【實用】初二的生活作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初二的生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的生活作文 篇1
現代科技與網絡高速發展，人們的生活忙碌不已，又想要優於生活，如何做到在忙碌中尋找愉悅與優質值得我們去探尋。
隨着科技的高速發展，在都市生活的我們總是因爲工作與學習的忙碌從而去擠壓時間，在這樣一個步履匆匆的大環境下，我們似乎無法再能擁有從詩句中常常瞭解到的古人“秉燭夜讀”或者是“寒窗苦讀十年書”這樣的學習方式，因爲城市生活的過於繁忙，我們的生活與學習，無疑被碎片化了。
從字面意義而言，碎片並非是整體，一切都是零零散散。有人認爲碎片化的生活方式會帶來困擾，例如無法按時完成指定工作，從而延後下一件事的起始時間，這樣一拖再拖似乎更加浪費了時間。並且在我們學習工作中無法更加專注認真，這樣似乎失去了這件事本身原有的效益。
但是我認爲，碎片化的生活方式恰恰更加符合現代都市人的生活規律，我們也能夠在這樣一個碎片化的生活中尋找喜悅。
在現代化、科技化的今天，那樣“寒窗苦讀”的方式我們似乎無暇利用。因爲當今我們常常面對着電子產品的“誘惑”，導致我們真的很難再去集中精神，花費大量的時間在同一件事上。在此過程中，我們一定會體會到枯燥乏味的情緒。這就與我們所提倡的“優於生活”有所不同。
何況“苦行僧”的.學習方式，很多人在此過程中沒有更好的思考和理解。我想真正高效且有益的學習方式也許更加偏向於勞逸結合，把學習與娛樂兩者用一定順序的分成碎片從而交替在一起，這是對心理與身體健康有很大的好處。
碎片化也能使生活更加有樂趣與實效，就像當你讀書看完一個章節後，把書留給明天的自己繼續賞閱。心中爲自己留下關於這本書的一個懸念。在此過程中，腦海中必定會細細體會書中的內容，並且結合自己所想，比一鼓作氣的看完似乎更具實效性。
碎片化的生活是自由的，但是同時也是有計劃性的，是需要我們去專注的，我們應該進行合理的安排與制定，這樣的碎片化才能更加貼切我們的生活，能讓我們節省下更多的時間，同時它也方便我們去對它進行管理和調整。從而才使得在工作更高效的同時讓自己也能夠獲得充分的娛樂，一舉兩得。
這樣的生活方式能夠運用在我們身邊的每個角落。雖然它擁有利弊，但是隻要我們去衡量自身，改善自身，就能在這樣忙碌的都市生活中，通過碎片化的方式去尋找喜悅。
初二的生活作文 篇2
我是一株平凡的小草，平凡的引不起任何人的注意，因而，我總感覺不到生活的意義。但，從那次起，一切發生了變化。
那日，陽光明媚，春風和煦。感到無所事事的我，懶洋洋地躺在柔軟的土地上，在大地媽媽的懷抱裏昏昏欲睡。突然，耳畔響起了話語把我驚醒，我便朝着那聲音傳來的方向看去……
奔馳的汽車嘲笑着常年站在路邊的路標：“世界那麼大，你長年累月地站在這裏，只能看到來來往往的車輛和人流，自己也不能見識到世界的美好，只是爲他人做嫁衣裳罷了。”
路標看了一眼汽車，淡淡地回答道：“能到世界各地到處走走，能見識到不同的事物，欣賞到各地的風景，的確是使人快樂、幸福的。但，我的責任卻是爲你們指明方向。雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見識、欣賞各地的風景名勝，但，能看到你們都在我的幫助下順利出遊，我也是很快樂、很幸福的……”
“原來，這就是生活的意義，即使自己處在世界的末端，不像夜空閃爍的繁星，也不似高大的樹木，但如果世界缺少了自己的存在也會缺少一抹色彩。我們每個人都是平凡的一員，但都在自己的位置上，有着不平凡的作用。既然自己存在着，就不應自怨自艾，而應充分發揮自己的作用，在有限的生命裏實現自己的人生價值”，我默默地思索着。
我想，人生的意義就在於此吧。在現實生活中，每個人都有自己的價值，每個人都應發揮自己的作用，才能使大千世界豐富多彩。同樣，如果每個人都發揮了自己的作用，讓自己的生命有價值，那你的人生也必定充滿精彩。趕快行動吧！
初二的生活作文 篇3
生活中到處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，因爲人們都厭惡它。
挫折即爲困難。你歡樂嗎如果答案是肯定的，那必須回答第二題：你要不要困難如果答案是否定的，情有可原，因爲人人都厭惡挫折。但我還要說：假如沒有困難、挫折，要怎樣才能體現你的歡樂呢正因爲有失敗後的沮喪，纔有了你今日的歡樂。
挫折也有好的一面：激人奮進。
貝多芬雙耳失聰後，更加用心於創作。正是因爲雙耳失聰後沮喪而摧他奮進，創作了一系列的世界名曲。
可能你會說：挫折小，打擊不大，沒有扼殺他的自信心。那麼海倫·凱勒的事蹟應當足以讓你信服發。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運所屈服，依然奮鬥着，努力着，最終成了著名的教育家、作家。
也許你還不能信服：這是外國的，並非中國人的事蹟。那麼，請回顧過去，多少文人墨客在當上官被貶之後，寫出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。
古代有，現代依然有。聞名於世的《二泉映月》的作者阿炳，幼時雙目失明，終日坐在第二泉旁，拉着二胡，創作了《二泉映月》。
正因爲挫折，他們才得以優秀。也正是他們理解挫折，認同挫折，笑納挫折，纔有了當年之成就，以致流芳百世。
我們和他們一樣，需要挫折和鍛鍊，需要挫折滋潤我們的心田。生活需要挫折。
