【推薦】二年級有趣的作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級有趣的作文6篇，希望對大家有所幫助。

二年級有趣的作文 篇1

常聽人說：“世界上不是缺少美，而是缺少發現和創造美。真的，我對這個說法有了深深的感觸。這不，下午那堂美術課自己還在回味。”

第二節課剛下課，就聽到同學們議論紛紛：“等會美術老師來了要坐好啊，不然翹首以盼的美術課就泡湯了。”還有同學說：“哇，下節是我最喜歡的美術課！”上課鈴一響，同學們馬上靜息，等美術老師來的時候，教室裏鴉雀無聲，老師說：“這節課我們要用植物籽擺圖案，希望同學們能充分發揮你們的想象力，創造一幅最美的畫。”我帶的植物籽粒可多了，有黃豆、黑豆、紅豆、綠豆和碗豆了，還有大米、小米和黑米。大家都在開始做了，我還在欣賞自己的豆子。這時，有聲音傳過來：“熊星翰，能借點你的豆豆嗎？”我回過頭看，哦，原來是蘇旭在招呼我。“行啊，儘管用，反正我帶了很多的，沒帶豆的都找我啊！”我得意地答話。

我先將自己的畫塗上白乳膠，再把那些不同顏色的豆子一粒一粒地，很小心很小心地往上貼，生怕自己一不小心把那些可愛的小傢伙貼歪了。慢慢地，慢慢地，一幅偉大的作品就在我的手裏成功誕生了，我很順利地就擺出了一幅很漂亮的畫。

原來看到別人的作品，真覺得很神奇。自己動手做，也算得是不錯的。不信，你也來試試？

二年級有趣的作文 篇2

今天早上，我坐在牀上看起了漫畫。我在看第一篇時，有一個學生叫“呆頭”。那天，他們正在考試，呆頭扳了一下手指說：“5、6、7、8、9，不夠。”又加上腳指，說：“17、18、19，還是不夠，怎麼辦呢？”

於是，他又數下去：“21、22、23、24…”你想知道呆頭是怎麼數下去的嗎？就讓我來告訴你們吧！他是借用人家的腳指頭才數下去的。

有一回，一個小朋友來到一個村子，剛好遇上了呆頭。那個小朋友問：“請問這兒有廁所嗎？”“有，你要怎麼樣的廁所呀？”呆頭說。

“當然是男廁啦”小朋友說。

“我們這裏的確有個‘男廁’，你想去嗎？呆頭回答道。

小朋友說：“當然了。”

於是呆頭把那個小朋友帶到了一座山前，那座山很高很高，到處長滿了仙人掌，最頂端纔有一個廁所。

呆頭說：“這個難廁很難上去的喔！”

那個小朋友想：男廁=難廁？

這本書太好笑了！

二年級有趣的作文 篇3

班裏熱鬧非凡，同學們一個個眉飛色舞，我高興得像吃了美味的巧克力，因爲老師告訴我們一個激動人心的好消息——今天要做遊戲。

我滿腦子的疑問，到底玩什麼啊？怎麼玩啊？好不好玩？在我們地追問下最後老師在黑板上寫上四個大字“詞語接龍”，頓時班裏又一次沸騰起來，有的唉聲嘆氣，就如泄了氣的皮球一樣，有的同學就像剛剛充了電一樣興高采烈地大喊：“好，太好了！”我也不想玩，不知爲什麼，反正就是不想玩。

第一輪遊戲即將開始，我緊張得手直哆嗦，心跳加速，手心出汗，可是還是遊戲還是開始了，老師說了一個“語文”，緊接着第一個同學說了一個“文靜”，第二個同學就卡殼了，她急得直跺腳，就在這危急關頭她說了一個“靜如山嶽”，這個詞就像一根救命稻草一樣拯救了她。遊戲又開始了，我們之間彷彿在傳一個炸彈，傳到誰那誰就害怕爆炸，該我接的時候每次我就擔心會碰到難的，當我接完的時候，我就會長舒一口氣，彷彿有一塊石頭落地了，突然說到“給”字時又一位同學被卡住了，老師開始倒計時了：“5、4、3、2、1”她沒有接上來，遊戲結束了。

第二輪又要開始了，我在心裏爲我默默的加油祈禱，千萬不要碰到難的呀，隨着老師說了一個“書包”，這場戰爭就又開始了，同學們你一個詞我一個詞可順暢了，當我說了一個“人民”時，王××同學卻沒有接上來，我突然想到了，我急得一個勁地舉手，可老師還是沒叫我，就在老師倒計時時，王××說了一個“民族”，這個詞讓她化險爲夷，遊戲又熱火朝天地進行起來，不一會又在李××那卡了，我看她急得皺着眉頭，咬着牙，眼睛不停地轉來轉去，好像大腦在極速運轉着，可是直到老師開始倒計時喊到0時，她還沒有接上來，遊戲又一次結束了。

這節課我不但積累了很多詞語，而且收穫了很多快樂。我很開心！

二年級有趣的作文 篇4

她，有着一個胖胖的身體，就連手也是胖乎乎的。她，本人認爲其實是很有趣的。她，就是我的同桌——沈妤斐。

沈妤斐曾被我和我的密友稱之爲“三圓”。何爲“三圓”呢？且聽我慢慢道來，“三圓”的意思就是說：她的頭，是圓的'，身體，又認識圓的，就連手也差不多是圓的，注意，不是真的像圓圈一樣圓，不然她就是外星人了。

她的聲音可謂是千變萬化的，當她座位後面的那個人對她喊道：“沈胖子，上前去點（就讓我來解釋一下吧，那人的意思是說：讓沈妤斐的位子上前去點）。”隨後，她就稍帶些發嗲的聲音回道：“不要嘛。”如果你在現場的話，我相信，你會有種想吐的欲動。如果你踩到她的腳、用她的東西或打到她，你可以絕對的放心你的生命安全，因爲她只會拿她的仿男音來嚇嚇你。當你遭到她的拳擊時，你是不會感覺到疼的，因爲，她那圓圓的手打下去，毫無殺傷力，同時，你會覺得她在幫你捶背。

這麼一個有趣的人，你是不是很想認識她呢？

二年級有趣的作文 篇5

在5月12日裏，我們進行了一次別開生面的郊遊活動。

一大早，在老師的安排下，我們懷着激動無比的心情來到了天生湖，一進入天生湖，只見路的兩邊都是茂密的森林。

我們下了車，順着一條羊腸小道來到了湖邊，只見湖被茂密的樹林包圍着，湖水清澈見底，湖的右側有許多烙鍋店，很多遊客在這裏吃着烙鍋，談笑風生，熱鬧非凡。

到了做遊戲的時間了，第一項活動規則是從山腳跑到山頂，前十名可以得到獎品。比賽開始，大家都鼓足了勁，想成爲前十名，隨着一聲預備聲，大家爭先恐後，三步並作兩步向山頂衝去，可惜，好景不長，跑了一會，很多人都氣喘吁吁，有的甚至倒在了地，好不容易纔爬上來。

第二場遊戲開始了，規則是把老師事先藏好的紙條找出來，如果找到的是土匪，就還要找出一張警察的才行，如果是謎語，就要猜出來才能兌獎，我拿了一根木棍，絞盡腦汁地想會在哪兒，樹上、草叢裏……，功夫不負有心人，我找到了一張，可惜被其它班的拿走了，只能重新開始找，尋寶遊戲結束了。

時間過得真快，不知不覺中，到了老師規定的時間了，在老師的再三催促下，我依依不捨地告別了天生湖。

二年級有趣的作文 篇6

我家養了一隻貓，它的名字叫咪咪。它身體肥肥的，眼睛大大的像兩顆黑珍珠。鼻子有點紅，嘴巴粉粉的，鬍鬚又細又長。

我家的咪咪可貪玩了。有時它會自己翻箱倒櫃找玩具。有一次，它把毛線球翻出來了，把家裏弄得亂七八糟，纏得到處都是線，我每次都要整理很久很久。

它也很貪吃。每次飯點還沒到就把貓糧找出來，用央求的眼神看着我，好像在說“小主人，我餓了，給我吃點東西吧！”我只能給它準備貓糧和牛奶。它吃得津津有味，還不時得擡頭看看我，好像怕我搶走它的美味一樣。

這就是我家的咪咪，既貪玩又貪吃的小貓。