有關高三作文彙編5篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的高三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

高三作文 篇1

我們懵懵懂懂走進高一，跌跌撞撞走過高二，終於高三了，我們鬥志昂揚。

高三了，我們開始設計自己的未來，心想在這個學校我們就是老大了，我們要以高昂的姿態對待我們的一切事情。

爲了我們心中的那個夢想，我們激情四射，鬥志昂揚，爲夢想拼搏。

爲了心中的那個夢，開始放棄逛街，放棄網絡，放棄最火熱的偶像劇，每天早早起來爲夢想奔跑。

桌前的參考資料淹沒了我們的腦袋，安靜的抽屜裏塞滿了我們做了無數遍的試卷，無言奉獻的筆在我們的手中失去了多少兄弟。我們在熱火朝天的往前奔跑。

可是我們卻仍然低調的做着我們認爲該以高昂姿態對待的生活。每天早早起來爲一天的學習制定計劃，安靜的吃完早餐走進課室，開始默默的實行着計劃裏的每一項。一天下來看着滿滿的紅色，心裏小小竊喜一下，又開始爲第二天的學習做計劃。偶爾還會因爲少了幾個紅勾，在心裏責備自己，還不忘自我要求下：明天一定把未勾的做完。

高三了，忙碌的學習生活裏，我們也會偶爾偷偷的擠出點時間做自己的事情：

偶爾我們還會和三五幾個好友相約來帶木棉樹下小談心事，偶爾我們還會擡頭望望窗外走過的隔壁班的那個男生，偶爾我們還會跑到空曠無人的操場上大吼一聲，偶爾我們還會仰頭懷念曾經的無憂時光。

高三了，老師開始不停的在我們的耳邊強調着一年的重要性，叮囑我們把該學的都要牢牢記住。

高三了，我們開始發現有許多的知識點是我們不懂的，每天都在解決不同的問題，記着不同的知識點。

高三了，我們發現夢想離我們越來越近了，只要努力了就會觸手可及。

高三了，我們開始發現自己喜歡安靜了，喜歡低頭看書，喜歡埋頭思索。

當我們以高昂的姿態低調的走過高三，

我們會感慨到：

其實高三不辛苦，其實六月不黑色，其實夢想只要努力了就一定能實現。

高三作文 篇2

寧靜的光陰，在繁忙的春景中盪漾。巍峨的高樓下誰的青春被埋藏。

初春，鳥語初透窗簾。枝頭被點滿綠色，伴着一世傾城的春光，不知那流年暗中偷換的是誰的韶華。

白牆紅瓦間，你隻立於樹下。用及費力的眼神眺望，才能發現你的身影。春風寂寂，帶來瓣瓣白花落到髮梢變成白髮。光陰的雨滴落到臉頰，成了千溝萬壑。不經間，原來你老了。

時光深處，流年不語。原來不是不語，而是記憶的太過淺薄。流年處，香溢鳧塘岸。沒有鴻雁，千里之外的你，傳來的愛並不少。

我從樓上向下望去，你等在那裏。奔下樓時，發現了你眉目中的焦急。未開口便是一頓訓斥，明明知道聯繫不便，爲什麼不及早約好。我沉默着，不想理會你的氣話，也不想與這樣的你多說什麼。

扭頭便走。

我沒回頭，可我知道，你一定在後面望着我。那深沉的飽含期許的目光，又怎是我能無視的。

回到教室，不敢去想你的心情，更不敢設身處地。一直責怪，是光陰無情，帶走了你的黑髮。是光陰偷走了你的年華嗎？不，是我無情地留下了你的韶光與等待。

錶盤上的分針爬的慢，上完了一節又一節課。你等在樹下，等着放學，等着，等着……

你守在樹下，在數落花嗎？課間，我站在走廊裏，遙遙望去，看不清晰。

放學後。你走在我的身後，兩個人都不說話。

上車後。你一邊開着車一邊教訓着我，語氣卻明顯淡了。我裝作聽不見的樣子，看書，心中卻已是五味雜陳。

側目望着你的身影——佝僂，老態漸顯。斜頭右望，鼻角微微一酸，原來你竟是這樣蒼老。扛不住地心的引力，珠簾斷線似的淚珠，落下。

見我落淚，你停住裏了口中的嘮叨，帶着笑意，用手緩緩地在我的後頸輕撫。“怎麼哭了，多大了！”你像哄孩子一樣。

我抹掉眼淚，低頭，看書。可你以爲我還在生氣，一路上你哄着我，恍惚間回到了記憶的起點。那時，你也是這樣的。突然間似水般溫柔，讓我不自在。此時的你沒有了父親該有的嚴肅，像是幼兒園的老師哄着長不大的孩子。

是啊，你眼中，我只是個孩子。一個凡事不考慮別人，生氣，還需要別人安慰的孩子。

嘆光陰易逝、流水無情嗎？不，十七年沒能讓一個孩子長大。怨時光悠長嗎？不，父親已經有了佝僂的背影和蒼蒼白髮。

這輪迴的'生命，在時光深處，蘊藏着的是不息的偉大。不知會不會有一天，於秋日，落花翩翩。陽光溫熱，落在肩頭，你頭頂着落花，扶着我的手，走在韶光的邊緣，傳遞着生命的鮮麗。

夢中，你純純地笑着。以最平淡的姿態，卻隱匿不了，眼中年華的傷痕。看着你滿是疲倦的臉頰，想伸手撫去，倏地，已而成了一朵明亮亮的花……

高三作文 篇3

我從不認爲高考考我，而是我考高考。我活在這個世界上十七年，第一次真切的感受到命運掌握在我自己的手上。只要通過努力，就能擁有一個不一樣得人生。這是一個人一輩子都難得的機會。

今年是我國恢復高考40週年。高考推動了教育改革與社會進步，受到千千萬萬人的關注，取得了矚目的成就。此時此刻，我正與千萬承擔着希望，滿懷着激情的考生，共同奮戰在20xx年的高考考場上。

回顧我的高考歷程，並不如想象中那麼的如釋重負，而只是覺得，終於對自己有了一個滿意的交代。我的高考，是縈繞母親叮嚀的高考。我並不優秀，也並不堅定，無數次生出動搖的念頭。是母親午夜的一杯冒着熱氣的蜂蜜水鼓勵了我；是母親一句充滿力量的話語振奮了我；是母親一個帶着溫度的擁抱溫暖了我。我的高考，是有"辛勤的園丁"栽培的高考。在我犯了錯誤時及時指正；在我不思進取時及時鞭策；在我遇到挫折時耐心指引……即可稱良師，亦可稱益友。在這最關鍵的一年，使盡三十六計只爲在我們打開另一個世界的大門時，儘量爲我們多掃除一些障礙。如果說高考的路是"路漫漫其修遠兮"，那麼老師則是路邊的燈光。溫暖，卻有力量。

我的高考，是有可愛的同學相伴的高考。每一個人都毫不吝嗇的給予同學自己積累的知識與經驗，只爲讓同學們在"摘月"時不那麼費力。課上大家爭先恐後的回答問題，課下大家默默地做題。在自習時，筆尖與紙奏起了樂曲，枯燥乏味的題目看起來，似乎也在與我們交流。放學後，夜色朦朧，大家望着滿天星辰，嘰嘰喳喳的談論自己的夢想。我想，如果有一天我回想過去，記憶中的那一年絕不是怎麼做也做不完的題，而是與這些可愛的同學們一起拼搏，一起攜手闖未來的日子。

寫到這裏，臨近尾聲。光溫柔的拂在我的試卷上。六月的風走街串巷，來到這裏，爲悶熱的天氣帶來一絲清涼。一切都剛剛好。

我的高考，雖然艱辛，但一路走來，充滿力量。千軍萬馬過獨木——我的高考，不孤獨。

高三作文 篇4

現在陽臺，望向傍晚斜陽映出的光彩下那小小的、自在的身影，我們恍然明白：深入靈魂的熱愛，可以不是相濡以沫，長相廝守，而是你若要自由，我便讓你走。

她長得很有特色，後背黑如墨，肚皮白如雪髒的時候就變灰了。一雙金色的眸子透出精光，竟像高傲的雄鷹，只是，她鼻子下那一縷黑毛，活生生一張抗日劇中大反派的臉，讓人看了就忍俊不禁：因爲她集滑稽與精銳於一身，很不協調卻又融合的很好。

我熱愛她的性格她簡直是我夢想中的自己：嚮往自由。沒搬家時，窗戶還有護欄，她經常在那凝望外面的世界，眼中帶着期盼的目光。我怕她憋壞了，偶爾打開窗戶讓她出去玩，她略顯瘦削的身影輕巧一晃，甩着優雅的黑尾巴向外面的世界奔去，飛出去的她，帶着我向往自由的心一起飛了出去。可以的話，我也想變成一隻貓，與她一起像自由的世界奔去。

我熱愛她的生活方式想吃就吃，想玩就玩，想睡就睡，當然，要抓耗子時也從不失手。冬天屋子裏一直不暖和，可每次一摸暖氣，給的熱挺足。直到那天，我看見她修長的身子仰在暖氣上，幾乎遮住所有熱量，我瞪着她，示意她從那走開，她望着我，似乎眼神在說：我就不起來，居然還愜意地翻了個身，露出了那雪白的肚皮，這時我便拿出了殺手鐗：彈球，隨手一扔，她便竄了出去，滿屋子追着球跑。

可搬了家後，一樓住到了三樓，她徹底成了籠中的鳥，再也沒機會出去，一開始，她對新家的好奇讓她興奮了一段時間，對新家熟悉了後，她繼續嚮往外面的世界，並越來越抑鬱，終於得了病。我心疼她，便抱她下樓，讓她去玩，我最終選擇讓她自由。

一年後，我偶然一瞥，見樓下一個小小的、自在的身影，正仰頭朝我家窗戶鳴叫。我與她相隔十幾米遙遙相望，我望見她眼中自由的光芒，她望着我眼中的思念，然後她轉身離去。

眼前突然有些模糊，五味雜陳。

我想我時愛她的，她也是愛我的。因爲我們嚮往自由生活的靈魂是想契合的，所以我願她連同我的那份一起，自由的生活下去。

原來，深入靈魂的熱愛，可以不是相濡以沫，長相廝守，而是你若要自由，我便讓你走。

高三作文 篇5

有一種美麗的動物叫蝴蝶。所有的蟬蛹要想化爲蝴蝶，就必須要經歷化蛹爲蝶的痛苦，這是它經歷的一次生命的考驗，它掙扎着，奮鬥着，不停地努力着，依靠自己，衝破束縛，獲得新生而能自由飛翔，這對於它們來說是人生中的一次成長。但如果因爲它們痛苦而有人伸手相助的話，它們不但不會化爲蝴蝶，而且在不久之後還會死去。人生亦是如此，只有通過自己的努力掙脫命運的束縛，纔會精彩地活着。

正如李嘉誠的“雞蛋理論”： 從外打破是壓力，從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那麼你註定成爲別人的食物；如果能自己從內打破，那麼你會發現自己的成長相當於一種重生。那麼，什麼是“從內打破自己”？我們認爲，打破自己就是指依靠自己的力量，用盡一切辦法去激發自己內在的潛能，展示出一個全新的自己，這時的你就會發現自己的成長相當於有種重生。蝴蝶的一生正是如此。

蝴蝶的成長曆程或許是艱難的，《千手觀音》舞者的人生更是如此。他們都是聾啞人，不能用耳朵去聆聽美妙的音樂，不能用嘴巴去謳歌他們的時代，但他們沒有氣餒，沒有向命運妥協，而是在領舞者的指導下，克服了無數的困難，用心靈去表現自己內心的情感。這舞蹈，或許是他們對不公命運的鄙夷，但是可以確定的是，每舞一次，都是他們生命的精彩再現。人生就是如此，要麼是一味地等待，被動接受別人的幫助，做命運的羔羊，要麼就勇敢些，依靠自己同命運做鬥爭，最終會有破繭飛翔的精彩人生。

對於個人是如此，對於民族和國家更是如此。讓我們將目光鎖定到南非吧：

納爾遜曼德拉的青年時期，南非在白人統治下實行種族隔離制，這個被寫入南非憲法的制度顯然與今天社會主流意識所倡導的民主自由相背離，它就像一道鎖鏈束縛了南非大多數人的思想和行爲。要改變這一現狀，必須從南非內部開始。於是納爾遜·曼德拉，領導南非人民反抗這種落後的制度，併爲此深陷牢獄27年，最終帶領南非走向民主和解的平等自由之路，併成爲南非的第一位黑人總統。然而南非最後一任白人總統德克勒克的功績更有理由值得我們紀念：在重大歷史轉折關頭，他是真正具有歷史使命感和責任感的政治人物，他沒有像大多數人對於個人權位充滿眷戀和不捨，而是主動打破了狹隘的既得利益，他抱着對南非人民命運終極關懷的信念，主動打破種族隔離制度的束縛，積極推動政治變革，主導後種族隔離時代南非的民族和解與政治轉型，實現政治權力的穩定交接。他的這一行爲，不僅使南非擺脫了動亂和落後，而且使他個人榮獲了1993年的諾貝爾和平獎。戰勝自己，做自己的強者；不屈服於現實，才能使得曼德拉和德克勒克生命的長度得以延伸，並由此贏得了世界人民的尊重。

倘或南非人民屈從於白人的統治，服從於自己屈辱的命運，而沒有在這兩位偉人的帶領下，力爭自己自由民主的權益，那麼，今天的南非黑人還會生活在水深火熱之中，那就更談不上今天金磚四國之一的彩虹之國了！

正是由於司馬遷打破了封建時代綱常倫理加之其身的束縛，敢於直言，才使他由一個匍匐在地的人臣，成長爲頂天立地的錚錚鐵骨；正是由於田維打破了命運加諸其身的不幸，努力抗爭，才使她從一個普通的疼痛女孩，成長爲一個生命的舞者；正是由於賈誼面對人生逆境，不知調整心態，從而自怨自艾，，不能像蟬蛹一般破繭而出，才使他終日鬱鬱寡歡，英年早逝------

深刻的道理往往啓迪人們的心靈，要想讓自己閃耀最美的光彩，就必須做自己命運的主宰，依靠自己的力量，用盡一切辦法去激發自己內在的潛能，打破落後思想的束縛，打破傳統生活方式的束縛，打破一切名利的束縛，打破一切阻礙自身向好的方向發展的外力的的束縛，只有這樣人生才能破繭重生，讓自己閃耀最美的光彩！