自然初二作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的自然初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然初二作文1
每當清晨的露珠在草葉閃耀時，每當輕柔的陽光撒滿花園時，每當銀色的月光落在窗臺時，我都會在忙碌中停下腳步，閉上雙眼，在城市的喧囂中用心品味自然的美麗，感受自然的純真。
小區茂密的樹叢中隱着一條石頭小路，我撥開蔥鬱的樹枝，踏進這靜謐的“世外桃源”。此刻正是初夏，早開的花兒大多已經凋落，然而仍有幾朵沉睡在枝頭。望着眼前開放的紫色花瓣，我不由得走到樹下，鬆軟的泥土上鋪着一層大而美麗的紫色花瓣。隨手撿拾一片，放在鼻尖嗅了嗅，一股似有似無的香氣順心而下，我有些詫異，望了望樹上伶仃的花朵，不解地想：一朵花會有多少香氣呢？落花怎麼還如此芬芳呢？
彷彿瞬間的疑惑有了瞬間的答案，有一首詩迴響在腦海裏“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。的確如此。花謝了，成了一片片花瓣，沉默地躺在泥土上，化作無人觀賞的花泥爲來年春天奉獻着。我靜靜地思索着花的一生，笑着想：原來花的香並非一種爲媚人而發的氣息，而是一種精神，一種生命的釋然。
一朵花，一個生命，一個化身，手中的花正在綻放着，更有無數的花在消逝着——它們從未因終將凋落而放棄開放。轉念一想，每個人都如此，在生命中用盡全力奉獻世界，直到能量枯竭死去。這生命的曲線詮釋了花，更詮釋了人生。
風中，又有一片花瓣落下，但有誰會嘆息，因爲生命的價值已經以最美的姿態展現給世界奉獻給了世界了。
品味自然，更是品味一種人生，一種精神，一種生命的本質……
自然初二作文2
人的生活離不開自然，人們的一切都是自然賜予的。如果沒有大自然，就不會有生命體。沒有生命體，哪來的我們人類。
大自然十分漂亮。春天裏，小溪歡快地流淌着，鳥兒們像是個吹奏的樂手，爭先恐後有節奏地彈唱起來，小草探出了好奇的小腦袋，天真地打量着眼前的新世界。
夏天來了，太陽公公釋放了自己的能量，知了吱吱地叫着;樹蔭下，成了孩子們歡快的樂園。瞧，有的在跳繩;有的在聊天;有的還在彈玻璃球……十分有趣。
秋天到了，農民伯伯笑彎了腰，“大豐收，大豐收……半年的辛苦沒白費。”往田野裏望去，一片金，一片紅，可好看了。
冬天近了，天氣冷，大自然依然很漂亮。大樹們穿上了雪白的衣裳，動物們紛紛冬眠酣睡了，睡得可真香啊。這就是大自然的奇妙。
當然，大自然也會發怒，引發洪水、火山爆發，召喚過龍捲風，吹起過海嘯，十分可怕。
所以，我們要保護好大自然，不讓它受到一點兒傷害。當“孩子”的人類可不能輕易激怒“媽媽”，否則後果不可設想。
自然初二作文3
“沙沙、嘩嘩、啾啾”……傾聽美麗的自然，這是紅楓在風中的靜寥；這是好像無情的秋水對大自然的歌頌；這還是南遷大雁對故鄉的留戀。
秋天的土壤夾雜着夏的餘熱，這也是蟬對大自然最後的歌詠。紅楓飄飄灑灑的從空中落下，僅有幾片楓葉上面覆蓋着霜，還糾纏楓樹不放。
冬雪來了，它並不是無聲無息的。聽，“咔”這是積雪壓着枯枝的聲音。“嗽嗽”這也許是十分遙遠的柏樹上落下的積雪吧！大地一片幽靜，但實則不然。
我彷彿聽見無數的生命在暗中涌動着，不知何處，一顆種殼“咔”的一聲破裂，種子的根在吮吸大地的養分。地下無數的生命還在活躍———蚯蚓、蜈蚣、螞蟻、青蟲……
傾聽着春天腳步的到來，冬雪不在厚重，生命的壓抑已變得十分微弱，只要一個信號即可。
“波”一顆不知名的幼種，衝破層層阻撓，綻放出生命的光輝。
“嘩嘩、啾啾、沙沙”，春風輕輕佛過。聽見了生命對大自然的禮讚，聽見河水潺潺中夾雜的歡躍，聽見布穀鳥歡快的迎春之歌，聽見迎春花隨風招展的歡聲笑語。
在朦朧的春雨中，在這絲絲牛毛般的細雨中，我傾聽到大自然與生命的聲音。
自然初二作文4
這裏藍天白雲，青山綠水，鳥語花香……農民在肥沃的土地上播種收穫，漁夫在遼闊的海洋裏捕魚捉蝦，獵人在茂密的森林中追尋獵物……美麗的大自然，讓人類在此繁衍生息。大自然以它博大的胸懷，帶給我們晴朗的夜晚擡頭遙望，輕紗薄霧般的銀河裏流動着閃爍的羣星，構成太空中一道美麗的風景線。無盡的生命使地球生機勃勃，讓大自然絢麗多彩。大自然風光秀麗，美景如畫。白雲、青山、綠水、遼闊的平原、起伏的山巒、浩瀚的江海，都讓我們沉醉其中，流連忘返。
感恩自然，因爲它給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。
感恩自然就要熱愛自然，親近自然，保護自然。當你看到學校草坪上有一團刺眼的紙團時，你是否會把它撿起？當你看到一隻小鳥無力地拍打着翅膀在地上打轉，你是否把它，你是否把它帶回家包紮好放會自然懷抱？你做了嗎？看到有人亂砍樹木，你阻止過嗎？看到工廠污水亂流，你是否痛心？你這樣做了嗎？
感恩自然，爲了讓我們的地球天更藍，水更清，我們肩負着重任。讓我們人人都做環保小衛士，從保護我們身邊的環境做起，從我做起，從點滴小事做起。讓我們腦海中浮現着那句話：“感恩自然，就要熱愛、親近、保護自然……”讓我們的地球媽媽不再哭泣，讓大自然美麗永存！
自然初二作文5
我要摘世界上最美的花兒給你；那金色的麥田就如你的笑臉。你握緊手中的筆，留下曾經最美好的回憶。
嫩綠的小草是你的頭髮，花兒陪襯着小草；大樹是你粗大的身軀，爲我遮擋烈日風雨；此起彼伏的山巒是你的肌肉。天空白雲石你最美麗的衣衫。河流，大海，是你生命的根源。萬事萬物似乎都爲你而生存，似乎都在點綴着你。鳥兒停在你的肩膀上唱歌，蝴蝶在你的頭上跳舞。魚兒在你的源頭跳躍，遊動。這就是你。
你就像盤古開天闢地時，不，你就是盤古。幾億年來，你從沒消失過，你爲我們的生活帶來很多幫助。你“捐血”“捐腎”...... 你滋潤過我們的心靈，你就是我們的母親；你嚇唬過我們，批評過我們，你是我們的父親；你讓我們開心過，興奮過，你是我們的朋友......
這是我很久很久以前見過的你。
現在，你的頭髮不再像以前那樣油光明亮，你的陪襯已經失去蹤影，你再也不會爲我遮風擋雨，你生命的根源已經枯竭。鳥兒，蝴蝶，魚兒不會再來了，再也離開了你。你再也不是我們的母親、父親、朋友。。。你什麼都不是了。
怎麼啦，怎麼啦？你是怎麼啦？你什麼時候變得像一個奄奄一息的老人？你什麼時候忘記了我們？
是誰這麼殘忍，殘害我們的至愛的人。我想誰都清楚。
我要摘世界上最美的花兒給你；那金色的麥田就如你的笑臉。。。我要對你說：“大自然，我愛你。”
自然初二作文6
在那去麗江驚險的路上，我們一家人遇見了七彩的彩虹。
經過那一段發生了4輛車的事故後，我慢慢的看見天空正在變紫。我以爲我是眼花，我就問媽媽。媽媽也說，天上有一點紫。幾分鐘後，天上出現了一條以紫色爲主的彩虹。
當我們繞過一座山後，那一條彩虹，已經變成七彩的了。我大聲一喊：“媽媽，看！是彩虹！”“是哦！”媽媽回答到。我趕緊拿出相機照相。爸爸也不顧危險停下車來，讓我們下車照相。我、媽媽，還有弟弟，都下車照相。不一會兒，上百張照片就進入了相機的sd卡里。
媽媽擺着不同的post讓我幫她照相。
這一條彩虹真的很漂亮。因爲它是七色的。我在加拿大的尼加拉大瀑布那看的彩虹才3色，而這是七色。七色的彩虹是罕見的，所以一路過來的車，都不約而同地停下來。
我看了一眼彩虹，發現就連這彩虹旁的植物都變的五彩繽紛。突然我和弟弟出現在那如同拱橋般的彩虹上。我們坐下來吃起羊肉串。我們邊看着地上的風景，邊吃羊肉串。突然一股風吹了過來，我掉了下去。我聽到了媽媽的聲音。原來我是在做白日夢呀！
美麗的東西，總是會消失的，只有這樣才能保持神祕。所以彩虹出現的時間，還不夠10分鐘。看到了這彩虹，我們真是幸運呀！
自然初二作文7
“樹姐姐，樹姐姐，醒醒呀，醒醒呀！”一陣叫聲傳進我的耳朵裏，我馬上從沉睡中醒來。“有什麼事嗎，牽牛花妹妹？”牽牛花說：“快看啊，快看啊！”原來又是人們來砍伐樹木的呀。“唉，爲什麼人們砍這些樹木的時候，不想想我們呢，要知道大自然中的一切都是不可缺少的啊。如果，人們能砍一些樹，種一些樹就好了”，牽牛花絕望地說。
中午，一隻小白兔提着籃子，來到這裏採蘑菇，這麼多的蘑菇，一下子就採滿了一大藍，小白兔覺得很累就靠在我的腳下休息。不一會兒，喜鵲媽媽來到我的肩膀上，親切的對我說：“樹妹妹，我能在你的肩膀上安家嗎？”“可以，可以”，我很大方的說。
下午，突然下起的大雨。小白兔被雷聲叫醒了，匆匆忙忙地頂着籃子跑回家。路過的小花貓連忙跑到我的身邊，我爲它撐起一把小傘；松鼠在我的身上竄來竄去，喜鵲媽媽也停止了自己歌聲，多到家中。不屈服的小草姐姐被大雨打的低下了頭，可是，雨稍微小了一點，它仍然、傲然的挺直身腰，嘴裏還在說：“我是不會輕易被打倒的”，雨停了，田野裏一切又恢復了正常。松鼠又忙着搬運松果。喜鵲們又開始唱雨後歡悅的歌。
晚上，螢火蟲誒迷路的小黑狗點起夜燈。蟋蟀、青蛙、知了們忙着奏起催眠曲，好讓田野上的一切安心的入睡，不一會兒，熱鬧的田野，慢慢的變得安靜起來，村子裏的燈滅了，演奏者們隨着自己的歌聲，也漸漸的走進了自己的夢鄉！
自然初二作文8
我好想走進大自然
“沙沙——”一陣陣清風和着葉枝又唱又跳，枝葉姿態大方地隨風搖擺，處處體現着一派沉穩的雍容。我多想走進它們成爲一片綠葉的化身。
“嘰嘰，嘰嘰。”浪浪蟲鳴於耳畔響起。我想，這些小傢伙定是在大擺酒席開起了音樂會，夜色濃濃地將它們罩住，而它們卻可玩鬧起來，不論世俗，愛唱就大着嗓子唱，我多想走進它們，華爲演唱會中的一員。
“嗒嗒，嗒嗒“突然風起雲涌，一陣暴雨來襲，雨水打在或光滑或粗糙的·磐石上。它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭，一副逆來順受，儼然而親切的樣子。它們在大自然鬼斧神工的打造下變成奇石怪石，我多想走進它們，治練這是人一生受益無窮的品質。
走在這條少有人來的道路上，呼吸着新鮮的空氣，任風兒慰問我的心靈，任蟲鳥於我面前展喉。沒有世俗的彷徨與無奈，踏着輕快地步伐在這個綠色的王國旅遊。
說來這個無私的造物主還真是無私，他讓每一個臣民都有可展示自己風采的機會，這兒沒有煩躁。大自然只有你去領悟的，歎服的，哪怕是風捲殘雲，條條電蛇鑽入地殼和龍捲風的來臨，都是美得。啊，我多想走進大自然！
有時間，卸一卸你的背囊，輕裝上陣，領悟一下大自然的風采吧！
自然初二作文9
忐忑不安的那個下午
我漫不經心地看向了窗外，雨滴“噠噠噠”地落在地上，風好像生氣了，越吹越猛，讓我不僅想到了那個忐忑不安的下午…
我正和朋友有說有笑地聊天時，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，我只好無奈地坐回座位。這時，數學老師拿着一疊試卷走進了教室，他表情嚴肅，全班頓時安靜了起來。
要知道，這個是上次考試的試卷，分數一定批改出來了，很快就可以知道我的分數了。我的手抖個不停，即使我努力地控制它，可它似乎已經不聽我使喚了。若是我考砸了，那豈不是回家又要被批評了?但如果考上95分以上，回家後又可以舒舒服服的玩了，可是我的成績一直不穩定，所以對這次考試壓根沒底，希望幸運之神可以眷顧我。
突然，老師唸到“小美”75分!我心裏打了個寒顫，竟然聽成了我的名字，看見老師那個眼神，差點沒嚇死。外面的空氣彷彿靜止了一般，所有的一切都像是靜止了，只能聽見自己心跳的聲音。
老師的臉色越來越難看，分數也不斷的變低，我的臉繃着不敢動彈。終於…終於…老師唸到了我的名字，就在那一刻，我的心跳聲可以蓋過老師的聲音，全班同學眼睛都看向我，我手中已經冒出了汗，老師才念出了我的分數，95分!我長長地舒了一口氣。
雨漸漸小了，風也溫柔了起來，樹葉隨着風跳着舞，像是爲我慶祝呢!
自然初二作文10
每個季節都有不同的變化，春天的風，夏天的雨，秋天的果，冬天的雪，每個人心中也有不一樣的季節，每個人的眼中也有不一樣的自然色彩。
我心中的大自然的風景是：花開了，樹的新葉也長出來了，小鳥和大雁也從南方飛回來了，萬物復甦，說到這裏，說到這裏大家都知道這個萬物復甦的季節了吧，那就是春季。
我是在春季剛剛開始地時候和媽媽、爸爸、姐姐一起去園林的，從那開始，春季就成了我心中的大自然。
我一進園林就被眼前的景象迷住了，成千上百的花朵在一起，有粉的，有黃的，有綠的等等，數也數不清楚，辛勤的蜜蜂正在快樂的採着花朵留給它們的蜜。大地也吐出新芽，小樹正在加油的吐出新的嫩芽，小草正在使勁地從黑暗的世界裏鑽出來，我坐在地上好像聽見了一顆小草大聲地說：“兄弟們，衝啊，誰衝破了這黑暗的世界，誰就贏了，加油，”其餘的小草也應和說：“衝。”
哎，你快看，那片樹林裏的小鳥，每隻小鳥都有一個家，一個舒適快樂的家，不信，你看那個鳥箱裏還有一隻小鳥在“嘰嘰”的叫呢，想是他父母去給他找食物了吧！
這就是我心中的季節，一個萬物復甦的季節，一個讓人回味無窮的季節，一個讓人難以忘去的季節，我愛春季，春季的景象就是我心中的大自然。
自然初二作文11
用心聆聽，那些輕微但動聽的喧鬧正是自然吟唱的偉大的生的讚歌。
——題記
聽，溫文而雅的和風細雨；氣勢磅礴的巨浪之聲；和諧動聽的好鳥和鳴，小草吮吸汁液的嚶嚶之聲……，這些都是自然的壯美之聲。它們譜寫着世間最美的旋律。在世間留下最美妙的音符。用心傾聽吧……
在遼闊的田野間、石縫中，一棵小草在努力的生長着……，此時，掠過一陣陣的涼風，小草發出了細細的聲響：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角。她是甘於平凡的，可她絕不甘於生命的短暫。她的聲音如此細小，可她的生命卻如此偉大。
在茫茫大海中，浪花撞擊礁石的閃耀是如此耀眼，她每撞擊一個疤痕。礁石問他爲什麼這樣做，他發出了徹天大嘯：成功在於磨練，沒有汗水和瘡疤，就沒有成功的淚水，是磨練讓我有了海納百川的.胸襟。江水咆哮着，在礁石上，他的身影如此閃耀……他的聲音掃天徹地，盪漾着豪情壯志……
一條小溪的潺潺流動；一片落葉的悄然落地；一刻麥穗的彎腰身影、一朵花的……這些都是大自然的傑作，他們都在講述着征程旅途……
用心傾聽自然吧！傾聽自然的旋律，感受自然的偉岸。每一個足跡是一分收穫，一份感動……
自然初二作文12
和諧，是一隻只翱翔於天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹林；和諧，是鳥兒們快活的歌聲；和諧，是人類與大自然的歡笑……能夠說，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。
然而，隨着人類的發展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲。然後多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯髒的大地，塵土瀰漫的天空，倒下的大樹……沒了整潔的公路；沒了蔚藍的天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數高樓大廈來主宰這個世界。
我躺在牀上，想象着……突然，一隻白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載着我飛向天空。我擡頭仰望，啊？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎樣天空變得那麼藍啊！？我又立刻低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋着；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱着歌。我深吸了一口氣，頓時，一股清涼的氣息迴盪。“嘿，姐姐你在想什麼呢？”妹妹調皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原先是我想的太入迷了，剛纔只是想象呀。
突然，我腦子裏閃現出一個想法：此刻已經有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現象已經對我們做了一個無聲的警告，告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔於天空；讓動物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新迴盪在耳邊；然後讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
自然初二作文13
早晨推開樓道的大門，一股清風拂過，喔，老天下起了春天的小雨。
走在路上，頭上飄着零星的小雨滴，捨不得打傘，就這樣淋着，慢慢地用心去聆聽春天到來的腳步聲。煙臺素有雪窩的名號，可是今年的冬天愣是沒下場像樣的大雪，所以只要與水沾點兒的邊的小雨下來，頓時感覺特珍惜，特親切。
路邊的柳條該軟了吧，地面上小草的根處也該露出了鵝黃的顏色，春天到了，小雨好像是在提醒着我。一年之計在於春，一天之計在於晨，珍惜這美好的時光，享受這美好的春天吧，又是一個開心的早晨！
兒子這個學期也明顯進步了，多虧了他二姨的影響，這個學期終於能分牀而睡，算來今天是第四天，一天比一天勇敢，家長的溺愛已經暴露出很嚴重的後果，我深深體會到了家庭教育對子女影響的重要性。昨天給他佈置個任務，思考、觀察或詢問sxy是怎麼做作業的，她每晚做作業八點半到九點就結束，爲什麼效率如何之高？在昨晚回家的路上，他有所感觸，昨晚的作業效率高了些。聽他媽媽反映，中午吃飯不好，老是抱怨飯菜問題，所以今天我們決定讓他自己和同學一起到食堂打飯吃，自己體會去吧，可能本來就應該如此？
自然初二作文14
春姑娘來了，她是一位著名的畫家。她給草地塗上充滿生命力的綠色；給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧！那片草地上有一個男孩和一羣小動物一齊玩耍。他的名字叫傑克?斯帝文。
傑克和小動物玩起了捉迷藏的遊戲。傑克一聲令下，小動物便紛紛藏起來。然後傑克看到樹後有一個影子，小小的，有兩個長耳朵，必須是小白兔。就這樣，傑克找到了所有的小動物，小動物們不情願的認輸了。他們玩地十分開心，沒有一絲倦意。
不一會兒，傑克已是滿頭大汗。一隻可愛的小鹿跑過來，用舌頭幫傑克擦汗。傑克十分高興，給了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又親暱地舔了舔傑克。傑克輕輕地撫摸着小鹿柔順的毛，洋溢出愉快的笑容。“小鹿，去和小動物們玩吧！”小鹿好像聽懂了似的，向小動物們那跑去。
傑克躺在花叢中，仰望藍天。天上的白雲飄飄悠悠地向傑克問好。傑克沐浴着金色的陽光，心裏有說不出的高興。傑克想：如果每個人都熱愛大自然，人與自然間的關係將協調。
自然初二作文15
當酷熱的夏天轉變成蕭瑟的秋天，陣陣蘋風吹來，人們便會不禁感慨時間宛如白駒過隙，東晉詩人陶淵明說過:“及時當勉勵，歲月不待人”；當冷冽的冬天搖身一變成爲生機盎然的春天，徐徐榖風拂來，人們即會想起需積極面對世界。因此大自然的更迭都在潛移默化中影響我們的想法。
優遊於廣袤無垠的汪洋，恣意與小魚嬉戲，使人感到身心放鬆；閒步於森林中，看見翠綠的葉片逐漸披上黃褐色的外套，使人們瞭解光陰似箭、歲月如梭；在蓊鬱而寬廣的草原上盡情地奔跑，跑到地平線爲止，帶給我們“行到水窮處，坐看雲起時”之感，也有“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的啓示。
倘若你在生活中不順心，感到萬念俱灰時，不妨試着到郊外走走，親近大自然，因爲或許你將會在其中找到人生的方向或困難的解決之道，又或着帶給你不同的人生觀及價值觀，在看似晦暗無光的道路上糝落一道金燦燦的光芒，照亮人生的方向!
大自然帶給我們的啓示是無限多的，一片綠葉、一朵紅花抑或是一抹霞光都如同良師或摯友般帶給你深遠的啓示，而時常置身於大自然的，不但可以品嚐到自然界的奧妙，獲得精神上的愉悅，更能調適自我，在名爲人生的樂章中譜出一首精彩絕倫的交響曲!
