我的表現二年級作文100字（精選13篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的表現二年級作文100字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的表現二年級作文100字 篇1
我以前上語文課沒有認真聽講，現在我上語文課認真聽講還積極回答問題。早上如果來得早就和同學們一起打掃衛生。我以前午休說話睡不着覺，現在我能睡着了也不說話了。但是，我還有很多不足和缺點，主要是課間和同學們打鬧、有時語言不文明和同學有些爭吵。
以後我要繼續保持我的優點，努力改正我的缺點。要做到和同學們互幫互助，課間和同學們一起做有益身心的體育活動，比如踢足球或打籃球。
我的表現二年級作文100字 篇2
今天我覺得我表現的一般，因爲我只有體育課和語文課還有數學課認真聽課，因爲今天董老師表揚我，說我坐姿很端正。
英語課我表現的一般般，今後我還要上課積極發言，所以老師這樣子就會給我得小貼片了，這樣期末考評我就不會是零個小貼片了。
我的表現二年級作文100字 篇3
今天，二年級的一次開學，我上第一節語文課的時候，老師說我的日誌打得好，老師給我發了一本課外動漫書，它很好看。
回了酒店，我給媽媽一說，媽媽表揚了我，媽媽非常高興，我心裏也很開心。
我的'表現二年級作文100字 篇4
上課的時候樊老師說要做個耳聰目明的孩子。上數學課的時候；楊老師說：“會寫不是真本事，寫得漂亮纔是真本事。”我就很認真地一筆一劃地寫字。
寫拼音的時候，樊老師還說：“寫拼音不能用橡皮，要用心去寫。”我的拼音本上到處都是優，而且我的數學書上也有優和星，連數學練習冊上也有優和勾。我回來告訴媽媽和爸爸，爸爸說這都是我努力的成果。
我的表現二年級作文100字 篇5
明天我們要進行展演，楊老師讓我的媽媽參加。由於工作忙，媽媽無法參加我們的展演，我有點傷心。後來，我原諒媽媽了，因爲家長的事也很多，工作也很忙。但是，我會努力，在展演中好好表現。
我相信我的表現是最好的。
我的表現二年級作文100字 篇6
暑假結束得很快，轉眼就開學了，開學之後的我比上個學期更加努力了。
開學以後我就投入到學習當中來了，同學們互幫互助，學習環境很好，學習的積極性也大了。在教室裏只要有不會的問題，就請教同學，同學總是耐心地幫我講解疑難。我被同學的熱情感動得不知道說什麼好。有時候我的橡皮掉到桌子下找不到了，同學就主動把他的橡皮借給我用。
雖然我開學以來，表現一般，在語文課上從來沒有回答過老師的問題，成績一般，但是我覺得我努力了，只要努力了我就不會後悔。我以後還要更加努力，爭取在語文課上有更好的表現。
我相信這個學期我一定可以做一個優秀的學生，我會努力做得更好的。
我的表現二年級作文100字 篇7
今天，是開學的第二天。早晨我早早起牀，洗漱完後我在練習冊上默寫了一遍乘法口訣表，就讓爸爸送我到學校。
在學校裏，上課的時候我認真聽講，還積極發言。我又把語文家庭作業完成了，老師獎了一張小貼片，我眼操做得好姿勢認真，老師又獎勵了我一張小貼片，今天總共了2張，我今天好開心啊！
放學回家，我早早的把各項作業完成了，又給媽媽彈了一會電子琴，就開始我的了我的自由生活了……
我的表現二年級作文100字 篇8
開學後，老師每天都要佈置作業，有數學、有語文、有時候還有英語，要完成這些作業，就必須要抓緊時間去做，才能很快完成，否則就會拖延時間。
所以，我每天放學回家後，首先看一下老師佈置的作業，然後，就一項一項按老師的要求和格式來完成，做完後，再細心檢查一遍，這樣就會少出差錯，只有認真完成作業，才能取的好成績。
我的表現二年級作文100字 篇9
開學以後我就投入到學習當中來了，同學們互幫互助，學習環境很好，學習的積極性也大了，在教室裏只要有不會的問題，就請教同學，同學總是耐心地幫我講解疑難，我被同學的熱情感動得不知道縮什麼好，有時候我的橡皮掉到桌子下找不到了，同學就主動把他的橡皮借給我用。
雖然我入學以來，表現一般，在語文課上從來沒有回答過老師的問題，成績一般，但是我盡力了。
我的表現二年級作文100字 篇10
一年級暑假過完了，今天開學了，我去二年級報道了。終於見到同學了，我已經很久很久沒見過同學了，我很高興，同學們互相問好，唧唧喳喳的說暑假裏發生的事情。我們今天交了暑假作業，還領了二年級的課本。
我還很開心，因爲我升二年級了，我又長大了一歲。我要認真學習，改掉壞毛病，以良好的面貌迎接二年級。
我的表現二年級作文100字 篇11
開學頭兩天，我上課總是積極發言，我總是把手舉得高高的，用一位老師的話說，“看思瑞舉手舉得高高的，一直舉，我都不好意思不叫人家啦”。我聽了心裏美滋滋的，我想老師這是在誇我呢吧，真開心。還有一次數學課，好多同學都說應該用湊整法，我就舉手說是，基本數法，我還講了過程。老師說我對了，還表揚了我。和以前相比，我發言大膽多了。
媽媽說我比以前更有自信了。我和媽媽說好，以後要堅持這樣，經常勇敢發言，做到一點一點的進步。
我的表現二年級作文100字 篇12
一眨眼，開學第一週又過去了，一週的表現作文。星期五，我們班的班隊活動課總結了第一週的表現。
我這一週一共加了13.3分，得到了一顆小紅星。我這周加分加得最多的就是課堂表現了。我應該繼續保持，每節課都認真聽講，積極舉手，不做小動作，眼睛跟着老師走，爭取更上一層樓。
而我總沒加分的就是做操。我以後一定要努力，手指都伸直，一定要加到分。徐老師給我們班上的同學定了第一週的目標就是上課手不亂動，我這一週真的改正了！我真高興！
下一週，我一定要更加努力，爭取每一項都加到分！
我的表現二年級作文100字 篇13
今天是星期五，第四節課是張老師的課。
又到了爲一週表現發獎的時候了，老師走上講臺的那一刻，教師裏安靜極了，每一個人的眼睛都看着老師，小嘴緊抿着，誰會得到這周的最佳表現獎呢？氣氛有點緊張。第一個發下來的獎狀是楊明燁的，接着是甘博林，第三、第四、第五…，眼看老師手裏的獎狀越來越少，我還沒聽到自己的名字，心裏有點失望了。只有最後一張獎狀了，張老師舉起了那張獎狀，微笑着說：“你們覺得誰最應該得到這份榮譽呢？”大家的叫聲此起彼伏，氣氛緊張而熱烈。最後，大家齊聲叫着我的名字，老師高高地舉起獎狀，大聲叫着我的名字，我歡呼着跑上去，捧着獎狀哈哈的笑着，這來之不易的榮譽啊，我當備加珍惜！
