激勵高三學生作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的激勵高三學生作文，希望能夠幫助到大家。
激勵高三學生作文1
每個人的生命都是從那一聲啼笑開始，在生命的最開始，我們都是一張白紙，如果只是一張單純的白紙，那便留之無用，棄之惜了。可是生命的白紙是註定要描繪的，淡筆輕描也好，潑墨濃灑也罷，那每一筆每一畫色彩都是我們今生今世的證據
我要爲我的生命着色，我不要它是一無價值的鉛畫
我要用知識爲我的生命着色
攀着知識架成的進步階梯，去高處拿到屬於我的高品質的顏料和畫筆，爲生命刷上一層底色，那該是綠色的吧！是最基礎的，最本質的。知識可以豐富我的靈魂，我不敢想像，沒有文學知識的我說的話會是如何粗陋鄙，我不敢想像沒有科學知識的我思想是多麼淺薄，目光是多麼短淺。
知識就好像毒品一般，沒有與之相遇之前，不覺得什麼，一旦遇上了，那便會深入骨髓，像血液一樣不可或缺，當然不同的是毒品使人墮落，而知識讓我發展。
我要用夢想爲我的生命着色。
有知識的底色，那就再用夢想的油彩畫一幢藍色的房子吧，藍色，是魚翔潛底的海水藍，是鷹擊長空的蒼穹藍，是我的精神家園的主色。
空有知識的生命是空洞乏味好比望無際的荒野，遼闊是遼闊，卻毫無生機，所以，我要用夢想做支架構建我的`精神寓所。
有夢想相伴，就再也不會心無所歸，流離失所，有夢想相伴，生命就會多一份鮮活，心靈也會多一份歸宿。
我要用熱情去爲我的生命着色。
有了綠茵，有了藍房，最後我要用熱情，去畫一輪火紅的太陽，最好是噴薄欲出的那種，那是屬於我的，永不落下的太陽，它不時無刻不散發着光熱。
因着熱情的力量，我纔有能量翻越知識的大山，才能追逐夢想至死方休。我要對生命充滿熱情，這樣永遠也不會倦怠永遠也不會厭煩。熱情給我勇氣，給我希望，就像陽光對植物的給予那樣，熱情之於我亦是如此。
我還要用真誠、耐心……去爲我的生命着色，生命的繼續，色彩也在繼續。
生命如畫，有濃墨潑灑，也有細筆輕繪，生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂每個人的生命都會有不同的際遇，生命在阮籍那裏由於聰明而萎縮生命在嵇康那裏因爲絕響而開化。我不是阮籍，也不是嵇康，我只是我自己，我要抓住我生命的三原色一綠色的知識，藍色的夢想和紅色的熱情。世間的一切色彩斑斕，都是由他們的生成的。
當我們還是白紙時，就要尋找色彩，不用太多，藍、綠、紅即可，當我們尋到了色彩，那就要在社會的調色盤少調出屬於自己的色彩，一點一點地爲生命着色。
激勵高三學生作文2
我坐在“兵荒馬亂”的晚自習教室裏，愣愣地盯着自己的成績單，陷入了沉重的思考中：高三一個多月了，一直覺得複習得挺好的，便有點得意忘形了，哪知一次月考便讓自己徹底地懵了。出師不利令我內心十分沮喪，因爲這是高一到高三我考出的最差成績。我無視周圍同學驚詫的目光，只有大滴的眼淚把鮮紅的分數侵染開來。不管你是否準備好，高三已經雄赳赳氣昂昂地走向你，也許你懵懵懂懂與它撞個滿懷，也許你準備充分背上行囊與它並肩上路，路上卻並不平坦。
我開始對自己的人生觀、價值觀產生動搖。這種感覺從未如此強烈，十七八歲既是自我意識又是人生觀形成的時期。我們在學校裏和不同性格，有着各自長處的同學相處，漸漸撥開迷霧，才發現自己所向往的併爲之奮鬥駛向彼岸的目標。但現在，海上起了風，桅杆彎了，前方迷霧重重，我像是一個未出師的水手，一下子慌了陣腳。從前以爲自己挺不錯，但現在可能連自己心儀大學的門檻都夠不着，不禁唏噓。
我擡起頭，老師在門外答疑。沒有一位同學東張西望，全在奮筆疾書。不記得哪位作家講過：凝神深思的神態是時間最動人的模樣，此刻用這句話來形容最恰當不過。英語裏有兩個詞：“happy”和“satisfaction”，雖然都譯爲“快樂”，但兩者的內涵卻有不同。如果是玩了好玩的遊戲，看了一本喜歡的小說獲得了短暫的滿足，只能是“happy”;只有經過長期努力，取得了自己想要的成績後，那種由內而外的快樂，才稱得上“satisfaction”。因爲它長久而純粹。因爲一時控制不住，悄悄拿出了手機，也許當時是“快樂”的，但伴隨而來是愧疚感和懊悔。而經過苦思冥想後解出來一道難題，所獲得的滿足纔是真正的快樂。這和拼搏後最終取得成功一樣是真正的“satisfaction”。
我曾經一直在想：當我們跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地隨着高考大軍不斷向前走，是真正的快樂嗎?但在這一時刻我忽然明白：高考並不是人生的終點，高考成功的快樂也不是人生唯一的力量源泉。只是，在不斷努力，承受挫折又爬起的過程中，我們所得到的東西纔是真正一生受用的，堅毅、樂觀、追求卓越。試想，若在路途中擁有了這些品質，那麼，終點時成績又會差麼?高山仰止，景行觀止。我們都忘了，美好品德才是最珍貴的，比物質更高貴的是靈魂的奢侈。
從前看《人生》最觸動我的一句話是：“人生的道路雖然漫長，但重要的只有那麼幾步。”現在人生的重要一步就在我們面前，把握機會，別在機會的馬車駛去很遠時，才惋惜地撿起地上的金鬃毛說：“原來我也見過它”。
我追着夢想，像哈桑追着風箏，哈桑並不用擡頭就知道該往哪裏走，只因跟着自己的心。
激勵高三學生作文3
高三那一年的生活猶如黑夜中最亮的一顆流星，時常劃破黑暗點亮我心頭的燈，給我溫暖。也許是太累，也許是太忙。那一年，我們都沒有好好的把握。只是不停的讀書，不停的做作業。即便是這樣，那一羣活潑的少男少女之間所發生的點點滴滴還是令人難忘。那些生活的片段已經被時間剪成黑白的影片，在每個孤獨而又難熬的夜晚，它們會滋潤我那早已乾涸的心臟。
隨着時間的流逝，我們註定要忘記很多東西，比如曾經在一起的人，曾經發生過的事。我相信這世上沒有所謂的永恆。記憶在時間面前更是脆弱的可憐。爲了不忘記，我選擇了每天都回憶。
回憶是美好的。在回憶中，高三會變得特別清晰。彷彿我又回到了當初那段純真的校園生活。每個人的臉上都有一朵笑容，教室裏的牆壁會得雪亮雪亮的，桌椅上還能聞得剛塗的油漆味。我以爲我回到了過去。於是我伸出手來，像以前那樣，想撫摸我好久都沒有觸摸過的課桌，想找回一絲熟悉的感覺。當我的手就要撫摸到課桌時，那墨綠色的突然桌椅不見了，那雪白雪白的牆壁不見了，那一朵朵掛同學們臉上的笑容也不見了。看見的，只有黑夜。原來我又做夢了，又夢到了他們，我可愛的同學。
我們浪費掉了太多的青春，那是一段如此自以爲是、又如此狼狽不堪的青春歲月，有歡笑，也有淚水;有朝氣，也有頹廢;有甜蜜，也有荒唐;有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執，我們頑固到底地故作堅強;我們輕易的傷害別人，也輕易的被別人所傷，我們追逐於頹廢的快樂，陶醉於寂寞的美麗;我們堅信自己與衆不同，堅信世界會因我而改變;我們覺醒其實我們已經不再年輕，我們前途或許也不再是無限的，其實它又何曾是無限的?曾經在某一瞬間，我們都以爲自己長大了。但是有一天，我們終於發現，長大的含義除了慾望，還有勇氣、責任、堅強以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛。
我們那時儘管年少無知.太容易把慾望當成愛,其實最愛你的那個人,只有在懂得責任的時候纔會出現.我們有的時候真該感謝生活,它賜給了我們這麼多的磨難,人總是在痛苦之後才懂得生活的意義。
今天之所以區別於昨天，恰恰是因爲昨天的感受依然在我們心中。在我們生命的每個角落，都會有一個被加工好了的故事。不管結局是福是禍，也不管它是美麗還是悲傷，歲月的洗禮總能給我們留下淡淡的回憶。這或許就是生命值得延續的魅力。
生命中不斷地有人離開或進入，於是，看見的，看不見了。記住的，遺忘了。生命中不斷地有得到和失落，於是，看不見的，看見了，被遺忘的，記住了。然而看不見的是不是就等於不存在?記住的是不是永遠不會消逝?
究竟有多少人是有緣分亦有份，又有多少人到最後只剩下永遠的懷念?
