關於初二時光作文錦集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初二時光作文7篇，歡迎大家分享。
初二時光作文 篇1
我常常以爲，記憶是最容易被抹去的，隨着時間的流逝，它會一團團地散去，而與老祖母生活的點點滴滴，至今牢不可破粘在我的腦海裏。
我五彩繽紛的童年是與我的老祖母一起度過的。那時，在她眼裏，我的快樂便是她的一切，她的情緒也同樣隨着那時我的情緒波盪起伏。可以說她用她夕陽的下落鑄造了我朝陽的升起，用晚年的燭光爲我照亮了人生的航向。那段美好的時光是送我人生起航的重要階段，沒有老祖母和這段時光，就不會有現在的我。
打我記事起，老祖母便是我最親近的人。花白的中短髮，一雙有着慈祥目光的眼睛，深深陷下去的眼窩，臉上的皺紋遮掩不了她對生活的熱愛。記憶中的她總是會用那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷裏，輕聲哼唱着歌謠哄我開心，在八十多歲高齡的她的懷裏，我總是會感到一陣陣的溫暖。
時光不等人，我漸漸地長大了，老祖母額上的皺紋也漸漸變多了，從此我漸漸地離開了老祖母的懷抱。到了該上學的年齡，她又用她的慈愛爲我打開了一扇神話般的大門。她抱着我躺在牀上，輕輕地拍打着我的背，講述着一個個傳奇的神話故事。從《牛郎織女》到《夸父追日》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想。在我揹着新書包準備出門時，外祖母摸着我的頭，嘴裏喃喃着告訴我要好好學習，不可以調皮，要自信，爭做最好的自己……她說着說着眼眶就紅了，繼而便轉身走回了屋子。
在青春的校園裏，我第一次感受到了知識的力量。回到家我首先向她展示我所學到的東西。不，與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。而老祖母看着我揮着雙手，給她講着在學校學到的知識，露出了慈祥的笑容，這是我第一次見她興奮地流出了淚水。後來，我學的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母越來越冷淡了，每天總是找不到談論的話題，但她依然在爲我敘述着那無邊的天空，描述着只屬於她和她的乖孫的天空……
歲月不饒人。不幸的是，那一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。我痛苦的回憶着我們在一起度過的那段時光，我流了整整一夜的淚。到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會變得一團糟。不知是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責……
無論什麼時候再回憶起那段童年時光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那蒼老的白髮。而現在，我只想在只屬於我與她的那片無邊的天空飛翔……
初二時光作文 篇2
飛躍過遙遠的海水，朝着東方的國度。小七忍不住舉起手臂，盡情地歌唱。任陽光溫暖這透明的形體，盡情感受空氣中歡快情緒。這是一座快樂的城市，人人都在開心的笑。高大的杉樹遙遙地指着深遠的天空，畫家把滿腔的鮮血潑在紙上，蔚藍的畫布被分割成一小塊一小塊的，孩子在上面塗上粉紅的糖果色，心中，白雲就變成彩色的棉花糖了。周圍的夥伴拉着小七在空氣中旋轉，跳躍，一隻只人們看不見的鳥兒在風車旁舞蹈。
風車五彩的顏色溜來溜去，“起風了！”無數清脆的歡呼聲從地面上傳來。小七摸了摸她金色的長髮，湛藍的大眼睛不由看着一座瑰麗的王宮。那是海底不曾看到的金色花，繞着高大城牆，花瓣閃耀這無與倫比的熱情。她從一扇小小的百葉窗裏鑽進去，淺紅色的屋子浮雕着玫瑰的花樣。即使不能真正走在地上，她踱步幾圈後感到心滿意足。小七忽然發現牀上有一個人，她太瘦小了，穿着潔白的百褶裙卻被淹沒在紅色的被子中。她蒼白的臉上有着談談病態的紅暈，睫毛撲閃撲閃，掩住古井一樣深邃的眸子。一股感動撲打小七的心房。她扶下身子，吻了吻姑娘的臉頰，嚐到海水鹹溼的味道。
暮晚的鐘聲從郊外的寺廟傳來，悠遠的迴盪在城堡之間，催促着不忍離開的人兒。小七從來時的.窗子退了出來，把珠簾帶起聲響。城市已經有了稀稀拉拉的燈火，一縷縷煙火從各家煙囪扶搖直上。
“小七“來時的同伴珠子拉住小七，說起河邊販賣水靈靈的魚蝦，它們一下子躍起鑽進水裏。講起寺廟裏的小和尚偷吃蜂蜜，還對師傅撒謊挨板子的事情。興奮地指着天空中的風箏，描述着婦人繪上的祥雲圖樣，還有孩子寫滿的悄悄話。小七感到難以言喻的神奇，卻心不在焉的想着那個姑娘。輕聲詢問玉。
珠子難得地沉默了，直到萬家燈火通明，一輪圓月嵌在空中，她才低聲開口“你見到的女孩叫萊索托，她已經很久沒有出來過了。貴爲公主的她，嫁到鄰國，原本可以擁有更好的生活。卻執意要留在這裏，自斷雙腿。”珠子的聲音低不可聞，卻不再說下去。看着小七“她很快樂，相信我，好啦，我親愛的姑娘，明天，我們又要啓程。“
夜幕真正降臨了，萬籟俱寂。小七來到萊索托的身邊，沉沉地睡去。她想陪萊索托一晚。第二天早上，陽光慷慨灑進來，整個屋子一片透亮。萊索托公主被侍女抱到椅子上，披上潔白的衣服宛如天使的降臨。小七從她背後一探頭瞬間說不出話來。後窗外面竟是一望無際的葵花地，一個個小小的太陽齊齊望着東方，那麼堅貞不二和執着，根扎進泥土，粗壯的莖捧着厚實的柄盤，嬌嫩的花瓣在舒展，夜露輕輕滑落，洗滌着一切美好的東西。小七鼻尖縈繞着談談的清香，她緊緊的擁抱着閉着眼睛的萊索托，她又一次感到，熱淚在流淌。她注視着這個美麗的姑娘，蠟筆從她消瘦的指尖上滑落，畫本已經變涼。小七詫異地看着本子上簇擁的雪白蘆花，掩着小舟，泄出一雙影子在水面上，她知道要去哪裏了。
小七默唸“再見了，萊索托，不過不久我們還會遇見。”
初二時光作文 篇3
一
白色朦朧的薄霧鎖繞于山圍，坐落在那山腰着的一戶人家，他們並不富裕。但從他們的臉上看到的更多的是笑顏，從眼眸中看到的更多的是幸福，這個家被幸福包圍着那麼的美好。
他們家有一雙女兒，大的女兒學習優異，懂事。小女兒還未曾唸書在上幼兒園，但也聰明伶俐，活潑開朗，極爲乖巧。村裏的人都羨慕。也許吧，太過於幸福了，上帝會妒忌的，這杯幸福也終被打翻。那年的時光裏，女孩五歲。她的父親和母親不知是何原因鬧紛爭了，昔日的笑顏從未再從父親，母親的臉上看到。家，變的那麼寒冷。
她不知道爲何自己的心會那麼慌亂，一種不可表達的感覺在她的心裏竄逃着，總是預感的有什麼要發生似的。
母親第二天收拾好行李，深深的看了一眼女孩，從母親的眼眸中女孩看到了許多她不懂的東西。母親轉身離開了，離開了這個地方。看着母親的背影漸漸的消失在轉角口，她大聲的哭着喊着，希望母親留下來，她在後面追逐着遠去的母親，幼小的她被重重的摔在了馬路中央，她的手被小石子擦傷了，但她卻仍想起來，哭聲痛徹心扉。
從那後，女孩感到自己是個母親拋棄了的孩子。所有的人都用異樣的眼光看着她，甚至小朋友說她是個被媽媽拋棄的野孩子總是欺負女孩。
二
那年的時光裏，她把自己給封閉起來了，不再擁有那份活潑，陽光。她變的內向，孤僻，在她的世界裏她覺得自己和他,她們是不同世界裏的人。歲月的流逝，光影的穿梭。她漸漸的似同小嫩芽在慢慢的長大，可是女孩的世界卻是被渲染成了灰色，從未改變。那次，她的母親回來了，女孩看着眼前這個既陌生又熟悉的女人，病不是一下跑到她的懷抱裏撒着嬌，而是就那麼看着她。但她最終還是沒有忍住，淚水還是滴落了下來。母親一把攬過她，沙啞的聲音呼喚着：女兒。懷裏的女孩顫了一下。最終女孩知道了，其實那幸福的時光只是表面的，其實父親早和母親矛盾在那之前幾年了，只是爲了女孩小而裝的，知道這裏女孩苦笑了，那笑看着那麼讓人痛心。她也知道母親早和父親離婚了，也再婚了。
三
就算如此，女孩也未曾獲得平靜與幸福。母親經常和後父發生矛盾，最終這樣的吵鬧促使後父離家出走了。那年的時光裏，女孩十歲。母親坐在最頂層的窗臺上，只要一動就會與女孩現隔兩世。女孩看着母親，她好似一具沒有靈魂的軀殼。女孩感到自己好冷好冷，是心冷吧，女孩不敢落淚，硬是把淚水逼退回去了。流年逝去，所有的一切都伴隨浮塵落下帷幕。上天開始憐憫這個女孩了，女孩獲得了她夢寐以求的平靜。
四
後來，伴隨時光的女孩一天一天在成長，彷彿所有的已成爲夢。女孩學會了更去珍惜那些來之不易的事與人，女孩最喜歡一首歌《明天，你好》：看昨天的我/走遠了在命運中央/等待。
女孩站在夕陽下，晚風拂起女孩長長的髮絲，在黃暈餘暉下，女孩合上雙眼靜靜的聽着那字字歌詞飄進心裏，最後女孩汗着淚微笑了。
那年，時光記憶，女孩將它埋葬在那歲月的滄海里。
初二時光作文 篇4
還記得匆匆逃走的六年，你我一起走過那段明媚的時……———題記
從前的校服收進了衣櫃，壓在了箱底。回想我以前總是丟三落四，那些被風偷走了顏色的紅領巾，不知遺失在了校園哪個角落？
模糊的記憶聚攏在那個暖暖的清晨，清亮的鐘聲一聲聲驅散霧靄，兩個背書包的身影一溜煙的跑過，然後在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中縮着頭溜回座位。趁老師不注意，還互相吐下舌頭，偷着樂一把。
休息的時候，一起團在門口玩遊戲。有時一定拉着她在教學樓前閒逛。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。她話不見多，總是一臉笑意地聽我講。挽着手走過林蔭道的明明暗暗，那時樹上的葉子剛剛變青，在風中搖曳不定。
我無聲地笑了，原來記憶可以這樣清晰，清晰到我可看到她每一個嘴角的弧度，聽見她每一句逗我開心的笑話。沒想到我這樣的幸運，能遇上這麼好的朋友陪我踏過六年的小學生活。
那時候的兩個人，我說她聽，偶爾會有一些打鬧，但總是以她的好脾氣化解，我興沖沖地買了同學錄，第一個讓她寫。她仔細地在最後寫道：“勿忘我。”我看後笑了，說你不要這樣寫，若是寫了，就是真的懷念了，我們就會分開，她也笑，可是沒有說話。
後來我知道，我們還是要分開，就好像兩朵雲，曾經那麼形影不離，風一吹，依舊要各走各的路。
離別的時候，我很想煽情地哭，卻沒哭下來。我要了她的大頭照，仔細地貼好，才發現原來我是如此地捨不得她。
可是，我還是感謝上蒼讓我如此幸運，儘管這六年如雪花一般的融化了，但它記錄了我那麼一段悠長的歲月，記錄了成長的足跡，如初遇時青春的樹葉一般，在我悠長的歲月中輕輕搖曳。
那一段美好的時光，我緊緊地攥在手心捨不得放棄。
初二時光作文 篇5
時光荏苒，我已度過了八年的語文學習時光。教過我的老師也有不少，但其中最特別的，給我留下印象最深的還屬老沈。
那時，我剛上完四年級，暑假正趕上遠方文學班招生，正在爲我語文成績發愁的母親趕緊給我報名，也因此，我成了老沈在秦皇島的第一批學員，我也因此留下了成長歲月中一段閃亮的記憶。
原本對課外班抱着抵制態度的我剛剛聽完第一節試聽課，便喜歡上了這個不同一般的課堂。老沈講文學，也講文化歷史。文史讀起來很有意思，但很多老師講起來卻很枯燥乏味，這也是我喜歡讀書卻不喜歡上語文課的原因。老沈上課很賣力氣，聲音抑揚頓挫，動作表情各種豐富。伴隨着他各種誇張的演繹，我的思想被帶入了一個全新的文學世界。
他喜歡把授課內容編排成一個個故事，尤其喜歡把我們編排到一個個故事當中。還記得，老沈拿《詩經。碩鼠》編的一首歌謠："大老鼠呀，大老鼠，不要偷吃我的谷，多年以來養活你，你卻不肯爲我買肯德基。"因爲這個歌謠，我一下子明白了奴隸主對奴隸的剝削，奴隸對奴隸主的痛恨。把自己放到作品具體的情境中，設身處地的考慮問題，問題變得有意思，也變得簡單了！語文原來可以這麼學習，我一下開了竅。
每週六我們都趕着去遠方上課，老沈帶着我們品《楚辭》，背《詩經》。從中國浪漫主義詩歌和現實主義詩歌的源頭學起，到先秦散文，到魏晉文風，到唐詩，到宋詞，到元曲。我們背得多了，老沈講得少了。長長的《琵琶行》《長恨歌》我能一口氣背下來。背得多了時不時得在作文中露那麼一兩句，媽媽說我有點文人氣質，老師說我的作文有點文學色彩了。
期末考試，老沈給我們出了三百分的試卷，還有三十分的附加分。有的考查我們的課上積累，有的考查我們的生活常識，優秀者可以參加假期的夏令營。我拼老命的背啊，假期如願以償地參加了十三朝古都——-西安。遊西安，觀古蹟，說感受，輕撫着頹牆斷壁，我真切地聽到了歷史的馬蹄馭風而來……
就在那兩年間，我由一個原本特別討厭語文的孩子，竟然奇蹟般地變成了別人眼中的“文學小博士”。
張愛玲說，有些人會一直刻在記憶裏的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
離開遠方文學班已經兩年多了，如今還常常想起和老沈在一起哈哈大笑的日子，還有他教導我時那溫暖而又認真的眼神。在明亮的陽光中，我常常還會幻想着老沈穿着白色襯衫，灰色牛仔褲乾淨利落把出現在我面前，依舊陽光，開朗。
感謝老沈，感謝他爲我打開了一個五顏六色、炫麗無比的精神世界，他用故事點燃了我的心靈，用文學照亮了我的一段成長歲月。
初二時光作文 篇6
炎熱尚未散去，還在空氣中肆虐，陽光透過層層疊疊的樹蔭，斑斑駁駁地灑下，在那草叢中留下影子。
“總是說好的，卻又遲到，每次都是這樣。”我坐在操場的草地上抱怨着。今天是家長開放日，班上的同學父母都來了，可唯獨我的位子上空着，“不是說好的麼，下午來的麼？爲什麼到了三點還不來，家長會都要結束了！”心裏想着，眼淚也跟着來了，雙手環在一起，腳彎曲着，我搭在上面，將頭埋了下去。眼淚很快溼了褲子，突然聞到身邊有一股熟悉的菸草味，我擦了擦眼淚，微微擡起頭，看見身着一條黑色牛仔褲，黑色夾克衫，褲腳永遠都有一層洗不掉的污漬，便知是他。我別過了頭，不想和他打招呼，直到放學，向老師請了假回家。
他永遠走得很狂，而我總愛慢慢地走在後頭跟着。低着頭，心裏有點生氣，沒有和他講話，忽然，撞到了什麼，身邊飄來那熟悉的菸草味，也就便知是他。“疼麼？幹嘛走路不看路一直低着頭呢？”他摸着我的額頭。聽到這句話，鼻子酸酸地，但卻逞強，偷偷抹掉了眼淚，“你在這裏等着，我去把車開過來。”說着，便走去開車了。我站在原處，擡起頭，靜靜地注視着他，不再挺直的脊背，永遠身着一身黑色的衣服，還略帶一點肥胖，是那樣的渺小，不知怎麼，心痛了一下。
他把車開到離我不遠處，我走了過去，他走下車過來，替我拿着行李。他的步伐是那麼蹣跚，他的腿在每邁出一步時都要曲一下膝，沉重的步子似乎要把油路踏出一個坑來。行李上的帶子也許太細了，手上也許拿着不舒服吧，他不停地換手，這段路程似乎走的很長，用了很長的時間才走完它。看着爸爸那蹣跚的步伐和他那有點駝的背時，我忽然感覺到他的蒼老，看着他沉重的背影，我的眼淚很快的流下來了。到了車上，我很快拭乾了淚，怕他看見便把頭轉向窗外。
看着外面的風景，我想起了小時候，爸爸的背似乎永遠是我最溫暖的依靠，走路走累的時候，可以停下來，張開雙手“爸爸，抱。”這時，他總是停下來，半蹲示意我爬上去，是那麼寬厚那麼溫暖，而現在……
到家了，我拿起行李，看着爸爸關好車門，默默跟在他的後面，突然意識到他的腳有一點跛，且褲腳下有“污漬”——後來才知道，原來那是爸爸爲了趕到學校，在工地上被東西颳了，又開了兩個小時的車。
直到如今，我依然難以忘懷，在夕陽的照射下，父親的影子被拉得很長很長，他走了幾步，回頭看見離我很遠，便催促着我走快一點，我快速地跑上前，特別想拉着爸爸的手走完這段路程。
時光像流水流逝得那麼快，不曾爲任何人停留過，在他那有點駝的背上留下時光的痕跡，使他的背總是揹負着什麼，而且背影總讓人很傷感。所以，時光啊，請你別傷害他——穿着黑色牛仔褲和黑色夾克衫的他。
初二時光作文 篇7
“現在快，快到將生活擾得七零八落。”
不知是哪位哲人的話語，讓我感同身受。每日，我的作息都是十點鐘熄燈，六點鐘起牀，在學校與家之間穿梭。還來不及與家人說一聲早安，來不及與同學道一聲再見，便已開始了新一輪的奔波。
在哈欠連天的數學課上，趁老師在黑板上記題目的幾秒鐘空閒，我一擡頭，偶然看見了窗外綠油油的小山丘，幾隻白鷺優美地在空中流連翻轉，一朵朵造型各異的雲滑過天空……我一個激靈，頓時褪去了幾分睡意。
“走，去陽臺！”
終於下了課，帶着滿腦子生硬的函數圖像，正想發個呆緩一緩，就被好友拉去看她的種植在植物角的小花。小小的，粉粉的，在旁邊同樣小巧的綠葉襯托下，顯得十分可愛。我便不再想桌上的作業，而是放慢腳步，看着窗臺上一盆盆的花花草草，驚異於這平時察覺不到的美了。一個早上縈繞不去的睡意，此刻被眼前的清新完全驅散了。
“走，上圖書館！有新書。”
中午，我早早地吃完了飯，便與好友急匆匆地跑到圖書館去找要看的那本書。跑到第三個書架，心想：應該是這裏吧。我踮起腳，走馬觀花地從最上一排找起，第一排、第二排……到了最後一排，還是沒有，心中不禁升起一陣失望。我慢慢地沿着書架往外走，忽然看到了這本夢寐以求的書。我如獲至寶地將它抽出來，翻開，便沉浸在故事的跌宕起伏中了。時間彷彿被拉長了，一箇中午，就像故事中的十幾年一般漫長。
“走，來我的祕密花園！”
好友特別喜愛花花草草和各種小動物，在沒有英語過關的中午，她總會拉上我去她的各個祕密基地，看看新生的幾團小蘑菇，一個不知何時出現的鳥窩……
我很佩服她的細心，竟能發現偌大校園中的幾抹新奇。
今日與她一同散步，我正一如往常嫌她走得太慢，卻在不經意的一回頭間，瞥見了枝頭滿樹丹桂。深深淺淺的金黃在樹上交錯堆疊，忽濃忽淡的清香隨風而來。秋天到了呀！我竟始終沒發現這一樹的熱鬧，想起她常抱怨我太粗心，此時也覺得無話可說。才終於知道在自己低頭趕路的幾秒鐘裏，她發現了多少細微的美麗。
數學課上不經意的一瞥，下課時在花草中流連的放鬆，圖書館愜意的閱讀，漫步校園時的意外發現……也許是快節奏生活中的幾次奢侈的慢時光吧。
而慢下來的時光，能讓我們發現更多美好。
人生也是這樣，我們不必因一味地低頭趕路而漠視沿途的花花草草，不必爲了目標而不顧一切地向前奔跑。也許我們該放慢腳步，在這慢下來的時光裏追尋一些微不足道的美麗。畢竟最重要的不是那個或喜或悲的結果，而是揮汗拼搏的過程，以及在這過程中悟到的美麗與人生哲理。
