小學二年級生活作文500字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學二年級生活作文500字4篇，歡迎大家分享。
小學二年級生活作文500字 篇1
今天，你低碳了？
週末，我們一家人就近段時間的低碳生活，進行了回顧和總結，
我：爸爸，你以前在洗臉時把水龍頭直接打開，浪費很多水。現在，把水放在臉盆中用，應提出表揚。
爸爸：低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能減耗。今後，我更要做到不浪費水資源，向思遠學習。
我：媽媽以前煮飯時，直接淘米放水煮。現在提前淘，並浸泡十分鐘。最後用電飯鍋煮，大大縮短了米熟的時間。
媽媽：是啊，不僅縮短時間了，而且每一次節電約10%。每日的淘米水用來澆花，洗菜水用來拖地，沖廁所。
爸爸：媽媽是一個電視迷，但現在除了必看的節目外，電視都關着。媽媽每天少開半小時電視，一年可節電約20千瓦時，相應減排二氧化碳19．2千克。
我：電燈、電腦、空調……，現在能做到隨手關掉電源了。不僅實現了低碳，而且還起到了消防安全。
爸爸：小夥子，消防意識還挺厲害的嗎！
媽媽： “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”思遠同學也有進步，每次吃飯時不僅不浪費糧食，還不留剩飯了。
我：我們家的垃圾每次都放在一個大塑料桶裏，這樣不環保，還造成了污染。能不能在院子裏多放幾個桶，貼上標籤進行分類處理。
爸爸、媽媽：我們同意思遠同學的建議，一會兒就落實此項任務。
………。
爸爸：以後我們一家三口在生活中要互相督促，互相檢查，互相進步，把低碳生活進行到底！
同學們，讓我們從身邊的小事做起，從我們生活的點滴做起，積極提倡並去實踐“低碳"生活，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活越來越美好
小學二年級生活作文500字 篇2
炎熱的夏天，同學們的“水泡熱”也隨着夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學們買來的小氣球，灌滿水，變成一個個晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運球”，玩得可起勁了！每當下課的時候，同學們三五成羣拿出各自的“水泡”比賽，看誰的“水泡”彈得高，彈得久。沒有“水泡”的同學呢，就在一旁呼喊助威，好不激動！這種遊戲既可以放鬆一下同學們的學習神經，又可以增進友誼，可謂是好處多多，何樂而不爲呢？
由於“水泡熱”的波浪太大了，老師爲了同學們的學習，只好下了“禁令”，同學們沒辦法，只好停止這種遊戲。可同學們真是“棋高一着”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來了“石子浪”。
同學們的書包裏都少不了有幾個光滑的石子。說起石子，它們可真是五花八門：有的是比較圓滑的普通石子；有的是花崗岩“精製”而成的；還有的是烏黑髮亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片......石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個或四個，五個，二十個。玩大量型的同學比較少見，最多的是玩中量型的，因爲這種可以隨身攜帶。瞧！同學們的“玩頭”可不小呵！隨着纖細的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優美的弧線，可是如果“玩家”的技術不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學了，石子一定會把他的頭砸出一個大包！由於同學們太熱衷於玩石子，雙手的'小指指甲一定會向一邊傾斜，因爲磨擦地面太多了。雖然這種遊戲很好玩，但同學們如果不及時洗手，那各種細菌就會侵入身體，對身體造成太多危害。我不禁爲同學們捏了一把汗！
老師的“禁令”依然未停，同學們的“高招”越來越多，我們的生活更多彩！
小學二年級生活作文500字 篇3
世界上，有一種最美麗的語言，它不是用華麗的辭藻構造的優美語句，而是生活中的微笑。微笑，就如同冬日裏的一束暖陽，使處在困境中的人們感到溫暖；微笑，就如同沙漠中的一片綠州，給身處危難中的人們一絲希望。生活就是這樣，總是充滿荊棘和坎坷，但是，只要我們微笑着面對生活，用希望和勇氣支撐起信念，就一定會獲得幸福的結局。
學會微笑，學會用微笑面對一切。不管是多大的成功，還是多困難的處境，我們都應該微笑面對。微笑吧，美國的朗弗羅曾說過：“烏雲後面依然是燦爛的晴天。”微笑不僅可以給予與我們一個好心情，還可以給我們信心和動力，這樣，我們就不會畏懼生活中的任何挑戰，微笑着接受生活給予我們寶貴的禮物，使自己不斷在收穫中成長。
學會微笑，不僅是對自己熟悉的人，還要對只是瞬間擦肩而過的人微笑。佛說，前世五百次的回眸，才換得今世的一次擦肩而過，我們能夠在茫茫人海中擦肩而過，是我們前世修來的緣分，所以，給過路人一個微笑吧，儘管我們並不認識，但是，有時我們的微笑，可以使他們得到被別人尊重的滿足，感覺到生活的美好。
或許這就是微笑的魅力所在，它不需要花費什麼，卻可以贏得一切。微笑是支點，真誠是槓桿，有了這兩樣才能撐起整個地球。所以，微笑着面對生活吧，願微笑帶給每個人快樂……
教師評語：這篇文章從兩個方面告訴讀者要在生活中學會微笑，語言生動，構思巧妙，感情真摯。並結合實際生動形象的寫出了微笑在生活中的重要性。
小學二年級生活作文500字 篇4
早就盼望着放假，今天是放假的第一天，好朋友約我參加畫畫比賽。畫畫，這可是我的最愛，我早早地整理好畫畫的工具——水彩筆、油畫棒、熒光筆。不過要畫什麼呢？想了一個晚上，終於有了決定，到時侯給他們一個驚喜。
我來到朗馳汽車銷售處，走進一間小會議室，發現好朋友們早已開始動筆了。我一邊打招呼，一邊在阿姨的引領下找了一個座位坐下。一看到畫紙，我大聲喊道：“哇，這麼簡單！”畫面上已經把圖案准備好了，原來畫紙上畫着一家三口開着車外出郊遊踏青，我只需給畫面着色即可，這可是我最拿手的。我急忙從包裏拿出家當準備大幹一場，誰知剛放上桌，阿姨指着桌上的12色油畫棒說：“這裏有現成的，不可以用自帶的。”“這麼少的顏色，不夠呀。會影響我的發揮。”我心裏暗暗想着，極不情願地收起了工具，“用這些顏色我也能畫得出彩！”我暗下決心。
我先給汽車着色，接着畫了一些灌木叢和遠處的山峯，之後分角色給人物的衣服配上了鮮豔的顏色。一邊畫，一邊和夥伴說着話，不知不覺把白雲畫成了藍雲，失敗！做任何事都得專心致志，談笑風生可會干擾我的思緒。大人們時不時來催促我們快點畫，一會兒又給我們拍照，弄得大家心不在焉。弟弟妹妹們交畫了，大人們又開始評頭論足，比較，拍照，而我仍在埋頭苦幹，加油！快了！只剩下天空了。我拿起彩筆快速地將天空隨意塗抹，家長們紛紛表揚我塗得細緻，我更加來勁了，偷偷拿出金線筆將輪轂塗上金色，給車窗玻璃上了些銀線，讓車身增色不少，顯得更加氣派。在一片讚揚聲中我信心滿滿地把畫交了。
當大家拿着自己的作品合影留念時，不約而同地走向銷售大廳裏展示的汽車，以它們爲背景，比一比到底誰設計的汽車色彩最豔麗。
