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實用的我的八年級作文彙編八篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的我的八年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的我的八年級作文彙編八篇

我的八年級作文 篇1

朔風獵獵,千百年來追溯著名人的滿腔激情,

仰望星空,千百年來羣星吟唱着的亙古不變,

春回大地,千百年來記憶裏磨礪的刻骨銘心。

才華橫溢李太白

幼兒時,吟誦着“牀前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉,“明白了你的思鄉之情。你使得貴妃捧硯,力士脫靴,意圖就是半個盛唐,你“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的偉大抱負,你“安得催眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的傲然之情,你“借酒消愁愁更愁的滿腔愁緒,你揮一揮衣袖,不帶任何的一物隱居,不問世事,及你”舉杯邀明月,對影成三人“的思鄉之情。

你的著作,傳留至今,我喜歡這樣才華橫溢的人——李太白,領略了盛唐的文化彌香。

留取丹心文天祥

兒童時,聽說過你的歷史背景,我們的關係很近,但你”辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。“的艱難坎坷使我爲你唏噓不已,你無奈的過零丁洋,你的抱負,你的遠大理想就此終止,你”山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍“的經歷,你的國家,你的君主,你的百姓,還有你自己,如同一葉扁舟,被雨打的飄零,你只能”惶恐灘頭說惶恐,零丁洋裏嘆零丁。“但你從不放棄,你昂首闊步“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”的大義由你感慨。

你的丹心,世人銘記,我喜歡這樣滿腔愛國熱情的人——文天祥,看清了人生的仕途坎坷。

採菊東籬陶淵明

少年時,看慣了城市的繁華喧囂的熱鬧,但嚮往你的“結廬在人境,而無車馬喧”的閒適靜謐的田園生活。問我如何面對,只得做一天和尚撞一天鐘,得過且過,但問君何能爾,你卻應道心遠地自偏。這就是你的心得吧!你的田園生活”採菊東籬下,悠然見南山。“的安適自得。你的生活,身着素衣,一簞食,亦或一豆羹,亦是晏如也。因爲你”不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴“的高尚情懷。

你的閒適,世人羨慕我喜歡這無憂無慮快樂的人——陶淵明,感受了隱居世事的自得。

在這燈紅酒綠的都市下,都是人來人往,但我仍喜歡在那璀璨的歷史星河中,擷取那些耀眼的星星,伴我一生.....

我的八年級作文 篇2

在這段時間裏,我已經有太多的不開心。失去了過去的一切,就如同失去了童真。不會在笑,不會再有情緒。晚上會做惡魔,白天會哀愁,我常常想起外公的話:外公是你的天使,永遠都不會離開你。可他最終還是走了,離開了這個他還存有寶藏的地方。

今晚,我同樣做了噩夢,同樣是看見了許多惡魔。別人都說壞人死了之後會變成惡魔,繼續害人,可好人就變成天使。外公去世了,我想他是不是已經住在了天堂呢!那些惡魔的模樣十分可怕,十分噁心。我沒有什麼害怕的,只是站在那兒,在在我的夢裏,一言不發。我相信夢境是假的,也不會有什麼躲避的心思,每次,總是在它們向我走來時,我就醒了。這次,沒有這樣,整個世界,彷彿被暴露了,變得無比透明。過了許久,我纔看見了世界,是個截然不同的地方。這裏有許多我不認識的東西,像人,又像精靈,可能更像幽靈一些吧!我想:我這是死了嗎,死在了我的夢裏?不過這個可笑的輿論,很快就被打破了。

突然,一個不明物體就朝我砸來,我還沒看清是什麼,它就不見了。一個剛剛我描述過的東西飛了過來。它很好看,穿着一身白衣,有對小翅膀。可我總覺得它的氣息很熟悉,他只是站在那兒。我主動走向前對它說:“你好,我是從夢中來的,請問這是哪?”接着,我伸出手像它表示友好,它把手擡起慢慢向我接近。突然,就在觸碰到那一瞬,我整個臉色都變了。我看到了我愛的一切,那個小屋,那個坐在樹墩上的人,那棵我和外公親手種的仙人掌,還有睡在門外得那對狗狗們。我終於明白了,頓時就淚盈眼眶,一顆顆的掉落下來。在這裏上映的一分一秒,都是我最美好的回憶。直到它不知什麼時候鬆手的,我纔回過神來。我看着它,他也看着我,就這樣站了不知多久。我相信,那是外公,是我的天使,它並沒有離開我。我以後不再做惡夢,只是我相信天使一直伴在我身邊,那一切也都是屬於我的一切,只是我以前不相信而已,不堅強而已。

放學回家,坐在靠窗很近的書桌上,望着那從往事中移遷到這的一切,又看到了它,正在爲仙人掌澆着水,和小狗在玩耍,向我在招手,看到外公的身影是永久的,再對我微笑。它就是我最愛的人,我夢中的天使。

我的八年級作文 篇3

故鄉的山林,幽幽地醞釀着深綠;

故鄉的山林,靜靜地迴盪着鳥鳴;

故鄉的山林,深深地珍藏着我童年的回憶,編織着我童年的夢想。

我的故鄉有一片安謐濃郁的林場,從小我便在那片山林的懷抱中成長。父親曾在林場中工作,我便有了與山林交談的機會。

“空山不見人,但聞人語響。”在這片空蕩的山林中,很少能看見人跡。偶爾遠遠地望見披着一身綠的護林使者擡着鋤頭下山,招呼聲三兩句而已,而後,能聽見的,只有清脆的鳥鳴罷了。

“返景入深林,復照青苔上。”傍晚的山林穿上那件金黃的袈裟,很美。殘陽慵懶地在山崗中徘徊,腫脹的身子在天邊滑動着。林木很高,枝葉在頂端高高的眺望着,接受夕陽最後的洗禮。

夢一般的暮靄悄悄地瀰漫在夜空中,山林靜靜地凝望着,湮沒在黃昏柔情的懷抱裏。同樣湮沒的,還有我。靜靜地找了塊不顯眼的石頭躺着。幼嫩的後背與光滑的青苔微擦着,品嚐着夕陽餘光的味道,漸漸地融入山林中。

晚飯後,父親總愛牽着我的手,在霧氣瀰漫的山林中漫步,一起品讀山林。山林恬恬地笑着,並不做聲,望着泥濘中一深一淺的腳印。山林中飛禽走獸無數,悅耳的歌唱聲,窸窣的爬行聲,蕩於耳邊。還有高挑挺拔的林木,千姿百態的怪事,在山林中沉睡着。山林張開臂膀,將他們擁入懷中。父親說:“山林之所以容納萬物,是因爲他有寬大的胸襟。”我似懂非懂地望着父親深沉的臉。父親拉着我的手摸着林木蒼老的樹幹,那充滿激情的血液衝擊着我的手。我爲之所撼。爲山林那“海納百川,有容乃大”的胸懷所震撼。又有誰能有如此博大的心胸呢?在闊大的山林中,有兩個隱約渺茫的身影,立在林木之下,細細地品讀着山林,感悟着她得深涵。

長大後,便離開了那片親切的山林。

可是那片山林,那份博大的胸襟,時刻鼓動着我。

故鄉的山林,帶來了幼年的快樂;

故鄉的山林,見證了童年的成長;

故鄉的山林,是我心中精神的導師。

我的八年級作文 篇4

你看過《喜羊羊與灰太狼》嗎,如果你看過那麼你肯定知道里面的一個主要人物——灰太狼!

有很多人認爲灰太狼自私,不負則任,很蠢。

可我不像這麼,我認爲灰太狼是一個很好的丈夫,他明明比紅太狼強大,可是他甘心挨老婆得打而不反抗。每當紅太郎拿平底鍋打他時,他自己身體疼,可我更知道他的心更痛,因爲他知道自己沒有讓老婆兒子過上更好的生活。

而且我認爲灰太狼一點也不蠢,因爲他很聰明,真的很聰明,因爲他發明過很多高科技,常常把小羊們打得措手不及,只是喜羊羊更聰明,否則就不會每次都無工而返了。

灰太狼還是一個很負責任的人,他不甘老婆兒子一直沒羊吃,每天不顧風出日曬,大雪飄林的抓羊,雖然每次都沒有成功,但是這種精神還是值得我們讚揚的。聽了我的這段話,你該如何看待灰太狼哪?

我的八年級作文 篇5

十三年前的夏季,我從生命的起點出發,走過了蹣跚學步的幼年,快樂多夢的童年,又走進了意氣風發的少年。一路上,越過了多少溝壑,我卻發現左手緊握着的,是父親寬厚溫暖的手掌,右手緊握着的,是母親修長柔軟的指尖。

過去的十三年,我是緊緊握着爸爸媽媽的手才能勇敢地走到今天,放開他們的手,我還敢往下走嗎?

5歲那年的我,還在幼兒園上中班,那個夏天,我第一次高燒不退而不得不去醫院掛水。面對帶着口罩,手握注射器的護士阿姨,我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開護士,搖搖晃晃地往外衝。媽媽跟上了我,輕輕拍了拍我的肩。我一邊抹着眼淚一邊轉過身,媽媽用柔軟的手擦乾了我臉上的淚痕,微笑着向我伸出另一隻手。我盯着媽媽的手心,又看了看自己的小手,兩隻受傷的手紋竟如此的相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上,媽媽微微握得緊了些,我卻體會到一種安全感。我知道,只要我抓着媽媽的手,我什麼都不會害怕。當針頭進入我的血管時,我顫了顫身子,只是爸爸走上前緊緊握住我的另一隻手,把我擁入懷抱。那一刻,我感到滿足。

從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手,一刻也不曾放開,就這樣走在生命的幽徑上,沿途採擷着多姿的花兒,又走過了五個夏季。

那仍是一個酷熱的夏天,當我從學校對面的汽車站臺走向學校時,一輛疾駛而來的卡車在我面前一晃而過,只不過一秒鐘的時間,卻似乎過了幾十個世紀。我的頭腦剎那間一片空白,手中的水杯已滾落在瀝青的馬路上。氣溫異常得高,地面散發出一股刺鼻的味道。胸口隱隱作痛,好像有什麼在撕裂着我的身體,一股稠黏的液體滲透了衣服。我強迫自己鎮定下來,拾起地上的水杯,一步一步往學校走去。我踉蹌着闖進校醫室,裏面寂靜着,空無一人。我無力地坐下了。疼痛逐漸止住,我用醫藥棉小心翼翼地拭淨了血跡,只好回到教室。坐在座位上,我忽然想起了媽媽的手,那雙溫柔的手。我不知道是如何熬過那個下午的,只記得媽媽帶着焦急和欣慰的眼神。

從那時開始,我才知道,放開爸爸媽媽的手,我也可以走下去。

我過去的十三年中,是爸爸媽媽用手撐出一片藍天,用手扶我走過了十三個春夏秋冬。可是十四歲的我終於明白,鷹的翅膀硬了,羽翼豐滿了,應該自己飛入雲霄。受傷時,我會勇敢地安撫地自己受驚的心;跌倒時,我會用手拍去身上的塵土,頑強地站起來。放開了爸爸媽媽的手,我會一路走下去,走到海闊天空。然後,我會像當初爸爸媽媽握着我的手一樣,牽着他們的手,一起走進明媚的春天。

指導教師:蔡瑩

回顧過去,一直生活在父母的羽翼之下,正是他們的相手協扶,“我”才能邁着堅實的腳步,走向生命的另一個輝煌!

我的八年級作文 篇6

有的人,渺小到塵埃裏,也總會展現出迷人魅力,吸引你靠近。

他說話結結巴巴,就像古人似的說話要用“呃”打頭;長得不算好看,總之不至於風流倜儻;皮膚從小時候的“白嫩”到現在的“黝黑”,真是由白薯到土豆的蛻變;他的牙說不清是“天包地”還是“地包天”,總是一笑便“牙齦”畢露。但他是真正的一匹黑馬,又是真正的一隻神鳥,一鳴驚人,其實你想了解他,效仿他,靠近他,崇拜他。

那一次上公開課,一道易錯方程難住了許多人,一個同學回來還在研究自己的錯因。那道題我沒錯,可按那同學的思路走下去真找不出原因。我之後並沒有仔細去琢磨,而是告訴自己,自己能做對就可以了。而他呢,當時已在數學方面“獨霸一方”的他,並沒有放手。一整個課間,他都死盯着那道題。突然,土豆又有了新生的跡象,他興奮地歡呼着,帶着滿臉的笑容“揭開謎底”。不得不說,他說的每一條,每一處都嚴謹認真,沒有漏洞。

還有一次,我本已下定決心,考完數學不找他對答案,還是和他碰着了。見他時,他手裏還拿着筆,身邊並沒有草稿紙,僅一個勁兒往手上寫。他在研究卷子上那道壓軸題,雖然他無疑做對了,但他還要去思考。我們上前與他搭話,他只說:“等等,等一下。”接着,便繼續鑽探,現在想,倒有幾分聞先生的風韻了。他在想,我也想,我想明白了一個困擾我已久的.問題:他爲什麼數學好?思維嚴謹,立體抽象?不;積累豐富,學富五車?不。真正的原因,就是現在的一分一秒,同樣的一米長的路,我僅是腳步前進了一米,但他的思索引領大腦前進了不知多少個一米。

這樣一個微不足道的人,帶着對學習的嚴謹與對知識的渴求,化身萬道光芒,讓我不由想去敬佩,靠近。

我的八年級作文 篇7

不經意翻翻一些褪色的照片,傷感的我有着太多的惆悵與無奈。再多的堅強早已被寂寞吞噬,我的天空,爲何掛滿溼的臉,爲何總灰着臉,爲何任憑悲傷一遍遍侵犯?天空的淚水飄進紗窗,灑在我的脣邊,清清的、涼涼的,彷彿還帶着點點若有若無的苦澀……

尋找最初的我,雖是一隻小小的毛毛蟲。

看似卑微的不能再卑微的小生命,但卻擁有着再往前邁一步的勇氣,即使更多的人選擇了停留。而我,爲了有朝一日變爲飛躍的蝴蝶,從未停止前進的步伐,雖然早已傷痕累累。夢想是我們最渴望看到的風景,在未來的那一天,定將它實現,終於,我飛上了天空——蝴蝶!

飄飄然的享受着成功的滋味,忘卻了前夕的苦痛掙扎;忘卻了那時的遙遠的夢想,忘卻了當時不懈奮鬥的毅力,只有勝利之後的孤高自傲,而那些另人欽佩的精神,早已悲催……或許現在的我很快樂、很享受,卻懷念從前那段時光,懷念從前的我,雖然沒有名利,卻很充實、很輕鬆!

尋找最初的我,那個小小的毛毛蟲,哪個小小的孩子,那個爲夢想而不懈奮鬥的毛毛蟲!

尋找最初的我,即使沒有現在的權勢,卻仍顯得高貴!

尋找最初的我,再次重溫那緊迫的時光,不再墮落!

從此刻起,我決定了:

尋找最初的我!!!

我的八年級作文 篇8

在紫色風鈴的叮鈴脆響中,一個雙手托腮的女孩幻想出了四季的我。

潺潺的溪流聲開啓了整個畫面。藍藍的天空,綠綠的草坪,紅紅的花朵構成一幅生機盎然的春意圖。一個身着粉紅色外套、格子百褶長裙的女孩坐在溪流邊的一塊大石頭上。凝神望着清澈見底的溪中水嬉鬧的小魚兒,諦聽着從上瀉下的悅耳的水流聲,就那麼一動不動地坐着,靜靜地感受着春天的氣息,享受着大自然賜予的好心情。好個熱愛自然、安靜的我!

夏天是個熱鬧的季節。我喜歡看街上那流動的色彩:熱情的紅色,幽遠的藍色,清新的綠色……我喜歡在晚霞滿天的黃昏,折一隻只小紙船,將她們放飛在小河裏,讓她們順着河水飄呀飄。我喜歡着一襲綠色長裙,站在湖邊的垂柳下撫弄一杆長笛。微風拂過,綠色的長裙和黑色的頭髮隨之而飄舞,悠揚的笛聲在空氣中融化。好個追求浪漫、瀟灑的我!

金黃的顏色和累累的果實構成了秋季特有的風景。我登上摩天的高樓,俯視着這個充滿生機、充滿收穫的世界,胸襟爲之開闊。不由得想起兩句詩:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”頓時一股豪情涌上心頭,對着天空不禁大吼一聲:我的未來不是夢!好個壯志凌雲、豪邁的我!

冬天到了,好一個冰清玉潔、粉妝玉砌的世界!我穿上白色的套裝,圍上火紅的圍巾,和一幫朋友衝進了雪地,堆雪人,打雪仗。雖然渾身是雪,卻一點也不感覺冷,年輕人嘛!我那銀鈴般的笑聲迸濺到樹枝上,震下團團白雪。好個朝氣蓬勃,活潑的我!

哦,四季的我,如夢,如畫,如詩!

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