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[實用]二年級作文

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無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

[實用]二年級作文

二年級作文 篇1

一個夏天的傍晚,一個小男孩騎着黃牛,唱着歡快的`歌,拿着一根竹竿,揹着一個斗笠。黃牛走呀走,走到一個山青水秀的地方,那裏有很多花草樹木,忽然,小男孩看見一棵大樹上有一隻一直在叫的知了,小男孩心裏在想,要怎樣才能捉住那隻知了。於是,他從黃牛背上跳了下來,站在大樹底下,一聲不響地尋找知了。他找來找去,就是沒有找到,他又睜大了雙眼,仔細的找,誰知還是沒找到,他只好心不甘情不願地回到家裏去了。

小男孩這種毅力,值得我們學習,我想對他說:“小男孩,不要放棄,繼續努力,你一定會成功的,因爲失敗是成功之母,你有失敗就會有成功。

二年級作文 篇2

星期天,我和爸爸媽媽一起去了鄉下的姥姥家遊玩。

一路上,我看到了許多迷人的景色,時不時有幾隻小鳥從車窗旁飛過,大樹下面有幾個剛乾完活的大人們在乘涼。而我坐在車裏懷着一顆激動、興奮的心哼着小曲,希望時間過得再快一點。

過了許久,終於到姥姥家了。我們一家人開心地圍坐在一起,一邊吃飯,一邊聊天。吃過午飯,我們愜意地睡了一個午覺,中午時分,幾隻鳥兒飛到了姥姥的院子裏,嘰嘰喳喳,好像是在上音樂課呢!這時,我看到姥爺正在收拾什麼東西,我好奇地問:“姥爺,你幹什麼呢?”姥爺說:“我準備收拾收拾去釣魚呢,你去嗎?”一聽“釣魚”兩個字,我歡呼起來:“好呀!好呀!”一路上,我撿了許多漂亮的石頭。

走了一會兒,終於來到了小溪邊,我拿了一個小板凳坐下來,姥爺放下水桶,把魚餌放到釣魚竿上,一甩就把竿的頭甩到了小溪裏,我也學着姥爺的樣子,一甩也把魚竿“扔”進了小溪裏。我一邊釣魚,一邊欣賞着周圍的美景,過了一會兒我看姥爺收竿了,這時一條大魚被釣了上來,這條大魚在陽光中波光粼粼,就像穿了一件金色外套,我也懷着興奮的.勁兒讓姥爺教我怎樣收網。我一提,浮出水面的竟然是一團泥巴,姥爺見了安慰我說:“別灰心,咱們再來一次。”我調整好了心態,繼續一絲不苟地釣着魚,過了半小時,我看見我的竿動了一兩下,我立刻收竿,只見一條大魚也浮出了水面,我開心地叫了起來,姥爺誇讚到:“真聰明呀!”不一會兒,只見一條條小魚都往我們這邊游來,我興奮不已,過了幾個小時,已經是黃昏了,我和姥爺提着水桶滿載而歸。

啊!這次回老家遊玩太有意義了,這真是一個美麗的鄉村呀!

二年級作文 篇3

“春天來了!春天來了!”——小鳥嘰嘰喳喳。

春天在哪呢?我滑冰和幾個同伴,一起去找春天。

經過幾天前的一場鵝毛大雪,地上還溼溼的、軟軟的,帶着泥土的芬芳,春天像個害羞的小女孩和我們捉迷藏。

我們看見金黃黃的油菜花海,被大雪洗了臉亮光光的。蜜蜂、蝴蝶在花海中舞蹈,笑嘻嘻的',像和我們打招呼:“新年快樂!見到你們真高興!”一陣風吹來,爽爽的,我們踏上一大片黃的草地,我們仔細的找呀找,才發現了幾片尖尖的小芽,他像我們的眉毛,我們又走了一會兒我看見有的樹上剛發嫩芽,也有些樹上還有種子,是個多彩的季節!

幾隻燕子從頭上飛過:“春天來了,你們找到了”。

二年級作文 篇4

我的小夥伴有很多很多,多的就像沙灘上的貝殼,數也數不清。他們有的開朗活潑,熱情大方;有的內向害羞,不愛說話;有的風趣幽默,愛說愛笑;有的心靈手巧,喜歡做手工;有的'喜愛體 育,愛打籃球…… 但是其中我最喜歡的小夥伴是楊營一。

楊營一是一個愛勞動的人。每次大掃除楊營一都幹了不少的活。而且他每一次都忙得滿頭大汗,氣喘吁吁。

楊營一不僅是一個愛勞動的人,而且他還是一個樂於助人的人。記的原來有一次,我在操場上與同學們在一起追逐打鬧的時候,不小心摔了一跤,楊營一看見了趕忙把我扶進了醫務室,還幫我 擦了藥。還有一次,我準備去倒垃圾,楊營一看見了馬上幫我把垃圾倒了。楊營一做的每一件事都很讓我感動。

這就是我的小夥伴楊營一,一個不僅愛勞動,而且還樂於助人的好學生。我很喜歡我的這個小夥伴!

二年級作文 篇5

大家好,我叫xxx,你們想了解我嗎?接下來就聽聽我的故事吧!

媽媽說我是個小畫家,每當美術課到來時;我就不知道快樂是怎麼形容的了,一本圖畫本發下來,我就認認真真地畫起來。活波的小鹿、調皮的小狗、可愛的小兔……都在我雪白的畫本上展現出來。

爸爸說我是個小書蟲,多看作文書,可以增添我的寫作水平,還可以收集許多優美詞句,有一次,我看作文書看着看着入迷了,連時間都忘記了,媽媽叫我才反應過來,我才戀戀不捨的把書放回書櫃裏。

我還樂於助人,在學校同學沒筆時,我會借她一隻筆,在外面我會給迷路了的人指路,在公交車上我會給老奶奶讓座位……

我可不是隻報優點不報缺點的.人,我也有很多的缺點,有時忘了帶書、有時做的很馬虎。被爸爸媽媽批評,但我一定會改正這些缺點。

這就是我,你們願意和我交朋友嗎 ?

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