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【優】八年級作文3篇

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在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的八年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【優】八年級作文3篇

八年級作文 篇1

從那時起,我的心就不得不爲她所牽絆,不曾離開,也永遠不會離開……

——題記

“成灌快鐵今天通車,都江堰步入成都半小時經濟圈”。這是20xx年5月10日新民晚報上的一篇報道,讓我20xx年的那次都江堰之行如電影一樣在我的腦海裏成像……

20xx年8月19日,汶川地震100天時,我與“陽光種子行動”的志願者們到達了都江堰。儘管先前的100天裏,我已無數次通過電視、網絡、報紙見到了震後的廢墟,但是我絕沒有想到,身臨其境時,它帶給我的心靈衝擊是如此之大。當我親眼看到那片滿目瘡痍的大地,淚珠情不自禁地沿着我的臉頰滑落,鹹鹹的、澀澀的。

第二天的清晨,當東方泛起一抹紅暈,雄壯的國歌聲奏響篇章,五星紅旗冉冉升起時,我知道新的一天開始了。來到岷江邊的板房學校,悠揚的歌聲陣陣傳來——“我們是陽光種子,在藍天下快樂成長……”這是我們“陽光種子行動”四川活動的起步。同學們的歌聲激情似火,傳出了教室,傳出了學校,傳出了都江堰……60名不同年齡的同學歡聚在一起,分享希望,分享快樂。面對新民晚報焦點新聞部的記者,同學們都說,地震後第一次過得如此開心。“今天大家心裏沒有了恐懼、沒有了害怕。”一位同學補充道,臉上洋溢着幸福的笑容。第101天,同學們已經拋棄了恐懼,告別了痛苦。內心不斷增長的信心與力量、理想與希望,是多麼可貴的一筆財富呵!“夢迴藍天,胸懷世界未來!啊陽光……”歌聲久久地迴盪在都江堰的藍天白雲間,迴盪在六十多位同學的心田。同學們一顆顆堅強的心,永遠都震不碎的,因爲一個13億人的大家庭,永遠在一起!

此後的“定向越野”、“性格色彩FPA培訓”等多彩的活動豐富着都江堰同學們的課餘生活。當整個板房學校中1000名同學放飛寫滿理想的.紙飛機時,我的眼淚再一次的奪眶而出,不再鹹澀,而是甘甜。“黃浦江岷江江水相融,都江堰上海新手相連”,點滴之愛,相伴我們每一個人的成長。

傷痛已經漸漸遠去,新生和活力在這塊土地上充盈着。正如恩格斯所說:“沒有哪一次巨大災難,不是以歷史的進步爲補償的。”今天,我在1600公里外的上海通過互聯網體會着四川翻天覆地的變化:高鐵建起來了,學校建起來了,房屋建起來了,幸福家園建起來了!

我看見,心中的都江堰再一次綻放出了燦爛的笑容!

八年級作文 篇2

看見立在一旁溼漉漉的雨傘,屋外傾盆而下的雨,打開了我飛揚的思緒。

傘,在雨天爲人遮雨;傘,在熱天爲人遮陽。而當天氣正好的.時候,它卻默默地佇立在一旁,安靜而祥和。我知道,傘是美麗的。它在人們需要它的時候,挺身而出,在人們用不着它的時候,有乖巧地立在狹窄的角落。

我不是想一昧地讚美傘,只是覺得,如今的社會,有幾個人又真正地像傘那樣無私奉獻呢?不說別人,連我自己也沒能作到這點。現實生活中,不多了吧?

傘就是這樣,簡單快樂地看透世俗人生,付出時,並不求有多大的回報。沒有人回更多得去在意它,它不要求要有驚天動地的宏偉壯舉,只是在天氣不好的時候,會第一個想起它。

當它破舊時,你定會毫不猶豫地將傘送入垃圾桶。此時,傘的一生也就結束了。但終會有第二代,第三代的傘去繼續工作。他們就是這樣,一代接着一代。

當你撐開雨中的那把傘時,願你能想起它的奉獻。

八年級作文 篇3

‘‘春蠶到死絲方老師盡,蠟炬成灰淚始幹’’這句詩一直被流傳下來讚美老師無私奉獻的精神,你像一隻蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,卻耗盡了自己,你的無私奉獻的精神值得我們永不遺忘。老師沒有你的辛勤教育,就沒有我們今天的成就,你就像一位園丁,爲每朵花辛勤勞作,希望他們早日開花。你爲我們奉獻你的一生,卻不要任何回報,老師你的精神,銘記我心。

小時候,我以爲你是一個很厲害的長官,可以指揮我們做這做那,我也以爲老師是無所不知的人,什麼東西都知道,我還以爲老師有魔法,可以給我們變出許許多多的故事。我也天天夢想長大後也要當老師,也要擁有現在老師的一切。長大後一切的一切我都明白了,我明白了老師是我們的引路人吧,也明白了老師把他自己給了我們。明白了老師並不是有魔法,他是把他一生的知識傳授給我們,長大後我才知道那隻粉筆寫出的是希望,灑下的是汗水,長大後我才知道你那間教室是我們成功的希望。小時候的無知。我明白了你對我們所做的一切都在奉獻你自己。

老師你像剛出來的`太陽,帶給我們溫暖,所以我們愛你。

老師你像黑暗中的蠟燭,帶給我們光明,所以我們尊你。

老師你像果園裏的園丁,帶給我們果實,所以我們敬你。

老師你像傍晚中的星星,帶給我們希望,所以我們服你。

老師你把我們比作你的孩子,細心的照料我們,我們愛你,因爲你有一顆金子般閃閃發亮的心。在我們失敗時,鼓勵我們向前進,在我們成功時,和我們一起分享,並叮囑我,繼續加油。老師你是我們的良師,也是我們第二個父母。老師,我愛你

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