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實用的荷花二年級作文8篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的荷花二年級作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實用的荷花二年級作文8篇

荷花二年級作文 篇1

夏天,是“夏的使者”——荷花開放的季節。池塘裏,荷花有的還是含苞待放的花骨朵,有的才展開兩三片花瓣,有的已經開完整了,好像想把自己的美全部展示出來。

荷花有多種顏色,有的白裏透紅,有的粉嫩粉嫩,有的黃中帶白。荷花裏的花蕊像刺蝟身上的刺,花中心還有一個小圓形的蓮蓬,可愛極了。池塘裏的荷葉你挨着我,我挨着你,非常茂密,好像一家人團聚。荷葉像一柄柄大傘,靜靜地在荷塘舉着。小魚來了,在荷葉下嬉戲;雨點來了,在荷葉上唱歌跳舞。

我喜歡美麗而純潔的荷花。

荷花二年級作文 篇2

夏天,我家的荷花開了。

我站在荷花池前,盡情地觀賞着那一朵朵美麗的荷花。

看,那滿池的荷葉,有的像一把撐開的大雨傘,像母親保護孩子似的保護着“傘”下的荷花;有的像是一把把扇子在風中搖曳;還有的像是一個個碧綠的大圓盤,鋪在水面上,上面還託着晶瑩透亮的水珠,在葉片上滾來滾去。

一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美,有潔白無暇的,有白裏透紅的,還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

我愛荷花,因爲它美麗,它純潔。

荷花二年級作文 篇3

清麗的荷花。美麗的水中芙蓉。“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。美麗的荷花在蓮葉中,無疑是“萬綠叢中一點紅”。她清麗脫俗,如一名仙子漫步在水中,用蓮葉托住她的腳一般。

荷花,她出淤泥而不染,濯清漣而不妖,她純潔、可愛的樣子,是那麼美麗,那麼自然。

荷花,她藏身水中,水爲她淨化身體,純潔的水與純潔的花,是多麼匹配的朋友呀!

脫俗,是她的本性。秀麗,是她的天姿。她國色國天香的容貌迷倒了多少人,她卻不知,永遠那麼天真。

我喜愛她的純淨,她的脫俗,她的清麗,她的可愛,在我心目中,她是一個誰也替不了的仙子。

荷花二年級作文 篇4

我的家鄉有一種美麗的花叫荷花它得顏色是粉紅色的.它生長在爛泥巴里,但它卻那樣美麗.它真像動畫片裏的寶連燈.它雖然生長在醜陋的泥巴,但卻沒有影響它美麗.一般它都在夏天開放.到了夏天成百上千朵荷花開放好象給小河穿上一件件美麗的衣服又好像給地球增添了一種新得顏色.

荷花二年級作文 篇5

我愛荷花,因爲它有又香又甜的果實。

暑假的一天下午,外公帶我去摘蓮蓬,爺孫倆一到池塘邊我就要下池塘自己去摘,可外公不讓我下去,怕有危險,我只好在岸上等外公給我摘,外公一下去先給我摘一片又大又厚的`荷葉戴在我的頭上,還給我摘了一朵荷花,我高興得了不得。我接過那朵荷花左看看,右瞧瞧。真的愛不釋手。那又細又長的綠莖上面有小小的刺,花瓣很大,顏色多樣,有白的、粉紅的,淡黃的。偶爾吹來一陣風荷葉翩翩起舞,有的荷花像害羞的小姑娘躲在了荷葉下面,有的荷花大方的露出來展示自己的線條美,還有的呢?像在捉迷藏。好可愛呀!

外公給我摘了很多的蓮蓬,我們把蓮蓬帶回了家,外公給我掰開,“呵”大的蓮蓬有6到7粒,小的也有3到5粒。我吃了一粒,“哇”又香又脆。心想:它爲什麼生長在水裏呢?於是我就問外公,外公告訴了我。外公說:“蓮蓬不光可以吃蓮籽,還可吃根(藕)呢”!那就是我們吃的有眼的那種菜。“喔”我明白了。外公還告訴我“蓮蓬長在淤泥裏,可她一塵不染,你要做像荷花那樣的人。”

荷花二年級作文 篇6

古人愛荷,衆所周知。古人贊荷:“映日荷花別樣紅。”古人還贊它:“看取蓮花淨,應知不染心。”古往今來的詩句中,有哪句不是寫荷花的淡雅與清香呢?今天我就帶大家來看看這“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花吧!

若是你站在池塘邊一眼望去,率先映入眼簾的並不是美若天仙的荷花,而是像碧綠的翡翠一樣的荷葉。

瞧,那綠油油的荷葉綠得那麼鮮豔,一張張均勻地擺在水面上,圓圓的,有的像一把把撐開的小綠傘,有的像一把把綠扇子,有的像大大的圓盤,有的……透過荷葉的間隙,隱約可見一根根帶着刺兒得荷梗在水面上昂首挺胸,顯示着自己不屈服的傲氣。順杆而望便是那一朵朵自成一派的荷花。

我見過亭亭玉立的水仙,觀賞過一枝獨秀的梅花,卻被荷花的美給迷住了,荷花的姿態真多啊!有的荷花早已經盛開,美麗的花瓣中露出金黃色的花蕊和鵝黃色鮮嫩的小蓮蓬;有的荷花半開半閉,才展開兩、三片花瓣兒,散發出陣陣清香;有的荷花十分害羞,躲在大片大片的荷葉後面,只露出小半邊粉嫩的小臉,嬌嬌羞羞……

清風徐來,一池的荷花翩翩起舞,驚若翩鴻,幽香陣陣,我陶醉其中。

荷花二年級作文 篇7

每當我讀到楊萬里詩人寫的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這句詩時,我不禁想起小舒家的一池荷花。

走進他家花園,首先映入眼簾的就是那一池的荷花。你瞧,那又圓又大的荷葉,有的衝得老高,就像一把綠色的涼傘;有的葉子浮在水面,就想長大的綠浮萍;還有新發出來的荷葉,才露出尖尖角呢!小動物們可喜歡這兒的荷葉,螞蟻跑來把它當作運動場,蜻蜓飛來把它當做停機坪,小魚游過來把它當成涼傘。下雨了,葉面上的水珠晶瑩剔透,就像幾個調皮的孩子在搖籃裏打滾。荷葉挨挨擠擠、親密無間,像是幾個好朋友在說悄悄話呢。

荷花真是千姿百態,婀娜多姿。有的含苞欲放,飽脹的好像馬上要破裂似的。有的還是花骨朵,像個害羞的小姑娘遮遮掩掩的。還有的花全展開了,就像一盞圓盤似的檯燈。仔細地看,它那粉紅的花瓣有很多,就像一把把勺子圍在一塊兒。花蕊中間有個黃黃的、小小的蓮蓬。那裏面的蓮子,可是我最喜歡吃的了。風兒一吹,花兒好像在翩翩起舞。散發出陣陣香味,沁人心脾。

荷花全身都是寶,荷葉可以泡茶,蓮子可以吃,蓮藕可以做菜吃。想着想着,我不禁陶醉了。彷彿自己就是一朵很美很美的荷花。

荷花二年級作文 篇8

一天,媽媽帶我去鄉下玩,鄉下的風光真美麗。

忽然,我驚奇的發現一株茉莉花旁有個荷花池,裏面長着許許多多的荷花,有的亭亭玉立,像一位害羞的小姑娘,有的高亢激昂,像勝利歸來的戰士,還有的是綠綠的花骨朵……可荷花池裏的水非常髒。我簡直看呆了,傻傻的站在那裏,過了一會兒我才提起精神跑到媽媽那裏,問:“那荷花池裏的水真髒可爲什麼荷花卻那麼漂亮。”媽媽牽着我的手慢慢的走到荷花池邊說:“你聽說過出淤泥而不染這個詞語嗎?這個詞語就是表示荷花雖然長在很髒的水中可他照樣非常美麗,一點也沒受淤泥的影響,現在也隱喻一個人的形式作風清廉品德高尚。”

之後,我回家查了許許多多關於荷花的資料,讓我對他有更進一步的認識,荷花池中的荷花真是賞心悅目。

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