成長高三作文11篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成長高三作文，希望對大家有所幫助。
成長高三作文1
書，猶藥也，善讀可以醫愚；書，人類進步的階梯；書，一種知識的基礎，一門學科的基礎的基礎；莎士比亞說過:“書是人類的營養品，生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基說過:“我撲在書上，就好像飢餓的人鋪在麪包上。”而我認爲書可以陶治我們的情操，因爲當我在一道難題上徘徊時，是書給了我答案。當我在一件小事上猶豫不決時，是書給了我果斷。是書爲我們打來了一道門，讓我們瞭解到未知的東西。
我從小到大讀過的書不計其數，從小學時的漫畫書、作文書到現在的散文集、小說。不過散文也好，小說也罷，它們給我的全是做人的真諦，爲人處事的道理。讓我真正懂得了“一個人有了書纔可以擺脫愚昧，有了書我們纔會有更充實的生活。”在《魯濱遜漂流記》中我學會了魯濱遜的幹什麼事都要沉得住氣，並且知恩圖報。在《西遊記》中我學會了孫悟空的嫉惡如仇、機智勇敢。在《三國演義》中我學會了諸葛亮的盡職盡責、死而後已，劉關張三兄弟的重情重義。在現代小說《紅巖》中我彷彿身臨其境，我不禁爲江姐那十指連心的痛苦所悲傷和對共產黨員所受的迫害而悲憤。在《駱駝祥子》中我看到了祥子本來是一個老實本分的人，最大的夢想只不過是有一輛自己的洋車，可是他的夢想一次次破滅，萬惡的舊社會把一個人最終變成一個魔鬼。
一日無書，百日荒蕪。這是古代詩人陳壽說的，而在現實生活中也是一樣，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。現在我已經七年級了，學習越來越緊張了，但我仍會抽出一點時間來看書，它讓我明白了做人的道理。書是我的導師。
成長高三作文2
在每個人的成長生涯中，總有一些讓人煩惱的事，而我就有一些讓我煩惱的事。
記得有一次，我去補習班上完課，剛回到家，爸爸就讓我寫作業。終於只剩最後一道奧數題了，我實在不想寫了，心想：反正就剩一道題了!我看會兒電視再寫。於是我從房間裏跑出去，來到客廳，打開電視，坐在沙發上看了起來。正當我看得津津有味時，電視“啪”的一下變成了黑屏幕，我想：這是怎麼回事呢?難道停電了嗎?可當我擡起頭的一瞬間，我明白了是什麼原因。爸爸站在我的面前，用嚴厲的目光瞪着我說：“你奧數班的作業寫完了嗎?”看着爸爸那嚴厲的目光，我害怕的躲閃着。最後，還是爸爸開口了：“沒寫完，是吧!”聽到這，我急忙吱吱唔唔地說：“就剩一道題了。”“沒有寫完還跑出來看電視。爸爸不是不讓你看，先寫完作業再看也不遲啊!”聽了爸爸的話，我趕緊跑回自己的房間寫作業去了。唉，這就是我的煩惱——整天不是上課就是寫作業，連看電視的自由都被剝奪了，你說慘不慘?
現在又要快考試了，所以我除了做完學校里老師佈置的作業外，爸爸每天督促我寫一張語文卷子，兩張數學卷子，一張英語卷子，一張科學卷子。唉!我都快成了做題的機器了，哪還有什麼快樂、自由可談呢?
總算，考試成績出來了，數學考了一百分，語文考了一百零三點五分，英語考了一百分，科學考了九十七分。這下，爸爸給我放了個假。總算可以不寫試卷了。但好景不長，沒過幾天，爸爸說：“這次考試成績好，你老爸功不可沒，等到快期末考試時，咱們在做些試卷，一定能考出更優異的成績!”
唉!夥伴們，你們說我慘不慘啊?
成長高三作文3
地球是人類的搖籃，大自然是萬物衆生賴以生活、生存的家園。綠色，是大自然的顏色，它象徵着生命和希望。我們現在生活在高科技時代，日子一天比一天過得好，可環境一天比一天糟糕。各種污染在我們的地球上瀰漫開來。我們的環境正遭遇着前所未有的危機。
生活中，我曾看到這樣的情景：在等校車時，對面馬路上一輛輛汽車從我們面前飛馳而過，滾滾騰起的塵土以及漆黑的尾氣襲面而來。候車的同學們不得不用手捂住自己的口鼻。晚上，當我和爸爸媽媽走出家門來到林蔭小路上散步時，遠遠就聞見一股濃烈、刺鼻的味道，薰得我頭暈，想吐，我問爸爸：“這是什麼味兒，太難聞了！”爸爸說“是藥廠發散出來的。”我屏住呼吸，加快腳步想快些逃離這裏。往前走了不遠，只見路邊出現了一條污水溝，水很渾濁，說不上是什麼顏色，這是怎麼回事？爸爸說：“這是藥廠和化工廠排除的污水。
現在的人們爲了方便，省時間大多吃快餐或外賣。而做快餐或外賣的飯店基本上使用一次性飯盒，並配一雙一次性木筷子。如果每人每天用一雙一次性木筷，那麼每天至少要用掉多少個一次性飯盒、一次性木筷子，製造出多少的垃圾，
可想而知數量非常龐大而驚人。一次性飯盒如果是非可降解的會造成難以消除的白色污染，而消耗如此多的一次性木筷、紙碗、紙杯更需要砍伐多少樹木才能滿足使用啊？
我們不得不承認，環境保護已迫在眉睫。環保雖然如此重要，國家也頒佈了一系列保護環境的法律和法規，可是在社會上仍有一些人，僅僅爲了個人的利益去破壞環境，屢禁不止。綠色，是大自然的顏色，它象徵着生命和希望。生活不能沒有綠色，所以我們每個人都應負起責任，保護好我們的大自然，保護好我們的環境，保護好我們的家園！
成長高三作文4
我出生的家族可能與許多人的家族有所不同。我從一出生來到這個世界上，似乎沒有享受到家人過多的關愛。
五歲時的我就要在家照顧爺爺奶奶了。爺爺奶奶在我很小很小時就得了嚴重的病，爸爸媽媽也都是殘疾人，媽媽在生活中不能下田，只能輕微地做做家務勞動之類的事情，全家人的經濟來源都壓在了爸爸一人的身上，以至於爸爸比同齡人都蒼老許多。
因此我受到的關心愛護自然要少得許多，也讓我肩負許多的責任。我七歲時就能燒火做飯了，還能幫爸爸做一些農活之類的事情。爲了讓爸爸多休息一會兒，我每天早上幾乎天還沒亮就起牀爲爸爸做早飯。爸爸起得也很早，他匆匆地吃過早飯就連忙趕到田裏去做農活。我不能走遠了，因爲家裏還有需要我照顧的爺爺奶奶。我等他們吃過早飯，就讓媽媽去照顧他們，我就收拾書包上學，每個早晨都是如此。
暑假、寒假的時候，我總是會幫助爸爸做一些事。夏天是一個農忙的季節，每天我都會隨爸爸去農田裏幹活。像種花生、玉米、插秧這些對我來說，可真是小菜一碟呀！收穫的季節也是如此的。
等我再大一些，媽媽爲我生了一個小弟弟，弟弟很調皮，需要我看管。我很懂事，爸爸媽媽都很放心讓我看管他。我上學也有了幾年，弟弟也上了幼兒園，每天我上學時，把他帶着，放學他也和我一起回家。每天回家後，我都會教他作業。
現在我逐漸成熟穩重了起來，聽話懂事，家務勞動也都會做了。雖然我沒有同齡的夥伴們有很多時間玩、娛樂，但是勞動使我鍛鍊了體能，也是一件不錯的事。雖然我沒有他們良好的學習條件，但我始終相信，只要我認真學習，將來一定會有出息，更何況我所有的體能和會做的事別人不一定會喲！
成長高三作文5
我曾經疑問過：成長是什麼?有人說它像風、像雨、又像霧。也有人說，成長就是個五味瓶，要看你怎樣去使用它。
上了初中後，我才愈發的體會到成長的變化。
邁入了初中的大門，我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨着這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看着成績單上，我永遠在級部屈居於別人;看着樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍;看着別人組的值日永遠比自己做得好。
我常常想，爲什麼我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕鬆中度過嗎?世外桃源、與世無爭那不是更令人嚮往嗎?
可是當細細回憶過去時，我發現我錯了。
我曾天真的以爲，我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務了是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。
與比自己學習水平高的人相角逐，我有所提高，我發現自己成長了;與牆上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發現自己成長了;與值日組比較，我可以超越他，我發現自己成長了。
昔日的煩惱已成爲今日我成長的見證。我終於明白成長的真諦了。
成長像風，順它而行，便會事半功倍;成長像雨，運用得當，便會滋潤乾涸的心靈;成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。
成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養護，鹹是等待，甜則是收穫。
播撒一種煩惱，收穫一種方法;播撒一種方法，收穫一種習慣;播撒一種習慣，收穫一種成功。這就是成長!
成長高三作文6
稚氣的雙眸和單薄的雙肩，經過幾個盛夏，已慢慢變得成熟和堅實！
頭髮開始長長短短地變了，經歷了掛下來又紮起來的歷程。
記得那年夏天，一路跨出了成長的離別與迎接的那道門檻。隨後，便是突如其來的甜蜜與辛酸。
獨自一人時，會持續靜默，發現最初就無人先知先覺，而是自己後知後覺罷了！
她濃重的黑眼圈，臉上又些許憔悴，留下了大段不可彌補的，不可猜測的空白，她只是淡淡地走來。
陽光下，她從容與灑脫的笑容卻還是個真正的孩子，然而這些，都可以在一瞬間變成暗礁險灘。
會想，在經歷了大段“惹人眼目”的光芒後，應該是持久的沉寂了。但隨之而來的又是大段不是輕易可以被磨蝕掉的記憶。
於是，我告誡自己，可以把那些她所謂的“大段”當做自己的歷練，從此便可以“一帆風順”了……
然而，幾經的積累會一朝爆發，會興奮得毫不掩飾……而她的平淡、安然卻頗爲意外。
那種天然的，美好的東西彷彿已經失去了她原有的品質。而那種溫暖的，堅強的，倔強的東西，更是徹底改變了。
成長進行到這裏，已經變得殘忍。
那樣的我，現在的我，以前的我，這樣的.我，想把那些她所謂的“大段”通通磨滅。
所以，開始選擇性失憶。
但所謂長大，卻因從未歷經過挫折的單薄少年般的不肯妥協，而顯得純澈透明。她也選擇了成長，只是方式不同，但終究是一條單行道。
沿途的風景很美，陣陣花香，幽幽蟬鳴……
但即使相遇了，也只是擦肩而過。也許從最初我們選擇的方向開始，就註定了。
成長是條單行道，不管之前的一切是美好抑或是遺憾，都早已不可逆轉。而未來，是未知的未來，我要以自己的風格和個性，以一種懶散過後奮起衝刺的念頭繼續下去……
成長高三作文7
柳枝依依在春風的浮動下換了新葉。透過濛濛的柳煙彷彿又望見了你親切的目光，溫暖如雪後的韶光，在心中流溢、漫延。
那還是小學時的一個夏季，班級裏準備演英文舞臺劇。雖說只是班級裏舉行的一次小活動，我卻十分的緊張。中午上學的路上，嘴裏依然不停地念叨着臺詞，生怕哪一刻它們會從自己的腦袋裏溜走。爺爺就走在我的旁邊，不時地提醒我應注意的事項，有時還用他佈滿皺紋的大手在空中比劃幾下，煞有其事的樣子讓我感到滑稽可笑，我自顧自的覺得，他對英文一竅不通，只是在瞎指揮罷了，嘴裏仍默唸着臺詞，全然沒有用心聽他講話，而他，也一路都在專心的做我的觀衆，樣子十分專注。
到了學校，發現校門緊閉。爺爺忍不住又責備道：“你看，讓你早來吧!非得在太陽底下曬着。”隨即向四周望了望，找了一棵高大的柳樹，讓我過去乘涼，叮囑了幾句，才返身向家的方向走去。我的耳根終於要清靜了，心中自然是欣喜的。爺爺就那樣迎着烈日、眯着眼、邁着緩慢的步子，一步，兩步……突然定住，轉身。陽光清楚的照在他黝黑的皮膚上，他眼角的皺紋向下鬆弛着，眼睛不自覺地眯成一條小縫，眸色暗淡，平日裏恍惚的眼神現在都匯聚到一起，直望向我。那原本黯淡的眸色突然又有了光澤，如屢屢清泉流入我的心底。他見我無恙，才放心地垂下眼簾，低頭轉身繼續向前走去了。我依然沉浸在那溫暖的渦流中，心中如春潮般涌動。
雷鳴般的掌聲襲來，表演成功了。
我轉頭望向窗外的那片柳樹，濛濛的柳煙中依稀現出爺爺的身影，他的目光化作我泅渡的溪流，波光盪漾，春意融融……
成長高三作文8
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
我，和我身邊的朋友們，一起越過那“傻傻”的童年，開始變得更加成熟，踏進少年的行列。
這是個應該茁壯成長的年紀。
小時候，我們胸大有志，說成大後便要做什麼“科學家”，或者是“解放軍”，還有最可笑的是什麼“飛行員”。果真，現在想起來，那確是稚嫩呀。
終於，在模模糊糊的記憶裏，陪同着稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對呀，我已是高中生了。
高中的日子，並不像想像中的那麼好，當然，也沒有多麼難受，只可以說是一般的苦。在這裏頭，包含着酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個交匯點吧。
煩惱的事自然是有，但是因爲一直相信着會變好，所以也終會一一緩和爲“無所謂”的。好笑的說法便是屬於我的阿Q取勝法。“苦日子”裏的這種做法，也未嘗不是一種好的方法!
至於說到高考，那便是一頭霧水了，想着考什麼學校，想着考不上大學怎麼辦?還有什麼分班，競賽之類的。壓力好大呢，來自學校，成績。但也因爲這些，我們要爲自己建了一個絕好的大壩，或許，應該學會默默忍受，頑強抵抗，要不，就試着接受吧!
當然，未來始終是神祕的，無人可知的，所以只要前進就好!
十七歲了，人變得又實際又虛僞又堅強，這是個應該茁壯成長的年紀，一切都還不安定，努力朝着正確的方向走，走到盡頭。
成長高三作文9
在這個正值陽光、朝氣、熱血和揮灑汗水的青春期上，我們體驗着青春所帶來的美好。品嚐着失敗帶來的失望。而正因爲有這些，有了父母、老師和悟性的幫助下，讓我們收穫了更多的成長。
母親十月懷胎的不容易，誕生出許許多多可愛的小生命。
第一位導師
從母親的肚子裏誕生後，便由父母共同細心照料着。從爬行到走路，我們收穫了許多來自父母的成長。從說話語字不清到唱歌語調準確，都來自父母。
一朝一夕，我們也逐漸長大，父母把我們送去上幼兒園然後小學上學，學習碰到有難題，父母便很耐心地教導我們怎樣做，讓我們從此變得更加優秀。
父母給予我們許多的愛和幫助，成爲我們人生中第一階段的導師，使我們收穫付出努力後的成長。
“辛勤的園丁”
在學校，師生關係是否融洽很大程度上也決定了你是否收穫了成長的果實。一次的上課走神，便使自己課後作業無法按質量完成，就會變成我們成長道路上的阻擋物。這時便得尋求老師的幫助了。老師就會細心給我們講解題目的全過程。
春夏秋冬的每一天，都能聽見老師用粉筆在黑板上唰唰唰的聲音，無論何時，老師都與我們同在，也讓我們收穫更多的成長。
成長別煩惱
現階段在這個年齡，情緒化也是件常事，學會控制自己，讓自己心無雜念，也就是讓自己多了一份成長。
一次，一條難題把我難倒了，愁眉苦臉的我雙手撐着腦袋，在課桌上懊惱着，“瘦骨”看見了拍着我的肩膀說怎麼啦?煩啊!我小聲並拖着長音說道。就因爲不會做題?是啊!哎喲，這有什麼好煩的，讓我來教你好了，認真聽好啦!之後，在她的幫助下加上自己的慢慢理解，最後，我走過了這個坎。
成長高三作文10
成長的過程中每個人都面臨着不同的壓力，但是不同的人對壓力有着不同的感觸。成功的人看待壓力是作爲前進的動力，大多失敗者就沒有這樣對待它。“壓力是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”
人處於太安定的環境裏就不能更好的發揮自己，只有置身於艱難的環境中才能將自己的潛力挖掘出來。“生於憂患，死於安樂”不就是的列子嗎?
現在的學生有着美好的學習環境，家長爲了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的家長還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎?90時代的小皇帝可是屢見不鮮。這樣做是不會讓孩子養成好的習慣的，相反他們會有那種父母應該爲自己做心裏。其實這也怪父母太愛自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什麼不滿足。這樣的結果也不用我說了。
其實像日本，美國那樣的國家，他們很注重對青少年的培養。我聽說在日本小孩要光着腳踩雪地，(想想在中國那個父母會讓自己的孩子這樣受苦)在美國很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會讓他們太依賴了。“吃得苦中苦，方爲人上人。”怎麼中國的導言，到成了別國的實踐了。
總之，現在應該讓家長改改他們的“惡習”，未來的花朵不該在溫室裏面培養，因爲他們始終要經歷風雨。與其展現出來弱不禁風，不如讓自然好好的鍛鍊它歷盡風雨的本領。
成長高三作文11
教育方式一直存在於孩子成長之中的重要問題，隨着《爸爸去哪兒》等親子節目的熱播，在兒童成長教育中越來越缺失的關愛也重新引起大衆的關注和思考。
關於教育缺失所引起的社會問題層出不窮，也引發人們對孩子教育的重視和反思。我們不禁呼籲：讓孩子在平等中成長。給孩子的健康成長營造一個和諧安定的社會環境和家庭環境，爲祖國花朵撐起一片平等的藍天。
著名歌唱家李雙江之子李天一撞車事件一度引發大衆熱議。李天一從小表現出優異的天賦讓老來得子的李雙江萬分欣喜，對孩子的溺愛也更加濃烈，就是這樣一個性情溫和，表現優秀的孩子在溺愛之下少年才情毀於一旦。我們不禁想要發問難道只有李天一錯了嗎？作爲父親難道沒有覺悟嗎？
中國數千年的傳統道德，子不教，父之過。也是這句話反射了當下教育問題的弊端醜態，我們更應該讓孩子在平等中成長，少些自私，多些寬容。而不是讓孩子在溺愛中失去辨別是非的能力而胡作非爲。
在教育上也出現了很多例子，比如“狼爸虎媽鷹爸“，這樣典型的教育方式也讓人唏噓一片。自古以來，孩子的教育問題關係整個家庭，甚至整個社會的和諧幸福。讓孩子在平等中成長，給孩子一個愛的空間。
向日葵在陽光的溫暖照射下茁壯成長；小樹在大樹的庇護下挺拔高大；萬物在春天的柔風裏萌芽成長，同樣的給孩子一個平等的成長環境，如同向日葵般成長。關愛孩子，我們或許無法做到絕對的平等，但我們能做到相對的平等，讓孩子在平等中成長，讓教育在孩子的身上起到正確的引導作用。
