風箏二年級作文示例
風箏二年級作文1
春姐姐甦醒了，它急匆匆走來沒帶什麼好東西，我猜想它肯定是睡遲了。也沒帶什麼東西給我們。
它只帶來了桃花、柳樹、小草們……桃花給我們帶來了芳香，柳樹那長長的柳葉像姑娘的長頭髮……春天像一副美麗的圖畫討人喜歡，春 姐姐還給我們帶來了放風箏的快樂。記的有一次。我的爸爸帶我去世紀廣場放風箏。我一擡頭只見天上的風箏五顏六色，各種各樣，有大燕子、蝙蝠……廣場那邊風非常大。在空中的風箏好像說：“你好，歡迎你來到了風箏的世界。”慢慢的我的龍捲風風箏飛上了無邊無際的藍天中。看着它在天空中自地飛翔，風寶寶又用自己那涼快的風讓它們飛得更高。
春天帶給我們這麼五顏六色的圖畫，還給我送來了自由飛翔的夢想。
風箏二年級作文2
上一個星期天的下午，做完作業，我和我的爸爸興高采烈地去放風箏。
到了廣場上，我的爸爸把風箏正着放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我擡頭一看，風箏不知怎麼開始搖搖擺擺地晃動，最後竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！我的爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟於事。看着我的爸爸着急的樣子，我也無能爲力，束手無策。最後，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
儘管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風箏爲科學的理想插上有力的翅膀吧！
風箏二年級作文3
今天下午，我們拿着風箏興高采烈地來到操場上，頓時，那兒沸騰起來。
我看見天上那密密麻麻的風箏越飛越高，五彩繽紛，真令人心曠神怡。那兒不光風箏多，還人山人海。我來到一片沒人的地方，放了起來，只見我把手高高一舉，腰一彎，直往東跑，風箏像一架美麗的飛機，騰空而起，好像在打仗呢！我看着直往上衝的風箏，心想：你一定要加油，爭取放第一。可我剛想完，風箏像不聽話的小孩，直往下掉。這時，我心想:飛機，你不要灰心，要來個第八次。這時，風箏像聽懂我的話似的，轉眼間，又像聽話的孩子又往上升。這時，我又想：這纔是我的好風箏呢！我看見我的風箏是那麼的堅強，那麼的美麗，我相信它能拿第一！我期盼着……
風箏越飛越高，眼看就要遙遙領先了。不料，卻跟別人的風箏纏了線，我馬上收線，來解救我心愛的風箏。我廢了九牛二虎之力，終於把風箏又放了起來。我高興地爲它歡呼，爲它加油……
天空馬上就成了風箏的世界了，風箏有的是蜻蜓、有的是飛機、有的是小狗………
我洋洋得意，說：“劉寒東，我們來比賽吧！”劉寒東一口答應了。只見劉寒東也彎着腰，一直往東跑。馬上，他的風箏和我一樣高，我難過極了！恨不得把風箏往上推一推。突然，劉寒東的風箏遇到一股亂風，直往下降。我哈哈大笑，這場比賽我勝了。
可我剛想放，又上課了，我們只好依依不捨地離開了這美麗的操場。
風箏二年級作文4
小時候，我喜歡看看別人放風箏。長大了，我自己親手做了一個風箏。我在風箏上畫了一個充滿幻想的太陽能世界和一個可愛的我。
媽媽把我帶到了世紀廣場。我開始學放風箏。我先是慢慢地走，邊走邊把風箏線一段一段地放出去，讓風箏在空中飛穩後，再加快速度將線放長。突然，風箏一頭紮下來。哎呀！失敗了！我試了一次又一次，風箏終於可以在空中穩穩地飄蕩了，我高興得跳了起來。
我再看看別人的風箏，他們的風箏有的是蝴蝶，有的是小鳥，有的是龍，有的是中國福娃……好看極了。
各種各樣的風箏在藍天白雲中自由地飛翔，帶給我們無限的快樂。
風箏二年級作文5
今天，太陽公公露出了燦爛的笑臉。藍藍的天空中飄着朵朵白雲，像一隻只潔白的綿羊。小明、小紅和小麗興高采烈地去公園裏放風箏。這裏早是人山人海，五彩繽紛，形態各異的風箏在天空自由自在地飛翔。
小明、小紅和小麗也不甘落後地放起了風箏。他們一邊跑，一邊拉線，慢慢地風箏飛了起來。就在他們歡呼雀躍的時候，小明的風箏突然掉了下來，又試幾次總是失敗。他急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時，小紅和小麗跑了過來，一起找出原因，鼓勵小明不要灰心。於是小明再次放起了風箏，一邊跑，一邊拉線，可是風箏好象在和他玩捉迷藏的遊戲。一會兒高，一會兒低。小明累得滿頭大汗，氣喘吁吁。他剛想放棄，但是聽到了小紅和小麗在爲他加油。於是小明繼續向前跑，風箏終於飛了起來，像一隻鳥兒直衝雲端。天空中的風箏越來越多，成了風箏的海洋。地上的`小朋友蹦啊、跳啊！一陣陣歡快的笑聲傳遍四方。
到了中午，他們才依依不捨地回家了。
風箏二年級作文6
我給大家猜一個謎語：春日兒童仰面時，清明裝點最適宜。遊絲一斷渾無力，莫向風兒怨別離。（打一遊戲）。哈哈，大家猜到了麼？答案就是——放風箏！
放風箏是清明節的時候人們喜愛的活動。過去有人把風箏放上藍天，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣可以除病消災，給自己帶來好運。江南人民自古就有清明放風箏的習慣，有諺語說“三月三，放風箏。”“楊柳青，放風箏。”人們在放風箏時，時而牽線奔跑，時而仰首遠望，不但有春天的喜悅和情調，而且還能強身健體。
清明節，我、媽媽、王智藝還有王智藝媽媽一起去放風箏。伴隨着和煦的春風，一款款風箏在天空中競相飛舞、爭奇鬥豔。風箏是“憤怒的小鳥”樣子的，牽線竟然有300米長，聽了之後，我很驚訝，這麼長！開始放了，我先拿着風箏，快速地跑了一會兒，手一鬆，風箏就飛上天了。線兒越放越長，風箏越飛越高。風箏被風托起來，牽繩勒得我生疼生疼。那天，風向很亂，風箏受風兒的催促，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，一點兒都不穩。突然，風停了，風箏一下子就以飛快的速度，往下墜落。就當我們認爲風箏快要掉下去的時候，風又刮起來了，而且比之前更加猛烈。風箏又被託向了高空，飛得比剛纔更高了。
時光飛逝，轉眼我就要回家了。我再一次擡頭看了看碧藍的天空，風箏真多啊！我不禁在心裏讚歎。有“眼鏡蛇”的；有“黑蝙蝠”的；有“火箭”的；有“喜羊羊與灰太狼”的。這些風箏把天空裝點得像美麗的萬花筒，所有的風箏，都在向着藍天，向着白雲，向着未來翱翔！
讓我們一起放飛風箏，放飛夢想吧！
風箏二年級作文7
又是一個星期天的上午，天氣晴朗，春風高蕩。潔白的雲像一團團雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥在自由自在的飛翔。
此時此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場上看放風箏。此時此景，我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴裏品味它們的香甜。
小麗、小林、小剛，他們也來到河邊廣場上放風箏。擡眼向空中望去，白雲下早已佈滿了各種形狀、各種顏色的風箏。空中有金黃色的“龍”，在蜿蜒遊走；有黑色的“蛇”在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”，在藍藍的空中游來游去，給人一種魚歸大海的感覺。
經過充分的準備之後，小麗的紅色“金魚”，小林的藍色“燕魚”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個空中頓時熱鬧起來！
看放風箏真開心。
風箏二年級作文8
風兒輕輕地迎面吹來，像老媽的手撫摸着我的臉。
我一隻手牽着老爸的大手，一隻手拿着蝴蝶式樣的風箏，蹦蹦跳跳地向九峯索橋走去。到了橋上，找個很好放風箏的位置，我們看到有許多人也在放風箏，有老爺爺帶着小孫子、有中學生和幾個同學、有小姑娘與母親……藍藍的天空上飛着大大小小的風箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機器貓……各式各樣、色彩美麗的風箏在白雲下飛動，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對老爸說：“好美啊！”
我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風箏越飛越高，也變得越來越小了，漸漸地成了一個小黑點。
老爸擡頭望着天空中成了小黑點的風箏，開心地笑了，用他的大手撫摸着我的頭，說：“嘉嘉，你長大了，也會像風箏那樣飛走嗎！”我看着老爸，想了想，笑眯眯地回答：“風箏飛得再高，那牽着的線不還是在你的手中嗎？”老爸聽了，笑得更開心了。
我和老爸一邊放風箏，一邊說說笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的！
風箏二年級作文9
星期六碧空如洗，萬里無雲，微風習習。爸爸和媽媽帶着我和弟弟去新世紀廣場放風箏。
來到廣場，只見藍藍的天空中飄着各種各樣的風箏，美麗極了。有可愛的金魚，有紅紅的大太陽，有威風凜凜的老虎……遠遠望去天空就像一幅五彩繽紛的畫。小朋友們歡快地奔跑着，開心地笑着。我也躍躍欲試，想加入其中。
我迫不及待地來到賣風箏的地方，挑選了一隻老鷹風箏。再次來到廣場中央，讓爸爸教我放風箏，爸爸說：“你邊跑邊放線，我慢慢地鬆開風箏，這樣風箏就可以飛起來了。”我按照爸爸教我的方法做，試了兩三次後，我的風箏終於飛上了天，越飛越高。
放風箏可真有趣啊！我不禁想起了語文書上的一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
風箏二年級作文10
星期天，爸爸母親帶着我去城市廣場放風箏，爲了這件事，母親特意給我買了一個漂亮的鳳凰風箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長又細的尾巴，可漂亮了。
這個風箏張開時比我還大還高，我當時想：“這風箏我能放嗎？”但是我看到別人的風箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風箏上，再把風箏順着風慢慢地放了起來，那天的風颳得很不穩定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒，風箏就被颳了下來，我感到特別失望，後來在爸爸的指導下，慢慢地風箏又自由自在地飛上了天。
後來我把所有的線都放完了，我的風箏在天上隨風飄蕩，天空還有許多風箏，有老鷹的，有金魚的等等，可是我覺得我放上去的風箏最好看。
那天我很高興，不過跑得有點累，但從中我也知道，放風箏看上去是簡單的活動，但技巧還有很多呢！
不管做什麼事都要找技巧，找竅門，我認爲在學習上也一樣要用到技巧，你們說呢？
