【精華】二年級作文合集十篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
小鳥離開了小男孩以後，就在森林裏自由自在地飛，碰到了很多好朋友，有小蜻蜓，有小蝴蝶，還有小蜜蜂，它們玩了捉迷藏，玩了老鷹捉小雞，它們玩得很高興。
玩好了，小鳥就和媽媽給大樹爺爺治病，治出了好幾條小蟲子，大樹爺爺感到十分舒服，好像在說：“真是太感謝鳥類關愛我們樹木了。”小鳥也在嘰嘰喳喳地說：“不用謝，不用謝。”然後就跟媽媽飛走了，小鳥是人類的好朋友。
二年級作文 篇2
我盼望已久的春節終於到了。今天晚上，我正在看春節聯歡晚會，舅舅說：“別看了，快出來放煙花吧！”於是我戀戀不捨地離開了電視機。
來到廣場，那裏不時夾雜着“噼裏啪啦”的鞭炮聲，我完全陶醉在這快樂的節日氣氛之中。看着舅舅點燃導火繩，一束束煙花就像離弦的箭一樣飛了出去，在夜空中形成了一些漂亮的形狀，有的像鳥，有的像虎，還有的像美麗的花兒……美麗極了！看得我手癢，也想自己放一下煙花。但我又想：放煙花很危險的，還是讓舅舅來做吧！可是我又有些不甘心，經過一番激烈的心理鬥爭，我還是鼓足勇氣對舅舅說：“舅舅，我想自己來點菸花，可以嗎？”“當然可以。”舅舅說。於是我左手持煙花，右手持點燃的火柴，戰戰兢兢地點燃導火線，只聽“嗖”的一聲，一道亮光從細長的管子裏吐出來，直射向夜幕中，嚇得我半天才反應過來。接着，我又放了一個、二個、三個……慢慢地，我一點也不害怕了。看着夜幕中煙花形成的各種各樣的美麗圖案，我覺得放煙花很好玩。
放煙花真有滋味！
二年級作文 篇3
一雙圓溜溜的眼睛，一隻粉紅色的小鼻子，四隻軟軟的小爪子，還有一對小巧玲瓏的耳朵，再加上毛茸茸的身子，這，就組成了一隻萌萌的小倉鼠！
瞧，倉鼠多通人性啊！餵它餅乾，頗有禮貌的用兩隻手接過來，張開嘴，咯吱咯吱，滋滋有味的啃幾口。一邊啃一邊點頭，好像在讚歎餅乾的好吃，吃完了不忘用雙爪擦擦嘴，把餅乾用雙手放下。瞧瞧它那卡哇伊的小模樣，真像一個紳士喲！
過了纔沒多久，那放在桌角的餅乾又重新獲得了“寵愛”，拿起，啃啃，放下；再過一小會兒，又來一遍，拿起，啃啃，放下，一直循環。真是想不到，這倉鼠，還是個“三分鐘熱度”的貪吃鬼哩！
恩，吃完飯，去散步嘍！倉鼠從桌子這頭跑到那頭，翻過山嶺——書堆，越過小河——水滴，蹦跳着邁過一道長長的堤壩——一根鉛筆，從這頭跑到那頭，樂不彼此的跑來跑去。哈！簡直就是一位的運動員嘛！
要說倉鼠最認真做的一件事，就屬洗澡了。小倉鼠每次做這件事，都是嚴謹的不得了，那一絲不苟的神情，好像在向我說：“這一件神聖的事情！”。
先舔舔爪子，再用爪子梳梳頭，抓抓背，抹抹腿，渾身上下就變得煥然一新！在它洗澡的時候，會把雙手先放到頭頂，再往前一滑，頭頂的灰就被捋掉了。身上的灰土洗淨了，白色的毛皮重新變得乾淨整潔，彷彿換上了白色的外套。在洗完澡後，小倉鼠還點了點頭，像是對自己的“勞動成果”表示滿意，瞧它得意的神色，我好像都已經聽見倉鼠在表揚自己了：“瞧我這身皮毛，多幹淨，多整潔，不錯！不錯！”。
吃飯，運動，洗澡，這三大任務都完成了，倉鼠便開始自己一天中最愛乾的事情了——睡覺。小倉鼠沒有一點“嬌氣公主”的架子，趴個地方就睡覺。烏黑的眼睛一閉，就開始甜甜的做美夢了。那副樣子，一反活躍時的調皮機靈，看起來到有些憨憨傻傻的可愛！
現在我更喜歡小倉鼠了，不僅是因爲它可愛的外表，更是因爲它貪吃、愛運動的可愛性格，與那它有禮貌、一絲不苟的可愛習慣！
二年級作文 篇4
老爸常說：“這個社會是一個適者生存的社會，信奉的是弱肉強食這一法則！”我不敢對這一番話妄下評論，因爲我對這個社會只是處於模糊的認識階段，既不深入，但也不是什麼也不知道，至少我認識到現在的社會並非我所想象的那樣美好。
“有錢不是萬能，但沒錢卻萬萬不能。”這是老爸的名言之一。我想將它反駁，但又找不到什麼好的`理由。衣食住行，學費生活，乃至送禮請客，無一不是用錢換來的，人們拼命工作的原因無非就是一個叫做“錢”的東西在推動，就連那些高官厚職的人也不例外，貪污受賄之事時有發生，這也是“錢”在作怪！錢雖然不是萬能，它至少買不到親情，友情，愛情這些無價之寶，但如果沒有錢作爲基礎和保障，會有安穩的家庭，婚姻嗎？更惶論什麼豐衣足食，生兒育女了，既然錢的作用和副作用都如此重要，能不成爲人人必爭的對象嗎？就連我們現在的學習也是爲了將來出人頭地，大賺特賺作鋪墊！
“人是沒有真正的平等。”這是老爸的第二大名言 。我曾理直氣壯地反駁道 ：“這肯定錯的，書上和老師說現在我國是社會主義社會，是人人平等，是……”老爸不耐煩地打斷我說：“你都會說是書上寫的，那你有經歷過嗎？你有體會過嗎？如果真的有平等的話，那就不會有貧富，貴賤之分了”！我挺起胸膛一下子就縮回去，一時無話，是呀，如果真的是平等，那爲什麼有人吃得肚滿腸肥，有些人卻餓死街頭呢？最後我只得理不直氣不壯地回了一句：“至少我們是在一個人權的國家呀”。老爸哈哈一笑，說：“人權？那只是騙小孩的玩意，書上當然說得好聽，但現實卻是另一回事！你看新聞時，爲什麼會突然賣廣告不給人看？你老爸我這麼大爲什麼就沒選舉或被選舉過一次？那現在爲什麼又有這麼多冤假錯案？如果真的有人權的話，那知悉權，選舉權，人身權等一大堆的權利都給侵犯了！”我心中雖然一百二十個不情願，但還是不認同老爸的說法，我忽然想起曾看過的一本書，上面寫了一段話：
“社會不是審判臺，沒有根本上的對與錯，只有本質上的強與弱。”
或許老爸說的真是對的吧，但我過去一直所信奉的觀念又是怎麼一回事呢？我迷或……
二年級作文 篇5
霧打太陽
霧戰敗之後
趕快調兵遣將
打敗太陽
太陽一下着了慌
一不小心
跳到霧後面
再也沒出來
可能是被戰敗了吧
今天大霧，能見度近二十米左右。
晚上接兒回家路上，“今天霧這麼大，太陽都不見了，不會一天都沒太陽吧！”兒子在我身後感慨。
我解釋說：“剛剛太陽露了個頭，這會兒天黑霧濃了，太陽就又看不見了。”
沒過一會兒，兒子也不知道受了哪門子啓發，突然在我背後大喊起來：“爸爸，我又做了首小詩！”然後邊想邊講，脫口而出，一首關於太陽和大霧可愛戰鬥場面的童趣詩躍然而出。再看眼前的大霧似乎充滿了靈氣，而且還帶着些許勝利後的喜悅。於是趕緊掏出紙筆，飛快地記錄下來，定格了這精彩的靈光一現。
二年級作文 篇6
秋天來了，瓜果飄香、天高氣爽，我提着籃子來到一棵板栗樹下，這棵板栗樹又高又大，上面長出了許多的板栗。
突然，吹來一陣風，樹上的板栗你擠我碰，好象在說：“快來吃我吧!”我就連忙去尋找一根長棍子，過了一會兒，我終於找到了一根長棍子。我踩到一塊石頭上，再把棍子舉高，棍子一下就碰到了幾粒板栗，它們就掉了下來，就像子彈摔下來一樣。忽然，有一粒板栗重重地砸到了我的頭上，我連叫一聲，頭被撞得又暈又疼。不過，我還是忍着，繼續打板慄。
不一會兒，板栗全都被我打了下來，我興高采烈地把板栗一粒一粒的放進了籃子裏。後來，我回到家，我們全家人一起把板栗吃了個精光。
二年級作文 篇7
我喜歡看窗外的世界，無論何時何地窗外的世界，我都喜歡。
在一個冬天的傍晚，我獨一人坐在賓館的窗前，默默無聞地向窗外看去，我看到了一天即將結束時的美景。
太陽已經有一半埋入了西邊的小山包，有一半還露出來，將最後的一束陽光散向大地。周邊的小山包還浸沒在這一天中最後的餘暉中，我也被那餘暉浸沒了。那條餘暉停留在我的臉上給我不一樣的體會。一般正午的陽光是那麼的毒辣，而這餘暉不一樣，它帶給我的是一絲絲的暖意。當餘暉的面積一點點地減少，只剩下西邊山上的最後一縷餘暉，它把最後的一點光明留給在西邊山上的一座墳。因爲墳的碑心是用大理石做的，最後的餘暉照在上面就會很亮，好像金子發出的亮光一樣，遠遠地看去好似有一塊金子在那裏一樣。
太陽漸漸落了下去，最後的一縷餘暉也跟着消失不見了。正當我感到彷徨時，突然天邊的雲朵眨眼間全變成了像火一樣的顏色，場面非常壯觀。大場上的所有的一切都被黃色給沾染了，呈現出跟天邊的火燒雲一樣的顏色。舉頭仰望火燒雲，它的形狀各種各樣。有的時候像一個大金元寶，散發出誘人的金色的光芒；有的時候像一羣飛奔的馬兒，在無邊無盡的大草原狂奔；有的時候像一條大黃狗，忠誠地守在主人的家門口尋等。火燒雲的顏色漸漸從金黃色變成了葡萄紫色。這時天色也漸漸地朦朧了下來，這預示着一天即將結束。這時不少的鳥兒叫着朝南邊的密林歸去。遠方的路上，一個老頭正趕着三頭老牛回家，而我此時身處異鄉。
此時此景，我想家了。因爲我的家鄉也有如此的美景。
二年級作文 篇8
說到令我最開心的地方，那就是烏蘭木倫河了。那是我十分難忘的地方，走在河的旁邊，一股冰涼清爽的空氣蔓延全身，頓時，夏日的炎熱被驅逐得無影無蹤。它那平靜的水面上，幾艘小型遊輪停泊着，爲烏蘭木倫河增添了幾分姿色。
最令我震憾的不是這些，而是水面上那些高低不一、變化無窮的音樂噴泉，每當夜幕降臨，音樂奏起，那噴泉便開始隨着音樂的節奏、音頻變化着，幾簇水柱來回扭動，再加上漂亮的霓虹燈，顯得格外柔美、亮麗。當音樂到了高音部分，也就是最高潮時，噴泉會噴到最高處，幾乎可以碰到天空了。周圍的水柱聚攏在一起，形成了一個大水包，在水面上脫穎而出。又突然分成了幾十柱小水柱，左右搖晃，上下俯衝，那用霓虹燈勾勒的水柱，顯得十分柔美。
還有遊輪餐廳，在遊輪裏，可以邊吃飯，邊欣賞夜景，還可以到二樓和三樓照相，我們在遊輪上吃飯，感覺像在夢境中一般，聆聽着優美的音樂，欣賞着美麗的夜景，真是一種享受啊！
這裏的一點一滴都是美的，令我開心的，讓人流連忘返的。這也是我最心愛的地方，也歡迎你們來領略一下這裏的美景哦。
二年級作文 篇9
上科學課的時候，科學老師讓我們捉螞蟻。下樓捉螞蟻的時候，我一下捉了兩隻，老師就讓我們回教室觀察螞蟻。
回到教室，我們開始觀察。螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹。下課後，我往裝螞蟻的瓶子裏接了點兒水，然後第二次觀察螞蟻。因爲我先往瓶子裏撿了跟黃豆差不多大的木頭，所以它們都爬到木頭上了。
有一隻螞蟻掉到水裏了，它游到瓶子中間露出水面的木頭旁，它馬上又爬到那塊木頭上，保證了生命安全。因爲最後老師上課，我沒來得及給螞蟻換氧氣它們就悶死了。
二年級作文 篇10
我很喜歡人間,喜歡這世間一切美好的東西
死亡,在我的身邊發生的太頻繁了
讓我根本無法去面對,去接受
我痛恨死亡,讓我失去了那麼多
可是我又無語
只好獨自一人埋頭痛哭
淚水不是潸然,而是涌出
多少的孤寂不眠之夜
我的枕頭被我的淚水不知浸溼了多少回
一切的一切,我無法去彌補
只能用我的淚水去應答
我不在有那無知的想法
因爲,死亡真的太可怕了
會失去很多,很多
更不只一條苦澀的生命
我害怕死亡,而喜歡人間
人間,太美好了
我慶幸我能來到這個人間
人間給我的太多
贏博於無城
這是我博客上的評點感悟：
夢的空間
發現你現在寫的內容都是關於死亡的。
現在很少看見像你這樣熱愛生命的了，其實當死亡真的像你靠近時，誰都害怕。
張珊
試着去愛心身的人，母親，父親，同學，鄰居。去理解他們，關心他們。假設你真的沒有幾天活頭了。
時間久了，你會忘了什麼時侯纔會死，而此時你已經知道了身邊的人的可愛和愛他們的歡悅。
張珊
剛纔一瞬覺得在三十幾樓的樓板搖動。
真的地震是逃不掉的。何必去想死，當死時你想不死也不行。
還是把美好留給對你有恩的人和你愛的人，這樣在有生之年的生活纔是有意義的。
方便麪
人間太美好 給我的太多 完全贊同 人生數十載 該把握的就不要丟掉 該放棄的就不要強求 人間充滿了歡笑充滿了溫暖 在大的苦難都會挺過去 只要心還活着
雨露
珍惜活着的每一天，待死亡真正面臨的那一剎那，證明我們都累了，想換個環境，到另一個世界去生存！
