色彩八年級作文示例
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的色彩八年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
色彩八年級作文1
在一個村莊，有山有水，小小的山坡溫暖着人們心靈的歸巢，充滿了繽紛的色彩。春天，是綠色，是播種之季。一切都顯得那麼的春意盎然，生機勃勃。人們在辛苦的勞作，小孩子們也跟隨着。小小的出鋤頭爬上了孩子的肩，臉上泛起了笑容。大人欣慰地摸了摸孩子的頭。田野間傳來孩子們的嬉戲聲、打鬧聲、追逐聲。夏天，像一個大熱爐，烘烤着大地，烘烤着樹木，烘烤着地上的人們。天氣雖如此，但人們依舊堅持。晚間，蟬在樹上鳴叫着，譜寫專屬夏天的樂章；天上的星星閃着，月亮笑彎了腰。秋天，一片金黃色。陽光灑滿了大地，大地也渲染了它的顏色。小溪的水在潺潺地響，樹上的葉子跟隨着風姑娘在舞蹈。冬天，一片雪白。像是披上了一層白色的薄紗，分佈清哪是山哪是房屋。家家戶戶升起了炊煙，人們穿起了棉襖，把自己裹得很嚴實。每個季節都有屬於它的色彩。我要找到屬於我的色彩。
色彩八年級作文2
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着……
盡情地享受着春的色彩的愉悅的人們啊，你爲春天的色彩貢獻了什麼？
色彩八年級作文3
母愛像五彩繽紛的彩虹，會在不同的時候給予你最需要的顏色。 ——題記
如果紅色可以代表偉大，我願用紅色表示母愛。
母親不僅給了我生命，而且還給了我舒適的學習、生活環境。我上小學三年級的時候，我們家住的還是草房，一到下雨天，家裏就成了“威尼斯”。爲了能改變家裏的生活環境，媽媽除了努力工作外，到了寒暑假還要到鄉下去趕集。臘月裏，媽媽下鄉去賣對聯，手和鼻子都凍裂了。暑期裏，媽媽站在烈日下賣雪糕，不幾天臉就曬黑了，但是堅強的媽媽還是咬着牙挺着。就這樣，我家的生活一天比一天好起來，三年後還搬進了寬敞、舒適的樓房。這一切都是母親一點一點努力的結果。
如果藍色可以代表包容，那麼我會用藍色來形容母愛。
在平時生活中，我總惹母親生氣，但是母親總會包容我。有一天放學回家，被難題困擾的我心情不好，到家就吵着要吃飯。媽媽說：“還沒做好呢。”我生氣地說：“下班了也不知道做飯，你幹什麼去了？”說完便走進書房，把門用力一關，趴在寫字檯上慪氣。過了不一會兒，廚房裏傳來媽媽喊我吃飯的聲音，我撅着嘴懶洋洋地坐到了飯桌旁，媽媽笑呵呵地說：“兒子，快吃飯吧。”邊說邊往我碗裏夾菜……後來我才知道，那天媽媽是因爲去教育局開會纔回來晚的。
如果綠色代表無微不至的照顧，那用綠色象徵母愛再恰當不過了。
在生活上，媽媽起早貪黑給我做飯、洗衣服。在我學習遇到困難時，媽媽總是鼓勵我。爲了調動我學習的積極性，媽媽總是向我挑戰：“兒子，咱倆比賽背課文，看誰背得快！”我總會不甘示弱地同媽媽比。有兩次媽媽竟然背得比我快。我問媽媽：“你怎麼背得那麼快啊？”媽媽語重心長地說：“因爲我像你這麼大時背過這篇文章，所以讀幾遍就記憶猶新啦！如果從小就把知識學紮實，以後一輩子都不會忘啊！”母親就是這樣盡心盡力地關愛我，沒有一句怨言。
母親用紅、藍、綠三種顏色構築了我繽紛的生活。
色彩八年級作文4
在世俗人的眼中，一到秋天只有落葉片片，滿目瘡痍。可我的眼中的秋天一點也不遜於春天，那些靚麗的色彩就會讓你流連忘返了。
來到田野，那一望無際的稻田金黃金黃的，現在到了豐收的季節了，稻穗把稻杆壓得都彎了腰。在田間還可以看到一些農民伯伯，一陣秋風吹過，稻杆左右搖擺，一定是在於農民伯伯打招呼呢！農民伯伯沉浸在喜悅之中，臉色都是金黃的，所以家鄉的秋景是金色的。
遠處的那片楓樹林，看上去還是那麼的充滿生機。那一片片的楓葉像一朵朵紅色的小花。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，照這樣看來家鄉的秋天也有紅色了。
我欣賞着路兩旁的菊花，慢慢的。我伸手去摘，拿起來聞聞還帶着芳香呢。野菊花雖然雖然沒有牡丹的鮮豔，也沒有玫瑰的罕貴，但野菊花清新脫俗，別有一番韻味。我一路走來，一路採栽，直到手上拿不下了。
突然下雨了，是毛毛細雨，在雨中散步的感受真是特別，秋雨盡情地粘在我的身上。我聞着菊花，我擡頭仰望着天空，碧空如洗，藍得讓人陶醉。那大片草地，小草還沒有枯黃，其中還點綴着許多野花。我的衣服溼了，也就不在乎更溼了，我躺在那裏，凝望着湛藍的天，萬物都已經靜止了。
我好想自己也安靜下來。一陣風吹過，身上有點涼颼颼的。起身回家，轉身後一看，枯黃的樹葉打圈兒的落到了地上，慢慢鋪成一條黃的地毯。“白的”“黃的”“綠的”，五彩繽紛，都是秋天的顏色。
看完了，才知道原來秋天也是多姿多彩的呀。
色彩八年級作文5
大自然的萬物皆有顏色。一種色彩，一種心情，一種心曠神怡的清新之美，一篇優美的色彩樂章。
——題記
看，那綠意盎然的草地，那粉白可愛的小花，那蔚藍廣闊的大海，那大自然生機勃勃的一切。這是色彩的歡樂樂章。她在大自然無垠的土地上翩然奏響！
春天是生機的綠。
春天，百花爭豔，百鳥爭鳴。但是，春天並不只是“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲”的奼紫嫣紅，綠，纔是春天最率真的顏色。那冬天融化的涓涓細流，化作一汪碧水，奔騰進江河湖海。小草褪去了枯黃的外衣，裹上了一層新綠，那綠富有生機，耀眼如光。那溪邊的柳樹婀娜多姿，碧綠的枝條隨春風輕輕擺動，搖曳春天最美的畫面。春天是綠，生機的綠，耀眼的綠。春天萬物吟唱的，是清新，優美的自然樂章。
夏天是火熱的紅。
太陽從天邊射下一束束熾熱的陽光，照在田野，土地，樓房上，泛着微微的紅光。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，雨淋溼了大地，卻澆不熄夏日如火的熱情。小朋友們臉頰上紅通通的兩朵紅雲證明着年輕的活力。運動的青年面色潮紅，詮釋了青春的朝氣。他們是未來的希望。夏天是紅，火熱的紅，朝氣的紅。夏日雨滴敲響的，是強烈，火熱的前進樂章。
秋天是燦爛的金。
“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”在不少人的眼裏，秋天是一個悲傷的季節，冷風，枯樹，浮雲，一派秋涼。不過，我認爲：秋天是燦爛豐收的節日！一望無際的麥浪在陽光下閃爍金色光芒，農民伯伯臉上掩不住的歡笑再麥田裏迴盪。那是滿載的金色希望。秋天的燦爛光華，永遠閃爍在勞動人民的心頭，不會消失。秋天是金，燦爛的金，收穫的金。那麥田裏飄香的，是溢滿歡笑的豐收樂章。
冬天是純淨的白。
冬雪，輕輕的飄，落在樹梢上，地上，房屋上，給萬物蓋上了一層厚厚的白大衣。“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”，謝道蘊的這句詩是最好的詮釋。冬天，動物們都回窩了，鳥兒也歸巢了，天地間一片潔白寂靜。冬天是白，寧靜的白，純淨的白。盪漾在我們耳邊的，是專屬冬的靜之樂章。
世界那麼大，色彩無處不在。只要我們細心觀察，用心體會，我們就會找到色彩最美的樂章。
噓！你聽！
那是喜鵲母子相惜相依的愛之樂章！那是蓮花臨水兀自開放的清雅樂章！那是生命之花綻放最美年華的生之樂章！
色彩八年級作文6
黃昏時的天空是最美的，一羣羣大雁整齊而有序地快速前行，而一隻小鳥卻孤獨地在天空四處遊蕩，像一個找不到家的孩子。孤獨，是一種不寒而慄的黑色。
小學時的我早已習慣被衆人簇擁，在人羣中閃閃發光。小學的我跟孤獨完全扯不上邊，我有很多的朋友，一起上學，一起玩耍，一起上廁所，一起放學……我從不會獨自一人，也不可能獨自一人。
人總是要長大的，可我們都不希望長大。上初中後，太多的“一個人”讓我感到感到難過和那前所未有的孤獨感。剛開分班後，班裏沒有一個認識的。上廁所都是我默默地離開自己的座位，靜悄悄地離開同學們的歡聲笑語。走廊就像一條走不到心頭的時空隧道，看着周圍三五成羣的同學結伴而行，唯獨只有我一個孤獨地走着。心酸在我心底氾濫，孤獨的陰暗時刻着我。我看着天空那耀眼的光芒，暖和的陽光似乎根本照不到我的身上，覆蓋不了那深沉的陰暗。
我討厭這孤獨，討厭那可怕的黑色，討厭默認下孤獨行走的我。孤獨就像一個深淵，讓我在黑暗中徘徊，迷茫。直到那一天，一隻小鳥的垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個狂風大作，傾盆大雨的午後，我被恐怖的雷聲驚醒，站在空前看窗外的“風景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨的自己，一絲絲憂傷的情直涌心頭，真想哭！突然，我被窗外的一隻小鳥吸引住了。它被狂風擊倒在草叢上，大雨打落在它的身上，黑色的毛被沖刷過後顯得耀眼。我本以爲它肯定會聽天由命了，卻意想不到它用翅膀使勁撲拍着，想再次飛向天空。它堅持不懈地嘗試着。一次，兩次，三次……“啊！它終於飛起來了！”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來的過程中都始終是自己一個，它靠自身的力量再次在天空滑翔。灰濛濛的天空，它那一身包圍光亮的羽毛顯得那麼漂亮，它也是孤獨自在的一個，可那不是孤獨，而是獨立。
是啊！一個人並不是孤獨，而是一種孤獨背後的獨立。孤獨並非是黑色的，是五顏六色、是萬丈光芒的彩色。當我享受一個人的安靜時，當我享受一個人的快樂時，當我享受一個人的獨特時，那並非是孤獨的黑色，而是孤獨的另一種成長，那是七彩的顏色。一隻獨行的小鳥也許欣賞到了一羣大雁匆忙而無法看見的風景，享受到了一羣大雁無法擁有的自由。
我改變了孤獨的色彩。
色彩八年級作文7
如果世界的每個人都擁有幸福，誰還會孤獨，誰還會在無邊的大海上進行悠揚的氣笛，誰不願每天都是一首曲，每個音符都是笑盈，像星在夜空敲敲細雨。我卻磨着孤獨的墨。
不願，讓風吹動心湖，不願，讓雨打亂的思緒。或許是心裏沒有依靠，那一忘無垠的藍天便成了我的依託，沒有烏雲的傍晚，我最喜歡靜靜的看着天空，由藍轉墨，喜歡雨滴在身上，涼涼的感覺喜歡看雨像珠簾一樣，將遠處籠罩，那種感覺，很朦朧……喜歡靜靜臨窗觀雨，孤自咀嚼心事，讓雨水盡情沖刷塵封以久的記憶。
我一直住在我心裏，哼唱着孤獨，那裏有我要的自由，無壓，卻不曾想到，孤獨是冷色調九宮格，釋放着自由，無壓，卻關住了快樂與笑容。
站在高峯之顛，傲視天穹，與日月爭輝，太陽的光是那樣刺眼，卻穿不透心中的那堵心牆。
走在泊油馬路上，有一腳無一腳的踢着飄落的梧桐葉，有的已經枯成了碎葉，還有嫩綠的，不知是風的追逐，還是樹的不挽留，還未散發光彩，就已落葉歸根。我笑了，是那種令人厭惡的笑。
笑從嘴角溜走，臉變的僵硬，腦海中猛然閃現綠葉與我的重影，葉？我？
猛然認識到我就像那片葉，擡起頭望向頭頂那顆梧桐，一叢叢，一簇簇的葉緊緊聚攏在一起，一陣風吹來，你撞我，我碰你，發出沙沙的響聲，他們在歌唱，在舞蹈，在向自然歡笑。他們是那樣有朝氣，有活力。彎下腰，拾起那片孤獨的葉，一陣風吹來，它卻不能發出愉悅的笑，我感到了它在顫抖，是心臟裏強有力的抖動。在我放手的那一剎那，它像宇宙間隕落的星體，劃破了天際，砸落在心靈最聖潔的天地，牆，倒了，我掙脫了身上沉重的枷鎖，逃出牆體的陰影，奔向光明。
此時的天變了色，不再只是顯的昏暗，孤獨變了色，不再只是灰色的格調，猶如未經雕飾的鑽石，散發出七色光。此時我哼唱不是孤獨，而是幸福。
擡頭仰望天空45度角，其實太陽光也並不是如此的刺眼，它只是用自己的光刺遮住了自己的肉體，不讓人們發現它的脆弱。七色的暖陽包圍着全身，深吸一口氣，接受陽光的洗禮。
畫着光的五線譜，刻着光的'音律，踏着光的舞步，旋轉，我知道我改變了孤獨的色彩。
色彩八年級作文8
我們無時無刻不在四季的懷抱裏遨遊，一年有四幅美麗的畫，我要做一個小畫家把四季畫得更美麗。讓我們一起做一個小畫家，隨着四季的腳步，一起爲它添色彩，讓它更美更動人。
畫春天
來到春天的童話裏，瞧！春姑娘正踏着輕盈盈的腳步來到我們的身邊，我爲春天畫上小草，小草在陽光的照耀下，伸呀伸懶腰，我又爲春天畫上花朵，花兒在微風中點點頭，一朵接着一朵開放，瞧！花兒彷彿也在在爭鬥呢！一朵朵爭先恐後，驕傲的牡丹花居上頭正傲氣的說：“誰能與我相提並論，那些無名小卒都閃到一邊去。”我再爲春天畫上河流，聽~水流“嘩啦嘩啦。嘩啦嘩啦”的聲音，彷彿一隻美妙的交響曲。再爲春天畫上一棵生機勃勃的大樹，瞧！生命力旺盛的它，就是春天的象徵了。春天不就是到處是生機勃勃的景象嗎？樹兒都出來了還缺什麼？就是缺了幾隻鳥兒，輕輕一揮鳥兒也站在樹上賣弄起它那清脆的歌喉，唱出一曲曲春天的讚歌。我們正初在一片春日的溫和裏，在春天的童話裏遨遊。
畫夏天
送走了春姑娘迎來了夏女孩。在這炎熱的天氣裏，人們有如熱鍋上的螞蟻---團團轉，我先爲夏天畫上一些芬芳的花兒，瞧！惹得小蜜蜂們採呀採蜜忙。夏天裏，人們最需要什麼？毫無疑問就是它--風。我又爲夏天畫上一縷縷風，在人們汗流浹背，沉重地喘氣着，風拂過萬物輕輕來到了，爲人們送上一陣陣的風，人們情不自禁的站在那兒涼爽一下，直到人們滿面春風的說：“好涼快啊！”風兒才願離去，再畫上蟬和樹，只聽見蟬在樹上“知---了。知---了”地叫着，而鳥兒呢？都懶懶地歇在樹上。似乎正在做着“豐收”的夢呢！再畫上一片遼闊無邊的大海，藍藍的海水，金色的陽光，喔！多美的一幅畫呀！要是能衝向大海，自由自在地游來游去，那種感覺，真是不能形容了，在海邊嬉戲，在海邊聆聽大海的心聲，哦！那就是夏天最好的享受了，夏天彷彿是一杯美酒，充滿了陶醉之感，有誰能不陶醉呢？
畫夏天
望着夏女孩離去的身影，回味着夏天的美景，我們又在不知不覺當中迎來了這豐收的季節，秋小姐在微笑着，爲秋天畫上無邊的稻田，稻子成熟了，放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色，在陽光照耀下，越發夜耀眼，彷彿田野裏滿是一大片的黃金。瞧！農民看到這滿田的秋色和豐收，樂得嘴都合不攏了，看着豐收的情景，誰的心裏不開花呢？畫上一棵果實累累的樹，卻把小猴子饞得把果兒偷走。再畫上一隻只
“金蝴蝶”，瞧！它們正在半空中翩翩起舞，一會兒又爲大地媽媽鋪上一層層金黃色的地毯，真是太淘氣了。秋小姐總會爲人們帶來豐收的喜悅爲小猴子帶來滿滿的果實，秋小姐總是爲我們帶來驚喜。
畫冬天
唉呀！令人毛骨悚然的冬爺爺又來到了，想到之前的春。夏。秋真懷念。在那溫和的日子裏，我們多麼歡樂，然而走到了冬天，只有寒冷。爲冬天畫上雪花，雪花飄呀飄，樂得我們又蹦又跳，樹兒披上了一層厚厚的銀裝，彷彿也在說：“真冷，要是能多穿一點該有多好呀！”雪兒爲大地媽媽鋪上一層白毯，真美呀！冬天裏，那滿天飛舞的雪花惹得孩子們忍着寒冷出來與這雪花玩起來了，哦！原來冬天也有溫暖的氣息呀！冬爺爺悄悄來到，也會悄悄地離開，冬爺爺離開也會爲我們帶來無數的驚喜。
春天裏的小草出呀出了芽，夏天裏的花兒開呀開得靚，秋天裏的葉子吹呀吹得黃，冬天裏的樹呀，披呀披銀裝，瞧！我們把四季畫得多美，畫四季，畫四季，讓我們畫出一個美麗新世界。
色彩八年級作文9
在人間，我能看見許多的顏色，那絢麗的色彩，猶如那綻開的花朵，五彩繽紛。
仰望天空，落日後，那片玫瑰色的夕陽掛在天邊，散發着讓人寂寞的紅染着天的盡頭，就在那遠方連着地的那部分似乎一片紅色，情不自禁————閉上眼感受那溫暖我心的殷紅，它如花一樣開在我的腦海中，淡淡的花香飄過，它的美，我感覺到了————紅，她讓你感受溫暖，幽香。
不一會，夜幕籠罩，夜風吹過，揚起一片塵土，一片黑暗中，搖曳的樹葉，不由得讓人感到寒風刺骨，毛骨悚然。在天空還時不時傳來蝙蝠的叫聲，整個畫面中，那個主角，它是魔鬼，我嚇得出了一身冷汗，黑暗中，人是多麼渺小，渴望的光明似乎僅僅咫尺之遙，可是，望洋興嘆————黑，他也許就在那，冷冷地看着你，似乎隨時要張開血盆大口吞噬你。
這世上，最空無一切的就是白色，它是大自然最純的顏色，它很簡潔，總給人一種單調，可又顯現出它純純的一面。在西方，白色是結婚禮服的主要色彩，它表示愛情的純潔與堅貞，也可以說那是上帝最喜歡的顏色。
色彩八年級作文10
青青綠草，那是生命的顏色，它茁壯，清新，充滿新意。
淡藍河水，那是成長的痕跡，它拼搏，踊躍，充滿激情。
火紅太陽，那是萬物的依賴，它明亮，光彩，充滿希望。
繽紛色彩中，青青綠色一直伴隨着我，它是我們茁壯成長的見證。綠色，是我的心情，代表我向往堅強與自信。
人行道兩旁，一片片綠色的柏樹是自然的顏色，我靜靜地向前走去，穿過人羣，一棵棵柏樹，挺拔佇立在芬芳的土地上，一陣清風徐徐吹來，使它們伸展着婀娜的身軀，像一位迎風而起的少女，帶給路人清爽和醉身自然的美感。我輕輕地撫摸它的枝葉，彷彿感受到了它的茁壯，飽經風霜後的堅韌。是什麼讓它絲毫未被動搖？是它的堅持不懈。是什麼使它面對風雨後變得強大？是它的茁壯和勇氣。是什麼使它佇立在公路的兩旁？是它樂於奉獻的心。一簇簇新綠的力量，蘊含着生命的偉大。我們的生命不也如此麼？一直有一種顏色伴我們左右，一直有一種顏色屬於我們。在我成長的道路中，那一抹新綠的顏色屬於我。
一次，幾束陽光照在窗臺上，照在我耕耘的小草上，它不惜一切地努力去汲取陽光，努力地茁壯成長，努力地學會自立自強。那麼，我是不是也應該像小草們一樣，讓萬忙的父母們歇息歇息，努力地去學會自立自強呢？
我知道，這種綠色精神就將在我身上綻放了，這一抹綠色屬於我。
