小學二年級作文6篇【合集】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
今天，媽媽做了一盆豐盛的韭菜炒豆芽，美味極了！於是我問媽媽：“豆芽是怎樣種植的？”媽媽神祕地說道：“我們來做個小實驗怎麼樣？你可以到實驗中尋找答案。”
正當我好奇的時候，媽媽不知從哪裏“變”出了一盆小綠豆。只見綠豆靜靜地躺在盆子裏，看上去凹凸不平的，說實話還有點醜陋，這完全跟豆芽一點也不相干啊，我真不敢往下想象啊！
於是，媽媽叫我先幫它們洗了個冷水澡，並給它們喝飽了水，還特意給它們安了一個舒適的小窩，讓它們美美地睡上一覺。
接下去我開始期盼，我會時不時地去看它們，給它們澆澆水，有時候還悄悄地掀開它們的“被子”，偷看它們的動靜。
大約過了兩三天，它們突然不停地踢着“被子”，我馬上小心翼翼地掀開“被子”，“哇”，小綠豆們都脫掉了小綠殼，探出一個個圓圓胖胖的身子，爭先恐後的呼吸着新鮮空氣。但是，也有一些懶惰的`小綠豆好像怕別人看見它醜陋的身體，繼續選擇躲在角落裏悄悄地沉睡。
又經過一夜，小綠豆們全部成長了，好像“食人草”一樣，一眼望去無比的壯觀。我的小綠豆們啊，一次又一次地克服困難，一次又一次堅持執着。啊！生命頑強的小綠豆！
小學二年級作文 篇2
我已經九歲了，瘦瘦的身體，小小的臉，最特別的是有一雙大大的耳朵，我是一個調皮淘氣的孩子，常常讓媽媽生氣。
有個陽光燦爛的`星期日，爸爸正在睡覺，我看見我舅舅的刮鬍刀在洗臉檯上，刮鬍刀竟然有五層刀片，我想試一試這人刮鬍刀的“威力”怎麼樣？我眼珠一轉，靈機一動說：“不如就讓爸爸試試好了。”我想如果直接給他的話，他就會醒來，於是我先在他臉上塗上刮鬍泡沫。他馬上變成立了白鬍子老爺爺，我拿着刀在他臉上輕輕的刮，可是爸爸還是醒了。我轉身就跑，他一伸手就把我捉住了，說：“臭小子，你又做什麼壞事了？”我說：“我給你刮鬍子。”我用刮鬍刀在他臉上左刮刮，右刮刮。就像拿着筆在畫紙上畫畫。最後在他臉上留下了六條黑印沒刮。“好了自己看看吧”我說，爸爸走到鏡子前面，鏡子上竟然出現了一張有六條鬍鬚的“貓臉”。我和媽媽笑翻了，爸爸哭笑不得。
看出來了吧，我是不是很調皮很淘氣呢！
小學二年級作文 篇3
我家門前有一個小廣場，是用水泥轉鋪成的，周圍種着觀賞樹和各種花草，還有供人們休息的石桌、石凳。廣場一角是健身器材，有秋千、滑梯、跑步機、單雙槓等。早晨，老年人在廣場鍛鍊、散步、聊天。晚上可熱鬧了，年輕人在悠揚的舞曲聲中，跳起交誼舞；老年人在鑼鼓聲的伴奏下扭起秧歌；每星期村委會還在小廣場放兩次電影。
一天，我和小妹在廣場上玩耍，奶奶來了給我們講起了小廣場的`過去。
奶奶說，原來這兒是一個大池塘。爸爸小的時候經常在池塘邊釣魚，在池塘裏游泳，那時候池塘裏的水清澈見底，裏邊的水草綠綠的，連小魚在水裏遊都看得清清楚楚。到了八十年代末，人們缺少環保意識，開始往水臺水塘裏到垃圾，把小魚下跑了，水變混了，變臭了，最後乾涸了，那裏成了垃圾場。夏天蒼蠅、蚊子嗡嗡地飛來飛去，人們從那裏過都用手捂着鼻子。
到了二○○○年搞文明生態村建設，村裏修了水泥路，把這個垃圾場建成了現在的小廣場。
小學二年級作文 篇4
親愛的爸爸：
您好!
我期末考試考得不好，媽媽，說了我，我(作文：關於我想對你說的作文)也不高興。今天，您爲了安慰我，說了多名人故事。比如：愛迪生、比爾蓋茨……等名人，說他們經過上萬次試研才取得了成功，你就遇到了這麼小的'困難就灰心喪氣，難道就能改變現裝嗎?要想取得好成績，就要加倍努力。我聽了爸爸的話覺得很有道理，的卻，要想有好成績，需要比別多付出努力，這樣，才能使自己的成績更好。
小學二年級作文 篇5
爸爸在外地工作，平日裏我和媽媽都非常地想念他，有一年的暑假，我們坐高鐵去爸爸工作的地方探望他。
爸爸白天工作很忙，無法陪伴我們。因爲沒有別的小朋友與我一起玩耍，爸爸擔心我會無聊，但他知道我喜歡畫畫，於是給我準備了很多的紙，各種顏色的筆，讓我憑想象在紙上天馬行空。我幹勁可足了，畫了各種各樣的圖畫，有蠟筆畫、彩色鉛筆畫、還有水筆畫；有畫人物的、有畫高樓大廈的、也有以太空爲主題的畫。
爸爸看我畫圖的積極性很高，就給我買來了水彩顏料，我可是第一次畫水彩，我自己邊琢磨邊嘗試着調色和佈局、衣服上染上了各種顏色的斑點。爸爸看到我第一幅無師自通的.抽象畫時，高興極了。沒過幾天，他又買來了幾個畫框，把我的第一張水彩畫裁成了四張，裝在畫框裏，懸掛在在我們住的公寓房間的玄關上。媽媽馬上手機了拍照，轉發到了微信羣裏。經過畫框的組合和裝點，我的畫還真有點畫家的風範呢。
我們愉快地度過了一個暑假。我告別了爸爸，跟着媽媽回去了。但是爸爸經常會給媽媽和我打電話，而且經常提到我的那幅掛在玄關上的組合畫。
爸爸電話中對我說
“你回去了，可是你的畫留了下來，我望着你的畫，心裏想：我的兒子給我留下了美好的東西——畫。”
“要是你留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多麼愉快呀！”
小學二年級作文 篇6
大自然就像一本看不完的書，任我們在書海中遨遊。科學家觀察大頭鯨的體型，造出了開得更快的船；探尋蝙蝠爲什麼能在夜間暢通無阻地飛行，發明了雷達；從狗鼻子上得到靈感，發明了電子鼻；通過觀察青蛙，研製出了電子蛙眼……
說起蒼蠅，大家都會皺起眉頭。尤其夏天一到，這些討厭的傢伙飛來飛去，垃圾堆、衣服、桌子……無處不在，傳播細菌，引發疾病。每次我都想把它一拍了之，有時，蒼蠅停在面前，我打算從後面進攻，眼看着要碰到，它卻以閃電般的速度飛走了；有時，我拿起電蚊拍幫忙，無論動作多麼輕，它都能輕輕鬆鬆地逃脫我的手掌心。這是爲什麼呢？蒼蠅的.後面也有眼睛嗎？還是蒼蠅有特異功能，能及早感知危險？這些問題一直困擾着我，我懷着好奇心去問媽媽，媽媽笑着說：“自己想一想吧，它跟一種動物有相似之處。”
這更勾起了我的興趣，究竟是哪一種動物呢？鄰居阿姨是生物老師，她捏了捏我的小耳朵，把我帶到家裏，找出一些圖片讓我仔細觀察，認真比對，一番查找之後，我發現蒼蠅的眼睛跟蜻蜓的眼睛很像。原來，蒼蠅看東西並不是靠轉動眼球來觀察。蠅眼表面是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，就會發現它的一個眼睛是由3000多隻小眼組成，一雙蠅眼就有6000多隻小眼，這樣由許多小眼組成的眼睛，叫做複眼。這結果可把我驚呆了！雖然這複眼讓我們望着蒼蠅“橫行霸道”無計可施，但是科學家受到啓發，研製出了蠅眼透鏡，安裝在照相機上，分辨率很高，在科學研究和軍事上都有着特殊的作用。
大自然真奇妙，我以後要多走進大自然。
