八年級作文6篇【推薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅塗滿天際。夕陽下滄桑古老的小道上充滿着迷離的格調。
忽然，一陣琴聲傳來，那曲子讓我彷彿感受到，落寞，無奈，曾經以爲胡天八月飛雪時傳來的幽幽胡笳是最蒼涼的聲音；曾經以爲西邊如狼煙般沖天直上的秦腔是最高亢悲憤的.聲音，曾經以爲雨敲打傘的聲音是最落寞的聲音。可現聞耳邊的聲音，在寂寞中加雜着悲憤，外面又用蒼涼緊緊包裹着，聞聲望去，原來是一個賣藝的老人，他鬍子拉碴，衣衫襤褸，頭上還夾雜着雜草，但手中的古琴，卻很乾淨，那蒼涼的琴聲便從這古琴中飛躍出來，跳着舞，與落葉一同紛飛。
琴聲戛然而止，我看向老人，老人也看向我，我看得到老人眼裏的血絲，渾濁極了，老人和藹的說“你和她很像，看得出你很喜歡聽，那我再來給你演一曲。”說罷，老人微閉雙眼雙手撫琴，很柔和，宛如夏天的微風輕撫柳枝，寂寞無奈的音符如同小精靈般充斥着周身，將原本小道上迷離格調襯托的更加幽深，曲調漸升，老人的眼也越閉越緊，寂寞無奈的音調忽然加進的對社會的控訴，恍如來自地獄的使者，在怒吼，可隨即又用了一種音調，溫暖極了，宛如一個慵懶的午後，老人的眼微微睜開，一曲已停，我卻意猶未盡，總覺得這曲還沒有彈完，可老人的手已不再撫琴，竟然有中小失落瀰漫在心間。
“孩子，該回家了。”太陽已經回到天際餓
天漸漸要暗下來，剛剛竟沒發現，跟老人道了聲回見，便離開了。可那琴聲卻充斥着我的雙耳，至今仍迴盪在耳畔。
八年級作文 篇2
隨着科技的發展，一輛輛汽車在大街上飛馳而過，小小的自行車顯得那麼的不起眼。自行車做爲大衆最普通的交通工具，但你是否發現，騎車人上演的一幕幕場景？
清晨，披着一身晨光，一對父子推着自行車走在清靜的馬路上。小孩子大概只有四、五歲大，揚起臉問父親：“爸爸，騎自行車難嗎？”陽光灑在他的小臉上，映得粉撲撲的。父親慈愛地注視着他：“不難，一定能學會的。”父親把車子扶好，小孩顯然有些迫不及待，圍着車子直轉悠。卻不知如何下手。“來，腳這樣往前蹬。”父親一手扶着車把，弓下身去，另一隻手轉動着腳蹬。小孩已經開始蹬了，父親連忙扶住車把，車輪開始轉，腳下的路被拋向身後。小孩越騎越快，父親也只好加快腳步追趕。冷不防一鬆手，車把頓時沒了主心骨，像只無頭蒼蠅到處亂躥。車身也隨着車把擺動，幅度越來越大，終於“啪”的一聲倒在地上。小孩爬起來，身上滿是灰塵，連鼻尖上沾着灰，眼看不爭氣的淚水就要涌出眼眶，卻看父親站在不遠處，嘿嘿地笑着，幾滴“金豆豆”硬是被逼了回去。扶起車，一次，兩次，馬路上落下一串笑聲。
午後，陽光格外刺眼，揉着惺忪的睡眼，直打哈欠。一個小妹妹坐在自行車的後座上，眼睛眯縫着，上眼皮和下眼皮重合了好幾次，卻還勉強睜開。最後終於忍不住，一頭栽在母親的背上，兩隻白嫩的小手抱住了母親的腰。正在蹬自行車的母親什麼也沒說，車緩緩地停了。她解開肩上的披肩，披在小女孩的身上。披肩灑下一片蔭，遮住了陽光。小妹妹沒在動，眼皮之間還露出一條縫，難道在做夢？想必夢也是甜的`吧。
夕陽西下，落日的餘暉在馬路上匯成一條金色的溪流，一定是太陽公公把金幣落下啦！一輛自行車的後座上，坐着一位阿姨，腿上裹着紗布。前面，一個小女孩奮力地蹬着。她的個頭有些矮，坐在車座上蹬不成滿圈，索性站着騎。她的身體一高一低地起伏，正如五線譜中的音符，一上一下。汗水這個調皮鬼在她的後背畫了一幅畫，她的頭髮也有幾縷粘在一起。車子在馬路上左一下，右一下地扭着。後座的阿姨蒼白的臉上心疼發了話：“乖，咱騎慢點，別累着了。”“沒事，媽，我不累，咱們騎快點，涼快些。”小女孩蹬得更起勁了，帶動路旁的落葉也跳起來，追趕着她。太陽把最後的美留在這裏，小女孩的頭髮旁彷彿鑲了一圈金邊，馬路上，她的影子被拉得好長。
馬路旁，那些年留下的掠影，在心底珍藏。車輪不停地向前滾動，正如歲月不停地流逝，把過往拋在身後。唯一不變的是親情，就像自行車的鏈條，轉動着，輪迴着，形成愛的循環。
八年級作文 篇3
外婆的家在蘇州農村，那裏隔絕了塵世的喧囂，惟留下纏綿的鄉音，悠悠故鄉水，還有那外婆沏好的碧螺春……
“這裏是水的世界，看那陳西的小河橫貫了這小鎮上的一切，人事景情融在水裏漸漸淡了散了化了……”聽餘秋雨先生講述這小鎮鄉水的故事不覺出了神，還是自己去水邊走走，去感受鄉水的氣息吧。
正值夏日，烈日當空，走着走着忽覺清風習習。順着涼風，緊走幾步，果真發現一條靜謐的小河穿梭於水鄉古鎮。
一切悄然無聲，我躡手躡腳，不敢打破這獨有的寧靜。這河面像冷翡翠，仙人鏡，還是珠玉盤？一時間我驚呆了，竟不知該何以修飾。當然最在意的莫過於爲何日光是如此清涼？定睛細視，找到了其中的原委，那紅日當頭，恰投入河面中央，萬丈華光在水面上散射出條條五彩的光帶，光帶又好似被這清水所陶醉，脫去了層層的灼熱的華袍，最後竟成了點點光斑，在款款柔波中組成螺旋樣，好似在跳小蜜蜂的“八”字舞……
習習清風，吹來一羣野鴨，悠閒地在水中劃過層層同心圓，而後是幾隻翩然起舞的蜻蜓，沾水潤舌，此情此景，不正是“蜻蜓點水款款飛”嗎？
人與景在此刻真正地相諧交融。帶着這點靈感，我划動我的筆尖，任點點心雨飛舞跳動，任款款思緒飄入雲天，任絲絲愁情融入水中，我溫柔地寫下我生平第一篇詩歌——《東方版威尼斯》。
不經意的一道殘陽鋪入水中，擡起望去，一個梳着長辮子的村姑，正拿着個棒槌在水邊洗衣，頭上小鳥在輕鳴，耳邊雛燕在呢喃，她輕輕拭乾珍珠般的.香汗。遠處，裊裊炊煙升起，依稀可見朦朧的青磚白瓦。我無意離去，不知是陶醉在這天堂般的美景之中，還是正留戀這天使般的蘇州美人？
這悠悠的鄉水，不知陶醉了多少人，也不知滋養了多少年的文化底蘊。夜黑了，月色如水，水如天，獨立水邊悄然：在這“中華文化的後花園”裏，鄉水陶醉了唐伯虎，金聖嘆，是否還有小小的我……
八年級作文 篇4
這次的開學典禮我們是去工藝美術博物館和刀剪劍博物館參觀。
首先，我們坐着車子到刀剪劍博物館那裏，我們先去參觀了工藝美術博物館，一走進去後就看到一個佛像是含美林老師所做。之後我們坐上電梯到了三樓。看到一些玻璃牆放着石頭、金屬、瓦……走進後我看到古代人制陶的圖案。後面我們去看各種雕，首先是石雕我看到了做好的稻花香田石雕、紅棗青田石雕等製作，石雕的工序是戳坯、精刻、磨光、打蠟。還有木雕，我看到了彩金木雕十分精美，有許多人的圖案。作法是：畫稿、打坯、修光、修細、上蠟。還有一樣作品雲龍花瓶高就有2.8米。除了這種大型的，我還看到了微雕。小的跟米粒一樣的作品，有祖國萬歲、跳馬等。其他的比如竹刻也很有趣，有一張百鳥朝鳳的大圖。此外還有陶瓷做的.孔子像和獅子圖案的。
後來我們就去了刀剪劍博物館。在那裏我們看到了古代人用的是石刀、骨刀、蚌刀和玉刀。有一種環首手刀是以防掉了的刀。唐代的大刀很長、宋代元刀是有弧度的。有一種抗戰大刀是民國用的。刀的用途很廣，廚房師傅要用刀做菜；雕刻也需要用刀；皮革匠做東西也需要用刀。現代的劍也廣泛利用，比如當今社會的擊劍比賽。在日本不同的劍也象徵不同的等級與權威。劍的製造方式十分困難。清代最有名的龍泉寶劍，劍上還有花紋呢。剪刀最早的是八字型的剪刀，後來因爲那種剪刀的質量很差，在不斷的改進中，慢慢地就變成了現在的剪刀了。英國有一種剪刀的花紋十分多。傘博物館有很多花紋不一大小不同的傘。傘的起源於荷葉，荷葉的形狀十分像傘。有一種油紙傘的形狀特別奇怪是八角的。
通過這次參觀又使我瞭解了許多知識，在回來的路上我一直回味無窮。在平時的生活中我們也有許多的知識可以學習，這真是一個特殊的開學典禮啊。
八年級作文 篇5
生，多麼美好的一個字眼。
死，多麼可怕的一種詛咒。
生與死之間，不是一道難以逾越的深淵，而是那難以名狀的無形的牆，可以輕易得穿越。
死易生難。用這句話來概括生與死之間的關係是在恰當不過了。我雖不曾體驗過死的感覺，但我知道，在將要死掉的那一瞬間，所有的事都已不重要，一切都會煙消雲散，成爲過眼雲煙，或許還會有一種思想、情感昇華的感覺。這世間的愛恨情仇、喜怒哀樂都變得與自己無關。但是，你喜歡那種比鴻毛還輕的感覺嗎？
死，是一種逃避現實、不負責任的做法（這裏所說的'死，當然是非自然死亡）。
不管你多麼的不幸，多麼的悲慘，這世間總會有一條路是屬於你的。也許上帝關上了一道門，但卻會爲你開一扇窗——沒有人是上帝的棄兒。愛的陽光會溫暖均勻地灑在每個人的身上。不必擔心，不必失落，該來的總是會來，該得到的也總是會得到。
生，蘊藏着千事萬物。
試想一下，在浩瀚的宇宙中，地球經過漫長的演化而孕育了生命。從冰封的北極雪原到炎熱的赤道叢林，從喜馬拉雅山之巔到大西洋的深層海底，每一個地方都充滿了神祕之感。地球上到處充滿着生命，他們用獨特的方式，展示着自己多姿多彩的生活。
生命，它雖然很脆弱，但卻是宇宙間最美妙的東西。它需要我們的用心呵護。
不管是生還是死，它都有自己獨特的內涵。生，固然是好的。自然死亡，我們也要坦然面對。
生與死之間的關係，永遠是那麼的神祕，發人深省……
八年級作文 篇6
俗話說字如其人，一手好的字，大概也能看出你這個人的基本素養。我是個內向的女孩，平時也最愛書法了。
一年級時，我的字並不是太好看，但我自己也希望寫好一些。可是怎麼寫也寫不好。每當我看到那些好學生能寫一手那麼漂亮的字時，我就十分羨慕。常常想着自己也能寫這麼好的字，那該多好。後來，丁老師告訴我們說：“有些人的字寫得好，並不是天生的。而是他們能堅持不懈目標之一的練字。如果我們每個人都這樣，那也一定能寫好字”。聽了丁老師的話，我恍然大悟，終於明白了寫字的技巧。從那以後，我便一絲不苟地練習寫字。每次丁老師在田字黑板裏教我們寫字時，我就認真地、仔細地聽着，看好老師寫字時的.每一筆、每一畫，記好老師教我們寫字的方法，然後在心裏默默地再寫一遍。而且每天回家，我都堅持着把老師當天教我們的字在田字格上認真地練起來，不管多累、多苦，都堅持着。
記得那是一個寒冷的冬天，我放學回家，因爲那天的作業特別多，所以我做到晚上8點多了才做完。當我正收好作業本，拿出練字本時，媽媽走了進來，她看見桌上的練字本時，心疼地說：“月麗，都那麼晚了，你就別練字了，而且天氣還這麼冷，小心生病呀”。說着，還打了個哈欠，我聽了說：“媽媽，您就先去睡吧，因爲今天老師教的字特別難，我必須要練。您放心吧，我練完了就睡。”媽媽聽了只好無奈地走了。媽媽一走，我便開始認真地練起字來。當我練到一半時，天已經特別晚了，幾乎所有的鄰居都睡覺了，外面特別安靜，除了北風呼呼吹的聲音。我打開窗戶想透一透氣，沒想到寒冷的北風從窗外吹了進來，正好吹在我的臉上，頓時感到毛骨悚然，本來就已經很冷了，再加上這麼一吹，就更加冷了。我坐在冰冷的椅子上，一邊跺着腳，一邊使勁地搓着手，嘴裏還不停地念着：“好冷啊”。可是還是特別冷。這時，我不禁看了一下鍾，天那，都快9點了。於是我振作起來，開始認真練起了字。終於練完了，我放鬆許多，可是我的手和腳冷得都快沒知覺了，但我看見我寫得字又有了一絲進步，心裏就特別開心。
就這樣，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都持之以恆地練習寫字。功夫不負有心人，我在二年級時的寫字比賽中獲得了銀獎。我心裏激動、興奮極了，真是有志者事竟成啊！後來，在上三、四、五年級時，我的字越寫越好，還經常被老師誇獎呢！看來，我以後要更加努力，練習寫字，長大後成爲一位著名的書法家。
我就是這麼一個熱愛書法的女孩子。因爲練習書法，不僅提高了我的寫字水平，還磨鍊了我的意志力，讓我變成了一個做事堅持不懈，持之以恆的人。
