高三作文合集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的高三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

高三作文 篇1

他不是你的什麼人，卻是上帝派來的天使，專門守護你的。 ——題記

上帝會派天使守護每一個人嗎？答案不確定也不能肯定。但是她會出現在你最需要她的時候，出現在你身邊默默地守護着你。而你有可能不曾知道。在平安夜的前夕，大家都已進入了夢鄉中。一位年輕的母親聽見有翻箱倒櫃的聲響，便起來看看隔壁房間裏的兒子睡着了沒。此時她看見一位年輕的小夥子在自己的家裏偷東西。那位年輕的小偷也看見了這位母親，他很慌亂，不知道該怎麼辦。就拿起刀，像是準備傷人的樣子。這邊的母親也不知道怎樣纔好，那房間裏睡的是自己的兒子。如果惹怒了小偷的話，只怕會做出什麼事來，這位母親不敢想了。她只能站着不動，看着那位年輕的小偷把婆婆送給自己最珍貴的一對鐲子給拿走了。但是，她爲了救自己的兒子，只能先冷靜下來，不要刺激那位小偷。小偷跑出了家門，這時正好被出來巡邏的巡警給逮找了。巡警問那位年輕的母親，“這對鐲子是他偷拿的嗎？”她看了看，在旁邊瑟瑟發抖的青年，他還沒有成年，爲什麼會出來做這種事情呢？說不定別人也有神馬難言之隱吧。那位青年還有未來，不能讓他在監獄裏葬送自己的未來。“不是的，這對鐲子是我送給他的。”那位青年聽到了意想不到的答案，頓時落淚。那位年輕的母親，與自己並不熟，爲什麼要幫自己呢。那位巡警看沒什麼事，便走了。青年跪在了那位母親面前，淚流滿面地說：“謝謝你，我偷了你的東西，你卻還幫我。你以後便是我的母親。我會好好孝順你的。”那位母親開口了說：“我並不是幫了你，也是爲了救我的兒子。你沒有一時衝動殺了他。而且，你還年輕。不應該就這樣斷送自己的前途。” 還有一位即將面臨高考的學生，他想去圖書館借一些複習的材料，可是，當時的圖書管理員並不在，但是卻又着急着要用，只好偷偷地把那幾本書拿出了圖書館。

這位學生剛走不久，那位圖書管理員就回來了。他在整理書籍的時候，發現有幾本高考的複習資料書不見了。他連忙調出了監控錄像，這不是高三（3）班的學習委員嗎？他怎麼把那幾本複習資料拿走了？管理員心裏想着：“這種事情太惡劣了，一定要當着全校師生的麪點名批評。一個學習委員怎麼可以幹出這樣的事情呢？”圖書管理員打算先在圖書館門前立上一個招牌，通告大家這位學習委員的“光榮事蹟”讓他再也不要踏進圖書館半步，以免以後再出現這種情況。這時，正好高三（3）班的班主任，經過這裏。發現圖書館門前立着一個牌子，上面寫着自己班裏學生的名字。就好奇的上去看了看。這時管理員說：“你也不管管你們幫的那羣學生，竟然到圖書館偷書，簡直是不可理喻！”這位幫助人大概是聽出什麼了，她祈求這位管理員不要在全校師生的面前批評那位學生。可是管理員很生氣，“怎麼可以這樣縱容你的學生，難道你平時都是這樣教你的學生的嗎？有這樣當老師的嗎？學生有錯不說，還縱容學生。你是新來的教師吧，還這麼年輕，這種事情我是管定了！”年輕的班主任很着急，因爲那些孩子們馬上就要高考了，她不希望這些學生在高考之前有太多的煩惱和情緒，這樣會影響他的正常發揮。她希望圖書管理員不要那樣做，在他高考之前先隱瞞着。可是，管理員說：“這樣的事情如果縱容的話，以後怎麼辦？不能一而再再而三的有這種事情發生，所以他就是個例子。”這位年輕的班主任一再哀求下，管理員才說：“看他都要高考的份上，就先不提這件事情吧，挺佩服你怎麼年輕的，也不容易當個班主任。”之後，那爲學生果然不負老師的衆望，考得了一個重點大學。在他們畢業的時候，班主任對他們班上所有人說了一句話，“我這裏有一粒鹽，是你們其中一個人的。我會一直替他保管着。” 第一個故事裏的那位母親，她守護了一個一個還未成年的孩子的未來，第二個故事裏的班主任，她守護的是一個孩子的自尊心。你可能還不知道她就在你的身邊，一直默默地守護着你。她是上帝派來的天使… 上帝派我來守護你，你卻不知道我在你身邊。即使你知道，也不知道我是天使。曾經守護着你美好的未來…

我會珍藏你的每一粒鹽，即使帶着鹹鹹的味道。也願意一直保留，直到永遠… ——我是你的天使

高三作文 篇2

那是一段踏着小石子經過的路，穿過佈滿蜘蛛網的小叢林，低下頭，想要驗證一下是否真的像大人說的那樣，一碰到蜘蛛網，手就會被粘住拿不下來了，可是一直都只是好奇，只是僅有的那一次，偷偷拉起哥哥的手想要一睹爲快，卻還是被逮個正着，沒能成功。

那不是平坦的大路，泥灰常常沾滿我全身，衣服上的汗水與皮膚緊密貼合，任憑怎麼甩弄也無濟於事。於是，回家，必定少不了一頓責罰。摔跤了，掉泥坑裏了，這是我一直在用的理由，明知道很假，我還是沒把小叢林的祕密說出來。我怕爸媽會說：“那裏髒，都是小蟲子，以後別去了。”

我是女孩子，卻總玩得像個野孩子，舉着從小樹上折下來的樹枝東撞西闖，一頭栽進小叢林裏，然後激動的探出一個小腦袋，大聲宣告着自己是贏家，灰頭土臉應該就是我那個時候的代名詞。真實貼切，但還是樂此不疲。我和哥哥總在那時抓野貓，逗野貓，學野貓喵喵得叫，然後一點一點的靠近躲藏在那堆草叢中的小歡貓，看準時機，伸手把它抓住，貓總很任性，不抓你幾下它不甘心，而我卻總在被它尖銳的爪子抓傷後不得不放手，眼巴巴的看着它落荒而逃，看着手上帶着血痕的貓爪印，卻又只能躲着、掖着，揹着手回家，我沒有說，因爲怕爸媽會說：“野貓髒，都是細菌，以後別去了。”

之後，我們搬家了，再也沒有了那小叢林，也因爲讀書，也沒了再像從前一樣頂着滿頭大汗追逐的午後，我不想搬家，但我一直沒說出口，因爲我沒有理由，大房子，大房間，我都欣然接受，我說我好開心，卻在洗澡時流下了眼淚。

假裝堅強真的不好受，請原諒我的假裝，我只是一直在小心守護着記憶裏的那片小叢林，那個被大人們安上髒亂的地方，我喜歡，卻又不得不離開。

那是很美麗的日子，空氣的熱度，心跳的溫度。

高三作文 篇3

我的爺爺是一個送奶工，他乾的工作很辛苦，日夜顛倒。我們基本上幾天都說不上一句話。漸漸的，我與爺爺之間多了一層說不清道不明的陰霾。

自從上了高中之後，假期便變得彌足珍貴，我自然想利用假期惡補一下最近錯過的韓劇。而我從小膽子就小，不敢一個人睡，偏偏電腦又在二樓，於是每晚都是半夜從樓上下來到爺爺奶奶房間裏睡覺。細心的奶奶總會留一盞小燈，怕我夜裏從樓上下來摔着。

那天，我追了很久的韓劇終於結束，看完後百無聊賴的瀏覽了幾個網頁便下樓睡覺。爺爺奶奶房間透出的燈光靜靜的躺在樓梯上，是暖暖的橘色，臺階的邊緣泛着溫柔的光亮，我小心翼翼地走下樓，生怕吵醒爺爺奶奶和這一地的柔光。

到了房間，悄悄關上燈，躡手躡腳的掀開被子爬上牀，不料在上牀的那一刻不小心踢到了牀板，我趕緊加快動作鑽進被子裏，可還是驚醒了爺爺。爺爺翻了個身，緩慢坐起來，勉強睜開的雙眼不適應周圍的黑暗，他伸手摸索了一會兒，快要碰到我的時候，環繞在我和爺爺之間陌生與疏遠，驅使我躲開了爺爺的手。

爺爺摸索了一陣後，推了推奶奶，蒼老沉鈍的聲音因半夜醒來而顯得有些嘶啞，卻一字一頓的砸在了我的心上。

他說：“你怎麼把燈關了，孩子還沒下樓呢。”

那一瞬間，驚訝、喜悅以及感動在我的胸口匯成一片光亮溫暖的銀河，彷彿能聽到自己密集如鼓點般的心跳，而那些陰霾也在心跳聲中消失殆盡。

那溫暖的銀河，不多不少，剛好拼成了愛的形狀。

真正的愛，不需要華麗的辭藻，不需要優美的語句，不經意間的守護與付出，勝過了世間一切轟轟轟烈烈驚天動地的壯志豪言。

高三作文 篇4

中秋節學校放假，作爲高三學子的我，選擇了留校複習。但在這乍暖還寒的中秋之夜，我複習到11點卻夜不能寐，獨自來到寢室的陽臺。校園裏微風輕拂，夾雜着桂花淡淡的.清香，昔日璀璨的星空，今晚卻有些迷茫；昔日的明月，此時卻格外滄桑，在雲中躲躲藏藏，沒有亮出它那婀娜多姿身影。

都說：“月是故鄉明”。確實有一番道理。

記得故鄉的月亮很大，很圓，晶瑩透亮，完美到沒有一點瑕疵，就像一塊稀世碧玉。那時候最愛和小夥伴們在月夜玩耍，月亮如沙，灑在我們身上，泛起點點金光，我們趁着月色在山間瘋狂奔跑，彷彿是生活在月光中的精靈。有時來到小溪邊，流淌了一天的小溪，好似停止了流動，在月光下休息，而月亮倒映在水面，依然明亮。不懂事的我們，也學起了“猴子撈月”，手剛一觸到溪水，便掀起陣陣漣漪，一圈圈散開，直致平靜。那時的生活是多麼快活，多麼愜意！而此時刻的我只想快點回到家鄉。

月漸漸露出面來，卻像被罩上一層面紗，朦朦朧朧。我擡頭尋找：廣寒宮裏的嫦娥怎麼還沒有抱着她那心愛的小白兔出來散步？吳剛砍桂樹的“叮噹”聲怎麼聽不見？不知怎麼的，我又想起我國不久前發射的“嫦娥二號”；我握了握拳頭：我一定要考上心儀的大學，做一名空間科學的研究者，在我的手裏放飛“火星一號”“金星一號”站得比嫦娥更高，看得更遠……

不知此時母親是否已經睡下，是否也像我一樣睡不着，思念遠去求學的遊子，不知父親此時是否還在工地忙碌，沒有時間看月？不知不覺之間，烏雲又將月亮包裹得嚴嚴實實，一層層的烏雲那麼濃，那麼厚！我真想大喊一聲：“明月幾時有？把酒問青天”。高三一年的苦悶、壓抑、緊張不正像這厚厚的雲，只要堅持，堅持，再堅持，明天的朝陽還會遠嗎？

自古以來，月亮都是人們寄託思念的工具，感情上的慰藉，月亮瞭解無數人的思念。 “我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，月亮知道李白對家鄉的思念；“雁自回時，月滿西樓”，月瞭解李清照對愛人的思念；“但願人長久，千里共嬋娟”，月明白蘇軾對遠方親人的思念。月多麼無私，多麼偉大，承載着千萬人的思念，寄託他們的愁思，而現在，月啊，你知道我的心嗎？你知道我給自己的人生許了什麼樣願嗎？難道是我把學習看得太重，而把思念看得太輕，太淡？

望着那朦朦朧朧的月，我想：還是早點入睡，投入明天緊張的學習中，或許是更好地思念吧！

昔日璀璨的星空，依然迷茫；昔日的明月，沉澱在我心裏，明天的陽光，指引我向前方；我彷彿融化在一片皎潔而璀璨的月光之中……

高三作文 篇5

夢中，我成了一個木偶人，站在光鮮亮麗的舞臺上。我的身體被牽着的細線控制着，在一些人的靈活操縱下，演繹出一幕幕扣人心絃的舞臺劇來。然而，表演結束了，觀衆散場了，燈光昏暗了，那些幫助我站在舞臺上表演的人們卻把我丟在了角落裏。失去了他們全心的幫助，我只能癱倒在地，再沒有了舞臺上的風光。巨大的失落感和寂寞感包圍着我，我只能傷心地流淚。

從夢中驚醒。意識清醒，心中巨大的空虛依然無法排遣。腦中飛速而過的是那個茫然無助的成了木偶人的我，是那個孤零零的我。多麼恐怖的事情，一旦失去了他人的幫助，木偶就無法直立行走。

夜涼如冰。

我站在窗臺前，寧靜的夜晚讓我的思緒不住地翻涌，升騰。

人生是一場驚心動魄的旅程。在這旅程中，我們會遇到太多的坎坷，太多的不順。當我們在挫折面前舉步維艱時，總渴望有一雙充滿力量的手將我們前面的障礙物推倒，讓我們可以在花香滿溢的路徑上暢通無阻。然而，我們很多人大多在習慣了這樣的幫助或庇護後，失去了自己解決難題的能力，像是被牽着線的木偶，沒有了人的幫助，便寸步難行，癱軟在地。的確，人不能脫離社會單獨存在，我們總有脆弱的時候，總有需要幫助的時候。可是，過分的幫助只能讓我們成爲折翅的鳥兒，失去獨自飛翔的能力。

靜謐的天空在訴說着一個個成長的故事，曉風牽着殘月享受着夜的隱忍和堅強。年輕的歲月，本就該一路風雨征程，只有自己經歷了，才能學會真正的成長。

日子如流水般地從容淌過，昨日的太陽已落，逝去的歲月已不再。成長的風輕撫着年少的臉龐，催促着我們離開那溫暖的懷抱，獨自闖蕩，獨自堅強。

如果說曾經的我們是個木偶，只懂得在別人的幫助下創造輝煌，那麼，現在的我們，應該自己去面對艱辛的旅程，自由翱翔。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”顧城如是說。

我們騎着單車，穿梭在成長的道路上，暗暗期許着未來的生活可以自由，美好，豐盈。人總要面對夢想，從而面對未知的遠方。遠方究竟有多少雨雪風霜，我們無從得知，也沒有人可以永遠幫助我們涉險而過。追求夢想的過程，是需要精心演繹的，就算沒有他人的關注，只有自己的靈魂體驗，對於一個期待成長的人來說，這也已經足夠了。我們只有用一雙清明的眼注視自己前進的路，用自己澄澈的眼傲視一切的苦難，才能在人生的岔路口找到通往幸福的方向。

高三作文 篇6

路，是坎坷的，是富強的，是艱辛的。對於我來說，路，不僅僅是坎坷的，還是美好而又平凡的。人生的道路不就如此嗎？

在去年的暑假裏，我一個人在家裏感到無聊和寂寞，於是便出去散步，獨自一人在街上徘徊着。突然，眼前出現了兩年前我遇到的那位艱苦奮鬥的青年人——

兩年前，我無意中看到一位青年正在垃圾箱旁撿垃圾、掃地……各種各樣的髒活、累活，我都看在眼裏，而如今他蛻變了，他現在正在救助着一位中年人非常認真的全面的救人。當時，我感到很開心的在一次看到他，我無意中看到了他那雙粗糙的手，就想：他又漸漸地變了許多。

當救護車趕到，又帶走到了醫院，病人醒來時，不斷地在呼喚着那個救他的人，便親自與他說聲謝謝！便問他在哪裏工作，以後好報答他。那位青年人不好意思的回答着：“不好意思，我沒有工作，我只是普通在普通不過的醫生罷了。”說完便不好意思的低了低頭。而那位中年男子似乎看出了青年人的心思，便問他願不願意到他的醫院去工作。青年人便說：“去過能進您的醫院工作，那便是我莫大的榮幸，但我想憑藉着自己的力量去完成屬於自己的夢想，而不是他人的一句話就能改變我對夢想的執着，這麼多年來我都能堅持下來，那麼久這麼短的時間我就不能忍耐嗎？那我就是對“我自己”的不尊重。對不起，謝謝您的好意。”說完便道別轉身離開。

那位中年認真從他說的那句話中夢醒！也終於明白了青年人的道理……在過了不久之後，那位年輕人從一個剛撿垃圾、掃地的人，變成一個自己能衝向夢想的人，再然後變成一所著名的醫院當了院長。他的路，十分的艱辛，十分的貴重，十分的平凡，但卻成功了。

這告訴了我們：當你堅定不移的走上這條路時，你就已經深深陷入其中，未達成夢想，艱苦奮鬥。因此，當初我就由於這一件小事，感觸了我，使我有了最平凡而又美好的“路”在引領着我。

高三作文 篇7

隨着我們這些同學被搬到了高三部，我纔開始醒悟原來高三已經不請自來了。

剛剛進入高三，心裏既是緊張又是激動。過去纔不久的高二，和當下數不盡的作業相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是爲了什麼，但是，終究還是被成績敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那麼多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。

整個高二暑假只有半個月，但是這半個月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起牀，起牀後不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎麼碰的。在那睡覺時，睜開眼睛，想着起來之後做些什麼，想不出來，就又不起來了。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實、

就這麼混過假期。其實自己也自責過，可是自己又總是想那個期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個堅強的人，這麼容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。

開學後，班主任還是找過我的。其實我的成績在班上是中等。他之所以這麼做，是因爲我中考考了全校第二的緣故，這些我都懂。可他越是這樣，我越是內疚。感覺自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的雄心壯志!

每天都很折磨。也許數理化對我來說就是天書，我永遠也弄不清楚。其實，我喜歡文學。從小到大，看了很多書，現在雖然數理化一片糊塗，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應，所以，也在數理化上下了很多功夫，可不見起效。

初進高三，又要面臨第一次月考，此時此刻，有歇斯底里變得鎮靜多了。

最近，總是需要勵志的故事來激勵自己，又莫名的心理壓抑。看着故事裏人事，我覺得也許自己拼一下還是可以實現自己的夢想的。但俯觀自己的現在成績，實在覺得前途黑暗。可惜，不管多麼痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。

我知道，過去已經過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛!我不會放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己說：高三，我來了。然後，低下頭去，在數理化上冥思苦想。

我知道，我心裏一直有個石頭開花的夢想，所以，我會呵護它，並堅信這不是虛幻。

加油，高三我來了!我會用最優雅的

高三作文 篇8

大千世界，滾滾紅塵，喧囂與繁雜已成爲現代人生活的主旋律。人與人之間的碰撞，物與物之間的摩擦，成了生活中不可缺少的音符。在快節奏的生活和多樣化的娛樂給我們帶來歡樂與精彩的同時，我們也被揉搓得倍感空虛和倦怠。唯有在心靈深處闢一靜隅，方得“清明在躬，志氣如神”。

方寸之地，守一靜隅，能使人懂得成熟，超然物外。

厭倦了官場明爭暗鬥的紛擾，遠離了京華熙熙攘攘的喧囂，如今的你與幽壑的蛟龍共舞，恰似羽化登仙，遨遊於斗牛之間。一片愀然，一片落寞。心有不甘的你終於走出漫長的蜇伏，走向心靈早已歸屬的超然與灑脫。蘇軾，你於喧囂中將筆墨浸入心靈，書寫“靜”的溫潤，頓悟“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝”，於方寸之地開闢屬於自己的一方靜隅。

方寸之地，守一靜隅，能使人笑對苦難，甘之如飴。

著名翻譯家穆旦在文革動亂中曾被下放，在喧鬧中飽受打擊，但他守望心靈的淨土，不讓身外之污水染了心中之芳田，故能“坐對一叢花，眸子炯如虎”，故能翻譯出《唐璜》等優秀文學作品，在學術和修養上獲得提升。有了心靈的寧靜，日子便會平靜，所以甘之如飴，所以不懼“顛沛流離，十丈軟紅”之苦，所以“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”

方寸之地，守一靜隅，能使人不爲私利，奉獻他人。

臺東人的心靈，從誠品書店進駐的一瞬間就變得富足起來。誠品書店創始人吳清友原來是有口皆碑的一位商人，早年打拼中積累了鉅額財富。“生命是什麼？事業又是什麼？存在又是什麼？”他開始從書中尋找答案，隨後開辦並於喧囂中以一顆寧靜堅守起“賠錢”的誠品書店，讓自己在靜寂的書海遨遊同時，也爲公衆提供了一個只需要花費少許便可品咂經典的場所，頓時將讀書風尚在全臺蔚然鋪陳。

所有的浮華終會歸於塵土，就像煙花一樣，即使絢爛了整片夜空，須臾便會消失在黑夜中。然而，支持我們度過黑夜的那束微光是超然物外的灑脫，是我們心中那方精神的靜隅。即使歲月的車輪碾碎了萬物，我們心靈中始終有屬於自己的那方靜隅，亙古不變。如此，我們便不會迷惘，不會易轍，就能戰勝空虛，穿透虛無，以淡泊之心明淡泊之志。

讓我們在方寸之地，堅守一片靜隅。

高三作文 篇9

與舞蹈、音樂結緣，與藝術結緣，是我這輩子最幸運的事。人們都說，經過藝術薰陶的人就是和他人的世界觀有着很大的差別。我很認同這句話，但我並不是想利用這個理由吹噓或炫耀什麼。我只是想談談我對舞蹈、音樂、藝術的感受與啓迪。

華麗的舞臺，燈光變幻莫測。無論是高貴的芭蕾還是豐富的拉丁，無論是悠久的中國舞還是潮流的爵士和街舞。

在我們這些與舞蹈結緣的人眼裏，都是一種神聖的標誌。

誘人的氣質，總是由內而外的迷人。無論是勁爆的音樂還是舒緩的舞曲，無論是流行的RAP還是優美的古典樂，無論是旋律多變的鋼琴曲還是新穎的流行曲，在我們這些與音樂結緣的人眼裏，都是一種高尚的象徵。

沒有與舞蹈、音樂接觸過得人實在是無法體會到這種感覺的。但是也有許多人，接觸到了這些，卻只把它當做一種形式，一種炫耀的本領和資本。這種心理，這種對於舞蹈本身的不尊重是會受到對於熱愛他的人極力排斥的。

或許很多人根本無法理解我們與舞蹈、音樂、藝術融合在一起的那種滋味。但是我還是要說，我要在我自己的認知觀裏，盡情闡述藝術的魅力，闡述它的博大精深。

不記得曾有多少次，我們因爲藝術，彷彿被勾了魂般。

自己在陽臺上、房間裏、牀上，發了瘋似的放聲大唱。

對着鏡子擺好一個又一個的表情和動作。

拿着相機將自己各種舞姿記錄下來。

看着電腦上的教學視頻躍躍欲試。

聽到音樂情不自禁的舞蹈。

這是人的天性，人對於藝術的追求，人對於完美的詮釋。

追求藝術，我們也曾受過許多挫折和痛苦。

對於舞蹈：

做過的腹背肌不知道有多少

耗過凳子、耗過腰、走過腳背

各種基本功、技巧練得頭暈眼花、鼻青臉腫

大腿不細，走路的樣子不好看

哪裏沒痛過、哪裏沒傷過、哪裏沒響過？

喜歡把全身的骨頭響一遍，不然渾身都不舒服

連睡覺都喜歡扭着，覺着那樣舒服

不同風格不同民族會換上不同的笑容，站在舞臺上就不是自己

再不開心、再累也要把最美的微笑留給觀衆，就算在幕後泣不成聲，走上臺依舊燦爛，把我們的熱情帶給觀衆

對於音樂：

沖涼、睡覺時也在哼着小曲

將無數的歌詞背的滾瓜爛熟

爲了練好嗓子對各種明星進行模仿

練鋼琴練到手指任意關節可以任意彎曲，手腕有種酥麻感

欣賞鋼琴曲時寫下無數的賞析感悟

作曲時一個一個音符、一個一個節拍進行修改和斟酌

上臺時全身心投入的演奏

彷彿此時此刻此地唯有此人此事此感悟次投入

這就是我與藝術的結緣，雖然熟悉的只是兩個藝術，但是已足夠用我的一生去領悟、體會。

當然，我也會在力所能及的條件與情況下，去接觸更多藝術，豐富自己的人生。

與藝術結緣，我無悔。