初二實踐活動作文精選

　　篇一、初二實踐活動作文精選

10月份，我們班組織了一次語文實踐活動課———搞小發明，寫小發明論文。可有意思了！

頭天，老師就讓我們自己搞個小發明。我回家後，在書桌前苦思冥想，突然，我靈機一動，不如做個實用點的書籤———精確書籤得了。因爲我們在用的書籤差不多隻能幫助我們指示上次閱讀的頁碼，但不能準確指示已經看到哪個段的哪一行。我做的這個書籤就可以解決這個問題。

首先，我拿出一張白紙，裁成一條粗粗的豎條兒；然後，在頂部捅一個小孔，在小孔上系一根繩子，這樣一下就可以看到讀到哪了；再在粗粗的豎條中間裁出兩個空心長方形；最後，做一個細一些的條兒，把它在粗條中間實心的地方繞上一圈，用膠水粘上，這樣這細細的指示條便可以上下移動了，如果你讀到了哪一段的哪一行，就把指示條放在哪一段的哪一行，下次看書不就方便多了嗎？我拿着自己親手製作的書籤，心裏美滋滋的。

我帶着自己愛不釋手的小發明，準備和同學交流，可看看別人的小發明，再看看我自己的，感到我的小發明不過是張普通的白紙罷了。我們交流時，我們組推選了王志遠，因爲我不敢上嘛。老師讓大家上臺演示時，我不敢舉手，我做的是有點太普通了。看，蘇比努爾的小快艇、譚悅澤的潛望鏡、李靜雲的望近鏡、謝紫怡的小桔燈各個都像個小諾貝爾。我呀，都擡不起頭來了。不過，我做了就行了，我這個書籤實際上也挺實用的，算個小小發明吧！我們還練筆了，寫了一篇小發明論文呢！

這次實踐活動，讓我知道了，做事要經過大腦考慮再決定怎樣做。

實踐活動，我的朋友！

　　篇二、初二實踐活動作文精選

今天，我們去了電站生態園蔬果種植基地。我們瞭解了許多蔬菜和水果，我向你們介紹一種水果——葡萄。

電站生態園內，葡萄種植面積廣，站在葡萄種植區，一眼望去，全是葡萄架，挨埃擠擠，密密麻麻。

我們訪問了正在葡萄架下鬆土的葡萄栽培能手——毛錦華。毛師傅六十歲左右，個頭不大，穿着簡樸的務農服，跟普通的農村婦女沒什麼兩樣。

毛師傅一邊帶領我們參觀葡萄園，一邊指着葡萄樹，細心地向我們介紹葡萄的種植方法。毛師傅說，要種好葡萄，必須做好以下這些工作：1、除卷鬚。卷鬚不但消耗營養，而且帶來許多病毒。在葡萄整個生長期，當新梢有卷鬚長出時，應及時將卷鬚除去。2、綁縛。一年生苗除去卷鬚後應及時綁縛，使植株直立生長。用大拇指粗的竹杆在距草根部15釐米處插入地下15釐米深，將新梢綁生苗的新梢長60釐米左右時，對新梢進行弓形綁縛，即將新梢拉平，使果穗處於新梢的最高處，並將新梢按順序和一定的距離綁到架面上。這樣利於通風、透光，並防止果枝被大風吹斷。3、疏穗。花序顯現後，根據葡萄蔓的負載量，儘早疏穗，延長蔓保留1~2穗，結果枝一律保留整形，對歧肩穗及第一、第二副穗一律疏除，開花前7天及時插除穗尖1/4，使其坐果整齊。

在毛師傅的指導下，我們還學習爲葡萄鬆土。我舉起鋤頭，用力翻着，一下，兩下，三下，……啊！好累呀！我禁不住停了下來。可是，再看邊上的張影，臉繃得緊緊的，抿着小嘴巴，兩眼緊盯着地下，使勁全身力氣舉起鋤頭。不一會兒，她的頭上就滲出了汗珠。但是她還在堅持着。站在一旁的毛師傅，忍不住誇獎道：“這個小姑娘可真能幹！”我的臉不由自主地紅了，連忙舉起鋤頭。

活動結束了，走在回家的路上，我情不自禁的想到：今天我不僅吃到了新鮮的葡萄，親自體驗了鋤地的滋味，知道了農業生產的相關知識，而且深刻地體會到勞動的辛苦和快樂。

　　篇三、初二實踐活動作文精選

相信每一位同學都有嘗試過燒烤活動，但你們有嘗試過在燒烤活動中進行歇後語比賽嗎？如果沒有，就一起聽聽我們如何進行吧！

那一天，天氣晴朗，陽光明媚。學校組織我們三至六年級的同學舉行燒烤活動，我與其餘八位同學組成了一個小組。我們先把食物放好，然後點火。由於我們個小，經驗不多，於是，數學老師來幫助我們。火終於點着了，可我們個個的臉上都被煙燻黑了，就像一個“非洲人”似的。

可以烤食物吃了。大夥都爭先恐後地拿起雞翅、香腸、雞肉串……大家雖然看着半生不熟的食物，但心裏早就癢癢了，恨不得一把抓起食物把它吃光。於是，我即興想到了在家中經常和爸爸媽媽玩的遊戲－－歇後語比賽。我向夥伴們提出了這個意見，大家一致同意。

比賽開始！思恩做了一個“開頭炮”：“黃婆賣瓜。”我快速地回答：“自買自誇！”“完全正確！”柔芳也說：“腳踩西瓜皮。”藍童以迅雷不及掩耳之勢的速度答道：“溜之大吉！”“yes！”柔芳打了一個正確的手勢。我說：“一根針掉進大海里。”韻希像搶答似地說：“一落千丈！”“聰明！”藍童也不甘示弱……也許是吸引力太強了吧！其他組裏的一些同學都被我們“引”了過來。他們看見我們一唱一和的，都驚訝地目瞪口呆。鄰組的曉柔看見我們的食物，不禁大喊：“呀，你們的食物都烤焦了！”拿起我們的食物一看：呀，不得了！食物都成黑乎乎的“碳”了。圍觀的同學們不禁哈哈大笑，我們卻哭笑不得。接着我們換了一些新鮮的食物，繼續烤，比賽也隨之繼續。不過，這次可要記住食物不要被烤焦了！

　　篇四、初二實踐活動作文精選

10月12日，我們懷着激動的心情在老師的帶領下來到了禮參科技實驗基地，在這裏我們要展開爲期一週的實踐活動。

在基地有很多有趣的東西，如機器人，美點新秀圖等，而我最感興趣的是電腦機器人。到了教室，只見桌上有許多類似積木的小零件，我真想動手摸摸，但還是忍住了。老師終於來了，他教給我們如何使用這些小零件，我們都認真聽着，我覺得我從沒這麼認真地聽過課！可以動手實踐了，老師發給我們小組要做的機器人圖紙，我一看，心想太簡單了，只不過一個小小的風車而已！這難不倒我們！我們小組的每個成員都認真做了起來，我負責風車的翅子。我小心地使用着器械，認認真真的做着，終於完成了，我鬆了口氣，擡頭一看，我們組的其他成員還沒完成呢。咦？王曉娜和另一個女生怎麼不幹了？原來她們感覺比較難，不想做了，想罷工呢！這怎麼行，我只有犧牲一下自己幫她們做了，誰讓我們是一組的呢？終於完成了，看起來很簡單的東西原來並不簡單啊！

到了我們期待的機器人表演了，我很激動也很擔心，畢竟是我們第一次做機器人啊！摩天輪表演完了，自行車表演完了，採油機表演完了，終於到了我們的大風車了，我們的組長細心的演示着，大風車呼呼轉起來，、哦，成功了我們歡呼了起來，真是高興啊！

時間過得真快，一週的實踐活動結束了，在這裏我學到了一些我們課本上學不到的知識，我突然覺得一下子長大了許多，要走了，這一週發生的一幕幕依然在我眼前浮現。

　　篇五、初二實踐活動作文精選

我長這麼大，從來沒離開過父母，這一次，我竟然在外面住了三天，你知道爲什麼嗎？因爲我參加了一次軍訓活動，真是一次有意義難忘的活動。

我們一下車，就馬上穿上了迷彩服，還繫着兩條腰帶，一條系在褲子上，一條系在衣服上，穿完了之後，大家都喜氣洋洋的，看起來很英俊。穿完了衣服之後，就馬上進行了軍訓，教官把我們帶到了2棟廣場來訓練，我們第一次訓練可嚴格了，首先我們訓練稍息，立正和跨立，要是有一個同學不認真，教官不是罰他，而是罰我們全班來蹲下，起立。因爲怕捱打，所以同學們在飯堂裏面都不敢說話。到了晚上，教官把我們帶到了多功能廳來看電影，教官說：“看電影不能說話，說了話，就不能看電影了。”所以大家都很安靜。我們看得是：《衝出亞馬遜》，看完了這部電影后，我的感受是：那兩個解放軍非常堅強，勇敢，我要向他們學習。

我們天天軍訓，遊戲，時間過的很快讓我最難忘的就是結營儀式，那天我流的眼淚最多了，家長和老師們都在臺上看我們表演，宋老師叫每個班都派出兩個領袖，我就是四班的其中一個領袖，如果有人做錯的話，我就要爲他們罰跑步，我跑了二十四圈，原本還有十圈沒有跑的，後來老師叫我別跑了，他們看到以後，就很傷心，一直在哭，我也在哭，因爲同學們老是犯錯，所以我一直在跑，同學們知道後，就再也不犯錯了。雖然我很辛苦，但是我的付出讓同學們明白了一個道理：做什麼事都要認真，不要給別人添麻煩。

這一次實踐活動，讓我終身難忘。