時的小院，院裏還有那棵白楊樹，他依然屹立在那裏。樹上，葉子已經泛了黃，在清風的吹拂下，顯得搖搖欲墜。“以後這就是你的屋子了。”媽媽走進來，微笑着對我說。“太好了”，我情不自禁的爲這突如其來的好消息而竊喜，再看看那奶白色的'牆壁，彷彿要融化的奶酪，我融化在這幸福的感覺裏。
隨之，以前的舊傢俱也隨着熱鬧的人生回到已經改變了的家。爸爸媽媽正和人們搬東西，忙得不亦樂乎，而我則在收拾自己的新房間。晚上坐在牀上，聽者徐徐微風將外面的楊樹葉吹得颯颯作響，看着我自己辛辛苦苦收拾的屋子：牆上的掛錶，書桌上的檯燈，書架上整齊的排列着的書……叫人倍感溫馨，家中的一切都如此完美。
“書包收拾好了嗎？”媽媽推門進來問到。“嗯，那當然，明天可是初中的第一天，我怎麼會不好好準備呢？”我轉過頭回答道。“是嗎，那早些休息吧。”媽媽說完，輕輕地掩上門，離開了房間。的確，明天就要開始初中生活了，我相信無論是學校生活還是家庭生活，一定非常安逸，美好，總之，那正是我所憧憬的完美生活——這正是我那時的心願：生活中的一切都是完美的。
開學那天，我坐在公共汽車上，透過車窗，看見路邊道旁樹上的葉子被怒吼的狂風吹得從枝上飄落下來，像羽毛一般，無聲的落到地上，隨即被風吹走，最後，汽車無情的將它碾碎。到站了，我從車上下來，走進教學樓，誰知同學們已排着隊下樓去上操。就這樣，第一天，我遲到了。放學後，老師還把我叫到辦公室裏，我也保證了今後不再遲到。時間越往後，我越發現，我身邊的每一位同學都是那麼的優秀，也因此，競爭也非常的激烈，老師的作業，體育課等等，讓我疲憊不堪。在時間的流逝中，我倏然發現，這樣的生活，與我所想象的生活截然不同，我的生活步子完美。
當我倚在窗邊，看着外面隨枝搖曳的綠葉以及星月交輝的蒼穹之時，我突然明白，那個心願根本就無法實現。因爲，完美之時南柯一夢，現實中不會存在，但正是這個祈求完美的心願，我的生活才能步步邁向完美。就讓它永存心間，成爲一個美好的回憶吧。
高三生活作文 13
記得在四年級時，學校組織了一項培訓課程——游泳。對於是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對於不太和游泳池接近的我，對於在水上做練非常有趣，覺得回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以爲就是這麼容易，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓大家一直如此玩耍，老師在第五節課改變了教課方法，就是讓每一個學生跳入水中訓練。一下子我心裏恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底如何解決？我沒練過，淹死如何解決？萬一泡沫板滑落了如何解決？萬一————萬一————不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只感覺我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該如何解決？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什麼也不敢想，拿着我的泡沫板就往水裏跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作遊起來，可是不知如何的老師教得我全都忘記了，什麼也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。
老師沒好氣地說：“你咋回事？回家有沒練？”說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓大家這部分沒練過的單獨留下訓練，訓練一些最艱苦的動作，比方說仰臥起坐、練蛙腿，害得大家連聲叫苦，
第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這裏適應環境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終於老師來了，手裏還有一把戒尺，被人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒成功。“江凡”老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流着，我的心跳也愈來愈快。旁邊的老師嘲諷地說：不會是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說出口———”。又一次我拿着板不考慮所有的跳入水中，向着老師的'話，我的信心又回來了，我有步伐的遊着，旁邊的同學也在爲我加油，“耶”的一聲，我已知曉我遊過了終點！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學們都哈哈大笑起來……
這就是我的學習生活的一小段，“奮鬥”纔是我真的的學習！
高三生活作文 14
打着哈欠，轉轉筆，眼皮就像掛着鉛球一般低垂下來，一怔，驀的發現窗外的桃花漫開着。
夏天的晚上有着讓人無法忘懷的夜來香，秋天的晚上有着沁人心脾的菊香，而臘月，即便是睡着，也不能阻止木樨花一陣陣的襲擾我的鼻翼，而在這個燥熱的春夜裏，在路燈的照映下，我竟看到了彷彿桃色婚紗，一縷縷不可名狀的悸動。而遠離燈光的暗系色的花瓣，有着媽媽的感覺。
咦，花兒露出了微笑，潔白的禮服披在身上，哦，原來是那月兒撥開了雲朵，在跟它的老朋友打着招呼，花瓣裏的朵兒搖晃着小頭，盡情地嬉笑着，也不怕吵着別人，它們跳着小天鵝，展示給月亮阿姨和花瓣媽媽看，儼然沒有注意到我，輕呼一口氣，卻被花瓣擋住，一點兒也打擾不到裏面的寶貝兒，這才一會兒，月兒又回去睡覺，只剩下不知疲倦的寶貝兒嬉鬧着。
有些調皮的精靈已經把身子探進了窗口，他們也能看懂我的立體幾何似的，一陣一陣地點着頭，也像是在告訴我，該睡了，我難以嗅出它們的香味，似乎白天已經釋放的精疲力竭了，它們也需要休息，但我打起了十二分的精神，去傾聽它們喃喃的`囈語，更像是在唱歌，自然的歌聲與最優美的舞蹈，我雖然無法理解，但感覺的出，這是快樂的節奏。
閉着眼，那些羞澀的可愛寵兒變身成了嬌滴滴的少女，讓人憐愛萬分，睜開眼，它們又變回了家庭主婦，沒有青春快樂的動感，沒有小鳥依人的依賴感，反而我個男子漢更加依賴它們了。花兒似乎也懂得了我的心思，靜了下來，一動不動了，它們是在傾聽我心靈的訴說啊，即使它們不理解，或許無法接受我的想法，但仍在靜靜的聽下去，因爲它們知道我需要它們。
滿樹的桃花，着了魔似的都變成了暗紅色，無論本是紅的，白的，黑的，它們都在那一秒，讓我成爲了最幸福的人，這種幸福的香味是花香無法代替的，它也讓我沉沉地睡去。
醒來，轉頭便看見身邊有着一碗熱氣騰騰的面，碗邊還留着最熟悉的味道，從我的人生開始，到現在，從來沒有能離開過，我爲此而感動，我爲這樣的生活而感動。
高三生活作文 15
在農村生活中，人們一提到這個詞，就會想到：鳥兒在藍天上自由飛翔，人在藍天下與動物相處，這是一種幸福美好的景象。大家都會羨慕，誰說不是呢？
當然我也不例外！我爺爺住在人人羨慕的鄉下。每個星期天，我都感到興奮，想想想爺爺一家人會做什麼。但是我經常期待，但是我的父母沒有時間把我一個人留在家裏。對此我滿腹委屈，但也沒辦法。經過多次出軌撒嬌。最後，我爸媽週日休息了一下，帶我去爺爺家。
我太激動太緊張了，簡直無法用語言來形容！
來爺爺家第一件事就是睡覺。有人問爲什麼要在這麼好的時間睡覺。我有一個奇怪的特點：先在新的地方睡覺。現在我想：讓我的身體適應這裏的空氣。不知道爲什麼會有這個特點。誰在乎？先睡吧。
就這樣，我睡了一整天。第二天起牀，才知道自己是最後一個起牀的人。鄉下人怎麼起這麼早？我洗完了，準備去幫爺爺，但是爺爺心疼，不讓我幹活，說：“去玩吧，別在這裏搗亂。”我只能和我的狗出去玩。我長得不像這樣，但心裏想的不是這個：太好了！終於可以光明正大的'出去玩了！（哈哈）我暗自自得其樂，牽着狗出去了。
我們來到樹林裏，看到一個湖，那裏有一個人正在用木棍敲打他的衣服。一開始沒反應過來。我想了半個世紀才知道他在洗衣服。（呵呵，看我智商，真的好痛！當我的頭隨着我的眼睛轉動時，我首先看到的是一隻白色的鵝在湖上拍打着翅膀。我明白了，是向洗衣服的人學習。這個人用木棍敲打湖面。白鵝很好奇，就跟着那個人，用翅膀拍打着水面。看到我來了，就衝我尖叫，好像是在向我炫耀。我一看就忍不住笑了，那個洗衣服的人也笑了。我以爲：農村的白鵝不避人，反而向他們學習，說明農村人和動物相處愉快！
當我們到家時，是吃晚飯的時候了。可以看出這一天過得有多快。吃飯的時候，爺爺拿着餐桌出去院子裏吃，奶奶做的菜把我的靈魂勾了出來。我直勾勾地盯着，流着口水品嚐奶奶做的菜，嘴裏偶爾會發出“嗯，嗯，啊，啊……”，奶奶被我的吃法逗樂了。我們在吃飯。突然，一些鳥在我上方的天空中飛翔。我擡頭盯着鳥兒。我很驚訝。但是爺爺不喜歡我，只是在菜裏放了幾塊肉和蔬菜放在地上，卻看到幾隻小鳥立刻飛了下來，心平氣和的開始縮小範圍（就是吃）。
“哇！爺爺，你太棒了！這鳥不怕你？”我連奶奶做的好吃的都顧不上，就驚喜的看着悠閒的爺爺，不怕人家的鳥。"鳥和人一樣，都是有生命、有感情、有意圖的動物。"爺爺開心地對我說。自從學完《老人與海鷗》，終於可以親眼看到一幅人鳥相顧的畫面了。可惜那天沒帶相機。
高三生活作文 16
只要你關心生活，做一個生活中有愛心的人，你就能在生活中發現美與善……但你必須善於觀察，勤于思考，樂於積累。你會覺得生活簡單而有趣，明天永遠美好而神聖，光明和希望觸手可及。
“處處留心是學問的事，人情是文章”，以及“天天有言，百練生花”，都是講這個道理的。他們都告訴我們，生活要善於感動和發現。如果你一直在你的成長道路上尋找着什麼，你一定會體會到它的內涵，感受到你的情感波瀾。知道自己的人生有沒有意義，不要浪費青春時間。
經歷了17年的春夏秋冬，往事如風，只覺得耳畔一抹淡淡的，一絲絲甜蜜。我不需要神清氣爽，但是我可以感覺更有能力。今天回過頭來看過去稚氣未脫的照片，雖然沒有感慨萬千，但還是能感知到自己一天天的變化。許多人會說他們的童年是在學習中度過的。所以有人說生活很苦很麻煩，只是因爲你沒有仔細觀察生活。我聽過最好的一句話是：“昨天過去了，你不用擔心，那是你無法改變的。明天還沒到，不用擔心，該來的總會來。今天，你現在能掌控的，你只能好好利用，不要讓明天擔心今天。”這就是生活。
的確，古聖先賢一生都是通過讀書才取得巨大成就的。梅花香來自苦寒，劍鋒來自削尖。被認爲是一種享受，書也是一種人的`激情。他們真正體會到了生活在書裏的樂趣。俗話說，書有自己的金屋，書有自己的好心情。在閱讀中度過的生活是最愉快的。
但是當我們離開教室，活在青春裏的時候，我們必須選擇一個職業。選擇適合自己生活方式和品味的工作。只要你追求快樂和完善自己，你就選擇了適合自己喜好的職業。你會突然發現，即使你很忙，你的生活也可以很充實，隨着你的成長，你的人生經歷也會更清晰。雖然有很多失敗和悲嘆，但是對生活有希望，就會有更好的明天。
生活不是看風箏如何飛向天空，也不是記住醜小鴨如何變成白天鵝。相反，我們應該認爲烏雲過後，天空總會釋放出一片藍色，暴風雨過後，我們會遇到彩虹。
過去的功過早已煙消雲散，昨天的雲煙早已煙消雲散。但是生活必須永遠向前看，回顧昨天不再是明智的選擇。面對世界現狀，我們應該學會以不變應萬變。
以平常心看待生活，做一個平淡的人。其實就是這麼簡單純粹。
高三生活作文 17
漫步在放學的路上，我不經慢慢的想到，現在的生活，實在是太沒有意思了，正在這時，我看到遠處，有一顆正迎着冷風生長的，梅花樹我慢慢的走了過去，對着這顆梅花樹說：梅花樹呀！梅花樹呀！你爲什麼？要在這麼寒冷的冬天綻放呢？
正在這時突然梅花樹說話了，它對我說：小朋友先不要着急，先聽我給你講過故事，你就會明白了。
在很久以前，我們梅花樹也是在春天綻放的，但是由於我們梅花樹祖先，在爭豔比賽上的失敗，而導致的全族梅花樹的失落，所以就全部凋落，準備再也不綻放了。
但是在我們梅花一族中，有一個偉大的梅花樹，它瞭解到了百花在冬天，都會凋落的缺點，並找到了解決其中的辦法，同時申請了冬季爭豔比賽，這次我們梅花一族，在比賽中獲得了勝利，致使我們梅花一族，全部等到冬天才綻放的決心。
我疑問的說道：即使在這個寒冷的冬季，你們很美麗，但是那樣又有什麼意義呢？梅花細心心的告訴我說：因爲我們每天的，生活都過得很充實，很快樂。所以我們覺得每天都很有意義。
我反駁道：在這個寒冷的冬季裏，你們從哪裏獲得快樂？梅花細心的告訴我說：我們每天都看到，路人因爲看到我們，他便把滿臉的憂愁，變成了滿臉的微笑，我們看到這裏，便覺得這一年努力的吸收養料，努力的在冬天綻放的，功勞沒有白費。
我又一次的提問道：只是路人表面情緒，才使你們快樂嗎？梅花又一次細心的說到：是我們每天都過的'，很快樂的因素並不只是，路人的表面情緒而是，我們善於從另一個角度，去觀察身邊的事物，例如：把身邊很平常的事，想象成很愉快的事情。
說完它便消失了，這時我的同學也在遠處叫我，我轉過身望着我的同學，心想從另一個角度去面對，身邊很普通的事情，就能把他變成一個很愉快的事情，說完我的嘴角略起一絲微笑，我彎下腰從地上的積雪堆裏，捲起一個雪球向我的同學扔去。
我的同學見我向他扔起了雪球，他也便向我扔了起來，就這樣我們開心的雪仗，便開始了。等回家的時候，我站在路上面對着，梅花樹心想謝謝你，梅花樹是你讓我懂得了，怎樣面對生活，才能使生活變得有意義。
確實如此，我們在日常生活中，只有快樂才能讓生活，變得充實，只有充實的生活纔會有意義。
高三生活作文 18
我遊蕩在校園，漫無邊際的看着周圍步伐匆匆的人們。而後，我倚着一棵蒼老的樹保持着休息狀態。我很快明白爲什麼人們總喊着保護樹木的口號，因爲我在下找到了一絲很輕的涼意。
我望着樹，撫摩它千瘡百孔的樹幹。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經歷過無數風雲依然傲然的挺立着！那一刻，我竟感到樹也有着神祕的神聖。
我微微擡頭看着，很濃重的綠色，深奧，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬物都被渲染着明晰的綠色，像智慧輕輕走過的腳印，像碧水藍天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點，散落在無邊的綠意中。我開始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事。或許我註定是一片綠葉，永遠被樹所羈絆，但我無怨無悔。因爲我知道只有擁抱自然，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒有失望，沒有遺憾，只有時不時的涼意神遊於周身。
或許綠不是長久的，它也會在時間的轉軸中無言的消失，褪色。不知在寒風蕭瑟的冬日裏，我是否還會記得那曾經給過我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。
記憶總會在時間的長河中磨損，衝散。是我的無能爲力還是我的置之不理？知識淵博的.哲人會說一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無法用我的語言描述我心中的感受。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時間憂傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個安定的國家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由。
我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語，感受着葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會選擇追尋自由，無論天涯海角，我問心無愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢想家，我知道現實與夢幻的區別。
如果我是現實者，我會安靜的接受命運的安排，儘管我會責罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個孩子，依然有夢想的孩子。況且我倔強的性格也不會讓我屈服命運。
很眩目的陽光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望着很湛藍，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。
高三生活作文 19
我是一個平凡的人，也會被家庭、工作、感情等事情擾亂腳步。就像我之前說過，總以爲自己是一個無慾無求的人，卻發現是我奢求的太多，習慣了追求完美，最後把自己丟了。保持自己的生活節奏真的很重要。
我是一個平凡的人，有時候也會去和抱怨，只是現在的我學會了去改變和適應，當然更多的是適應。因爲世界對我的態度取決於我對世界的態度，沒什麼好抱怨的。之前的我有點不開心的事情都會找朋友傾訴抱怨，可有一次有個朋友向我沒完沒了抱怨的時候，我才發現聽別人抱怨是一件多麼痛苦的事情，突然發現他就是當初的那個我，在感激之前無怨無悔聽我抱怨的朋友的同時，我決定再也不抱怨了，因爲我知道這個世界上沒人喜歡聽抱怨。
我是一個平凡的人，有無數次的自認爲走投無路。生活告訴我，往往在自己覺得無路可走的時候，一條坦途就在附近。卻由於當時莫名的恐懼，忽略了或是不敢邁出尋找的那一步，往往第一步是最難邁出的，不是嗎？有很多事情，我們無法改變的時候，坦然處之總比惶惶不可終日要好的多。
我是一個平凡的人，我會因爲失戀而痛不欲生，可是痛不欲生的自己誰會在乎？兩個人在一起的時候，什麼都是美好的，可是見的多了，也就發現愛情也就是那麼一回事，我能明白這其中的道理。總有一天我們會發現“天長地久、海誓山盟”是和屁一樣的物質。但是我們還是會說，分手之後一樣忘得乾乾淨淨，然後繼續對下一個人說。有些時候在愛情面前我們真的是束手無策。我開始變得邪惡，希望不會變態。還是不必太在意吧，“得之我幸，失之我命”，如此甚好。突然覺得“明明知道”這四個字是多麼的殘忍。就像很喜歡一個人，明明知道他們不可能走到最後，最可怕的就是明明知道這一點，卻沒辦法改變它。
我是一個平凡的人，我會在如此艱苦的地方，每天下午衝一杯速溶咖啡，假裝文藝的寫一些狗血的文字。我也是一個歡樂的人，單位有一隻兩個月大的小狗，我給它起名叫“尼瑪坑爹”很文藝的名字，也很入鄉隨俗。沒事的時候我會帶着它耀武揚威的走在拉藏鄉的大馬路上，很是威風。
那些喜歡我的總有一天會不再喜歡我，那些我想緊緊抓住的總有一天會抓不住，那些我想實現的夢想也許根本實現不了，那些曾以爲無比重要的'人和事，總有一天會變成不重要的。經歷了種種，看透了重重，爲什麼還要讓這些繁雜擾亂自己的腳步。懂得最重要的是保護自己的生活節奏，昂首闊步的走自己的人生。
總之，現在需要的做的惟有好好努力，保持自己的生活節奏，不要輕易把夢想寄託在別人身上，因爲未來是自己的，只有自己能給自己帶來幸福。最後別忘了答應自己要做的事情，別忘了自己想去的地方，不管那有多難，有多遠。
高三生活作文 20
一條界線，劃定兩種生活。——題記
灰濛濛的天空籠罩了整個大地，絲絲細雨將樹葉洗的發亮。偶爾駐足在校門前，透過那朦朦的雨簾仍可發現門口掛着的各項榮譽，閃動着耀眼的金色光芒。校內的世界色彩繽紛，與校外的世界迥然不同。我感覺校門就像一條界線，踏進去的人帶着希望，出來的人懷着信心。
走進校門，可以感受到一股書香的氣息。朗朗的讀書聲從遠處傳來，敲碎了朦朧的早晨，同學們整整齊齊的坐在教室裏，期待着新的收穫。上課了，同學們在老師的指導下學習着各種各樣的知識，在知識的海洋中，同學們快樂的學習。下課了，望着眼前那偌大的操場，可不會讓你想在家一樣自由奔放，在廣播操的音樂的放送下，同學們穿着整整齊齊的校服做着廣播操，沒有同學敢懈怠。漫步在學校的小道中間，身旁圍繞着青春的花朵，低頭可以瞧見那隱隱約約的草叢中間，小木板上刻着的警示語，時刻提醒着你神聖的校園不容許每個人去破壞。一路走來可以看見，幾乎每個大點的石頭上都刻着各個名家的詩詞歌賦，在課間之餘也可以學到很多的知識。這就是校門內的與衆不同，每個角落都充滿着知識的氣息，帶給我們的也是不一樣的學習氛圍。
走出學校，感覺自己的身心似乎釋放了不少，那剛剛在校內的壓力頓時煙消雲散。周圍那種緊張的氣氛也沒有了，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊迴盪，拉着朋友的手，我們踏上的是自由的'回家之路。沒有那些沉重的學習任務壓着你，沒有老師時時刻刻對你的叮囑，沒有那一刻不屬於自由的心，更沒有走到每個角落都可以看到的知識提醒着你要認真的學習。只是，少了這些壓迫，自己的心頓時覺得空空的，爲了能給自己創造一個更美好的未來，即使走出校門，我也應該時刻提醒自己，沒了老師的幫助，自主學習也何嘗不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來，去發現去探索屬於自己的那條未來的路。
校內的學習多姿多彩，充滿着濃密學習氣氛，各種行爲規範約束着你，遺留下的只是那股自由的氣氛；但校門外卻可以聽到那自由的歌聲呼喚着你，讓你有更多的機會去感受這陌生的社會；一道校門讓自己缺少的東西可以隨時互補，讓你能更好的融入學習的海洋中，去發現這個精彩的世界！
校門如一道界限，跨越着理想，放飛着自由！
高三生活作文 21
日常有學習，學習中有生活。在某一天，中午吃午飯的時候，邊吃邊聽着電視裏面的新聞廣告。在隨後的節目預告裏，我聽到了一個熟知的名字。擡眼看看老媽，只見她開心萬分。“哎，”我嘆了口氣，真不知曉母親爲何這麼喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。於是我半開玩笑的根母親說“古裝劇的編劇真應該感謝你們這部分它的忠實粉絲阿，沒你們，哪兒能讓那些編劇賺這麼多的知名度知名度跟錢啊！”哪個知，母親卻一本正經的反駁我說“哪個說的，是大家這部分人應該感謝她們這部分編劇纔是。假如不是她們寫出這麼好的劇本，也不可以讓大家在工作勞累了一天之後還能收穫享受，有事可做，有期盼可等。讓每一個無聊的夜晚由於等待看節目而變得被人期待，變得美好。”
我詫異於媽媽的答案。可能，是媽媽太過樸實，太過於善良和辛苦，也會是工作太累了。而我卻沒意識到媽媽的話，這是一種多麼智慧的回答，又是一種多麼漂亮的存活方法阿！
對於生活的所有，我的所得，都時時記住感激，記住感恩。讓所有所有得到的，失去的，都由於感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個瞭解製造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用如此一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中如此寫道：天天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷着感恩的`心情摸摸夕陽下的頭髮，說一些讚美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使大家驚醒不至於墮落；感謝這都市的污染，使大家有追求明淨的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近大家的生活，充實大家的心靈。
可能，感恩本就來自於最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧！
——後記印度書上說，斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，由於幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。
爸爸媽媽的愛，老師的愛，同學的關心，這部分都值得大家去回報，去感恩。在日常，在爸爸媽媽的關愛中，我掌握了感恩，知道了日常的學習是無處不在的。
高三生活作文 22
兒時的我，整個腦子全充滿了玩泥巴，和幾個相鄰的夥伴們，總沉溺於小河邊玩泥巴，從未想過長大後會去幹什麼。那時，在我淘氣、貪玩的背後，總會留下家人幾多牽掛。
現在，偶爾想起，那是否已是我走過的路途呢？我總要在腦海裏打上好幾個問號，但卻是事實。
在家鄉，那片供我盡情娛樂的土地，如今，卻失去了顏色，失去了生機。不過，在這裏浸透了童年最純真的歡樂、浪漫。
記得那時，我還未上學，姐姐比我大十歲，哥哥比我大五歲，他們已步入學校，家中孩子只有我了，呆在家裏，很悶。一個人總想着家人不在了，痛快地玩一下，也算是一種精神的釋放吧！從我記事以來，每每都是家中婦女比男的起得早。奶奶總是收拾屋子，媽媽便去做飯，而我仍然朦朧地睡在爸爸的懷中，爺爺卻在姐姐、哥哥上學時他就起來，喝起驅除生活疲倦的苦茶。我那時懶得連媽媽端在桌旁，冒着熱氣的飯都不願張口去吃，還要爸爸在被窩裏哄着去吃。等天亮後，他們已去忙農活，我就在奶奶掃得非常乾淨的院子裏，創造自己的快樂天地。從門外搬來許多許多大土塊，將它們一一擺成一個彎曲的正方形，裏面還要添加一些色彩，才覺得有趣。
不禁將花園裏盛開的花朵折下放在建造的家中，又找一些破碗或能盛得住水和泥土的東西，來學媽媽做飯。把土視作面，樹葉當作菜，花粉用作調料，不一會院子被我污得像雨後泥鞋踩過一樣。玩着玩着，身體困了，便熟睡在太陽光下。
中午，家人都來了。姐姐叫醒我，我用裹滿泥巴的手，揉揉眼睛，急忙起來拍打媽媽洗淨剛穿不久的衣服，但越拍衣服越髒。我知道自己犯了錯誤，趁奶奶他們還沒進門之前，躲了起來，怕奶奶打我，因爲我弄髒了院子。我不敢出來，卻又不知該怎樣做。但預料的事往往與事實相反。他們並沒有訓我，只說下次不要一個在院子裏玩。
此後，我就和我同年相仿的夥伴在離家不遠的一個樹坑周圍玩。在牆上用鏟子挖土臺，挖好，用塑料紙護好。洗淨所有的.“碗碟”等物，反正，亂七八糟的東西都撿，從沒感覺到過髒，只要開心就是一天的“工作”。
現在的小孩，不像我們以前那樣玩了，他們追求如今時尚流行的玩具，有了這此地，便覺得快樂。
漸漸我結束了整日的泥巴生活，又是一方淨土，同樣踏上了學習的生涯。一年年，淡忘了那種愉悅的玩法。人的一生真快，轉瞬，原有的一切隨着歲月流逝了。我童年的心也被歲月沖洗掉了。如今，它卻成爲我生活中所走過的一段，永遠成了我的歷史。
高三生活作文 23
倘若思緒能開花，那便是我心中的一朵；倘若夢想有翅膀，我便要乘風而去，化作一顆永恆的星！
——題記
夜裏，擡頭仰望天上的星星，他們披着輕輕的風，穿着淡淡的雲，輝映世間的燦爛，照亮無際的黑夜，他們彷彿在微笑，笑容是那麼淡定，那麼從容。
在我眼裏，微笑是種美麗的表情，並因此對它深深迷戀。
海倫·凱勒接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，用微笑去擁抱世界，終於在黑暗中找到了人生的光明面。一本《假如給我三天光明》是海倫·凱勒報予失明的一生最坦然的微笑，正式這種對生命的態度，造就了她這顆歷史長空的啓明星，造就了千百年來微笑對生活的態度，造就了這文學史上永遠的奇蹟。
我亦要學會微笑，微笑着面對生活，這並不是爲保護淑女形象，而是一種發自內心的對生活的理解和感悟。其實，生活就像一場話劇，而我們是話劇的主角，決定着話劇的結局——悲劇或是喜劇。
有時候會很羨慕煙花，那樣的毅然，知道自己的生命不長，於是乎在盛放的那一刻極盡繁華，拼了命一般地燦爛。而我，學不會煙花的毅然。但我可以坦然，微笑着坦然地面對生活。
微笑其實並不神奇，但它能給我們的內心帶來一種小小的滿足感、淡淡的幸福感。在跌倒之後，不要放棄，擦乾眼淚，拍落身上的塵埃，理清思緒，讓我們在風雨中毅然微笑着去尋找一條正確的、屬於自己的路。
當暗黑色的雲，大朵大朵地走過天空，沉重得像是黑色的`悼詞時，也許此刻你正沐浴着幸福或是遭受着挫折，亦或是享受快樂與健康，還是獨受悲傷與病痛。請記住：一切都會過去。你不用爲自己辯解什麼，只需要用微笑去說明。用微笑的態度去對待生命，生命將會給你不一樣的容量，有時寬廣到可以容下整個世界，就像海倫·凱勒——一個獨特的生命個體，以其勇敢的方式震撼了世界。
生命的容量並不是確定的，例如一條林間的小溪，它悠然而新鮮地流過樹根，歡喜地穿過草地，微笑着看小草高高長，花兒默默紅……一切在微笑着繼續，生命的容量在微笑中日益寬廣。
高三生活作文 24
當今時代科技發展日益迅速，手機、電腦、飛信、微信充滿了我們的生活，孰不知再也沒有了那種“閒看庭前花開花落”的逸緻，亦失去了“家書抵萬金”的那份書信真情。時代總在進步，可是大道至簡，別讓這些繁雜遮蔽了生活的趣味，莫讓科技偷走生活。
若說科技是必需品，古時的人們絲毫不曾享受這思惠卻亦日得其樂。
五柳先生“採菊東籬下，悠然見南山”，融於自然，寄情山水，這份情懷可是沉陷於高科技的人所能體會到的？李清照夫婦“賭書潑得灑茶香”，自得與幸福的家庭生活，醉心金石研究，又何須高科技的打擾？宋人更是有言“春有百花夏有月，秋有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時節”拋棄那生活的紛紛擾擾，安於這樣平靜簡單的生活，豈不得意？
然而，反觀當今時代，科技竟成了人們賴以生存的“衣食父母”，吞噬了現代人的生活。
《紐約時報》就曾發表過一篇名爲“低頭族，你錯過了什麼”的.報道，來警告那些在地鐵、汽車甚至家中都低頭專注於手機的人們，他們錯過的不僅是身邊美好的景物，更失去了感受生活、感受人與人之間感情與交流的機會。中國亦有相關報道，指出在家人面前玩手機會使親情意識淡薄。而數據研究顯示，現代人幾乎每6分鐘便要看一次手機！這個數字難道不讓人觸目驚心嗎？現代人總感嘆時間匆匆，可時間正是在你低頭撥弄手機時一點點的流逝呀！我不禁想問，低頭族，你是否知道你到底錯過了什麼？
作家李鰲曾說過，他從不看電視或上網，更不上微博，因爲短短一百多字的碎片化閱讀，嚴重限制了人邏輯思維方式的提高，更不利於青少年價值觀的形成。此言得之。試想，一本書的出版，要經過多少次的檢查與修改，而一篇幾分鐘就發佈的微博，豈會經得起仔細推敲？更不用說“披閱十載，增刪五次”的嘔心瀝血了。由此觀之，沉迷於所謂的電子科技，其弊大矣。與其讓碎片化的信息擾亂你的思維，不如去書香中感受靈魂的洗禮，豐富精神世界。
日本作家曾指出斷、舍、離的概念，我想現在困於高科技牢籠之中的我們也是需要斷、舍、離的，捨棄那些對高科技的依賴，感受生活的趣味。莫讓高科技偷走生活。
高三生活作文 25
七月將近尾聲的時候，來了颱風，下了大雨。天空是一片寂寞的灰暗。
七月三號過後，我開始變得很煩躁。沒日沒夜地看電視來頹廢自己，飯吃的很少。對於飯量有點大的我來說，滋味很不好。所以幾天後，開始頭暈，於是又用大量的時間睡覺。枕頭被子跟我的感情大增。
媽媽責備我，要好好照顧自己，過去的已過去了，難過也沒有用。突然覺得很對不起媽媽，這個養育我17年的人，她是多麼地信任我，她對我注入了太多心血。她希望我高3能進重點班，可我讓她失望了。我倒希望她狠狠地罵我。可是她在安慰我，這讓我更難過……
我寫字，寫很多的文字，紙籮裏經常擠滿稿紙。常常地，我拿着郭敬明的作品集昏天暗地地看。看得眼睛發疼，便放下書倒在牀上，閉着眼，想着一些事。
我剛上高一時，覺得世界很精彩，活着真好。但隨着時間的稍縱即逝，那些稚嫩的想法也都稍縱即逝了。我開始覺得死亡比生存更好。活着不就是爲了等待死亡麼？我突然很想去人們傳說中的天堂，但知道現在不能去，於是那又成了我的`嚮往，可望而不可及。
有時阿丁找我去逛街，兩個人在街上游來游去的，像兩孤魂野鬼，披頭散髮的。阿丁是個與我同病相連的小孩，她考得比我差點。記得高一來這個學校註冊那天我發誓一定要在那個學校拼入前10名。當時的我信心滿滿，現在居然連重點試驗班都進不了。
其實我沒什麼朋友的，所以除了阿丁，我沒和誰出去過。總是一個人在家，有時候去看店。我喜歡在深夜的時候俯在陽臺上看喧囂後寂靜的小城，夜風輕輕吹過，散走夏日的炎熱，和我的煩躁。我發覺只有在夜裏，我纔能有些許快樂，寂寞的快樂，一個人對着天空會傻笑笑。
有時候會和小白打架。那天，就是12那天，我和小白爲了吃的吵起來，最後他拿椅子砸我，我把門一關，躲了過去，不過門就遭殃了，被砸了一個窟窿，媽媽回來教訓了好久。其實我平時和小白挺好的，他這人就是衝了點。有時我不在家，他會問媽媽姐姐去哪了。我總是喜歡捏小白的臉，因爲他的肉很多~
29號是我的生日，但是依然冷清，我打開窗，颱風直往屋裏灌。我的頭髮紛飛凌亂。我在想颱風是看我太寂寞，纔來的嗎？我真的太孤單了，所以纔會這樣說。晚上的時候家人陪我吃了蛋糕，很平淡的一個生日，卻讓我感到溫馨，突然覺得有家人在身邊是件很幸福的事。而目前似乎也只有這件事讓我感到滿足。
現在我正在寫這些文字，我希望這個昏暗的7月過後，是一個明亮多彩的8月。
七月將近尾聲的時候，來了颱風，下了大雨。天空是一片寂寞的灰暗。
高三生活作文 26
我喜歡文學，但我最欣賞的還是那“餘音繞樑”的古詩。讀一首首古詩，就像光着腳丫走在沙灘上，感受着沙子的細膩溫暖，感受着海潮的澎湃激情。欣賞一首首古詩，就如同在和古代詩人傾心交談，感受時代的滄桑，感受詩人的豪情。
我喜歡古詩，喜歡詩中那無限風光。“仁者樂山，智者樂水”，山山水水，引發着歷朝各代詩人的無限情思。走進鄉間野地，欣賞“綠書村邊合，青山郭外斜”的青翠山景，看“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的美麗鄉村；登上黃鶴樓，觀“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的沙洲美景，望見“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的長江水色。遊在詩中，歷遍山水，或是蕩氣迴腸氣勢磅礴的長江黃河，或是溪流潺潺西風瘦馬的小橋流水，還有遠處煙波浩渺的煙雨樓臺……詩情畫意中，欣賞美麗景色的同時，更多的是讚歎。吟詩作對，賞詩遊景，是何其風雅……
我欣賞古詩，感受詩中吟詠的無限情思。望月傷懷，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，總能引起詩人的無限念想；分隔兩地，別來半歲，音信全無，感慨“難相見，易相別”。相思之情，卻無處可說，似雪的花朵遮不住那千愁萬結的離腸，只有那沾淚的'紅袖。此情此景，何人不理解其中的情意……烽火狼煙，鎮守邊關。刺骨的風，寒冷的雪，金戈鐵馬，喧囂的戰場，心中寂靜的故鄉，現實與夢境中，故鄉的思念便濃濃地在心底漫開……“風無定，人物常”，人生更多的也許是離別。相逢的日子總是少的。留下的，也許只是“人生如浮萍，聚散兩茫茫”的感慨與嗟嘆……
我敬佩那“結廬在人境”、縱酒放歌的陶公；我讚賞“談笑有鴻儒，往來無白丁”的風雅的劉禹錫；我也傾慕那“宛在水中央”的回眸一笑的伊人。徜徉古詩，讓我陶醉其中，恍惚中，我也成了一隻閒雲野鶴，成了一個“不求時光不前，但求此身無憾”的詩人……
或許，我沒有“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的豪氣，沒有“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的意氣風發，也沒有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的凌雲壯志，只要欣賞，欣賞就夠了。
走入古詩，欣賞古詩，我覺得自己也成了一個白日放歌、把酒吟詩的古代文人了。我喜歡古詩，我欣賞古詩。
高三生活作文 27
濃重的鄉音，勾勒出鄉村的慢生活。
鄉村的附近有一個熱鬧的集市，不過更有特色的還是那些人家的小作坊。
每天早上，伴隨着雞鳴聲，太陽光撩撥出雲層，天就漸漸亮起來了。那時，人們就陸續起來，我能隱約聽見各家各戶從昨晚泡黃豆的水中拿出豆子的聲音，悉悉索索的聲音，順便將黃豆淡雅的香氣誘引出來，緊接着一陣陣“咔吱咔吱”的器械聲傳來，各戶人家都到自家的磨坊去磨這些豆子或者穀粒。那“咔吱咔吱”的聲音總是伴隨着人們的清晨。
一日之計在於晨。一天清晨的生活隨着“悉悉索索”與“咔吱咔吱”的'聲音而晃過。
最忙碌的生活，最熱鬧的聲音在集市的各個地點中都能反映。
“賣小菜啦！新鮮小菜”“磨剪刀，修雜物！”“上好的豆腐啊！”叫賣聲此起彼伏，集中很小，走一圈也就十分鐘，卻堆聚着大量人口。
集市的入口，是一條小巷子，這是坐滿了上了年紀的爺爺奶奶，他們大都以賣青菜爲生。
我去那裏，可以聽見……
老人用特有的沙啞的聲音叫賣着，也大聲地與之討價還價，聲音中隱約透出一絲絲滄桑。
集市的中間是賣肉的，除了叫賣聲，還有用力的剁刀聲。中年的壯實男子用他渾厚的嗓子叫賣着，推銷着自己的商品，可能是肺活量大，他們總能將聲音拖很長，叫很大，每叫完一次都揮霍出手中的刀，朝底下的肉一剁，呯呯一聲。而屠夫的婆娘滿臉堆笑的一邊遞給買主，一邊說着“下次再來”。
集市的深處，傳來一陣陣的是金屬的摩擦聲，哐當哐當或是輕脆的聲音。
不同地點，傳來不同的聲音，反映了鄉村中人們生活最忙碌的時刻。
愜意舒適的下午，整個村子中只有茶餘飯後的八卦和老年人們打牌的聲音。
“哎，你知道隔壁老李家的女兒在城裏啊買了一套房啊！”這位王阿婆也是看着我長大的，她的聲音有些尖，講起話來也是鬼鬼祟祟的，我經常聽見她用一種刻薄的語調跟人講話。
“那就好，城裏買了房，總算安下家了，老李就享福囉，挺好啊”劉阿婆說，她的慈祥嗓音給我一種莫名的溫暖。
“哎呀！還不知怎……”王阿婆又用那種語氣跟人八卦着。
除了八卦的聲音之外，還有那打牌聲。老年人們喜歡湊成一桌，旁邊圍着一羣人，“哎，好牌”“手氣真爛”助興掃興的聲音不停傳來，也有那“刷刷刷”的洗牌聲。
鄉村的生活圖景，離不開濃重的鄉音，人們的慢生活也是在鄉音中展現。
高三生活作文 28
淅淅瀝瀝的雨中，岩石下，總是盛開着小小的，淡淡的花。或許也會感到憂傷。荒蕪人煙的草上，唯其孤獨。雄鷹展翅高飛的瞬間，寒風中，她帶着渺茫的香味飄散瀰漫。承載着一顆充滿綿綿詩意的心，生活至今……
暮色將至的雲霞上，那一輪夕陽很溫暖。
跟着爺爺若有若無的腳步，漫步於楊柳岸邊。夕陽小心翼翼地躲在爺爺面狹裏，偶爾探頭尋望，爺爺偷偷看了它一眼，滿懷希望地笑了。剎那間夕陽放大了膽兒，調皮地伸展了全身，爺爺的笑容燦爛無比。那一片晚霞鋪上了河灘。
星星探露出腦袋的瞬間，那一輪夕陽早已擱淺，那一片晚霞卻鋪上了河灘。
冷月總是悄無聲息的，搬出小凳，和爺爺一塊兒賞月。雖無十五望月般的思念，可庭院深深中，寂寞梧桐卻鎖住了溫暖。細細品位時，別是一番滋味。
池塘裏，月亮總是踟躇地摸着腦袋，無獨有偶，竟誰是真的。梧桐葉打破沉思的瞬間，月亮傻傻地笑了。這令池水不禁打了一個寒顫，盪出無數漣漪……
太陽費力爬上山坡的樹梢時，柿子“撲通”一聲掉進了草叢。
爺爺用稻秸編了一個草墊，我拿一根麥杆去逗了逗秋蟬。碧波盪漾的荷塘裏，荷葉接天連葉般曲曲折折地擠滿遠方。粉紅的荷花羞澀地打着朵兒；淡白的花苞甜甜地做着美夢；紫紅的花瓣默默地滴出了露水；蓮子早已瞪大了眼呆呆地望着。映着絢爛的陽光，別樣紅潤，惹人憐愛。
赤着腳丫，採一筐蓮藕，抓一條黃鱔，聽房檐的燕子耳邊呢喃。
麥田帶着暖暖的香味，如波濤般呼嘯而來。涌動着，翻滾着，似一隻無形的巨手，把麥田掀起了一層又一層。
北風呼急的原野上，雄鷹翱翔自若，願俯瞰這蒼茫大地，就必須得直穿雲霄。似箭般比擬風速的同時，卻忘了回首相望。殊不知，爺爺豪發的聊興，彎弓早已對準了它……
爺爺的蒲扇搖出一個寓言，我卷一隻菸葉是爺爺的炊煙。
飄散的身軀，叫耳朵細聽。生存的奇妙，死亡的不可思議，清泉流上岩石的嘆息聲，明月穿透柏林的零星聲。最初的清晨，寧靜的窗，不斷被絲絲清煙充滿。
山腳下，茅屋中已升起了裊裊炊煙，麥田中，割麥人孤獨的等待着。晚風拉長了影子，木橋下，流水潺潺地奔向遠方……
釣一隻螃蟹，喝一口老酒，聽咯咯的白鵝岸邊蹣跚。
爺爺側頭悄悄告訴我：其實我就是那朵小小的，淡淡的`花。冰冷風雨中的洗禮，荒野無人的寂寞，草長鷹飛的空闊。路燈始終越走越遠，但抱一顆詩意的心上路，去面對生活，一路上將永遠花香。
那一輪夕陽再次鋪上河灘時，走遠了的是我的思念，飄近了的是爺爺的魚船；
那一輪晚霞永鋪心田時飄遠了的是平淡的生活，走近了的是詩意的童年。
高三生活作文 29
人的一生中肯定有許多的不平凡的事，有令人憧憬嚮往的，也有讓人痛徹心扉的。
林肯曾經因爲身份地位卑微而被人們瞧不起，和他在一起的那些人對他淡薄，但他並沒有因此而自卑、頹廢，而是樹立自信和目標，堅信自己一定能成功，會超越他們。正是因爲林肯的這種積極態度，使得人們對他刮目相看，他用自信贏得了所有的尊嚴。
在世界上，存在着形形色色的人，偉大的思想家孔子，相貌並不出衆，但他總是保持樂觀心態。他從小孝順父母，尊重老師，團結友愛。雖家境貧寒，但未因此而放棄一切，俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”有缺陷並不代表做什麼都會失敗。
古時候，塞翁因失去了馬，而難過不已，深不知，反而是一種福氣。塞翁因爲失了馬，所以保住了命。有失必有得，誰也不知道自己會在什麼時候失去什麼，所以才得失是相互的。
近年來，紅遍網絡的“大衣哥朱之文”，生活在農村，家裏並不寬裕，但他用優美的嗓音和真誠的心打動了大家。“不以美醜論英雄”，水滸傳中的好漢雖然相貌平平，才疏學淺，但是他們擁有一腔熱血，豪俠義氣。與他們相反的是那些污吏，他們空有一身文采卻不知賢良，是社會風氣的敗壞者，梁山上的漢子們劫富濟貧是美麗感人的行爲，是中華民族傳統美德的弘揚。
在現實生活中，文明是不斷傳承和發揚的。但在文明社會中，也會有一些不文明的事出現，美麗與醜陋往往並存。在寬闊的馬路上，一位相貌並不美麗的人做了一件美麗的'事——把垃圾撿起放進垃圾桶；相反，一位相貌美麗的人做了一件醜陋的事——他一腳把礦泉水瓶踢到了馬路中央，來往的車輛不斷輾軋着，他卻熟視無睹，社會文明中美麗與醜陋並存，要發揚文明風氣，用“美麗”贏得尊重、讚歎和佩服。
得與失，美與醜，只不過是人的一念之差，要用正確的心態對待，如果你相貌平平，用自信彌補缺陷，也不見得會失敗；如果你相貌出衆，驕傲自滿，也不見得會成功。
“不嫌文丑，寧愛顏良”。三國時期名將頗具氣概，他們是真正的英雄。如果一個人不可以改變自己的相貌，就用自信與努力去獲得成功，改變命運。
得與失，美與醜，就是人的一種心態問題，“不以物喜，不以己悲。”當得到的同時也會失去一些東西，失去的同時也會得到一些東西。得與失，是平衡的，就像一根平衡木，只要站得穩，就不會跌落下去。保持樂觀的心態，讓自己保持平衡心理！
高三生活作文 30
梭羅說：“生命的價值不在於長短，而在於是否真正擁有。”梭羅的一生，正是踐行這句箴言的一生。他在瓦爾登湖畔的兩年生活，不是漫長的歲月，卻是真正擁有、足抵一生的時光。從《瓦爾登湖》中不難看出，這種遠離現代生活、迴歸寂靜田園的簡陋生活，是詩人志趣所在，亦是他人生價值所在；這時的詩人，無疑是幸福的，因爲他享受着有價值的生活。
享受有價值的生活，無須優渥的物質。錢鍾書夫婦琴瑟相和，每日讀書相對，徜徉於學術與知識中。他們的斗室沒有裝潢、無多佈置、傢俱斑駁，但他們的晚年生活是愜意的。別林斯基曾說：“不是生活選擇了我，而是我選擇了生活。”錢楊夫婦選擇的生活，就是他們最安然自適的生活，就是最有價值的生活。福建大亨曹德旺，在自家豪宅園中的一角，執意闢出一塊菜地。他說：“每天看一看菜地，我才能不忘根，不驕不躁。”望着菜園的生活，可能與鉅富身份不相稱，但這就是曹德旺有價值的生活，是他幸福的源泉。此情無關風與月，此意最是吾心知。
享受有價值的生活，必須傾聽內心的聲音。丁尼生是維多利亞時代的.“桂冠詩人”，這是議會賜封的無上榮耀，是“離地位最近的地方”，卻是“離詩歌最遠的地方”（丁尼生語）。盛名之下的丁尼生被名聲和吹捧搞得焦頭爛額，詩歌創作難以爲繼。丁尼生聽從了內心的安排，他歸隱鄉間遠遁煩雜，於是詩歌的生活又自然歸來。評論家赫爾岑說過：“傾聽內心就是尊重自己。”丁尼生尊重自己，傾聽內心，未從於物慾雜念之流，延續了自己有價值的詩意生活。近代胡適博士，禁不住鼓勸投身政界，風雨三十年徒費光陰，六十歲才黯然道：“我本志不在此，卻以三十載徒而無功。”還是近人李敖評價得貼切：“胡先生倘潛心本業，早已是個大家，這是他的遺憾。”胡適沒有沿循內心的聲音，是他的遺憾，也是歷史的遺憾。他錯過了更有價值的生活。
享受有價值的生活，贏得快樂，其實很簡單，因爲根本無需錢權之勞，就像曾被熱議的北京王府井修筆大爺，錢在身外，甘苦自知。享受有價值的生活又很不易，它需要潛心聆聽，靜靜思索，思索那些內心中浮現的幸福真諦，聆聽那些生命中真正應當體味的幸福之音。
高三生活作文 31
20世紀，很多的科技產品已成功問世，21世紀，科技產品走進大家的生活，現在手機的應用加大了人與人之間的聯繫，也加強了人與人之間心靈上的交流，以往，到外地去出差，沒有手機，人與人之間不方便聯繫，如果要接待朋友的話，必須要事先用公用電話聯繫好，再在車站等，如果在路上出現情況，如高速賭車等等，還會等上好幾個小時；手機的出現大大方便了人的生活；現在互聯網的普及也更是大大加強了人與人之間的聯繫，你在北京，我在上海，我和你足不出戶，就可以相互看見對方，還可以通話，在互聯網上我們可以想看什麼就看什麼，可以參加各種投票活動，可以廣知天下事；電腦的出現大大方便了我們的日常的辦公，手指只要輕輕一點就可，不再像以前那樣用紙質辦公，空調現在成了家庭必備的家用電器，讓你在家就可以感受到春天般的溫暖，不再是冬天冷，夏天熱，而是一年四都如同春天般的美好。
數碼相機可以隨時隨地記錄下每個精彩的瞬間，讓你不再爲失去美好的回憶而煩惱，不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響着我們的日常生活，在經濟社會發展中扮演着不可或缺的角色。21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成爲我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯繫呢；如果沒有網絡，我們又如何與遠在異國他鄉的'朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上也改變着我們的生活方式，改變着我們的文化。 正是因爲科學技術具有如此的重要性，我們的領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。我國在改革開放以後取得了很大地進步，步入了科技強國之林。
但是，我們還應該認識到，我國很多技術都受限於發達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。 作爲當前社會的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學習科學技術，用科學技術來武裝我們的頭腦，具有獻身科學的勇氣和決心，具有用科學技術來發展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的後代，要熱愛科學，尊重科學！
高三生活作文 32
生活於我們不是一片平原，它時而重巒疊嶂，時而小橋流水，正如一些事物對我們重若泰山，另一些則風輕雲淡。唯有把握好生活的輕重，理性面對，我們才能自由徜徉於山水之間。
學會“看重”，人生纔有可能獲得境界的飛躍，登上高峯。“看重”是重些什麼？對愛因斯坦而言，是對科學之美的深入挖掘；對塞林格而言，是對文學麥田的守望；對梵高而言，是讓藝術散發向日葵般的光芒。看重的事物對每個人都是不同的，而在它們的身上都體現對理想的不懈追求，而最終他們也成爲各自領域中的一塊里程碑。可見，唯有對理想傾注身心之“重”纔有可能讓人生站上新的高峯，而這條道路是充滿着艱險與負重的。“我擔心我配不上我所受的苦難”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他將他的苦難與其一生都傾注在了書寫底層的命運之中，他的人生因而完滿。面對生活之“重”，我們若想達到理想的高度，必要揹負與之相應之“重”，而結果必會讓我們的'生命綻放光彩。
同時，學會“看輕”，人生才能變得自由。人生而不自由，生活賦予了我們許多枷鎖，世俗的功名利祿，榮辱得失，這些往往都成了通往理想之路的絆腳石，學會看輕，我們才能自由前進。王維行到路窮時，坐看雲起時；李白不願摧眉折腰事權貴，一騎白鹿遊訪青崖；托爾斯泰放下貴族身份，來到林間迴歸自然本真。他們放下了牽絆自己的事物，在理想之路上自由前行，如此這般的灑脫，人生怎不叫大自由呢？雨果有言：“心靈是人類的枷鎖。”若要解開這束縛，我們還得學會一份看輕，讓心靈真切地看到比起那些瑣碎的事物，真正的重要的事物在何方，如此一來，人生之路將更加清明。
說到底，看重與看輕終究是統一的，看清一些事物，看重一些事物，都是爲了人生能行到更遠處，更高處。孟子的捨生取義便是這個道理，爲了生命活出其應有的價值，我們必得捨去一些事物，纔有可能獲得更珍貴的事物，而其中的評判標準，是我們的人生理想與追求，把握了這般輕與重的關係，何愁人生不能更高、更遠？
孰輕？孰重？用一顆充滿理想與熱情的心去看清，讓風景灑滿人生之路！
高三生活作文 33
進入高三已經近一個月的時間了，我不知道其他同學對它的感受是什麼，但我只能用兩個字來形容“混頓”。我不知道每天到底在幹什麼。高三的時光就像水龍頭中流過的水一樣，無色無味，只是一片模糊的水霧。每每當我託着下巴胡思亂想的時候，就會看到坐在我前面五十多顆不捨得擡起的腦袋。整個班級就像一部步調一致的大機器一樣向一個方向運轉着，向標榜着夢想的高考挺進。科學家說沒有永動機，然而在高三的`學生身上是不是就裝着一個永動機呢！
而又有些人會給我講，跟我講另一種截然相反的高三。他們講他們在高三的課堂上睡覺，在一大摞厚厚的書後肆無忌的說話。我聽了是有一些錯鄂的，我是不大想在這樣的時間還會做那些不合時宜的事。我很想把精力都放在學習上，真的很想感受爲一個目標負出全部努力的那種幸福，可是讓一顆躁動的心安靜下來真是一件難事。我就是一個矛盾的共同體，前一種高三是我的嚮往，而遊離就是我的狀態，但我卻永遠不可能達到後一種高三境界。
有時我會孤零零地一個人站到天台上去，偷偷抹淚，也不知道爲什麼會哭，只覺得這樣做很舒服。彷彿是在面對整個天空作一次靈魂的深呼吸，從精神的高處採擷了一片潔淨的白雲，來擦試我高三瑣碎而迷惘的生活。記得這樣的一句話：每個人都有一顆追逐夢想的心，卻不知在何處鍛造一對堅強的羽翼。而我的夢想之翼又在哪裏呢……
我又一次走上高高的天台，在夜的掩護下哭泣。污濁流乾，彷彿心的天空也會放晴。人生活得本來就是一個過程，何必在乎結果。忽然想起練習簿上的一段話：“人生本是粗坯，唯有磨礪淬火方能熔銷鏽跡，露出烏漆鋥亮的本色。人生原是蝶變，唯有歷煉騰挪才能化蛹爲蝶，翩然成靈。”走進高三，也許就意味着從肉體到靈魂的一種蛻變，一種成熟。
在又一階段的學習中，我領悟到高三的美就在於它散發着極度認真和拼博奮進的氣息，沒有了高一的青澀，沒有了高二的熱烈，高三嚴謹的幾近苛刻。但正是在這樣的氣氛中才有了六月流金，十幾年寒窗苦讀的收穫。高三是我們人生必經的重要階段，也正因了它的重要才讓我們必須保持衝鋒的姿態。
我明白了……
走進高三，走進惜時篤學的新天地。
高三生活作文 34
生活就像一面鏡子，你對它笑了，它也會對你笑。還記得小時候我們常常會因爲完成某件事情而感到開心快樂那是因爲我們通過一件正確的事情從而得到了認可，恰恰是這種認可讓我們的虛榮心得到了滿足。
長大後我們常常會因爲一些不相干的事影響我們的心情，我們開始變得焦慮起來。因爲我們在成長。
成長是一個過程。成長的過程中會慢慢成熟。在成長過程中我們會有各種各樣的經歷，有開心、痛苦、得到、失去。這就是成長心小了，所有的小事都大了；心大了，所有的大事都小了。成長有很多階段：兒童、少年、中年、老年······直到死去。長大後看淡人世滄桑，內心安然無恙。我們會學會感恩、學會團結、學會自立...會學會很多很多；我們也會認識：真、假、善、惡、美、醜。成長是有坎坷的，沒有人不會磕磕絆絆。經歷的越多，成長的越快。總在父母的關照下生活，永遠都不會成長。要相信自己，盡力去做好每一件事！這才叫做成長
有了生活我們纔有了成長，田野的深處分出兩條小路，可惜我不能同時去涉足。人生是在種種選擇中一步步走向前方。未來的路誰也不可能知道，即使在你心裏已經有了一個安排。歲月的流逝帶走的是我們寶貴的時間，帶不走的是我們內心深處的記憶，這纔有了我們吃一塹長一智的說法。這就是生活！
其實，生活很美，它淡淡的，安靜的，就這麼在時間裏流淌着，你聽不見，摸不着，但你總覺得，或者，總希望，它再慢一點，再慢一點，慢到你可以重新來過，一點點填補時間的空缺，好好珍惜那些默默無聞，陪着你的人。可是，再美好的'事情，也只能幻想。你苟延殘喘地活着，生活瑣事，工作，家庭。你哭訴着，憤恨着，爲什麼，爲什麼不能好好享受人生，周遊世界，找一個自己所愛的人，一起看夕陽日落。可是，這是生活啊，既然開啓，就再也無法停止。也許，又是一個黃昏，你擺着蒲扇，坐在搖椅上時，你才明白，原來，窮極一生的，不過如此，你泡上一壺茶，看沸水裏翻滾的茶葉，你便知道，人生如茶，只有經過痛苦的歷煉，纔有醇香。
好了，夜深了，該睡了，你鑽進溫暖的被窩，望着身邊的人，淚如雨下，這就是生活啊。琴聲響起，明天還要繼續，祝你有一個甜蜜的夢。
高三生活作文 35
時間像沙漏，濾過記憶的長河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來，雖悄無聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載着滿滿的酸甜苦辣。
憂傷有心人
十年寒窗苦讀書，一朝金榜題名時。我們爲這一朝金榜題名，經歷了三千多個日夜，到最後，卻幻化成高三的三百多個日夜，那其中，隱藏着太多不爲人知的酸楚與離別，糾痛着我們的心。
高三的生活，有着永遠看不完的複習資料，做不完的高考題，考不完的月考、會考、模擬考。每個人都小心翼翼地捧着一個水晶球，爭先恐後的向前跑，生怕落在後面。日子似乎也就這樣永無止境的重複下去了，枯燥得讓人不敢相信。而這所有的一切，就像是一次單程的旅行，只能向前走，不能後退，也沒有選擇。
走進高三，是一種無奈。
我總是在高三的生活中回想起小時侯在爺爺奶奶家長大的日子，心中忍不住牽掛起他們。我已經太久都沒有回去過了，想念每次我回家吃飯時他們爲我忙碌的樣子，想念他們爲我燒的菜，想念他們寵愛我的種種。可是高三的忙碌，已經沒有了讓我可以傷感的時間，於是更多的時候，我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方，因爲我知道，所有的思念會在瞬間爆發，一下一下的啃噬着我的心脈，讓我紅了眼眶。
走進高三，是一種疼痛。
我依然眷戀從前看了一半的電影，聽了一半的歌，走了一半的路。可是高三的生活緊緊束縛着我，剪不斷，也掙扎不開。就連每天伴我回家的夜，也深得好似潑墨。月影橫斜中，只有昏黃的路燈映着落寞的身影，就像是被羈絆的風箏，沒有自由，並且完完全全的被控制着。
走進高三，是一種苦澀。
春花開了夏蟲鳴，秋月清了冬陽落。時間似乎在高三這裏凝固，像所有難捨的經歷一樣沉澱下來，在我們俯瞰的記憶裏浸透了憂傷。
勒着青藤的成長
高三的生活，就如同一條條堅韌的青藤，而我們就是青藤上那些被勒出了道道傷痕的瓜果。我們只看見青藤是瓜果們成長的束縛，卻不知道它纔是瓜果生命的支柱。而我們也因爲被高三的生活束縛着，所以這一刻的生命才能晶瑩如玉，永不磨滅。
藍的天，白的雲。高三生活中的`一顰一笑，都令人記憶猶新。我總是喜歡用手框出一個四角的天空，然後看傍晚一抹豔色的暮日西沉和天邊糾結涌動如流的雲，一種無法言傳的感動在周圍擴散。偶爾走在回家的路上還思考着上課沒有完成的題，一聲呼喚，轉過頭去，是同伴那張如同冬日燦爛陽光般的笑臉，猛然間驚醒，纔想起在這漫漫的一年生活中，她們的鼓勵、快樂曾陪我一起走過。
走進高三，是一種幸福。
每當我深夜回到家時，永遠不變的是放在桌子上已經削好的水果和一杯微波過的溫熱牛奶。還有，一盞點亮的燈，儘管許多時候他們已經睡着了，可正是這盞燈，爲我在無數個漆黑的深夜中驅散不安與寒冷。我總是可以看到爸爸給我送飯時有些彎曲的背影，感覺到睡覺時媽媽在我額頭上的輕輕一吻，想着上學前他們告別時溫柔的語氣的淺淺的一聲嘆息。這些所有的一切都將成爲我心中最美的回憶。
走進高三，是一種溫暖。
高三生活作文 36
眼淚，是一種心靈的釋放。哭，是女孩的天性，記得母親曾對我說過：“淚水對我們而言，用途很多。”
是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放，一種解脫，一種真情的流露。
生活需要淚水。一轉眼就快小高考了，看到黑板上的倒計時一天一天的減少，不禁緊張起來，整個人都緊繃着，似乎身體裏沒有一根神經能夠得到放鬆。就這樣，被纏着繃帶似的緊緊的裹了一個月，終於迎來了期望已久的月假，“上帝請你憐惜我吧”，我僵硬地坐在回家的車上，試卷和課本彷彿飄浮在眼前。心中不禁嘆息，如果回家可以痛痛快快的舒服一下，先讓我這“木乃伊”出來活動活動多好啊。但父親的命令聲如同五雷轟頂般向我襲來，於是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那個角落裏，默默的任憑晶瑩的淚水滑落，喉嚨被哽咽得生疼，只爲不讓自己哭出聲音，我心裏的悲傷，沒有人能看得見，要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這“流連忘返”的一個月進行的一次“總結”。
這是宣泄，是釋放，淚水是此刻最好的'武器，我要痛哭，決不向挫折低頭，淚水見證着我的決心，挫折並不是可怕的，這淚水更不代表氣餒，它是警惕我爬起，繼續向前的信心。於是，重新整理好行囊，提醒自己要勇敢面對，輕鬆迎接挑戰。
生活需要淚水。儘管堅強是一種值得我們追求的精神，但是淚水同樣值得我們憐愛。
當面對心痛的挫折時，我哭泣了，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量，催促我勇敢前進。當看見我收養的小狗相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸。它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人肺腑的事蹟，那催人淚下的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷，而是敬仰。
生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪的時候，哭泣無罪；當你歡呼跳躍的時候，哭泣無妨。請相信，這是一種真情的流露，是內心深沉的獨白。淚水過後無論是風的猛烈，雨的咆哮，我們依然能夠見到那明媚的陽光！
記住哦，生活需要哭泣。淚水是連接着人與人之間的心，也連接着絕望與激情。眼淚，往往能解救一個人的心靈和生命。正是因爲有淚，世界纔會充滿溫情；正是因爲有淚，世界纔會充滿希望。眼淚，是一種智慧的化身，是一種勇氣的宣言。
高三生活作文 37
學校一年一度舉行的畢業典禮，總由高一高二的低年級同學爲高三的學哥學姐們壯行。時光飛逝，歲月如河。不知不覺我已經送走兩屆，也在不知不覺中走進了高三。
按學校的安排高三的教室要搬到三樓。到了三樓之後，總覺得課間的十分鐘好像變短了，沒什麼必須要做的事情就不會下樓，這樣一來有的時候一天都憋在樓裏，唯一的好去處就是方廳，趴在方廳的窗臺上看樓外的世界。
從三樓的窗子向樓下望去，總覺得從二樓到三樓的高度要比從一樓到二樓高了很多，在三樓看到的景色與在二樓看到的有很大不同，視野更廣闊，平視遠方可以看到遠處層層疊疊的大青山與雲海相接，如若是陰天，那麼山便若隱若現，不知是雲還是霧霸佔了遠方一片天空，灰濛濛一片，我儘量決眥而望，想找到一點特別的鮮亮的，能使我眼眸爲之一亮，能使我整個上午都沉浸於繁瑣語文字音字形辨別，政治馬克思主義中的大腦思維得到釋放。但是什麼也沒有，除了灰濛濛的一片。我很失望，不想再被那無盡的灰色纏繞，於是轉過身來靠在窗臺上。就在轉過來的那一刻，我心裏萌生了一種想法，學校的三樓建得太不合理，把走廊的天花板建的得那麼高，大廳蓋的那麼方正，那麼嚴肅，讓我覺得自己是那樣渺小，使我與幾萬年前面對大自然的原始人產生共鳴——壓抑，壓抑得很。
目光從屋頂掃下，正好落在幾個大紅字上，它太醒目了，“知識改變生活，學習改變命運”，說的多麼富有哲理又是那樣精準，我本已疲憊的心，突然獲得了生機，搏擊而起。我清楚的感覺到我的'心跳快了起來，渾身是勁兒，沒錯這就是我想要的改變命運。高三，收穫的季節，奮鬥的季節，讓我們在高三前行的路上不斷進步。
再一次轉向窗子，目光落到校園的小花園，已經是秋天，還有幾朵花零星的開着，樹上失去了春日的繁榮，卻平添了秋日的碩果。還記得那年桃花開滿校園，我與同學在樹下嬉戲，拾那些地上的落英，彷彿又聽到了我們那時開心的笑聲。明年的那時花要是再開，千萬不要怪我沒有來看你，因爲我很忙。我正像你現在一樣，處於收穫的季節，收穫三年來的星星點點，在高考中得到滿意的成績，給家長老師一個滿意的迴應。來年花再開，一陣微風吹過，帶去我對你的問候。
人生本是粗坯，唯有磨礪淬火方能熔銷鏽跡，露出烏漆鋥亮的本色。人生原是蝶變，唯有歷練騰挪纔可以化繭爲蝶，展翅飛翔、翩然成靈。高三我們劍氣如虹，直指蟾宮，千淘萬漉、披沙揀金方能浴火重生。
走在高三，我們堅信：有志者事竟成破釜沉船百二秦關，終屬楚，苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
高三生活作文 38
科學發展與社會生活向來就是一體化的。一方面科學技術推動了整個人類社會的發展，從原始的刀耕火種到現在的信息社會，科技給了人類社會無比強大的推動力。另一方面，人類社會也給了科技的發展提供了必需與環境。若無人類社會的存在，若無人類社會在其它方面的發展，科技也將無用武之地。此外，科技的發展越來越成爲一個社會的標誌、一種文明的象徵。蒸汽機的出現標誌了工業社會的到來，半導體的出現又將人類帶入了電子時代，計算機的廣泛應用與互聯網的誕生更是標誌着人類步入了一個嶄新的信息時代。科技給整了社會帶來了改變，帶來了活力；相反社會的發展也在無形中推進了科技的不斷前行。兩者相輔相承，只有這樣，才能共同地發展與前進。
然而，科學發展是把雙刃劍。科技的每一次突破都蘊含着新的發展的可能性，又蘊含着不斷增長的危險性。社會的每一次發展都是伴隨着科學技術的巨大變革而來。因而人類社會的發展同時也恰恰是因爲科技的進步而變得十分不可靠。科技進步是社會發展的巨大動力，往往又會對作爲社會發展的本質的人的發展構成巨大威脅，科技進步爲社會創造了前所未有的物質財富。也爲主體創造了前所未有的精神空虛。科學技術是現代工業文明的基石。人類正是因爲運用不斷髮展的科學技術改造自然，創造並實現了今天的'物質文明。但是，人與自然之間的關係緊張、全球生態環境惡化作爲科技進步的伴生物，不斷向人們提出警示：科學技術與社會進步之間又具有顯明的二律背反性。所以，著名的科學史家薩頓說，就建設性而論。科學的精神是最強的力量。就破壞性而論，它也是最強的力量。湯因比說：“技術每提高一步，力量就增大一分。這種力量可以用於善惡兩個方面。”總之，人類正是在“知識就是力量”的偉大口號鼓舞下從愚昧走向文明、走向現代。同樣，人類也正是在科學萬能論的迷夢中悄悄執行了自己精神的“安樂死”。 科技要發展，人類得生活，科學地發展，健康的生活，這必須成爲我們接下來要研究的很重大的課題。
高三生活作文 39
總是有那樣一段珍視的記憶，寶貝得甚至無法用語言去表述。然在強大的時間面前我們是那麼的怕遺忘怕失去，甚至於一個細枝末節。於是乎我們試着去反覆溫習，卻不想記憶會像甘蔗般越咂摸越乏味。這才發現記憶也是有壽命的，就像平常物件的磨損與消耗一樣。
那幾年，每逢高考便要下起淅淅瀝瀝的小雨，這似乎成了一個魔咒。目睹了兩屆高考盛況，輪到我自己的時候也無甚感覺，只是覺得空氣很潮、手腳很涼。
我是一個徹頭徹尾的壞學生，一副無所謂的.樣子如今想來也沒覺得有多瀟灑，不外乎是在拿自己的生命去演繹小丑。每考完一科大家都在討論估分，就連成績比我差的都一絲不苟起來，反倒是我雞立鶴羣了。
後來是畢業飯，我們都叫它散夥飯。小縣城的飯店裏喝得人仰馬翻，分不清哭與笑、鼻涕還是眼淚。專注的我只是和同學們叫着號拼着酒，直到記不得喝了多少，直到記不得怎麼回的寢室。
之後就是收拾行囊，天下無不散之宴席。我想最後一個走，那種心被抽絲直至空殼的感覺不會有太多人能體會。目送了每個人走然後一個人去憑弔，寬敞的食堂、窗明几淨的寢室、風雨無阻的球場、陰森的科技樓、大門緊閉的體育館、擁擠的教室、三米高的圍牆和牆東美食、牆西的二糧庫還有校門通往教學樓夾道而立的老柳樹。一切如此，擁有時儘管擁有，失去時請肆意的回味。
記憶太多，就算把每個記憶都編號，恐怕也將是個天文數字。
學子宴是重點，但重點中的重點是我們在一起過了一段非比尋常的日子。那是一個只有純粹友情的歲月，每天大肆的喝酒抽菸、真誠的交談、情愛的萌動，放縱到讓自己都誤以爲真的得到解脫一樣。現在想想那時候的我們怎麼就是那樣的純真，單純得讓人心疼，天真得讓人啜泣。
這些記憶是一種感受，甚至是一場幻夢。我是多麼想提筆使它們雋永銘刻，但是就是行不通。那感覺就像在清澈的水裏抓亂竄的泥鰍一樣，看得真切卻滑不溜手。
世上就是有那樣一種力量，你越是想掙脫它便鎖釦的越緊；同時也有那樣一種力量，你越是想攥緊它便流逝的越自如。
淡然處之，淡然品之。
高三生活作文 40
自古以來，愛情往往是文章的主題。從《詩經》的“死生挈闊，與子成說。”到卓文君的“願得一人心，白首不相離。”再到徐志摩陸小曼，錢鍾書楊絳等。都讓人回味無窮，無限流念。
古人對愛情的理解還算是透徹的。菜根潭上有說：“使人有乍交之歡，不若使人無久處之厭。”用我的理解就是：“喜歡就是乍交之歡，而愛就是久處不厭。”對一個人的喜歡如果不能夠長久下去，我覺得那就不能稱之爲愛情。愛情應當是細水長流，是處於柴米油鹽之間，處於平凡的生活之間。
我們不能奢求徐志摩，陸小曼那種大膽傳奇的愛情。但我們卻有錢鍾樹楊絳這種平凡中的愛情。但往往是在平凡之中，一些海誓山盟卻分崩離析。我們都知道一個俗語，叫“久處令人嫌”。兩個人在一起時間久了，所有的缺點都暴露了出來，如果不能磨合改正，那麼愛情的道路肯定也會一波三折。
現代離婚率時而攀升，尤其是疫情後的一段時間，有很多夫妻去民政局辦離婚手續。這是爲什麼呢？因爲平常工作不在一起，也沒有注意對方，等到閒下來的時候，卻發現兩個靈魂之間出現了距離。所有的缺點和矛盾在一個屋子內爆發，初見的美如玉變成了現在的屎殼郎，不能包容的兩人，像水火一樣，勢必不能在一起。
所以說，最美好的愛情，當時平平凡凡的愛情；而最困難的愛情，也是平平凡凡的`愛情。當我們談論愛情的時候，總被那種一波三折才能在一起的才子佳人而魂牽夢繞時，卻不知道那只是電影裏的假象。現實生活的愛情，往往是在一起容易，而長長久久的難。如果你經歷過初中高中大學，那麼你肯定見過許多戀愛的人，成雙成對的很多，但你也知道，往往很少能夠在一起的。
爲什麼長久在一起的愛情是困難的呢？因爲每一個人的心在變，而生活也在變。當一個人啃久了地瓜時，肯定也想嚐嚐其他蔬菜的滋味。戀愛之中每個人都喜歡吃地瓜，但時間長了，總有一些人會覺得膩的慌，自然就背棄了原先的戀人。長久的愛情如果不經營，就會成爲一潭死水。所以愛情中往往缺少不了的是驚喜和真實的愛。
生活不能常常像夢境一樣那般美好，但如果你不去編織的話，那麼永遠都不會美好。在平凡之中，“喜歡你”這樣的話不如真實的行動。“上言加餐飯，下言勿忘衣。”這種絮絮叨叨的，纔是平凡的愛。
不論如何，我們都應該珍惜這種平凡的愛情，珍惜眼前人，纔是美好生活的開始。與其羨慕電視中的生死挈闊，與子成說，不如真實的煮一頓飯，拖一頓地，愛一下眼前人。
高三生活作文 41
一轉眼，我就高三了。高三，一個曾經那遙遠的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那麼真實而又深刻。心情很是複雜。
緊張
帶着一絲緊張，我走進了高三的教室。這是全校最舊的一幢教學樓，是校領導讓我們感受高三的氣氛嗎透？透着滄桑感的教室，黑壓壓的人頭，一堆堆的課本、資料，讓我感到高三那麼真實的在眼前，摸摸心，砰砰……跳得比平時快多了！我將水瓶靠在額頭上，努力使自己平靜下來，記下進入高三的第一個感覺——緊張。
迷失
高三的生活是快節奏的，高一高二根本沒得比。即使是在文科，試卷依然一張緊接着一張，雖不是“千樹萬樹梨花開”，卻也讓人感到“題海”渺茫。老師在黑板上不停地寫，學生在下面快快地抄，倒真有些像《長亭送別》中的“馬兒在前面迍迍地行，車兒在後面快快地隨”。同學們下課鈴聲響了依然伏在桌上埋頭苦幹。放學後以最快的速度奔向食堂，晚自習後徑直回家片刻也不敢耽誤！很快，我們適應了也厭煩了這“三點一線”的生活。在快節奏裏，我迷失了自己。
清醒
很快，我從迷失裏清醒了。成績單上紅紅的數字讓我明白了競爭的殘酷。老師、父母的話像一把把鐵錘，重重砸在我心上，讓我感到痛和痛後的清醒，“學如逆水行舟，不進則退。”當別人都在進步時，你如果停步不前，就將被甩在後面。不，我不要呆在後面，不要看到老師和父母失望的眼神，更不要一個萎靡不振的'自己，那些不是我的理想，我的心願，永遠都不是！
迎接挑戰，拼搏
清醒後的我，開始迎接學習和生活上的挑戰。“既然不能改變現在的生活，那就適應它，改變自己吧！”我默默地對自己說。也許前面的路很長，競爭很激烈，現實很殘酷，但我相信拼搏之後，我能找到通往夢想和成功的大道。“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”不拼搏，我拿什麼去笑傲六月的高考？
高三生活雖不像高一那樣輕鬆，但比高一充實，我的高三生活並沒有我的學兄學姐們說的那樣枯燥乏味，而是充滿了樂趣，充滿了希望，充滿了挑戰。我喜歡這樣的生活：不酸不甜不苦不辣，卻讓我興奮，讓我保持昂揚的鬥志，讓我充滿激情去做每一件事，讓我的每一天都充滿着美好的希望。
高三生活作文 42
高三的生活是豐富多彩的，因爲要高考，每個人都有各自的打算，有的人自暴自棄，有的人努力學習，而我，當熱是想考個好的大學，所以，我的高三生活充滿了酸甜苦辣，
酸
在緊張的喘不過氣來的時候，好不容易收到了親人和朋友的來信，於是激動地拆開信封，可沒看幾行，目光就呆滯了。看着那一封封發自內心的長信，是遠方朋友對自己的勉勵;看着家人寄來的'一張張花花綠綠的票子，是家人對我們期望的縮影。看着那勉勵的字眼，憶起父母勞動的場景，再想想自己的處境，於是鼻孔裏酸酸的，酸得叫人直想流淚。
苦
“露沾薄衫捧書讀，甘寂寞，壯志心猶存;
雀鳴草翠花葉蕊，難分神，晨中苦讀人。”
這句詩正是高三學子晨景中的一個縮影——天微明，其他人還在夢鄉，可高三學子已遍佈校園的各角落。花園、走廊、教室……隨處可見難分神的晨中苦讀人。
上課鈴還未響，可老師已跺着方步進了教室，把成堆的卷子往前排桌子上一丟，手一揮，前排同學便心領神會而習慣性地發起卷子來。於是牢騷聲四起——有人高呼:“無數試卷紛紛下，不盡考試滾滾來”;更有甚者則高唱:“日日夜夜枕着習題睡，升學的壓力壓得我好累，我心力交瘁，慢慢後悔，慢慢流淚……”哇!真是一語唱出萬人心聲，太令人感動了!爲了平息“風波”，老師微微一笑，應道: “同學們，‘革命’尚未成功，同志仍需努力!”是啊!“革命”尚未成功，前途渺茫，我們只有拼死一搏。正所謂“衣帶漸寬終不悔”嘛。
甜
人到高三，該放肆時就放肆，於是同學門商定：在不損害班級名譽和不給老師添麻煩的前提下，放肆放肆。於是便誕生了以我們宿舍號爲代碼的“二二一”計劃。在次計劃的指導思想下，同學們各得其樂，各嘗其甜。
成績名列前茅者，深深領略到“無情歲月增中減”的含義，也品嚐到“有味詩書苦後甜”的真締。於是大有“橫眉冷對千秋波，俯首衝向大學門”的架勢。對於與大學無緣者，他們的口頭禪是：“青春不常在，趁早談戀愛”。於是他們追求浪漫，盡享愛情滋潤。還有一類人，那就是處於“懸浮”狀態者，他們奉行的則是“今朝有酒今朝醉，管他門前是與非”。於是室內吹牛聲高壯，雙Q聲四起，那痛快的笑聲還不時傳出寢室。這就是高三生活中五彩斑瀾的甜。
辣
高三的日子，考試總是鋪天蓋地的來，於是也帶來了鋪天蓋地的希望與失望。每當老師公佈成績時，總有人滿臉的喜悅，也有人滿臉的悲傷。喜悅者嚐到的是成功的甜蜜，悲傷者嚐到的卻是失敗的辛辣。看着那可憐吧吧的分數，全身發熱，腦袋發燒，汗珠從每個毛孔往外滲，心裏好辣呀!真不是味兒!於是有人感慨至深地嘆道：“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”。也有人對天責問：“爲什麼受傷的總是我?”
這就是我的高三生活，雖然辛苦了一點，不過我知道，只要我努力，將來就能考上好的大學，這樣，我的辛苦就值得了。
高三生活作文 43
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
夜，靜靜的。所有的同學都埋着頭做作業，背單詞。忘記了黑夜與白天的輪迴。
高考，是一場沒有硝煙的戰鬥，面對高考的殘酷性，我們許多學生選擇了努力，努力，再努力。我，也跟他們一樣，有着緊張的感覺。當我做作業太累的時候，我會聽一下MP3，在陽臺上，讓晚風卸去一身的倦意，眺望遠方，希望能窮盡一切，找到自己的希望之路。風肆意的吹拂我的臉龐，此時，好想歇斯底里的喊一聲：高三，既寶貴，又難忘，同時既孤獨，又迷茫。天涯之路，何其廣，哪一條纔是最適合我的呢？？沒有答案，只有自己一人，獨上高樓，望盡天涯路……
衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。
爲了那最美麗的.夢，我們奔跑，我們奮鬥，風雨中，我們戰勝困難，成功後，我們再接再厲，時間如流水般逝去，我們的身材越來越“苗條”，眼角也多了一圈圈的黑眼，但是，我們從來沒有後悔過。
沒有風雨的人生，就永遠見不到那美麗的彩虹。古人素有：頭懸樑，錐刺骨。他們爲了金榜提名，能夠吃苦，我們生活在21世紀，爲什麼就不能像古人那樣，努力，刻苦。做一個金榜無名誓不歸的好男兒呢？
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，點滴的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峯。當到那收穫的秋日時候，你會發現碩果累累。令人心醉。
縱裏尋他千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處。
有一天，你發現自己太累，那麼請你小憩一下吧，喝一杯香茗，用心體會，你會發現，成功就在你身邊。
生活中不是沒有美，而是缺少發現，只要我們勇於發現，你就會感受到我們的努力，正化成成功的雨露滋潤着我們的心田。
有時候，當成功悄悄來臨，我們依然沒有察覺，他悄悄的來，帶來美麗的雲彩，讓我們的天空不在陰霾。這時候你會想起這樣一句詩；縱裏尋他千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處。所以，親愛的高三朋友，不要怕努力而沒有收穫，因爲成功總在悄然間來臨。
待到山花爛漫時，她在從中笑。
如果你擁有奼紫嫣紅的春天，那麼蝴蝶一定會青睞；如果你擁有婉轉動人的旋律，那麼一定有人們誠摯的讚歌；如果你擁有刻苦努力的精神，上天也一定會把希望撒向你寬闊的心田。
朋友，相信這樣一句話：待到山花爛漫時，她在從中笑，待到你努力夠了。成功的花朵也一定爲你盡吐芬芳。
高三生活作文 44
隨着現代生活的快節奏，高效率，有誰還能正在體會到田園生活的愜意？
提到田園生活，我們總會想到陶淵明，我們總會想到“採菊東籬下，悠然見南山” ；想到孟浩然，他的“長歌負輕策，平野望煙歸”。其實有時候我們現代人是很難想象他們當時是如何生活的，沒有互聯網，不能網上衝浪；沒有手機，相互沒辦法聯繫。那個時候的他們是如何接受那樣的生活，更是如何享受那樣的生活的呢？
我想這個應該是與當時特定的環境背景分不開的。田園風光的描寫最初出現在盛唐，那是個社會安定，國力強大，政治、經濟、文化，外交全面繁榮的.時期。文人士大夫在官場或得意或失意，都讓他們有着一處閒靜。得意時，他們的物質生活優裕，有着更愉悅的心情漫遊行旅、賞玩山水。失意時，隱歸田園，反樸歸真。漸漸的便形成了一種嚮往自然、追求超然獨立的文化心態和崇尚自然的審美趣味。我想，這或許就是他們那個年代所特有的生活方式吧！
閉上眼睛，靜靜想想他們的生活。經營十來畝農田，日出而作，日落而息。春天和着鳥鳴，嗅着花香，起舞弄琴鳴笛作曲；夏天邀一好友，相約柳樹蔭下，對峙一局棋盤 ；秋天揹着布袋，悠閒田野，滿載碩果，盡興而歸；冬天躺在靠椅，伸着懶腰，曬曬太陽，吟詩作對。
今天，有幸迴歸田園，充分感受了一下他們的生活。清晨，沒等起牀，陽光已經打進了屋子，穿上衣服，呼吸着新鮮空氣。裊裊炊煙繚繞整個庭院，雞鳴狗叫迎接着新一天的到來。扛一把鐵鍬，趕往自己的農田，麥苗搖頭晃腦，似乎在和我打招呼。於是我開始爲它翻土澆水，希望秋末能夠有個好收成。黃昏時分，餘暉打在身上，整個心情是無比的輕鬆。
在這個網絡化全覆蓋的時代，田園生活更像是一個概念，沒有人真正能夠像古人那樣體會。無論是聊天還是學習，更多的人都選擇網絡這個平臺。也許沒有網絡，這個社會所有人都會突然不知道該怎麼生活 ，更別說田園生活了。
但是，我想現代的這些低頭族真應該放下手中的手機，迴歸內心，迴歸生活。田園生活只是一種理想的唯美的生活狀態，而我也並不是強調必須那個沒有科技產物的年代，只是我想我們都應該回歸那種沒有污染,沒有喧囂，更多的是環保而又靜謐的社會。
