八年級寫景作文彙總9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的八年級寫景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級寫景作文 篇1
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”充分的表現出了梅的“孤傲”。雖孤單但不失驕傲；雖寒冷卻不向困難認輸。這正是我欣賞梅的原因。
過年我去哈爾濱玩了一次，那裏的梅可真是傲呀！
我清清楚楚的記得那天是零下20攝氏度，街上的人是微乎氣乎。少得像是一座空城。但我想觀梅的心情又衝破了心裏的牆，我來到了公園賞梅。
公園裏全是臘梅，黃的、粉的、白的都有。在雪中的梅，不怕寒冷，忍住風雪，勇敢地和大雪打起了仗。雪蓋過了我的前腳掌，我擡頭一看，梅花開得更大了，更圓了，更美麗了。雪不停地下，速度也漸漸快了起來，但終究鬥不過梅。只有無可奈何地低下了高昂的頭。雪越大，梅花就更美，雖然是臘梅，只見那花瓣全開，每朵都玲瓏剔透之致，每朵都金黃油亮，似用蜜臘浸過。白梅也不甘示弱，由於顏色和雪相當，所以她才努力綻放，顯示風采，白梅開得很盛，一根枝條凝成一串白雪，散發着沁人心脾的清香。當然，紅梅花也不會心慈手軟，她與雪的差別多少有點兒不同，所以，她在大雪中展現出她婀娜多姿的身體隨着大雪翩翩起舞，時快時慢。整個公園沉浸在梅的世界。
梅花是冬天最後唯一僅存的花朵，還是春天最早綻放的花枝？當積雪壓斷枝頭的時候，百花凋謝，梅花它着風雪到來。而當冬去春來，萬物甦醒，百花滿園的時候，梅花卻又一人先去。是追蹤風雪而去呢？還是把它引來的春天留在人間？
如果人生也是一朵梅花，我想我會選擇風雪交加，而不是和煦春成。因爲在困難中磨練出來的人都有超強的毅力，而你也會一直用這股毅力去克服每一次困難。梅花之所以這麼香氣逼人，這麼美麗，是因爲她有克服困難的決心。
人不也是如此嗎？我想，我就是那一朵正在默默綻放的梅花。
八年級寫景作文 篇2
圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建於1709年，歷時150年陸續建成。清王朝傾全國物力，集無數精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內外名勝40景，建成大型建築物145處，內收難以計數的藝術珍品和圖書文物。在這些建築中，除具有中國風格的庭院外，長春園內還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風格的建築羣，被譽爲“萬園之園”。
令中華民族抱恨千古的是，這一世界園林藝術的偉大傑作，於咸豐十年(1860年10月末)被英法聯軍野蠻地摧毀了。據史載，園中收藏的罕見藝術珍品被洗劫一空，強盜們又放火焚燬了這座舉世無雙的園林——圓明園的大火火光燭天，三晝夜不熄……圓明園被毀後，仍爲皇家禁園。慈禧太后曾授意同治皇帝擇要重修，因財力所限，修復工程時斷時續，規模有限。後來，慈禧太后挪用北洋水師經費去修了頤和園。1900年(光緒二十六年)，八國聯軍攻入北京，慈禧挾光緒皇帝逃離。圓明園內殘存及陸續修復的共約近百座建築物，又遭八國聯軍駐軍、宮監以及地痞惡霸的洗劫，此後的40多年間，殘存下來的木料石材、文物雕刻不斷地被拆毀、盜運到各地，使這座世界上最輝煌壯麗的園林成爲一片廢墟。
中華人民共和國成立後，對圓明園遺址採取了保護措施，1956年起着手在園內有計劃地進行綠化，有效地改變了長期以來的荒蕪現象。1983年8月，開始對遺址進行整修，修築了圍牆、新園門、部分園路、橋涵，同時疏浚了福海。1987年9月，恢復了長春園的萬花陣景區。園內，福海、綺春園山形水系、長春園山形水系均基本恢復原貌。福海中心蓬島瑤臺東島的“瀛海仙山”亭和西島庭院、別有洞天的四方亭、綺春園的新宮門、以及西洋樓的歐式迷宮(黃花陣)、綺春園的仙人承露臺、鑑碧亭和浩然亭、福海等，均已在原址按照原樣修復。
圓明園遺址公園的核心部分——西洋樓遺址的西半部，基本保持着殘垣斷壁的原貌，向世人述說着一代名園的興衰榮辱，警醒着國人“振興中華”、“勿忘國恥”……圓明三園整個東半部(200餘公頃)已建成遺址公園，向社會開放，成爲國內外遊人憑弔和遊覽的場所。
八年級寫景作文 篇3
“下週，我可能就要回去了。”
坐在長椅上正聊着天，她卻突然冒出了這麼一句話。我側過頭去望着她，細碎的陽光悄悄從樹葉中探了進來，在地上映出了點點光斑。本該是個愜意的午後，可現在，空氣中都流淌着淡淡的憂傷。可這憂傷的氣氛卻又一次被她打破了。她一邊從口袋裏掏出兩塊糖來，分了一塊給我，邊跟我說“還好我當初給了你那塊糖，否則我怎麼會認識你這個損友。”
聽了她的話，思緒便好像回到了從前，眼前出現了兩個迷迷茫茫的身影。
那時，我一個人坐在飯店的大廳裏，不想回去，那裏全是大人嘈雜的談話聲，而且話題總是那麼枯燥無味。我只能望向遠處，可那平凡的夜景根本就吸引不了我。“喏，這個給你。”說着，一直拿着塊糖的手就出現在了我面前。轉頭一看，原來是她。
她坐在了我旁邊，那時我只知道她是媽媽朋友的女兒，其他全然不知。卻不知是爲什麼，我們聊得很歡，彷彿是十多年的老友，從爲自己喜愛吃的零食拉票到悄悄議論那些大人，從自己的愛好到學校裏的瑣事。這時如果有人經過，一定會認爲我們是很久不見的朋友了吧。
那邊是初見，漸漸從往事中緩過神來，發現她也擡着頭，望着天，似乎在找尋着什麼的記憶。
手中的糖，已被握的有些發軟，輕輕打開包裝。我知道這包裝上總會有一句話，而這次的是。
“友誼天長地久。”
我向她揚了揚手中的紙，我們都笑了。此時已快黃昏，微風伴着陽光，溫暖又帶着一絲涼爽。嘴裏的甜味正在繼續蔓延着，就如同我們的友情，只要去感受，不必多言已心照不宣。就算明天就要分離，但相信那份由一顆糖開始，也如糖般的友情永遠不會變。
八年級寫景作文 篇4
寒來暑往，四季更替，我最愛的就是一年之中最寒冷最安靜和季節——冬季。冬之色爲寒的白，發瑞雪，如銀霜，昭示着生命的安靜。
冬天，它總是伴着瑟瑟的秋風，悄悄地來到我們的身邊。
那大片大片的草坪已經由綠色變成了淡淡的黃色。草裏夾雜着一叢叢、一簇簇的落葉，黃綠相間，煞是好看。草坪中站着幾棵小樹，雖然沒有大樹爲它們擋風遮雨，但它們不畏嚴寒，絕不向凜冽的寒風低頭，而是威風凜凜地挺立着。起風了，那一片片樹葉像一隻只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，從樹枝上輕輕地飛落到地上，融入了大地那一層金黃的地毯中。
到湖邊去散散步吧!湖面不再有粼粼的波光，取而代之的是一層薄薄的冰。淡白的陽光斜射到冰面下，幾個小生命正在水中追逐嬉戲着。
冬季它有一個最獨特的標誌——雪花，雪花是世界上開得最美，最高，最純潔又是開得最短暫的花。雪花，它綻放於九天之上，是碧空之仙女，蒼穹之公主，宇宙之天使。一旦雪花飄飄悠悠地撒向大地，輕輕盈盈的滑落，它便如女兒一般緊緊貼着大地，心情的享受聖潔的母愛。她的下落不僅是生命的昇華，更是包容萬物的一種氣度。雪花，它總是在寒冷的時候降臨，溫暖的時候離去。有時甚至是一落地就消失了，一剎那就是一生。
雪花，她是技術高超的化裝師，她能把大地裝點成粉妝玉砌，銀裝素裹的皚皚世界。看，鵝毛般的大雪慢慢的從空中飄落下來了。落在屋頂上，美麗透明，使房子好像是閃着銀光的白雪宮殿;落在樹枝上，晶瑩潔白，又恰似一朵朵開得正旺的梨花兒。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”落在草坪上，乾淨平整，使草坪像是一條鋪在大地上的毯子。
我最愛的季節是冬季，因爲冬季是美麗的，冬季安靜的美麗是四季的美麗中最獨特的，冬季安靜的美麗會陪伴我一起度過一年中最寒冷的日子。
八年級寫景作文 篇5
雪慢慢地飄着，它敲着春姑娘的窗戶，來到了人間。春姑娘起牀了，雪花們笑着歡迎着。“滴滴”一切都融化了。它們用生命綻放出了“春天的奇蹟”。
青青的綠草探出了頭；涓涓的小河趕上了路；大樹爺爺挺直了腰。春悄悄地來了。推開門，泥土的清香撲面而來，告別銀裝素裹的世界吧！迎接我的將會是滿目的奼紫嫣紅！
也許是因爲今年的春天積蓄了太多力量，又也許是因爲剛剛下過一場大雪。平時滿地的荒草上竟竄出了幾個綠色的“小生命”它們的枝丫似乎是含苞欲放的小花苞，又像一盞綠色的燈籠。小小的枝丫上流露出生命的色彩，它的頂端是半褐色的，十分耀眼。也許有一天它會盛開，綻放出屬於自己的生命的色彩！
走到家屬院的大門口，高高的電線杆上又出現了熟悉的背影，又出現了那道美麗的“五線譜”，是啊！它們回來了，小鳥們回來了！一個個棕色的小嘴中唱出了春天的讚歌！定睛一看，小鳥們的羽翼在時光的磨滅中慢慢豐滿，片片羽毛似乎變成了巨大的翅膀，帶着我無限的憧憬，飛向了遠方。
隨着我的腳步，來到學校前，大樹上也長出了新的枝葉，巨大的樹冠上掛滿了星星點點的綠色。像一個個精巧的小足球，又像是一顆顆美味的糖果，但大樹那飽經風霜的臉上卻寫滿了歷史的滄桑，它們不知度過了多少個春天，但我相信他們會在現在綻放出屬於自己的價值！一棵棵大樹挺直了腰板，它們似乎和春姑娘有個約定——守護這生命的色彩！
走進校園，平時枯黃的草坪，彷彿活了一般，赤黃的葉子上長出了片片綠色，我忍不住蹲下來，仔細觀看：那綠色不是一般的顏色，它是那樣的清新，那樣的靈動，那樣充滿生命的活力。彷彿它已經不是顏色了，而是心靈的清泉，流進了我的心胸、流進了我內心那片不可磨滅的心田。
春天踏着愉快的腳步來到了人間，爲世界帶來了生命和生命的色彩——綠。
八年級寫景作文 篇6
北方的春天雖然很冷，但卻處處洋溢着一種生長的熱情；北方的春天雖然時常颳風，但依舊能看見隨風飄蕩的綠柳；北方的春天雖然還殘留着舊年的積雪，但可以聽見融雪叮咚的聲音。
在一個陽光明媚的春日，我漫步在街道的一旁。這時正是早晨七八點的時候，我有些睡眼惺忪，踏着晨陽的光輝，走到了附近的一個小公園。
早晨的天氣不免有些乾冷，我凍得把手縮進了袖子裏，睡意促使我來到一棵柳樹旁，依偎在它身上。我的頭靠着樹幹，眼睛閉着，呼吸着這早晨新鮮的空氣，我頓時感到很放鬆，頓時忘掉了所有的煩惱。我緩緩睜開眼睛，發現有根樹枝橫在我的眼前，這根樹枝像是新長出來不久的，皮膚很光滑。我的眼光順着這細長的柳枝向前望去，我猛然發現，在它的枝頭有兩顆鮮嫩的綠芽，看上去就像一個新生的嬰兒，滿懷着生機。我環顧四周：灰藍的天空、悠遠的陽光、樹坑裏的積雪，與這新嫩的綠芽形成了鮮明的對比，就像是黑白圖畫中唯一一抹鮮豔的顏色。我頓了一下，因爲我從未真正看到過這樣的“生命”。
這就是春天，處處充滿着生機，所有的事物都憧憬着新一年的希望。春天在我心中形成了一個代名詞——希望和向上。而我，卻是這般萎靡不振，事情總是拖拖拉拉的不能完成……
我體會着春的韻味，在這個季節裏，我所看到的'任何事物都充滿着生機：嫩綠的柳芽、南歸的燕子、融化的積雪、冒尖的草兒……雖然一切都只是萌發的樣子，但是在它們的生命中是一種對未來的憧憬和希望。
春天，更深意義上來說，是一種憧憬，一種希望。我終於明白了春的真正含義，從此，我一定會有所目標，有所希望的奮戰下去，我也希望和我一樣萎靡不振的同學在這個春天裏能夠好好的韻春。
春韻，韻春。
八年級寫景作文 篇7
山中是綠意盎然的，樹林中有幾條小溪若隱若現，憑空添了一份生機，時不時有羣鳥驚起。竟心頭生出一絲絲愜意
漫遊在山林之中，貪婪的吮吸新鮮的空氣。就連泥土也散發出一陣陣幽香。樹林切碎了陽光，扔在地上。一起看起來都很和諧，只有風在戲弄着樹葉—沙沙的作響。而最美的便是山雨了，山雨總是讓人們措手不及;山雨激起的音樂火花也是那麼的美妙，走的時候也總是神出鬼沒。有幸到山林裏體驗一回山雨變也是一件美事。
一陣雨就要趕來，我躲了起來。愈發覺得悶熱，頭頂也時不時有幾隻燕子掠過。這嘩嘩嘩的聲音從小慢慢變大，直到我的眼前也有雨拍打着樹葉、地面、小溪上。雨來了!樹葉似乎變得更加綠，花也變得更加鮮豔。我在想，一個個蘑菇何時會出現。雨越下越大，河流的隊伍正逐步擴大，泥土也被浸溼，只要你踩上去，它就捨不得你走。這雨中，我看到了萬物以“飛快”的速度成長。太陽已經冒出了半個頭。我着了魔一樣走入這山林雨景之中，也成了他們的一員，接受雨的饋贈，雨的洗禮。
雨過天晴，空氣中又多了一份清新，天際掛起一道彩虹。山雨，是自然界的建築師。你看，這山林又美了幾分，難道不是嗎?遠望去，似乎變得更加讓人眼前一亮。樹林之後的空地上有幾戶人家，炊煙裊裊，前面有條小溪。不由得讓我想起“小橋流水人家”，似是一處桃花源，仔細看去已經有細小的蘑菇長出。是山雨讓這裏美上加美，生機勃勃。
山雨，似一位建築師，又如一位畫家。山雨是這世間最美好的，是山雨讓我眼前一亮，拋掉了煩惱和城市的喧譁，讓人安靜下來。是山雨讓我對大自然無比敬佩山雨，形成一股清泉，流入我的心頭。山雨讓我感到山間的美麗。
山雨!多好!
八年級寫景作文 篇8
國慶長假的第一天，我和媽媽來到了芸農莊。
進入大門，站在十米寬左右的小路上向前走，我們來到了一片青翠的草地上，草地旁邊有舒適的小沙發和方桌，供路人使用，小路旁邊全都是木樁和蘑菇，微風輕輕一吹，小草和蘑菇就隨風舞動，好像是從舞蹈學院畢業的老師，不知何時我也跟着小草蘑菇一起舞動不久風兒把我拉進了現實，我從童話世界中走出來，帶着媽媽繼續向前走。
走着走着我和媽媽來到了兒童沙地時，媽媽找了一個地方坐下來我就去玩地下的沙子，被太陽烤得熱熱的走上去就像踩在剛曬好的棉花上軟綿綿的，我爬上滑梯再滑下來，弄的滿身都是土和沙子也不會把身上的沙子拍乾淨再去玩別的在這兒玩的孩子有好多就拿那個最淘氣的小男孩來說，他只玩沙子，全身上下他沒有哪個地方是乾淨的，頭髮上臉上脖子上手上都糊滿了沙子，遠遠望去就像一個泥娃娃。
玩完之後我又趕快跑去，洗乾淨全身的沙子，才和媽媽去另一個地方玩，我們來到了湖邊，這個湖非常綠，遠遠望去好像是一塊超級大的碧玉被欄杆給包圍起來了，走近一些湖面上漂着幾片樹葉，還能隱隱約約看見湖底輕飄飄的海草，正隨着水波慢慢舞動。我們沿着湖走，才走了十分鐘，我就累了，所以我坐在草地上看着湖，這時候的湖已經開始有波紋了，大概是現在的風吹動的效果吧。
突然那片蘋果樹進入了我的眼簾，我趕快帶着媽媽跑到那兒去摘蘋果，到達目的地，媽媽拿出了那幾個小袋子裝蘋果，可是問題來了，那麼高的樹，怎麼樣才能摘到蘋果呢?而且底下的蘋果都被摘完了，媽媽從地下撿了一根長木棍兒，對準蘋果第一次沒有下來，第二次還是沒打下來，第三次哇，真的打下來了，我趕快下去撿蘋果。可是剛纔媽媽好不容易打下來的蘋果，已經跟地下的蘋果沒什麼兩樣了，這時我擡頭一看，只見全面全都是蘋果樹，只不過那些蘋果樹都被鐵絲網圍着，除了農民誰也不能摘，我東張西望發現了一個離蘋果網很近，我控制不住自己，還是把我的手伸進去偷了一個紅彤彤的大蘋果。
芸農莊真是一個原生態的度假區啊，歡迎大家隨時都可以到這裏來玩兒。
八年級寫景作文 篇9
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩着校園，教學樓隱沒在淡淡的晨霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在雲霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當同學們陸續來到學校，校園裏頓時變得熱鬧起來。操場上到處可見同學們的身影。高年級的同學們正在籃球場上飛快地奔跑着，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串的動作讓同學們歡呼雀躍，校園的早晨是美麗的。當太陽露出第一絲笑臉時，新的一天開始了。校園裏，小草擡起它可愛的臉蛋；水池樣子像一個心。池裏有很多小魚，每當有人把吃的東西丟下去，小魚就會浮上水面不停地搶吃。水池的中間是一座假山，假山下面有兩條小小的鯉魚，如果把它打開，假山上就馬上噴出一股清泉來，四面灑開，像一朵花一樣，有趣極了。水池周圍的花草樹木長得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的——這一種花還沒謝，那一種花又開了。花旁邊的樹木，綠油油的，襯着五光十色的花，真是沒法比喻。校園的早晨是充滿希望的。當金色的陽光破窗而入時，教室裏已是書聲琅琅。同學們一個個拿着書本，個個都不浪費一分一秒，因爲他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛！我愛校園的早晨！
