二年級下冊作文【大全7篇】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的二年級下冊作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級下冊作文 篇1

我這裏寫的既不是體形碩大的象，也不是那瘦小靈巧的猴兒，而是美麗的.丹頂鶴。丹頂鶴又叫仙鶴，是一種珍貴的鳥類。它全身大部分是雪白的，頭頂上有一點硃紅色，這塊硃紅色是橢圓形，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它的腳很長，不過皮膚有些難看——像雞皮一樣一圈一圈的。丹頂鶴的美不僅僅在於它的外貌。它走起路來姿態也很漂亮，腿一下一下地邁着，脖子一伸一伸，東瞄瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，有時還伴有一陣舞蹈。它休息時更是好看，它用個“金雞獨立”的架式，一條腿着地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真是又美麗、又可愛呀！

二年級下冊作文 篇2

一個風和日麗春天的早晨，在公園裏，一片片潔白無瑕的雲朵，不停變換着各種各樣的形狀，它們好像再對遊客說：“快來看魔術表演吧，這一切是多麼的奇妙啊！一朵朵奼紫嫣紅的牡丹花，爭先恐後地炫耀自己的美麗，好似在對遊客說：“快來和我合影吧，這將是一張最美的照片啊！一棵棵剛吐出嫩芽的柳樹搖着它那綠油油的長辮子在風中舞蹈，猶如在對遊客說：“快來看我最優美的舞姿，這可是一場絕美的舞蹈表演啊！

爸爸帶着小寧來公園裏玩，小寧玩了些運動器材後，他們都被公園裏秀麗如畫的景色給吸引住了，爸爸對小寧說：“小寧，公園的景色這麼美，咱們在這裏拍張照片做留念好嗎？”小寧聽了，滿口答應。於是，爸爸就舉起照相機，正要給小寧拍照時，小寧突然轉身一溜煙就跑遠了。爸爸奇怪地想：咦，小寧想要跑去找誰呢？

正在爸爸百思不得其解的時候，小寧面帶笑容地帶來了一個漂亮的小妹妹，你瞧，她扎着兩個羊角辮，身着粉色的襯衣和粉色的百褶裙，白淨的臉上鑲嵌着一雙黑寶石般的'眼睛，閃閃發亮。小寧走上前對爸爸說：“爸爸，我想邀請這個小妹妹和我一起拍照，拍出來的照片肯定是最美的。”爸爸同意了。於是，爸爸叫小寧和小妹妹坐在牡丹花和柳樹旁的草地上，兩人比好姿勢，露出燦爛的笑容，只聽見“咔嚓”一聲，一張照片便照好了，小寧向小妹妹到了謝，說再見以後，就跟着爸爸去照相館洗照片了。

一天過後，照片洗出來了，小寧和爸爸看了，露出了喜悅的笑容，他們都稱這張照片是最美的照片！此時，微風吹過，照片中的景物好像都動了起來：柳樹阿姨搖着綠色的長辮子在風中舞蹈，牡丹花姐姐輕輕擺着它那嬌豔的花瓣，小寧和小妹妹笑得是那麼開心，照片中的景物是那麼美好，照片中的人物更是栩栩如生啊！

二年級下冊作文 篇3

今天是八月二十八日，我們開學是九月一日，再有兩天就要開學了。

想想這一暑假，玩的也不少，學的也不少，就這樣，一個暑假就快快樂樂的過完了。回憶一下在暑假時發生的事情，感覺很有意思，我還想再過一次暑假。

我們在前幾天去了雲臺山，那裏的景色可真美啊！潺潺的溪流，高高的山峯，碧綠的`草地，站在山頭，好像神仙一般，一片片白雲飄過來，飄到胳膊上涼絲絲的，真是爽！景色真讓我流連忘返。

我在這一暑假中學會了畫國畫，第一幅國畫畫好了，一張紙被我畫的皺皺巴巴，花瓣畫的顏色不是太深，就是太淺，總是不敢畫，但是你看現在，我用一根根毛筆畫出了一幅幅美麗的畫，畫牡丹，畫南瓜，畫麻雀，畫的栩栩如生。

我希望開學之後能夠好好學習，天天向上！

二年級下冊作文 篇4

一天，小羊獨自跑到森林中去找小兔玩耍。在路上，小羊發現了一棵大樹後面有一隻大灰狼。小羊想：糟糕，怎麼辦呢？這下可死定了！它看看周圍，沒有別的動物可以幫助自己，心裏又想：我假裝沒有看到，一邊慢慢地走，一邊想辦法。終於想出了一個好主意。它左搖右擺，走着走着，突然倒在地上，狼迫不及待地跑了上來，看見小羊口吐白沫，四腳亂踢，好奇地問：“你怎麼了？”小羊輕聲地說：“昨天，主人在草地上打了許多農藥，我忘記了，在草地裏吃了許多草，可能是中毒了。”

狼心裏想：小羊中毒了，我吃了它也會中毒的`，我還是去別的羊吧。“狼想完就走開了。小羊爬起來，馬上跑到了小兔家，把自己在路上的經歷告訴了小兔，小兔說：”動腦筋就會躲過災難。你真聰明！“

二年級下冊作文 篇5

星期六，吃過午飯，爸爸正愁眉苦臉地坐在沙發上。這時，爸爸一拍大腿，說：“我想到今天玩什麼遊戲了！咱們就來個猜成語的遊戲吧！”我聽了後，從沙發上跳起來，說“我第一個贊成！”緊接着，剛洗完碗的媽媽也說：“我也贊成！”正在看電視的姐姐也說：“好！”最後就剩下我的堂表姐璇璇了。“璇璇，來玩猜成語啊！”爸爸對錶姐說。“好吧！”表姐也說。耶，這個遊戲我們全家都贊成了。

難題現在就出現了。誰當裁判呢？誰演呢？誰是記分員呢？獎品又是什麼呢？這在我想的時候，表姐說：“我來演吧。”媽媽說：“我當裁判。本比賽——五盤三勝制。”爸爸說：“我當記分員。”姐姐說：“獎品是獎勵玩1小時電腦。”

隨着媽媽的一聲令下，比賽開始了！只見表姐和媽媽商量了一會，表姐在一張凳子上做了七個上、八個下的動作。我略一思考，連忙說：“是七上八下。”“恭喜正確！”媽媽說道。接着，表姐就做了一個捧着肚子笑的動作，我脫口而出：“捧腹大笑！”“我的寶貝挺聰明的.！加一分。”“耶！”我高興得大叫。接着，表姐和媽媽變成兩批馬，一起前進。“當然是萬馬奔騰啦！”我說道。“恭喜！恭喜!我的寶貝女兒！”“耶！”我高興得跳起來。媽媽說：“別高興太早。”“爲什麼？”我不解地問。“因爲你的答案是錯的。”“什麼？”我好像別人用一盆冷水從頭潑到腳。這時，姐姐說：“應該是齊頭並進吧？”“恭喜正確。”這時，表姐走進化妝間。只聽見幾聲響，表姐從裏面走出來。猶如一個十八九歲的少女。“這個成語是花枝招展。”“對！”我一個不留神，給姐姐拿了2分。接着，表姐做出一副很開心，到處跳的動作。“肯定是活蹦亂跳。”我說道。“恭喜！我的婷婷真厲害！”又隨着一聲哨響，比賽結束了。

“我現在宣佈，路綺婷是這次比賽的冠軍。”我十分高興地登上領獎臺——沙發。我看見姐姐露出羨慕的目光。

真是一個開心的夜晚。

二年級下冊作文 篇6

對於狼，大多數的人都會認爲，狼是可怕的，殘忍的，不過，我認爲狼是友善的，聰明的，我們大家應該保護他。

雖然大多數關於狼的成語，諺語，無論是中國的，還是外國的，有很多很多，，不勝枚舉，都可以看出狼在人們心中的形象-----狼殘食弱小，甚至危害人的生命，爲什麼不殺。再說，人才是地球的主宰，我們無愧於高級動物的稱號，怎麼能讓狼在我們頭上作威作福呢？而且，人類在幾千年以來，馴服了很多動物，就連獅子，老虎這些稱之爲“王”的野獸都被馴服了，爲什麼狼就沒有呢？

對於以上觀點，大多數人持贊成的態度，但我卻有質疑。首先第一點，從字面上去理解，狼，是由“犬”和“良”組成，意思就是狼乃良犬也；第二點，從蒲松齡的《狼》中，我們不難發現，狼以自己的死，去換取孩子的生，你難道不爲之所感動嗎？當然，你會說保護自己的孩子是動物的本能，但請你不要忘記，狼在保護幼崽的時，所表現出來的智慧，連身經百戰的老獵人都躲了過去呀！

我聽過這樣一則故事：在一個山區裏，一對夫婦和兩個孩子住在一個小木屋裏，還收養了一隻狼。有一天，這家的一個孩子打翻了家裏的.油燈，熊熊烈火吞噬了小木屋，狼在這千鈞一髮之際，奮不顧身的衝進小木屋，救出了孩子，自己卻被大火燒傷了。這故事不足以表現出狼的善良與友善的精神啊！

我們現在還要獵狼，難道你們忘記了凱巴伯森林的悲劇嗎？總而言之，我們要從狼的身上學到忠城，智慧，團結，還有，像觀察狼一樣，任何事物都具有兩面性，關鍵是要從中學到好的一面，還要去發揮自己的主觀能力，積極的去探究，去思考，去發現，去收穫！

二年級下冊作文 篇7

今年，爸爸帶我到鄉下奶奶家玩，那是我們的家鄉，一個風景優美、山清水秀的好地方。鄉村的空氣很溼潤，村邊有一條奔流不息的小溪，溪水清澈見底，走近岸邊，還可以見到在水裏暢遊的魚兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的，非常光滑，扔到水面上，現出了一圈圈的波紋。

“嘰嘰嘰”藍天上有幾隻小鳥讓我擡起頭來看它們，它們一會兒貼着水面飛了起來，

一會飛到電線杆上，嘰嘰喳喳地叫着，好像在歌唱。一會兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來，好像是在歡迎我們的到來。

突然，山上有幾個小孩子走下來，有些小孩子調皮地拿沙子偷偷的.撒在別人的身上，有些孩子拿着子彈槍射其他的小朋友，有些調皮的小孩子嘴裏含着樹葉都能發出清脆的歌聲。他們在山上盡情的遊戲，歡笑。那笑聲迴盪在山村裏，多麼熱鬧啊！

多麼快樂的鄉下兒童啊！多麼美麗的家鄉啊！