關於二年級的收穫作文錦集9篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的二年級的收穫作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級的收穫作文 篇1
“玩”總會被人認爲是在浪費時間的行爲，特別是玩電腦遊戲，可我卻不這樣想。
在我以前讀三年級的時候，我的爸爸教我學電腦，可是鼠標有點不聽話，我點這個它就跑到別的地方。我都有點失去信心了。就在這時，爸爸想到了一個好辦法，讓我去玩一個叫“無敵堡壘”的遊戲。我見到遊戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見到敵人只需用鼠標對準敵人輕輕一按，就可以把敵人消滅掉了。玩了幾次，我發現我可以把鼠標控制的很好了，心裏美滋滋的！
在玩其它遊戲中，我認識了回車鍵、空格鍵等，還熟悉每個英文字母及位置。所以學英語的時候，我很容易的就把26個英語字母默寫出來了。
有些遊戲有積分，可以買許多的`武器裝備，這方面很像數學的應用題。我覺得玩電腦遊戲可以學到許許多多的東西。但我不鼓勵大家經常玩電腦，因爲那樣學習會不專心，總想着網絡遊戲，所以大家不要沉迷於網絡遊戲了！
通過玩電腦遊戲，我明白了一個道理：只要有計劃的玩，就可以學習、健康兩不誤。
二年級的收穫作文 篇2
星期六那天，陽光燦爛，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停。
我今天的心情非常的複雜，因爲我今天要和楊國瑩老師說再見了！楊老師是擔任我這個暑假美術班的老師。在課堂上楊老師教會了我怎樣調色和畫畫的.技巧，有幾次我畫的畫還被評爲最有創意獎。媽媽看到我得到老師的好評，臉上不由得露出了笑容，我心裏也感到美滋滋的！
在畫畫期間從中得到了很多開心和快樂，也結交了很多小朋友，唯一難過是：“我即將要離開小朋友們和老師了”！真的有些不捨，不過天下哪有不散的宴席呢！
最後一節課那麼快就來臨了。老師給我們每人發一個空白的環保袋，把自己想畫的畫畫在環保袋上，我畫了一個六層的漢堡包和一包樓梯型的薯條。畫完之後懷着不捨的心情，帶着自己的作品依依不捨的走出了教室。
二年級的收穫作文 篇3
這個學期即將過去，我給大家講講在這個學期的收穫吧！在語文方面，我認實了很多生字，也會寫了很多生字。還認識了很多名人，他們分別是：張衡、愛迪生、郎志萬、阿切爾？？他們教會我一個道理：要肯動腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認識了很多名言：知識是我們飛向天空的翅膀；思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識？？
我在數學方面，計算比上學期有了很大的進步，我還學習了表內除法、萬以內的數、克和千克、圖形、找規律和解決問題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因爲我從中認識到不同東西的重量。通過體育課和體舞課，我學習到如何做好升旗準備和做早操，使我的身體得到鍛鍊，更加健康。
除了學習上的收穫，我還懂得許多道理。比如要愛動腦筋，多聽別人的意見，要認真觀察事物，還要有愛心。二年級一眨眼就要過去了，下個學習我就是三年級的'小學生了，我要繼續努力，收穫更多的知識和道理。
二年級的收穫作文 篇4
迎着春姑娘的腳步，聞着春天的氣息，我們迎來了新學期。在新學期裏，爲了提高每個同學的學習效率，鄭老師設定了一個學習方案：她將全班分爲八個小組，每個小組大約有四個人組成。在組長的帶領下我們互相學習，互相督促作業。同時，組長要起帶頭作用。於是，我和楊銘傑、刁洪森、楊承憬分爲一組，我便是這組的組長呢！
當上組長，我有點得意洋洋。可沒幹幾天，我就體會到了當組長是多麼的不容易啊！記得有一次下課，只聽鄭老師嚴肅地說：“今天，我要檢查各個小組每個人的作業完成情況！組長快去檢查每個成員的作業情況。”聽到鄭老師下達的命令後，我們各組的'組長一點也不敢怠慢，一個接一個地檢查他們的完成情況。
當我檢查到刁洪森的時候，我嚇了一大跳，他的作業基本上都沒完成，看着他的作業，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心想：就靠幾節下課時間，怎麼可能能教完呢？看來得抓緊時間啦！於是，說幹就幹。
首先，我叫他拿出課堂作業本，仔細地跟他講每個題目的意思，直到他理解爲止。可是，他寫着寫着，突然，停了下來。“怎麼了？”我好奇地問道。“有一個字，我不會寫。”“來我教你！”就這樣不停地講解，不停地教。“叮鈴鈴——”上課時間到了。可是，只完成了三道題目。“下節課的課間時間在繼續吧！”就這要我一天的課間時間都在教他完成作業，甚至連喝一口水的時間都沒有。
“叮鈴鈴——”放學時間到了。看着他完成的作業，我鬆了一口氣“唉”。終於，把刁洪森的作業教完了。放學後，我認認真真地交代他：“明天的作業一定要及時完成，不會的可以問我。”啊，課間休息都被“剝奪”了，當組長可真辛苦啊！可是這份辛苦是值得的，再教的同時我又把所學的知識鞏固複習了一遍，讓它深深地印在了腦子裏。這真是一箭雙鵰的不一樣收穫！
二年級的收穫作文 篇5
快到二年級暑假了，在這學期我的收穫可真不少，給我印象最深刻的收穫有兩件事。
其一：是六一得了三好學生獎狀，覺得是我努力而付出的`結果。
其二：學會了掃地。不用說肯定是媽媽教我的，你們會嗎?如果不會，就讓我來教教你們吧!先拿起掃帚，一排一排地掃，要小心哦，可別把灰塵掃到自己的腳上。再把四周地上的灰塵和紙屑掃到一起，另外媽媽還對我說：掃地時不要開電風扇，因爲那樣會把灰塵又吹跑了，白掃啦，不然會後悔莫及啦!我點了點頭說：哦!心裏一個勁地想：真是處處留心皆學問呀!接下來就可以撤灰了，撤好之後再小心翼翼地把垃圾放進垃圾桶裏。
小朋友們，這件小事看起來簡單，做起來可難啊!什麼?不信?那你們就去試一試吧!口說無憑，事實爲證!呵呵!
二年級的收穫作文 篇6
二年級下學期馬上就要結束了，很快我就要升三年級了。現在我來總結下這個學期的收穫。
首先講語文，這學期語文學了許許多多的生字，上了很多堂有趣的`課，我也當了三次課代表，這時我才知道做課代表是多麼辛苦，但是爲了班上服務，所以還是值得的。其次講數學，這個學期先學了整千整百加整千整百，再學估算，然後學統計，最後學我最喜歡的找規律。數學測驗我取得了三次滿分。最後講生活與品德，這學期的品德作業有觀察小動物，非常有趣，它不僅有趣，還提高了我們的觀察能力，品德課也讓我學到了很多新知識。
這個學期我掌握的知識真多啊！
二年級的收穫作文 篇7
金秋時節，二（1）班的老師帶着同學們來到了瓜果飄香的種植角。
瞧！美麗的向日葵像帶着花邊帽的小姑娘，在秋風中搖來搖去，彷彿在歡迎同學們的到來。小明和小華實在忍不住了，蹦着跳着來到了向日葵前，小明一手摘了一個說：“這向日葵真像個金色的太陽”小華兩手撫摸着向日葵說：“我怎麼看它像個娃娃的臉呢？”
再看路這邊王雨荷李麗正在忙着挖土豆呢！王雨拿着鏟子挖出一個個橢圓形的土豆，李麗說：“看！這個土豆好的'大呀！”這時老師走過來說：“哇！你們真棒，這一會兒就收了一大筐的土豆。”
種植角里大家都在喜氣洋洋的收穫着，秋天真是一個豐收的季節！
二年級的收穫作文 篇8
9月7日 星期六 晴
昨天上午，我們上了我最喜歡的學科——《科學》課。這是第二節《科學》課，因爲上次沒有去下面，上次是講科學課的要求、選組長和講下節課去哪觀察，所以這節課我們下去。
這節課我們主要觀察大樹，下去之前，老師提醒我們：“昨天我說的`用具帶了嗎？”我們全班一起說：“帶了！”我們到了下面，老師首先安排第一、二、三、四、五、六、七、八小姐去哪棵樹觀察。我觀察完大樹，就用放大鏡觀察螞蟻，螞蟻頭上有觸角，頭前面有一個大夾子，有八隻小腿。快回教室的時候有一位同學還抓了一隻螞蟻。
我以後要仔細地觀察事物，讓自己大開眼界，學習更多的知識。
二年級的收穫作文 篇9
今天上午，我正在樓上專心地寫作業。
忽然，聽見媽媽在樓下大喊大叫：“孩子，快來看，快來看呀！”
我忙跑出去，奇怪地問：“媽媽，發生什麼事情了？”
媽媽神祕兮兮地告訴我：“你下來看了就知道了！”
媽媽掉足我的胃口，我急忙跑到樓下，看見媽媽的手裏拿着一個“蟑螂屋”。“蟑螂屋”是爺爺親手做的用來抓蟑螂的小工具，樣子很像一個小屋子，我把它叫做“蟑螂屋”。媽媽手裏的“蟑螂屋”裏粘着一隻小老鼠，這隻小老鼠瞪大了眼睛，不停地扭動着身子想逃跑，可是它那細長的尾巴被“蟑螂屋”粘得牢牢的，怎麼掙扎都逃脫不了“蟑螂屋”的'手掌心。
媽媽也不知道怎麼處置這意外而來的小老鼠，我靈機一動，從廚房裏拿來一把鉗子。可是，當我的鉗子碰到小老鼠軟綿綿的身體時，我覺得它挺可憐的，於是我把鉗子遞給媽媽。媽媽這時也猶豫了一下，夾起小老鼠，把它從“蟑螂屋”里拉了出來。然後，我們一起來到池塘邊把小老鼠放到了池塘裏。讓小老鼠自生自滅。小老鼠在水裏掙扎了幾下，不一會兒就一動不動了。最後，媽媽擔心小老鼠會污染池塘，就將小老鼠放進附近的垃圾桶裏。
我們原本是想用“蟑螂屋”抓蟑螂的，誰知道卻意外地抓到了一隻小老鼠，這對於我們來說，真是一個意外的收穫！
