關於二年級暑假的作文（精選20篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的二年級暑假的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級暑假的作文 篇1

二年級暑假，我們又開始了幸福暑假作業活動。我跟小夥伴們組成了愛科學戰隊，7月3號進行了第一次活動。

下午兩點半，我準時來到黃奕銘家參加第一次活動！

今天活動的內容很豐富。首先，黃奕銘媽媽給我們講了什麼是凹透鏡，什麼是凸透鏡。凹透鏡就是中間薄，兩邊厚，而凸透鏡呢，正好相反，是中間厚，兩邊薄。然後，又給我們做了蠟燭光的小實驗，我們大家發現了，凹透鏡發散了光線，蠟燭光就分散了，而凸透鏡是匯聚光線，蠟燭光就集中了。

同學的媽媽還給我們講了三棱鏡，而且三棱鏡對着光就可以形成像彩虹一樣的光，特別漂亮。我們大家還頂着太陽，到樓底下用凸透鏡燒樹葉和螞蟻……爲什麼能燒樹葉呢，是因爲凸透鏡能把太陽光匯聚起來，形成很高的溫度，但是需要時間，天氣有點熱，所以我們沒堅持那麼長時間，但是道理我明白了。因爲有很多同學是新參加這個戰隊的，所以黃奕銘媽媽又讓一些上學期學過的同學教我們物理實驗室裏的電學小儀器，我們很愉快的學完了所有課程，最後，史家明和同學們造了個可以踢足球的機器人，我還和盧一卓在桌子上玩樂高積木，很有趣！

今天的活動我們很愉快，不僅是因爲同學們聚集在一起玩耍，更因爲我們學到了很多知識！我期盼第二次活動到來！

二年級暑假的作文 篇2

記得有一年，我跟父母回老家看外婆，在老家垂釣的事情至今令我難以忘懷。

外婆的家門外有一塊田坎，在田坎的另一邊有一片池塘。池塘水如明鏡，倒映着遠處的山巒和附近的花草，彷彿一片世外桃源。

那天，外婆正在準備午飯。我閒的無聊，看見舅舅的魚竿立在牆上，就對外婆說：“外婆，我去釣魚去了。”外婆還沒回過神來，我已經“消失”的“無影無蹤”。

不一會兒，我就來到了池塘邊，今天，池塘邊早已坐滿了前來釣魚的人們，我拿起魚竿不禁感嘆道：“看來，今天會有大收穫。”我調好浮標，掛上魚餌將魚線用力的一扔，只見池塘裏蕩起了層層的波紋，魚線便“悄然無聲”的落入了水中。

過了一會兒，好像有了些動靜，浮標一點一點的往水裏沉，我一把抓住魚竿拉了起來，魚竿彎的像一把弓，看來是一條大魚上鉤了。池塘裏的魚太多了，它們都極其“狡猾”，我使勁拽了幾下，魚也沒有被我拉上岸。只聽見“嘣”的一聲，魚線被徹底拉斷，大魚早已一溜煙的逃走了。沒辦法，我只好提着魚竿灰頭土臉的回家了。

回到家中，外婆見我垂頭喪氣的樣子問道：“哎喲，我的大外孫這是怎麼了？”我把事情一五一十的告訴外婆，外婆呵呵的笑了起來說道：“沒關係，吃了飯叫舅舅帶你一起去釣魚。”

午後，舅舅把魚竿綁了根新線，再次帶我來到池塘邊。這次，有了舅舅做我的“指導員”，我頓時信心滿滿。舅舅對我說：“大外甥，魚上鉤的時候不能一直拉扯，拉一會得停一會，等魚遊累了再往回拉，這樣魚就會拉上來了，而不至於魚線被拉斷。”

真是“聽舅一席話，勝讀十年書”。我聽了舅舅的話，按照舅舅的吩咐做，過了三五分鐘，還真的有魚上鉤了。這次我沒有用蠻力拉扯，不一會兒就釣上了一條鯉魚。

那次，我收穫了不少，釣到了一種心境、平靜。真是難忘的一次垂釣！

二年級暑假的作文 篇3

時間過的真快呀!一轉眼，快樂的暑假便過去了，在這個快樂的暑假裏，發生了許許多多的快樂、有趣的事。下面，我就和大家一起分享一下這些事情吧，這件事情就是我和小朋友一起去小河裏捉魚、捉蝦、捉青蛙。

早上，我一起來。忽然，鄰居家的一個小孩來到我面前，讓我看了看他手裏拿的小蝦，驕傲地說:“你瞧，你有嗎?沒有吧，我猜就沒有，像你這樣的膽小鬼，怎麼可能有呢。”我聽了，憤怒極了，真想給他一巴掌，但是我假裝無聊的說:“這種東西，沒意思。”“你有種給我弄一個看看。”他又驕傲地說，這時，我憤怒達到了極點，生氣地說:“弄就弄，誰怕誰呀!”於是，我和我的好朋友曹文彬，陳文豪一起去小河邊捉魚去了。首先，我們來到了水比較淺的河，因爲這裏的水清，容易看見魚，而且掉進裏面也沒事。然後，曹文彬告訴我們捉魚時要看準魚，速度要快。這時，我這裏游來了一個長10釐米的泥鰍，我趕緊下手去捉，可是怎麼也捉不住，眼看泥鰍就要遊走了，我想起了曹文彬對我說的話，於是我迅速把手伸進河裏，終於捉住了這條泥鰍，飛快地把泥鰍拿上岸放入瓶裏。就這樣，陳文豪捉了兩隻蝦，曹文彬捉了3條魚，正當我們準備滿載而歸時，突然游來一隻長約25釐米的黃鱔，曹文彬立刻對我說:“你負責捉黃鱔的尾部。”對陳文豪說:“你負責捉身體部分。”就這們，那條黃鱔游到了我們面前，我們三個一起下手，但是它還是逃走了，我們三個只好拿着剩餘的“戰利品”回家了。

這就是我暑假最有趣的事，它不僅讓我學會了捉魚，還讓我享受了童年的快樂。

二年級暑假的作文 篇4

長達60天的暑假生活馬上就要結束了，暑假期間，我有很大的收穫。

暑假裏，我在完成暑假作業的同時，參加了不少活動和比賽。比如：舞蹈班的演出、聲樂和鋼琴考級、游泳等等。尤其是參加了在北京舉行的全國未來之星歌唱比賽，獲得了銀獎，並且有幸見到了鞠萍阿姨、曹振叔叔，六小齡童等我們喜歡的明星，還和他們合影留念。

在北京比賽之餘，我和老師同學參觀了北京天安門、水立方、鳥巢，我們祖國有這麼多的宏偉建築，我感到十分驕傲和自豪。

此外，我還參加了樂高機器人智力遊戲，不僅鍛鍊了動手能力，還能開發大腦，可有趣了。

看，我的暑假生活豐富多彩吧！

二年級暑假的作文 篇5

兩個月的暑假生活很快就過去了，在我的暑假裏有快樂，有苦悶，有悲傷，有煩惱，也有寂寞。但是讓我最高興的事是我們去水上樂園的事。

那天驕陽似火，烈日無情地炙烤着大地，正好我們一大家子人都聚在了一起，吃完飯。我們提議說一起去水上樂園游泳。

到達目的地，我趕忙換上泳衣，要給大家展示一下我未來跳水運動員的風采。我手握緊，腳一蹬，撲通一下跳下河，還真是濺起來許多水花，沉入水底，沒幾秒鐘趕緊伸出水面，我鼻子，眼睛裏全灌進水了。鼻子裏真是有一點像流鼻血的感覺呀！逗得家人哈哈大笑。我們這裏面最厲害的大姑父說要教我游泳，我高興極了。於是大姑夫先給我講了游泳要領，他說蹬腳先要把腳收起來，然後翻腳，最後在蹬出去，迅速的夾在一起。跟着大姑父的口令收、翻、蹬、夾，經過反覆練習，我一會功夫就學會了蹬腳。

學了蹬腳，還要學憋氣，第一次嘗試我就喝了一大口水，都快喘不過氣來了，眼睛裏彷彿灌滿了水，後來逐漸掌握了方法，就學會了憋氣。

接下來還有手劃，在地上學手劃，我一下就會了，但在水裏我就亂套了，就像一隻螃蟹張牙舞爪，後來在大姑父的鼓勵下，我才慢慢地學會了手劃。大姑父讓我從這裏游到對面，剛開始心裏不安，就怕又喝游泳水，但我鼓足勇氣跳下去，嘗試着，遊起來了還真不錯，我竟學會游泳了。

不知不覺，天色已晚，我們依依不捨地離開了水上樂園。這次的遊玩可真高興呀！

二年級暑假的作文 篇6

暑假裏，媽媽帶我去了美麗的海南島。海南島上的風景美如畫，天是那麼的藍，雲是那麼的白。綠樹成蔭，空氣特別清新。海風習習吹來，就像媽媽在輕輕地摸我的臉呢！我們先乘習機到達海口，然後乘大巴前往美麗的三亞。坐在大巴上，透過玻璃窗放眼望去，馬路兩旁都是椰子樹。樹杆筆直挺拔，葉子婀娜多姿，頗具亞熱帶風情。

我們的第一站是博鰲，在這裏我與大海有了第一次親密接觸。看着無邊無際的大海，看着一浪一浪的海浪，我興奮起來，挽起褲子，脫掉鞋子，站在沙灘上，讓海浪衝刷着我的小腳丫。接着我們參觀了神祕谷。神祕谷裏的土人生活得可有趣了，他們不穿衣褲，光着腳丫子，只用布包着身子。他們的食物就是生肉和樹葉。你可別看他們吃的是這些，身體卻非常棒！在導遊叔叔的帶領下，我們又參觀了熱帶植物園。

裏面生長的各種各樣的植物把我的眼睛都看花了。有椰子樹，有可可，還有咖啡呢！我看了咖啡以後，還以爲是紅棗，後來才知道我們平常喝的咖啡是經過工人叔叔加工而製成的。我去了很多景點，這裏面我最喜歡潛水。我們換好了厚厚的潛水服。在潛水員的帶領下，我慢慢地潛入了海底。哇！海底世界真是太美了！海星懶洋洋地在海底，小丑魚在珊瑚中竄來竄去，大蝦張開大嘴，威武地在海底爬着，兩條形影不離的劍魚一會兒比賽游泳，一會兒捉迷藏，真是一對好朋友！還有一些不知名的小魚兒在海里歡快地游來游去。這次海南旅行使我增加了許多知識，讓我放開了眼界，我很開心。

二年級暑假的作文 篇7

今年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉遊玩，那裏沒有密集的高樓大廈，也沒有污染環境的廢氣，更沒有令人煩躁的噪音，令人忍不住想在這裏逗留多一會兒。

我們到來的時候正值中午時分，火辣辣的太陽烤着大地。而且路途比較遙遠，大家的肚子早已“咕咕”作響了，所謂“民以食爲天”嘛，於是我們決定先去農莊品嚐美食，之後再慢慢計劃行程。

待我們填飽肚子後，就出發去詠春的創始人——梁贊的故居了，他的家裏有一個小庭院，庭院裏的那棵桂花樹散發着泌人心扉的芳香。俗話說：“桂子月中落，天香雲外飄。”大概就是這個意思吧。另外，桂花樹下還有兩個石像在練功夫。看着他們認真的摸樣，我深深感受到梁贊每天練功夫的那份堅持，更加佩服他能將詠春功夫發揚光大的精神。除了小小的庭院，這裏還有“榮生堂”，“傳承館”，“拜師堂”等不同名字的房子，每個房子都有不同的用處。例如“拜師堂”，顧名思義，這件屋子就是用來給徒弟和他的師父在這裏正式做個拜師儀式的。其中最令我印象深刻的無非就是“榮生堂”了。它是一間藥房，裏面有古代用來裝藥的舊櫃子。我彷彿從牆壁角落上的那些蜘蛛網和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個兩座蠟像，它們展現了梁贊幫病人看病的那種自然的神態，兼職是栩栩如生。

夜幕在我們的歡笑聲中漸漸降臨了，於是我們一家依依不捨地走了。雖然今年我的暑假沒有像其他人一樣去外國旅遊，但有了家人的.陪伴，我也一樣過得十分開心。

二年級暑假的作文 篇8

綠樹、小道、山巒、流水，不枉我們坐車翻山越嶺來到這淳樸的自然。

紮營的地點在一坎低谷，流水隨着蛙聲緩緩駛下，時不時地會有旅客坐着皮划艇順流而下。 我們在清澈的小溪中游泳，吃着香噴噴地燒烤，是不是蹦來一隻青蛙或鑽來一條小蛇。看着電影，划着皮艇。夜色下幾點繁星躺在天空中追逐着月亮。在疲憊與飽腹的幫助下，我慢慢進入了夢想。

”快走……“一陣微弱的聲音傳來，在睡夢中的我朦朧感覺噪聲繚繞”搬走它。“不知何時，外面下起來大雨，我似乎聽見旅伴們正在窸窸窣窣地拆帳篷。是不是還傳來廣播若隱若現聲音：“ 今天夜裏……請位旅客做好準備……”什麼？我晃了晃腦袋爬出了帳篷。大雨瞬間淋溼了我，整個團隊都手忙腳亂地收拾東西——洪水要來了。

我們收拾好東西，坐上了車。，這裏的路蜿蜒崎嶇，再加上下着大雨、夜色以已晚我，們恐怕無法順利回到重慶，。但現在最要緊的還是離開這裏，到高處避難。於是，我們打着車燈，逃往高處，車開得搖搖晃晃地，時不時還有點打滑，弄得我的心裏忐忑不安。禍不單行，司機告訴我們，因爲來時未加油，山路又長又熱，恐怕已經無力支撐到重慶。原本想讓司機撐一把，一邊開車，一邊等雨勢降下，順利回到重慶。現在，連最後一個砝碼也破碎了。我們絕望了，難道要露宿街頭？

“前面有個賓館！”司機大叫！睡夢中的我。天無絕人之路，最後我們成功找到了休息營地。

後來聽人說，昨夜洪水暴發，沖走了8個人。

二年級暑假的作文 篇9

皇天不負有心人，經過我一次又一次不斷地努力，魚兒終於上鉤了。我像一隻飛翔在天空的鳥，自由自在，心裏像吃了蜜糖一樣甜；感覺又好像踏上了成功的路，我要鋪一段路，已經鋪好了十分之一的，剩下的路我相信我會利用最短的時間來鋪好它。

有一天，我帶着爺爺親手做的魚杆到魚塘去釣魚。但我想起了我不會釣魚，可是我想起了爺爺曾經教育過我，做任何事都不能夠輕意放棄，還沒有試就說不行，只是一種愚蠢的做法。所以，我就十分有信心的釣起來。首先，我在魚鉤上放了一些蚯蚓；然後，我就把魚線扔下水去；最後，我就蹲在草地上專心致致地等待着魚來上鉤。終於，那塊浮上來的泡沫向下沉了。我立刻把魚杆向上拉，結果，魚從魚鉤裏甩了一下尾巴，就跳到了水裏。魚鉤從那邊飛過來刺在我的腳上，鮮血從腳裏流了出來。大夥都勸我休息一下，別跑了。但我有上進心，我要做得更好，我就連包紮也沒有，就蹲下業繼續釣，鮮血染紅了不我的腳，500字，我依然不在乎。

後來，我爺爺把鉤到的魚煮給大夥們吃。我突然間，我感到這些魚是甜甜的了。我心裏想起了一句話：世上無難事；只怕有心人。只要大家努力，我相信做任何事都會成功的。

最令人驚訝的是爺爺那裏的魚兒十分可愛，有白色的、金色的、黑色的……真是數也數不清呀。它們遊在水裏還會吐泡泡，一串一串的泡泡就像圓圓的小皮球，真可愛。有的在追着媽媽，300字，像是要媽媽把甜美的乳汁送到它的嘴裏，讓它填飽肚子……

二年級暑假的作文 篇10

今年暑假髮生在日本東京舉辦了奧運會。

我們國家的的運動健將和國際級的運動健將，基本上現在應該都在東京了啊，我們給他們加油，但同時呢，我也希望大家不要以拿金牌爭第一啊纔是爲國爭光，這樣的立場去看待咱們的奧運，第二，首先他們的備賽壓力已經很大了，而且當週備賽過程是吧，一波三折，呃，要知道嗯，沒有人比他們站在賽場上的時候更像贏，但比賽本身就是殘酷且激烈的。我之前聽說就以前有個隊友他是很厲害的，如果說繼續發展肯定能進省隊啊，甚至是國家隊我們都對他很有信心，但後來有一次呢，就是和同一級別的一支地方隊打一場友誼賽，裁判都是自己的教練，就這個比賽就是純粹是是有一點打着玩，但是對方結果然後跳球的一個標準動作，然後就在他跳起在空中持球的過程中。他失去平衡雙膝落地就很嚴重，當時就送進醫院了，運動生涯在那個時候呢也就終結了啊，但就這樣當時落地的瞬間，他首先想的呢，還是把那個球盡力打進門裏了，這幾乎是本能啊。運動員的業餘和專業的最大區別可能就是這個本能以及對比賽的信仰啊。賽場無論大小，站上去，那心裏啊，那本呢就已經是拼命了。所以呢，我對咱們運動健兒的祝福呢，還是希望說無論你們取得怎樣的成績，你們都是我心中的英雄好不好？

我們一起爲中國隊加油。

二年級暑假的作文 篇11

暑假已經過去了五分之一，歲月如梭，時光流逝。酷暑朝陽，烈日炎炎，整個世界都充滿了利劍般灼熱的陽光。只能縮在家中享受着一時的愜意生活，冰冷的空調涼氣，枯燥乏味的電視節目，早已厭倦的網上衝浪。對於我來說，只能以寫博文、看書和寫作業度日了。我只想盡快的結束這個假期，投入到無限的工作當中去。

下學期我們便升入初四了，迎接我們的只是緊張的學習生活和一次次考試的考驗，但終極挑戰是我們四年所期待的中考。中考是我們人生的第一個十字路口，決定着我們今後的人生軌跡，對我們準畢業班的同學們尤爲重要。這個假期我準備提早對新學期科目進行預習，以便儘早進入學習狀態。我只想疾呼一聲：初四，我來了！

暑假本是一個放鬆調整的時間，本應由我們自己支配。但家長和老師的計劃卻打亂了我們的計劃，家長催逼着我們報各種各樣的學習班，生怕我們在假期當中會有絲毫懈怠和退步；老師們特別是班主任都忙着在假期中大賺一筆，與某位老師組織輔導班收本班的學生，雖然打着“學生自願報名”的旗號，但老師們誰都不肯放棄這一次掙外快的機會，而且價錢也高的驚人。暑假，我多麼想躲避他，即使讓我與同學麼一起上學。

今年的暑期仍是如此的酷熱，整日蜷縮在家中，無可奈何，悶熱和枯燥隨我身邊。這就是暑假的生活，同學們從六月份就開始嚮往的暑假生活！

二年級暑假的作文 篇12

“耶—耶—耶，終於到暑假啦！終於擺脫班主任老師的魔爪啦！”我邊跳一邊喊。早在考試之前我就已經想好暑假要去幹什麼了，讓我來給你講一講吧！

首先，我要去瀋陽找表姐，帶她去內蒙古玩，我想象着那碧綠的大草原上，一個個白色的蒙古包點綴着草原，一四匹馬從我的面前跑過。忽然我彷彿聽見“咩—咩—”的聲音，我隨着聲音看去，發現一隻只綿羊正在吃草，那潔白的羊毛讓小草顯的更翠更綠了。

如果我到了內蒙古，我一定要去品嚐一下他們的奶豆腐和奶茶，是不是真如傳聞中一樣好吃。我還要坐上一匹血汗寶馬。在草原上自由，快樂的馳騁。

我還要去二十家子去看我的姥姥，順便看一下我從路邊接養的小貓，我給它起名叫”快快”。我記得上個月它才二十五斤，我想它現在應該有三十多斤了吧！但我還是覺得它太瘦了。

如果有機會，我一定帶着我的小貓去上海，帶它去吃海鮮。我吃魚，小貓就跑到我的盤邊也吃魚，當然我不會讓小貓和我共用一個盤子，我會把魚肉放在另一個盤子裏，讓小貓也吃。

我還要去長城玩，我要從長城的一邊走到一邊，看看是不是真的有一萬多米長。我想用尺子量一量，可尺子還不夠長，用腳步量，大約有四萬多步，我一步纔是十九釐米算一下，是真的有一萬多米。

我希望我的所想可以成真！

二年級暑假的作文 篇13

這一學期已經過了，有人歡喜有人憂，有人拿着達標優秀開心地回家給媽媽看，而有人卻一張獎項也沒有，回家等着捱罵，捱打。但暑假始終要求來臨的，我們始終到過暑假，但暑假不能沒有計劃，整天都玩，豈不鬧翻天。當然，我也有暑假計劃。

我的暑假計劃可不是整天都玩。是要有規律的，來到學校把沒完成的作業上去，那時，可要倒黴了，而我可不是這樣。

我的暑假計劃是：早晨起牀，不可起過八點鐘，先刷牙，洗臉，做完這些，要十正經事，背誦古詩，或者讀書，媽媽做菜，而爸爸上班，別以爲媽媽燒飯，不管我，我大聲背誦，她聽了是認真的，一話不說，如果小聲誦讀，不認真，亂讀，這是不可能逃過她的耳朵，她聽了，便說：“不要不認真，或者亂讀，小心我這手掌不饒你，大聲點”。聽了這些，我不驚打了個寒氣，不得不，又認真又大聲朗讀，過了好一會，纔可以給我吃飯。吃完飯又到寫作業，比如寫2小時，玩15分鐘電腦，這是最低，看來我在家裏還真像個買賣的傢伙，還有每天至小學習6小時，而再電腦卻不能超過2個小時，不公平呀？但又耐悶的了誰，晚上，八點之前又得早早入睡，想多玩點，玩看點也不行。就這樣一天又一天過着，有時可能還會帶我出去玩，但是是我做作業很認真的時候纔有可能。

我的暑假做計劃就是這樣，不知你的暑假計劃怎麼樣的？

二年級暑假的作文 篇14

今天已是暑假的分割點，顯然，在不知不覺中暑假已經過去了一個月，在這前一個月中，我與班裏的許多同學一樣在快馬加鞭地預習初三學期的數理化：所以我認爲我在暑假的前一個月裏收穫還是挺大的。

當然不僅是提前接觸了物理化學這兩門學科還根據老師佈置的內容提前復身了語文書上的大部分古詩，這些古詩雖在小學或之前或多或少的見識過但之前背的到現在早已不牢固有些甚至都忘記了入上古詩文那麼多不提前背誦等到開學了再背自己多累。在練字這方面，我認爲我也下了功夫，經過一個月的行楷字，我的字也開始了行楷的雛形，在有些筆畫上已經可以輕鬆地一筆代過，所以這也讓我的寫字速度提高不少，原本需要35分鐘寫得隨筆，現在最快25分鐘就能寫完了真是令我驚訝不已。

對於英語，我有些時候也稍有背誦，在聽馬和做閱讀積累時，我也十分專注，努力讓自己的英文變得更加完美不再像原來一般不經細看的參差不齊，連字母都變得飽滿起來，這讓我十分高興。

在暑假，閱讀量自然也得比上學期間多，這一個月來我除了閱讀老師作業單上的必讀書目，還多讀了一本較厚的書《蘇菲的世界》不僅如此，我還利用休息時間觀看了三部英文電影《愛麗絲漫遊仙境12》以及《天才少女》。

暑假也經過半，在前一個月內我收穫滿滿，希望在剩下的這一個月，我能夠繼續前行，收穫一些令人意想不到的東西！

二年級暑假的作文 篇15

今年暑假，我又多了只新寵物，想知道她是什麼嗎，那就給你們猜一段謎語吧，它就是謎底了。聽好：身穿翠綠袍，頭插雛雞毛，說我年紀小，哥哥有人叫。打一昆蟲。猜出來了嗎，嗯，猜對了，它就叫蟈蟈兒。

我給蟈蟈兒做了一個美麗的家。屋體是以前的沙鼠籠子，底下鋪上一層草皮，還有一棵用樹枝做的假樹，及幾塊石頭。我認爲蟈蟈兒會喜歡這個家的，我便把蟈蟈兒放進去，開始觀察它：蟈蟈兒穿着一件綠絲袍，身上還披着兩條白絲帶，腿長得很勻稱，看上去是一位窈窕淑女，但你不要被它的表面現象所迷惑了，淑女的面孔下藏着一個白骨精，一個嗜血嗜肉的妖魔。

蟈蟈兒最愛吃的食物，竟然是比自己身材大的多，也更加強壯有力的蟬。讓我來給你講一下蟈蟈是如何捕蟬的吧：我將一隻剛捉來的蟬，放進籠子裏，蟬停在裏面的假樹上，蟈蟈兒發現了蟬，便慢慢地向它爬去，但在同時，蟬也發現了蟈蟈兒，立刻害怕地亂飛，撞着透明的籠子，蟈蟈兒卻不動，靜靜地等候着時機。終於，蟬飛不動了，落在了草皮上，蟈蟈立刻殺氣騰騰，奮起直追；而蟬則驚慌失措，狼狽逃竄。蟈蟈兒奮力一躍，把蟬撞翻，同時用自己那長滿鋸齒，如銳利鉗子般，看一眼就令人生畏的大顎將蟬死死咬住，而蟬只能一邊哀叫，一邊踢蹬。蟈蟈兒咬開蟬的肚皮，一口一口吧小腸拖出來吃掉，隨着蟬的最後一次哀鳴，戰鬥結束了，勝利者開始享用它的戰利品......

觀察蟈蟈兒真棒，我要好好養着它，一定會有更多發現的！

二年級暑假的作文 篇16

今年暑假是一個非凡而充滿趣味的暑假，一眨眼六個春秋一晃而過，迎來了一個沒有作業的、沒有負擔的暑假。這個暑假我是在老家度過的。

這個清晨家裏人都開始各自忙了起來，只留了我一個人在家，一個人在一起是寂寞的，在我冥思苦想的想找點樂趣的時候，只聽見“喵”的一聲，是奶奶家的小貓回來了，看見小貓那狼狽的樣子：渾身純白色的毛已經被颳得又灰又黑，發出一陣陣噁心的味道。

突然我靈機一動：小貓的身上髒了，不如給它清洗一下吧！說完馬上就拿來小貓專用的澡盆、沐浴乳和毛巾，一切準備就緒，我把小貓放在澡盆中，動手就爲它洗澡，擦上沐浴乳，清香撲鼻而來，看着乾淨的小貓，我滿意的點點頭。

正沉浸在成功的喜悅中的我，在眼角的余光中發現了與小貓極爲不協調的鬍子，我想小貓已經這麼幹淨了怎麼能長鬍子呢？不過一想好像所有的貓都有鬍子啊。不管了，反正奶奶家的小貓就要與衆不同，我不顧小貓的反對，把它綁在長椅上，拿來剪刀“咔嚓”一聲就剪掉了那長長的鬍鬚。

“吱吱吱”是老鼠的聲音，我把小貓的繩子解開，小貓迅速躥下長椅撲向老鼠，老鼠跑向了老鼠洞，可是小貓撞在了洞上，我不解小貓爲什麼這樣了呢？是不是生病了？我打開電腦查了一下，看完後我才知道小貓的鬍子是用來測量洞口的，那是他抓老鼠的工具。我真後悔剪了小貓的鬍子，希望小貓的鬍子能儘快長出來吧！能早日恢復它抓老鼠的本領！

二年級暑假的作文 篇17

我聽說著名的廈門圖書館很久了。去那裏是我的夢想，因爲我特別喜歡閱讀。今天我媽帶我去的。

過了大潤發，不遠處，一座書城出現在我眼前。它筆直地站在那裏。門前的幾盆花正在爭搶開放。

“啊，是廈門圖書館！”我驚喜地哭了。我快步跑向門口，只聽到風在我耳邊呼呼作響。

剛走進門，迎面撲來一股涼氣，涼氣裏帶着一陣書香和一點花香，真是沁人心脾！

我站在門口，所有的風景都在我眼前。大廳裏，有才華的人和孩子都沉默了。他們筆直地坐在椅子上，嚴肅地盯着書。

大廳的兩邊是專門用來看書的。書架上放着書，小圖書館員們正一絲不苟地把四處遊蕩的頑皮孩子和找不到家的書帶回自己的家。“是的！你是你的家，書有書的家，不要把書放錯地方。”電腦放在書架旁邊的桌子上，孩子們坐在電腦前。然而，他們不是在玩電腦遊戲。有些是在查資料；有的在看網書；其他人在看有用的電視。我不禁感嘆：“現在，被大網絡抓住的人脫離了計算機的控制，學會了文明上網！綠色上網！”

看完書，累了可以去大廳後面的娛樂區休息。只要走進去，一片綠色就會映入你的眼簾，你疲憊的眼睛就會舒展開來。每一根草都在水裏，玩着香荷，玩着調皮的小魚。過往的小站在水中，站在上面呼吸新鮮空氣，疲勞蟲頓時無影無蹤。一陣微風吹過，水波盪漾，水中的各種景物在風中晃動拖拽。

二樓有無數的場景，我沒有去二樓，因爲我沉浸在書的海洋裏。

二年級暑假的作文 篇18

烈日炎炎的暑假裏，爸爸決定帶我去軍訓夏日營的游泳館學蛙泳。聽到這個消息，既緊張又激動，一晚上都在牀上輾轉反側睡不着，心想：明天教練講什麼內容的課，我跟得上嗎？

第二天，我們早早地來到游泳館準備，首先，教練把我們集中起來做熱身運動，接着，我們跟着楊教練練習憋氣，一開始我有點害怕水，憋不了幾秒鐘就起來了，教練過來單獨指導我方法，慢慢地我學會了憋氣也不怕水了。

第三天，我們練習蛙泳腿，它的順序是收帆、鉤腳、朝兩邊登夾併攏、停頓三秒。這次我聽得仔細練得也認真，很快就掌握了方法，然後背上背標，拿上游線，正式下水練習，一開始，我手的動作不標準，遊不了太遠，林教練就耐心地教我並親自示範標準動作給我看，我一遍一遍的練習，幾個來回下來，我基本掌握它的基本動作，林教練教我把背標、遊線放上岸，繼續練習蛙泳的基本動作。

到第四天了，教練把我們帶到了深水區練習蛙泳，開始我非常害怕，怕自己會沉下去，腳又踩不到底，一緊張就忘記了教練教的基本動作，都不敢下水了。教練過來鼓勵我，讓我重新找到了信心，原來只要膽大心細做好基本動作要領，克服自己的恐懼心理就行，現在我在深水區就像魚兒一樣自由自在地游泳。

通過這次游泳，讓我深深地體會到：世上無難事，只怕有心人。

二年級暑假的作文 篇19

除此之外，我還幫助鄰居的孩子學習功課。我幫助他們閱讀英語，提高他們的英語口語。他們的父母爲此感謝我。

這個暑假非常愉快。我去鄉下過暑假。它非常美麗，有綠色的植物，清澈的河流，可愛的動物和善良的人。在那裏的兩個星期裏，我幫助我祖父做了一些農活。每天我都在日記裏記下發生的事情。

除了這些，我還幫鄰居家的孩子做作業。我幫助他們讀英語，這提高了他們的英語口語。他們的父母爲此非常感謝我。

今年我去鄉下過暑假。我喜歡那裏的綠色植物、清澈的河流和可愛的小動物。我在山上呼吸新鮮空氣，有時我去河裏游泳。我每天都寫日記。

我不僅喜歡鄉村的景色，也喜歡那裏的人。我幫助他們做農活。我還幫助鄰居的孩子學習功課。孩子們對英語感興趣。他們擅長閱讀和寫作，但聽力和口語不好。我幫助他們提高聽力和口語。他們的父母對我評價很高。我意識到農村非常需要知識。

今年暑假我去了鄉下。我喜歡那裏的綠色植物、清澈的河流和可愛的動物。我在山裏呼吸新鮮空氣，有時在河裏游泳。我每天都寫日記。

我不僅喜歡那裏的風景，也喜歡那裏的人。我幫他們做農活，幫隔壁的孩子複習功課。孩子們對英語感興趣。他們擅長閱讀和寫作，但不擅長聽力和口語。我幫助他們提高了聽說能力，他們的父母對我的評價很高。我意識到農村確實需要知識。

二年級暑假的作文 篇20

期待已久的暑假就要到了，無法掩飾喜悅，悄悄開始計劃。如何讓假期更加豐富多彩？

我特別喜歡暑假。暑假裏，我可以專心做我平時喜歡但沒時間做的事情。這是我充電和歡呼的好時機。在過去的三個暑假裏，我學會了騎自行車、滑旱冰、游泳，參加了寫作、書法和英語興趣班，讀了很多書，不僅學到了技能，鍛鍊了意志，增加了樂趣，而且豐富了知識，爲以後充分發揮自己的特長奠定了良好的基礎。我作文水平的提高和暑假看課外書是分不開的。去年暑假去了青島的海邊，把前一個暑假在游泳池裏學到的技能，充分發揮出來，充分享受自己的游泳癮。回來後還寫了一篇《海邊的樂趣》，發表在校報和網上，收穫了雙倍的收益，讓我充分體會到了暑假的快樂。

這個暑假，我想在做好作業的前提下，多讀一些有用的課外書，開闊視野，豐富知識。堅持記筆記，堅持寫日記，對以後寫好作文很有幫助。學習當然不能死，但要出去體驗外面的樂趣，享受祖國的大好河山。我也想利用暑假學習打乒乓球，這樣我就可以利用業餘時間和同學們比賽了！也可以鍛鍊磨練意志。

學習和遊戲是有機結合的，靜態和動態相互交叉，興趣和知識緊密相連。好好利用你的暑假時間，保證你能像我一樣享受一個快樂充實的暑假！