【熱門】八年級作文集合五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的八年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我們生活中處處有感動的事，所以我們要學會感激。
有時感激也會是一個眼神，一個微笑，或是一句話。我們感激別人的方法有很多種，不一定非要說“謝謝”。
世界上有很多人值得我們去感謝，警察叔叔，清潔工人，或是我們的老師，同學父母，我們要學會感激他們。
警察叔叔，清潔工人們每天那麼幸苦的工作，不管天氣是下雨還是下雪，還是颳風，他們都會盡自己的責任去幸苦的工作，使街道變得乾淨了，使交通秩保持通順序。難道我們不應該感謝他們嗎？
我們還要學會感激我們的父母，是他們給予了我們生命，是他們教我如何做人，怎麼去幫助感激別人。還有我們的老師，是他教會了我知識，是他教育了我怎麼做一名優秀的學生。不僅僅是要感謝老師和父母，我們還要感謝同學，我們和同學在一起可以取長補短，共同努力學習，共同進步，在我們傷心的時候安慰我們，在我們高興的時候讓我們更加高興。我們不該感謝這些人嗎？
是的，我們應該感謝他們，世界上有很多人值得我們去感激，感激很重要，它可以體現出一個人的禮貌和修養，所以我們要學會感激。
八年級作文 篇2
只聽“哐啷”一聲關門，爸媽出去了，這時，只有我一個人在家。
一個人在家，時間屬於我，世界也屬於我，不必去考慮什麼。於是我忘卻一切，丟開作業，什麼都不用做，只是趴在窗臺上向外張望。
天空是那麼明朗，那樣蔚藍，正如同我現在的心情一般。忽然間發覺，已經很久沒有過這樣的悠閒了。想起小時侯，爸爸媽媽經常帶我去山間田野採花，那秀美的風光，令人陶醉；想起小時侯，爸爸媽媽經常帶我去遊樂園玩耍：旋轉的摩天輪、有趣的碰碰車、美味的棉花糖，一切一切，都令人回味，令人懷戀……而轉眼的工夫，我已經長大了，自己已經上學讀書、寫作業了，就這樣日復一日，年復一年，童年往事漸漸離我遠去，再也沒有空閒的時間去玩耍，學習的任務，把我壓得緊緊的。今日，那一秒的空閒時光，才讓我喘過氣來，觸動了埋藏在我心底的回憶。
“哈哈，哈哈。”聽見窗外傳來的笑聲，於是我向外望去，看見幾個小孩子追着彼此滿院子的跑，回想小時侯，以前的我，也是這樣吧！大家一起嬉戲玩耍，買了零食後有搶着吃，然後又重新公平分配，那鮮美的感覺，至今還令我回味。
……
這時，我一個人在家，什麼都可以做，什麼都可以不做。戴上耳機，聽着MP3，美妙的旋律傳入耳中，不禁哼起Jay的歌，“我的地盤，我做主。”……清脆的鑰匙聲響器，我立刻摘下耳機，回到課桌前寫作業，因爲我知道：爸媽回來了。
心中在嘆息：何時才能再有這樣悠閒的時光呢？
八年級作文 篇3
“熱死了，熱死了！”倩倩不滿地大叫。烈日炎炎，眼前的一切似要融化一般，不穿隔離服還真沒法出門啊。
微微理性地分析道：“如果不是三百年前，人們污染環境，導致全球變暖，現在又怎麼會這樣熱？”
“所以，我建議你，不要不穿隔離服就出門，你會被曬死的！不聽老人言，吃虧在眼前！還美名其曰‘親近自然，體驗生活’。”璐璐埋怨倩倩。
倩倩停下自行車，從包裏取出厚重的隔離服穿上。璐璐和微微也跟着停下。
“我們現在，每天生活在用空調製造清涼的大房子裏，聯繫用互聯網，玩樂用互聯網，學習用互聯網，生活有機器人照顧；可是出門就要穿隔離服，和朋友一起玩都成了困難——真羨慕三百年前的人們。”
“是啊，現在有很多人都因爲有機器人而什麼都不做，我們的體能迅速下降。如果不是醫療技術發達，我們真的活不了幾年。”
目的地終於到了，是城市中唯一的圖書館。今天的出行是倩倩的提議，主題就是“尋找失去的樂趣”。
“我好渴呀，你們帶水了嗎？”倩倩與兩個小夥伴並肩走進圖書館。
“我沒帶。”微微轉身問璐璐，“你帶水了嗎？”
“啊，忘記了。圖書館裏有賣水的吧。”
“對了，昨天晚上我在網上看到，三百年前的礦泉水竟然只賣一塊錢一瓶！現在要賣幾百塊錢一瓶誒！”
“嗯，水越來越少了。我們現在喝的水，大部分是無人飛船從其他星球運來的呢！”
“人們還是沒有找到其他可供居住的星球嗎？我不想呆在這個熱爐子裏了！三百年前人們都可以滑雪呢！我也想要玩！”倩倩嘟着嘴不滿地說。
“唉，現在連冬天都沒有了！我們都還沒有見過雪呢！”微微也嘟着嘴不滿地說。
“我想發明一個時光機，三百年前的動畫片《哆啦A夢》裏出現過。這樣，我們三個就能穿越到過去啦！”璐璐憧憬着。
“好啊好啊，麻溜的，趕緊的，去發明！”
璐璐走到散文區，拿起一本散文集，是三百年前一位作家於浩寫的。其中有篇《三百年後的'一天》，描寫了三個女孩在三百年後的對話。
璐璐若有所思地看着。
八年級作文 篇4
這個題目奇怪吧！注意，電影還加了雙引號。更奇怪的是這個電影，只有三個演員。想知道吧！那就請看下面。
20xx年2月12日，就在這一天，我妹妹，弟弟就演了一次電影。我和弟弟是男演員，妹妹是女演員，爸爸自然就是導演。好了人物都介紹好了，該介紹劇情了。
我和妹妹，弟弟正在玩，奶奶突然對我們說：“來，別玩了，幫我辦點兒正事。你們去你三嬸那兒，問問她，初幾回孃家，就說把咱家的羊皮捎到禹州賣了。”爸爸聽見了，對奶奶說：“小孩子們能把事情說清楚嗎？先讓他們在家練練吧。”奶奶同意了。
於是，爸爸就讓我們演一下。弟弟扮演我們的三嬸，我和妹妹演自己。
我演完，妹妹接着演了一遍。爺爺說，演得不太好。
我和妹妹演了好幾遍，最後一次都演得不錯，弟弟也要演一次，這次我演三嬸。爸爸教了他一下，他還不會說，又教了，還說不好。我們都在笑他，只有爸爸沒有笑，爸爸鼓勵他說：“飛翔演得神態很好。”
這件事深刻的印在我的腦海裏，因爲它鍛鍊了我們兄妹幾人的膽量和口才，增強了我們的勇氣和信心
八年級作文 篇5
一個陽光明媚的早晨，我開開心心地來到了學校。一進門，就看見同學們嘻嘻哈哈地玩耍着。過了一會兒，班主任拿着課本走了進來。
班主任拿起話筒嚴肅地說：“這是我們最後一次去實踐活動基地了，到了那以後要聽老師的話，不要吵吵鬧鬧的。”到了第二節課，我們坐着車來到了“實踐活動基地”。一下車，大家便跑到了門口集合，我擡頭看了一下大屏幕驚呆了，我們班竟然是“風箏製作”，我高興得得不得了，因爲很久沒有自己做風箏了呢。
安排好同學們的位置後，老師便拿着一些材料給我們做示範，並跟我們將要注意什麼？小心什麼？過了一會兒，小組長們拿着材料回到座位上分好材料便開始分工進行做風箏了。
我先把根竹子折斷便將其中兩根分給了應凱璐，然摟在樑出竹子長度並做了記號。再把另一根對牢第一根再用繩子綁牢，這是做風箏的第一步——扎（扎線）
拿出一張白色的紙描出風箏的輪廓，用剪刀剪下在上面畫上的圖畫。這是第二步——繪。
畫好圖畫後，用強力膠將圖畫和竹子黏在一起，最後再蟄出兩個桶將風箏綁住，再在最後添上一個尾巴便大功告成了。
回到教室同學們玩起了風箏，我看見有的同學畫的是大海，有的同學畫的是雪，還有的同學畫的是下雨天。真是豐富多彩，各式各樣啊！
雖然這是最後一次去實驗活動基地了，但還是很開心，我永遠不會忘記這次的活動的。
