（推薦）二年級作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

在每個星期上學的早上，我都很困，在睡懶覺。

在一個星期三的早上，我還在睡覺，媽媽說：“小懶豬，快起牀上學了，要不然要遲到了。”我把眼睛揉一揉，直說：“唉，還早呢。”接着又睡着了，媽媽生氣了，說：“你快點起牀，要不然就罰你啦，快點起牀。”我一聽要罰，嚇醒了，只好起牀刷牙、洗臉、換衣服了。

唉，每個早上都是這樣，真要命啊！有真情實感、善於表達。

二年級作文 篇2

星期六的早上，我和媽媽到集市買了一串香蕉。

一串香蕉有十幾個，連在一起像豬巴戒用的釘耙。我用力掰了一個香蕉，它的樣子彎彎的，像月亮，像鐮刀，還像小船。香蕉皮的'顏色是黃色的，像穿着一件黃色的大衣。聽爸爸說，香蕉越熟，它身上的小黃點就越多，味道也越甜。原來，這小黑點還是香蕉甜不甜的預報員呢!

我迫不及待的剝開香蕉皮，香蕉得樣子像盛開的百合花，香蕉的肉是白色的，像一個穿着白裙子的姑娘在跳舞。

吃到嘴裏，香香的，軟軟的，甜甜的，味到可美了!

二年級作文 篇3

在生活中我們總會遇到一些困難，而有的人是樂觀面對，有的人是去逃避一些困難，下面就來看看我是怎樣面對困難的吧!

在一次假期中，我們全家人去了泰安，去那幹嗎去了?當然是去登泰山了，我們坐車來到了泰安，大半夜的纔到，導遊給我們一人發了一個笑臉，戴在了胸前，到了泰山下，我們慢吞吞的'爬着，剛開始我沒有覺得有多累，可是慢慢的到了後來，我才感到十分累，我擡頭一望，“媽呀!”我驚叫了起來，真高!這要何年何月才能爬完呀!我害怕了起來，想要退縮，可是，看着大家都爬得這麼賣力，我也不能落後呀!於是，二話不說，我又開始爬了，爬了很長時間後，還沒有爬完那!我又叫了起來，這次經過爸爸媽媽的再三鼓勵下，我又重新振作了起來，等爬到最後一盤時，我是真的爬不動了，真的是太高了!但是我轉念又想：不過我要是不爬的話，下去的臺階也挺多的，應該比上去還累，那我還是爬吧!等爬到最後一盤的一半時，我肚子突然痛了起來，我坐下來休息了一會兒，再爬，這一點困難是難不倒我的，於是，經過我的一番努力下，終於爬上了泰山頂。

那次爬泰山，使我知道了無論遇到什麼困難，只要堅持就一定能成功的。

二年級作文 篇4

我很久以前就學會了騎自行車，可一般都是在操場上、院子裏轉，沒正兒八經的上大街騎過。一天晚上，媽媽對我說：“你的騎車技術很高了，不如騎車去外婆家一趟吧!”“不行，我怕撞到人!”我立即表示反對。“沒關係，你騎慢點，我跑步跟在你後面。”媽媽說。有了媽媽的支持，我膽子大了些，心想：在街上騎車一定怪好玩的，試一試吧!於是，我故作輕鬆地點點頭說：“好的!”但心裏還是有點緊張。

上了馬路，媽媽告誡我一定要靠邊騎，眼睛向前看，人多就停下來……我不耐煩地回答：“知道了!”然後騎上車，雙腳一蹬就走了，媽媽在後面追得滿頭大汗，可我還是遠遠超過了她。“哎呀!媽媽，快點呀!”綠燈正亮着，可我看到那些拐彎的`車，就嚇得不敢走了。5、4、3、2、1、0，哎!媽媽趕來時，已是紅燈了，氣死我了，就這樣，一路上我錯過了好幾個綠燈。

在路上，好多雙好奇的眼睛都盯着我看，我心裏正得意，不好!前面有人!只聽“咔嚓”一聲，前輪已經緊貼在一位大姐姐的腳後跟上，“對……對不起”我的臉漲得像熟蝦子一樣紅，大姐姐大概看我小，放了我一馬。可我還是嚇得直冒冷汗，腦子裏老是浮現剛纔的情景。

經過一路上膽戰心驚的冒險，總算到了外婆家。通過這次經歷，我覺得騎車真不容易呀!我還得好好練習。

二年級作文 篇5

每次站在鏡子前時，我常問自己：我是誰？

我是一個愛看書的女孩。每次看書時，我都能陶醉在書的海洋裏。記得有一次，媽媽做好了午飯，叫我準備吃飯。媽媽連續叫了我幾聲，我都沒聽見，仍然沉浸在書的海洋裏。最後，媽媽只好來到我的身邊，告訴我：“女兒，別看了，趕快去吃飯。”我這才戀戀不捨地把書放下，去吃飯。你說，我是不是一個愛看書的女孩？

我是一個愛幻想的女孩。有時我會坐在書桌前，或者躺在牀上，任思緒飛翔，想那些稀奇古怪的事情：一會兒飛到魔法世界，在那裏，我看到許多小仙子在他們的家園裏快快樂樂地生活着；一會兒幻想飛到亞馬遜河，去探索海洋中的無窮奧祕；一會兒又幻想我和美人魚在太平洋裏暢遊。

另外，我還是一個愛好旅遊的女孩。我五歲時爸爸和媽媽曾帶我去海南旅遊，從那時起，我就深深地迷上了旅遊。當我來到北京，登上萬里長城的那一刻，我心中感到無比自豪，感嘆我們祖先的聰明和才智；當我來到雲南，爬玉龍雪山時，看到山頂終年積雪，宛如白色玉龍橫臥山巔時，我心中是那樣的好奇：爲什麼玉龍雪山的山頂，春、夏、秋、冬都被白雪覆蓋呢？是旅遊，讓我瞭解到書本以外的東西，並瞭解了那裏的人們生活習慣和民間風俗。

現在，我站在鏡子面前，看見了一個形象：一米三的`個子，一雙不大的眼睛，閃爍着光芒。草莓形狀的臉蛋，甜甜地微笑着，露出整齊的白牙，充滿了對生活的熱愛。我又問：我是誰？

二年級作文 篇6

今天，在賞識作文班上，老師讓我們玩了一個遊戲，名字叫夾球傳球。規則是用筷子夾球傳到下一個人，那個人要用筷子接住，再傳下去，一直用這樣的方法夾到最後，就算贏。

遊戲開始，大家的心裏都非常緊張，準備到我了，我的心裏撲通撲通地跳，手直髮抖，一不小心掉了球，我非常失望，又要重新開始。準備又要到我了，這次我穩穩地接住球，並傳給了後面的同學，但是後面的.同學掉了球，大家都非常失望。我們還是選擇了重新來，最後我們成功了，但是我們不是按照老師的規則來做，所以不算贏。

雖然輸了，但我還是玩得很開心！