我的高考作文合集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的高考作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的高考作文 篇1
陳姐，我想辭職，這此高考沒考好，估計考不上本二了，離我的目標又遠了一步，所以我想復課，我不甘心就這樣算了，再複習一年，考上理想大學。我知道這個決定有些唐突，可是請您理解一個孩子想真心考上好大學的心願。
雖然，我只來了十幾天，可是我在這裏學到了許多，雖然一開始我感覺很累，不過慢慢地我學會了適應這裏的生活。在這裏，我懂得了許多，知道了父母掙錢有多麼不易。尤其那次您與我們講到了責任二字，我懂了，爲何咱家的酒店能經營的如此好，是因爲這裏的員工人人心裏承載着一份責任，因爲有您這位負責任的好領導，所以在那次之後，我也努力做好每一件事，把顧客視爲上帝。謝謝您，能給我這次實習的機會，我會銘記在心，您是我的榜樣，在您身上我學到了許多，在大清花這個溫暖的大家庭裏，我有結交了許多朋友。大清花，這次我沒有白來，希望下次高考過後還在您這打工，但我一定要風風光光的來。
說實話，看着父母每天爲**勞，早出晚歸，可最終的我連本二都沒考上，心裏真的挺不是滋味，所以我想復課，我不想碌碌一生，我有我的理想，我有我的目標，想讓父母過上好日子，能爲社會做些貢獻。
對了，這幾天的工錢請您結一下，這是我第一次打工，請您別難爲我，請您理解，以後上大學後，我會常來，謝謝。
願您批准
我的高考作文 篇2
今年，我九歲了，正在上小學四年級。前幾天，00後第一批考生參加了高考，有喜有歡，可能一些人因爲幾張卷子落下了眼淚，可能一些人因爲
高考，它可以奪取你一生主動權。語、數、英各一百五十分，語文是第一科，非常重要。老師經常讓我們讀一些課外書，多瞭解一些科學知識，認識這個世界。高考，在我上學的時候我就陸陸續續聽說這個詞了，隨着年齡的增長，我也越來越重視。我的爸爸、媽媽都沒有考上大學，我想好好讀書，替他們完成這輩子的心願。
高考有那麼難嗎？我們也快期末考試了，在我們這些小屁孩看來，期末考試是我們最重視的東西。然而，我身邊的很多同學卻不知道有一件更難的事情等着我們，那就是高考。聽起來就很瘮人，我們小學的小孩們，作業不用8點鐘卻還覺得壓力大，初中、高中生纔是壓力山大，他們可能週六、週日都不放假，課餘作業有無數張卷子……
前幾天，一個六一兒童節沒有過，鬧得學校只能安慰他們，六一兒童節不過又怎麼了，打擊力這麼大，只要你保有童心，80歲都可以天天過兒童節。
高考，在每個考生眼裏都是殘酷的，它會把你逼到無路可走，但是通過高考，或許你可以去你想去的地方，成爲你想成的人。現在，哪怕是小學，也要好好學習，沒有什麼事是無需努力就可以成功的，除了懶惰。
正在上小學的每一個我們，一定要勤奮，加油迎接未來的高考！
我的高考作文 篇3
社會在發展，卻發展得滿目瘡痍；科學在進步，卻進步得硝煙四起；我們的思想在更新，器官卻身不由己：“你”字脫口而出卻說不出真正的“我”。
“我”是什麼？是一種氣度，是一份內省之心，是一股自信之氣，是一派沖天豪情。
遙想當年，那個立於囚車之中卻昂首的青年，明知前方道路渺茫，明知黑暗即將籠罩他的世界，卻仍意氣風發，劍眉一豎，朗聲誦道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙！”言辭鏗然擲地有聲，即使是在百年後的今天，我仍能感受到那話語的'錚然。那一個“我”，又是怎樣的有力，怎樣的悲憤！
而今天——
“我”更多地成了“你”，即使是偶然迸發出的幾個“我”也是那樣的軟弱無力。也許在這個社會，對他人，對四周，對世界的關注已遠遠超過了對自己的挖掘；也許在這個時代，“你”“我”早已殊途，“你”可以讓自己獲得更廣闊的空間。
這是一個“你”“他”被津津樂道的時代，這是一個自我缺失的時代。
那些醉心於對四周說三道四的人們，恰恰是最可悲的缺失者。他們缺少了自我的認同，他們缺少了內心的掙扎，他們丟掉了自己應該得到應該關注的東西卻徒勞地尋覓他物。
“我”佈滿了自信的希望，而“你”卻更多的是一種無聲無息的臣服。迷失了“我”，生命又將何去何從？
世界變幻莫測，我們無從猜測。他人的世界終歸屬於他人，過多的將自己浸入他人的世界，自己心目中的家園必將隨之瓦解。
“我”的缺失，是精神的缺失，是生命的屋子漏雨的一角，在這裏，我們失卻了太多內心的聲音。
讓“我”重新被拾起；
讓“我”重新發出響亮的聲音；
讓生命迴歸於真我；
讓生命奪回自信；
讓“我”，再一次，釋放萬丈豪情！
名師點評：
該考生能巧妙地從“你”的流行切入來思考“我”的迷失，引出對這個自我在逐漸消逝的現象的思考，立意新奇獨特，富有意味。應該說本文頗有文采，不乏機警之句。
文章要求以“行走在消逝中”爲話題，應該更多地扣住“我”在消逝中的所見、所聞、所感，不僅僅提出“我”的消逝的問題，還要分析問題的所在(包括自我原因和社會因素)，還要有解決問題的具體思考。因此在文章內容方面，前半部分的“我”的張揚寫得比較形象生動，可文章後半部分缺乏厚度，有點空洞，“我”的缺失是怎樣的，“你”的泛濫又是如何的，這些都沒有充分展現，假如能用具體可感的畫面描摹出來就更有說服力。
在佈局謀篇上，後半部分顯得比較倉促，結構失衡，有虎頭蛇尾的感覺，這也影響了這篇文章的分數。
我的高考作文 篇4
黑黑瘦瘦，頭髮幹黃幹黃還帶着卷。耳朵緊緊貼靠在頭兩側，還略微向內捲曲，活像個“小老大”。這就是我前桌的女孩。
她有個特殊的習慣，她的左手永遠插在口袋裏，或是伸在課桌下，或是壓在大腿下。她從不用左手傳遞課本講義，從不用左手梳理髮髻，從不舉左手回答問題。
這一切，我都理解
因爲一次無意的一瞥讓我發現了她的祕密——原來她的左手只有三根手指。
於是我對她便總夾雜着一份同情與小心。我開始體諒她偶爾淡淡的冷漠或是有時突然的脾氣。我想我一直很謹慎，我從來都從右側傳遞作業；我從不刻意在她面前說出那些令她敏感的詞語，我甚至警告過那些同樣發現了這件事的人，請顧及她的敏感自尊。
而她，我前桌的女孩也似乎逐漸放下了心中的警惕，她開始主動與我交談，雖然只是隻言片語，卻依然令我嚐到了一絲的欣慰。
可那一天。
直到如今，我還是這樣的懊悔啊，一句隨口而出的話卻打碎了我們之間薄薄的友誼。
我已記不清那是在哪節課上，老師的PPT上突然出現了一隻畫風拙劣的老虎，更可笑的是，老虎的前爪只有三隻趾爪。“太假了，只有三個指頭！”我已記不清我是用何種語氣吐出的這句話，可是下一秒，我本能地用嘴捂住了嘴巴，闖禍了！同學們還不明就裏地吵笑着，而我怯生生地向她望去。她咬着嘴脣，黑黑的小臉上也看不出是青是紫，她低着頭，幹黃的髮絲遮住了她的眼睛。左手依然死死地壓在大腿下。同學們此刻的笑聲彷彿遊離之音，飄在我耳畔，而我的腦中一片空白。
往後，她似乎開始飄遠了。儘管她還坐在我的前桌，依然幫我傳接作業，可是我感到，她真的飄遠了。她與我的交談似乎變成了幾個固定的詞彙——“卷子少了”、“交作業”、“沒有你的本子”。
我不敢與她道歉，我怕往事重提會傷上加傷。失去了一份來之不易的友情，我很失落。但恐怕她承受的會更多、更痛。
所以，坐在我前桌的女孩，我只能用筆記錄下我的歉意。我不經意的一句話，卻帶來了這般的遺憾。
對不起，我前桌的女孩。
我的高考作文 篇5
高考的終聲一天天逼近，逼得考生們心慌慌。這是人生中最重要的一次考試，好比蛹在破繭而出的那一剎那，成敗只在一念間。
還記得童年的夜晚，我依偎在媽媽的懷裏，數着永遠也數不完的星星。電話鈴突然響了，那是大姑媽打來的。媽媽告訴我，表姐今天參加高考，發揮得不錯。
“高考，高考。”我不斷念着這個陌生的詞語，“媽媽，高考是什麼啊?”
“等你念完高中後，要選擇自己想要去的大學。高考就是作爲選擇的標準。它可是一次重要的考試喲!因此，高三會很累很累的。”
我樂呵呵地想着，高考離我那麼遙遠，我可以幸福好久了哦!帶着微笑睡去……沉睡就一定會有甦醒。
去年，表哥參加高考。他告訴我，在高考的前一天晚上，肚子疼得厲害，然後一整夜沒睡好，早晨差點遲到。就在匆匆忙忙中，他結束了考試。當然，結果在意料之中：二本。
表哥聽到這個消息時，毅然決定：重讀。我很不理解。在那麼幽深的黑夜裏，在判若地獄的生活裏，他過得還不夠嗎?我曾經也是這麼想。如今已經走到這一步，重讀是迫不得已啊。”表哥的嘴角掛有淡淡的笑容。其實誰都知道，他這是在掩飾，掩飾自己心底無盡的痛苦，掩飾自己胸腔內將要噴出的血。我終於從沉睡中緩緩醒來。原來，不知不覺中，我已經快要念初三了。
參加高考是學生的迫不得已。如果不參加這次最重要的考試，怎麼創造幸福的生活，怎麼使自己的前途更加輝煌?制定高考亦是國家的迫不得已。如果不用這種較殘酷的手段，怎麼從衆人中選出優秀的人才來建設國家?怎麼改變國家的現狀?
高考，迫不得已的高考。
我願每個人在破繭的那一剎那絢麗到極致。
畢竟，高考始終都要面對……
