小學二年級作文合集（9篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的小學二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
人人都有夢想，我也有一個夢想，但我這個夢想很特殊。我這個特殊的夢想是：本來一個星期有七天，分別是星期一、星期二、星期三、星期四我要在這些天后 面再加一個星期八，讓一個星期改變爲八天。在我新增加的星期八這天，我要讓全世界的兒童都一齊遊戲跳舞、歡笑和追逐嬉戲。玩任何好玩的遊戲設施都不要錢， 這樣不管貧窮的兒童或富裕的兒童，都可以玩這些好玩的遊戲設施。
在這天全世界都不會有戰爭，這樣世界就會充滿各地兒童的歡笑聲。所有的兒童就會丟掉煩惱、寂寞或者讓人們不高興的一些壞事，這樣世界就會充滿愛，世界就會變得美好，春天會一直陪伴在我們的身邊，遍地都是鮮豔的鬱金香、雪白的茉莉花和五彩繽紛的'野菊花。水面上盛開着粉紅色的荷花和碧綠色而且很大的盤子似的荷葉，不時也可看見一兩隻野鴨子從水面上輕輕遊過。如果每天生活都能像我夢想的星期八這天這 般美好，生活也就會變得更加多姿多彩了。也許這天不會到來，可我還是日日夜夜盼望這天早日到來。但願我這個不一般的夢想可以早日實現，因爲它是我唯一一個特殊的夢想！
這就是我特殊的夢想，你說他夠不夠特殊呢？
小學二年級作文 篇2
星期天，我按老師的吩咐去找春天，清晨起來，我便乘坐着爺爺的車來到了我的家鄉——仰韶文化遺址所在地仰韶村。
在我的家鄉仰韶村，天空中沒有一絲雲彩，一片碧藍如海，圓圓的太陽迎面射來溫暖的陽光；一陣陣柔和的春風輕輕的吹拂着，像母親的雙手捧着我的臉蛋一樣，讓我覺得全身溫暖而舒適；阿！我找到了春天，春天是溫暖而舒適的家園！
在我的家鄉仰韶村，到處是鳥語花香、桃紅柳綠、春風送暖的氣象。山坡上的松樹、柏樹、洋槐樹都穿上了綠色的新裝，棵棵昂頭挺胸彷彿一個個哨兵一樣雄姿勃勃；小河旁一棵棵楊柳倒掛着一串串嫩芽，猶如一串串綠色的寶珠，隨風擺動又是異常的阿娜多姿；遼闊的田野已經換上了暫新的綠袍，小草吐出了綠芽，麥田掀着綠浪，到處是綠的海洋；桃園裏開滿了粉紅的桃花，梨園裏開滿了雪白的梨花，油菜田裏開滿了金黃的油菜花，春風吹來一陣陣芳香，吮吸一口讓人陶醉許久！阿！我找到了春天，春天是秀麗而誘人的天堂！
在我的家鄉仰韶村，燕子飛了回來，辛勤的銜着泥土，在建造自己秀麗的家；蜜蜂飛了出去了，辛勤的採着花粉，在釀造甘甜的蜜；田野裏到處都有農民伯伯和阿姨們在辛勤的勞動，有的'在鋤地、有的在播種、有的在植樹，真是一年之計在於春，到處都有春的幸福，到處都看到春的期望！阿！我找到了春天，春天是幸福而完美的期望！
我找到了春天，春天--是溫暖而舒適的家園；春天是--絢麗而誘人的天堂；春天--有着幸福而完美的期望！
小學二年級作文 篇3
爸爸病了，三天都沒下牀。星期六中午，媽媽不在家，廚房有現成的面，爸爸最愛吃麪條，我想讓他美美地享用，就學着媽媽的樣子下起面來。我在大碗裏放了油，撒上蔥花，加點味精，再舀了一勺鹽，又倒湯進去，並在麪碗裏放上肉絲，另有幾隻大蝦。
我把這碗熱氣騰騰的`面端到爸爸面前說：“爸，您趁熱吃了吧。”爸爸笑着說：“好，真香。”他欠身嚐了一口，眉頭微微一皺，我懷着不安的心情忙問：“爸，味道怎麼樣？”爸爸一邊點頭，一邊笑着說：“好吃，好吃極了！”爸爸吃光了這碗麪，我十分高興。
這時，妹妹從外面進來，吵着要吃麪。我便給她盛了一小碗，她才喝了一口湯，便“哇”地吐出來。“怎麼這麼鹹？”我連忙嚐了一口，果然鹹得發苦。
我望着爸爸，突然覺得臉上火辣辣的，感到慚愧，懊悔。爸爸深情地對我說：“雖然鹹了些，不過，吃你做的面，我感到特別鮮美。”
小學二年級作文 篇4
今天是中、大隊長的競選。老師要求大家從她提名的.12名候選人裏面選出8個同學來，不能多選，也不能少選。
然後，我們開始寫票。等我們寫完了票，老師讓我們把票傳上來。接着，老師請一位同學站到講臺上畫“正”來統計票數，另一位同學在老師身邊看老師有沒有報錯。
儘管我在候選人裏面排名第二，但在老師報票的時候，我的心還一直在不停地“砰砰”直跳，非常擔心自己會落選。
終於，票數統計出來了。劉博紅和路書涵滿票――36票，我和吳軍涵緊追其後，35票。
雖然我在男生裏面得票最多，但還是很遺憾，丟了一票。爲什麼丟了一票？原因很可能是，數學測驗的成績不是太理想。還有，每一門課做題時，都有些粗心。
希望我能改掉粗心這個老毛病。我相信，我一定可以把這一票拿回來！
小學二年級作文 篇5
今天我在學校玩了猜謎語的遊戲。
當老師說今天我們要玩猜謎語的遊戲時，同學們都迫不及待的想猜謎語了。老師開始出題，第一道題是“大紅臉，綠頭髮，尾巴長在地底下”。同學們都爭先恐後的猜謎語。有的想到了答案高高的舉起手；有的用手拖着下巴冥思苦想；還有的'端坐着，舉起右手將胳膊肘放在課桌上，一副胸有成竹的樣子。最後老師讓這位舉手姿勢非常標準的同學回答了問題。原來答案是蘿蔔。接着老師又出了幾道謎語……
猜謎語不僅讓我們開心，更可以讓我們的大腦更加靈活。我喜歡猜謎語的遊戲。
小學二年級作文 篇6
寒假的一天，陽光明媚，太陽照在身上暖洋洋的，媽媽帶我和姐姐去爬山。
我們來到山腳下，一眼望去，真漂亮！山裏面滿地都是金燦燦的樹葉，好像鋪了一地金子。我們開始爬山了，我自告奮勇地說：“今天讓我來當領路人吧？”媽媽和姐姐點點頭。
這是一條崎嶇的'小路，在上面行走時，還發生了許多有驚無險的事：媽媽的衣服被刺掛住了，姐姐滑了一跤，還有一隻胖乎乎的小蜜蜂飛到了我的身上……遇到的困難，讓人心驚膽戰的，好幾次我都想放棄當這個領路人，可是一想，我是男子漢，應該要勇敢，碰到困難就後退的話，那麼做什麼事情都不會成功，把心一恆，繼續當領路人。看到媽媽和姐姐緊跟着我，我還真有點自豪了。
太陽公公困了，想回家，這時媽媽也說要下山了，可是，我們還沒有爬到山頂呢，真有些遺憾！我轉過頭去對媽媽說：“媽媽，您給我們照個相吧？我想留下這精彩的瞬間。”媽媽笑着拿出手機，對着正在擺造型的我們“咔嚓”一聲。
雖然，我們沒能爬到山頂，但是我很開心，我變得更加勇敢了。
小學二年級作文 篇7
高新一小，這是一個美麗又充滿書香的校園，一年級二班是一個由54個同學組成的大家庭，這54個同學親如兄弟姐妹，在班級這個大家庭中一起成長。
在我看來，學校和家是一樣的`，學校就是家，家就是學校。在家裏有媽媽、姥姥呵護着、關愛着我，在學校裏，同樣我們有像媽媽一樣親切的老師。她們教我們寫字，教我們讀書，教我們算術，教我們英語，教我們電腦，還教我們唱歌、畫畫、跑步跳高，還照顧我們吃飯、睡覺。當我們在學習上遇到困難時，老師會爲我們一一解答；當我們有進步時，老師會表揚我們，給我們鼓勵；當我們在生活上遇到困難時，老師會給我們無微不至的關心；當我們調皮出錯的時候，老師也會嚴厲的批評我們，耐心的給我們指引正確方向。我們一起愛護家的榮譽、照顧花草、打掃衛生，讓大家每天能坐在乾淨整潔的教室裏讀書寫字。
我愛我們共同的家，學校就像一個大花園，我們就像花園裏的一朵朵小花，老師就像辛勤的園丁，我愛我們的大家庭。
小學二年級作文 篇8
笨笨鼠是老鼠王國四年級的學生，他很笨，別人一分鐘能聽懂的題，他三十分鐘都聽不明白。
林林鼠和聰聰鼠都見多識廣，都很願意幫助笨笨鼠，林林鼠對笨笨鼠說：“你要記住這句話：明日復明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎。“林林鼠說完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠複習功課，林林鼠又說：”我們先複習語文，再複習數學，最後複習英語。“終於放學了，笨笨鼠回家後開始玩電腦，玩得正起勁的時候，他想起了林林鼠說的“明日復明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎。”這句話，笨笨鼠像劍一般關了電腦，打開書包開始複習功課。
終於到期末考試了，笨笨、林林和聰聰都答得很認真。發成績的日子到了，林林、聰聰，還有出乎意料的.笨笨都考了100分，並被評上了“三好學生”。笨笨鼠想着得謝謝林林鼠和聰聰鼠，於是他們決定去美國遊玩一個月。通過笨笨鼠的故事，我們知道了：“真是種瓜得瓜，種豆得豆呀！”
小學二年級作文 篇9
我的風信子，是我和媽媽春節前在星期六市場買的。
風信子的花色很多，有紫色的、鵝黃色的、粉紅色的、白色的等等，而我買的.這盆風信子就是白色的。剛買回來的時候，她還比較小，經過我和媽媽的精心培養，功夫不負有心人，我的風信子終於在前兩天開花了。剛開始只開了一個一小朵花，在綠色的葉子陪襯下，那朵小花像白色的蝴蝶一樣美麗極啦！
風信子開花時，花香很濃的，一進屋就能聞到花香。
我特別喜歡，因爲我平常就非常喜歡白色和藍色。
