八年級作文4篇（精品）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的八年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我是星宿族的八任王，我們的宮殿比刃雪城中任何一座宮殿都要玲瓏剔透，可以說是一座水晶花園了。我有兩個姐姐，她們都擁有着絕世的容顏，但是家族中的人不願提起她們就像那次聖戰一樣不願觸及。
的確，姐是個讓人傷心的孩子，她一生下來就擁有一千年的靈力，但是她的星象卻是被打斷的。聽衆王說，她只能活到250歲，而且在姐130那年也沒有變成少女，後來，她就去做了淵祭的西方護法，她，也就是我姐姐星軌，成爲了除淵祭以外唯一可以自由出入幻雪神山的人。
我的`二姐姐是一位非常出色的占星師，她總喜歡穿着王送她的占星袍替王占星。王名叫卡索，是一位年輕有爲的王，在他350歲時，就已經打敗了冰海對面火族的王。二姐姐很愛我，同時她也愛着王。但是，他們註定是不能在一起的因爲卡索哥哥的王后只能是海中的人魚，因爲只有人魚纔可以擁有靈力高強的後代。後來，二姐姐星耀就被葬在了冰海深處，永遠做着她那個做了一千年的夢……
現在，我只能在這個晶瑩輕巧的宮殿中消耗我日漸增長的靈力，度過我孤單無止境的生命……
八年級作文 篇2
曾經的故事，你是否還記得?那些童年的記憶碎片，是否還能拾起拼湊，儘管依稀?童年的記憶，被內心深處喚醒，所有的幸福與疼痛都那麼值得懷念。
自從我讀了《城南舊事》之後，我感觸很深。年僅六歲的英子在惠安館遇到了瘋子秀貞，她告訴英子關於她失去的孩子的事，英子就肯定了妞兒就是秀貞的孩子，母女倆在尋找妞兒爸時不幸遇難。遷居後又遇到了被生活所迫但心地善良的小偷，不理小孩子的'德先叔。最後英子爸爸去世了，在那一刻，她覺得自己長大了，不再是個孩子了，她的童年也結束了。
字裏行間，我們總能感受到一種親情，卻怎麼也說不透，也許這就是親情的力量吧。故事中沒有過多華麗的語言，卻用簡樸告訴我們，每個人的童年中都有燦爛與憂傷，不管怎樣，童年只有一次，永遠不要遺忘。林海音的童年，美麗中夾雜着淡淡的憂傷，憂傷中也不乏一個情字，而這情又完全地詮釋了她的童年。
我的童年，應該是充滿歡樂吧。還記得那一天，爸媽都不在家，留下我一人逍遙自在了，媽媽不肯讓我吃糖，因爲我的牙幾乎全爛了，幸好在換牙時期，爛了再重新長一個唄。抱着這種想法，我這小饞貓早就對書架上的那罐糖有想法了，可我根本夠不着。終於費了九牛二虎之力爬上了大桌子，但手太短，還是摸不到，這可難不倒我，拿起一本書，往上敲了敲，糖就掉在了地上，正準備下去的時候，媽媽回來了，腳底一滑，“啪嘰”摔下去了，幸好有軟墊子，可我還是很疼。媽媽見了我就走過來，我趕緊把糖塞進了嘴裏，生怕待會媽媽又給我沒收了，“你這小饞貓呀，可真是對你沒辦法了。”我依然笑嘻嘻的，依然吃着讓我垂涎已久的糖，甜甜的，都甜到我心坎裏去了。我的童年，簡單快樂。
有人說他想回到童年，因爲童年是天真爛漫的，也有人說他痛恨童年，因爲童年給了他太多的苦難和傷痛。無論是美好還是傷痛，它都是你童年的回憶，都是一個無法重回的時光，一個無法代替的童年。
八年級作文 篇3
我常常遙想着有一天，如沙緩緩飄落般想起生命中的所有過客，細數每一處感動和那如沙漏般流逝中積累的幸福。——題記不知從何時起瑜開始喜歡沙漏，看着沙靜靜的流到另一邊，然後倒過來，只是我覺得好無聊……一天她問：“昕你說人生如沙漏在一點點變少，那麼幸福呢？”於是送了我一個沙漏，走了，留下了一臉茫然的我。
從來有點偏愛哲理的我愣住了。對啊！幸福是一點點變多還是變少呢？
應該是一點點變少吧。有幾個人越大越開心又有幾個人在童年是悶悶不樂呢？然而，如果是一點點變少那麼人爲什麼會拼命的活在世上啊？人生存下去的'力量是什麼啊？看着沙漏中的沙漸漸流完，心想。
一天，小表妹看着沙漏，用她那甜美的聲音問我：“姐姐，那是什麼啊？”“沙漏”“姐姐，可以給我看一下嗎？”“給”於是便沒有理她了。一會後，妹妹拉着我說“姐姐這個好好玩啊！！一邊流完了，換另外一面還可以繼續玩，而且沙一點點都沒有少哦……”“而且一點點沙都沒有少哦”忽然我懂了
再次看到瑜我說：“上次你說的問題我知道是什麼答案了”“什麼？”“流逝中積累”相視一笑。
其實幸福就像沙漏，並沒有流走，只是流到了另外一面，只要換一個角度看你會發現，幸福一分都沒有少——後記
八年級作文 篇4
人生如酒，歲月如歌。小學六年即將結束了，同學們在緊張學習之餘，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點點滴滴的`時光。
六年，說長不長，說短不短，一轉眼就在我們身邊晃過。身爲這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報，都特別把我累壞。有時，我會很抱怨，爲什麼一定要我辦呢？我只是一名學生，學生不就只是學習就行，爲什麼還要做些超出學生應做事的範圍呢？但一個月過去後，我可能再也幫不了老師出黑板報了!
“有沒有搞錯啊你，整天不交作業!“作爲班長，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業的同學，整天要我催他們交作業，浪費我的時間，甚至有時大聲拆斥責他們。但一個月過去，不知我還能不能用這樣的口吻和同學們說話呢？
還記得那次校運會的拔河比賽嗎？我們全班都一鼓作氣，一定要爲班爭光。我們第一場就拔贏了對方，即使手都拔紅了，同學卻一點也不在乎，在歡呼第一場的勝利；但後來，我們實在沒有力氣了，就差那麼一點點，輸掉了。不過，那沒有關係，我們贏得了友誼與團結心!
你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學時光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鍾老師。鍾老師罰我們留堂，留到天也黑濛濛了。結果那時高老師出現了，她替我們說情，還教導我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶裏閃動着感人的淚光。同學們也慚愧地低下頭!
還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學們讀書。有個同學便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學們便機靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什麼的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學們，你也試着回味品嚐一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割捨的請緣，讓你捨不得分離!
