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竹初二作文示例

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在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家整理的竹初二作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

竹初二作文

竹初二作文1

院外寒風呼嘯,站在窗前的我,眼瞧此情景,情不自禁攏了攏厚實的棉襖。寒風中傲然挺立的竹子,那一點墨綠,裝點了整個世界,也悄然流進我的心底。

腳步向外走去。滿山的青黃盈滿整個眼眶,踩着腳下早已禁不住冷風洗禮的草,枯黃瘦弱的顏色,傴僂的身子,像是年過半百的老頭,風華正茂的年華正在慢慢遠去。擡頭,看見奶奶皺紋爬滿的臉龐,心中有些泛酸。在不經意間,她也在慢慢老去。這麼多年,除了過年的這幾天,我們從來沒有回來看望過她。電話里老態龍鍾的聲音也許會很煩,但此刻只想聽聽她的聲音。

“奶奶,草都枯了,有什麼可看的?”我吸着鼻子問。

“草是枯了,可你看這竹子,他還是像往常一樣,筆直挺立的身姿,對狂風暴雨昂首不低頭。人啊,無論何時何地都要像這竹子一樣。”奶奶指着那一片墨綠緩緩說道,聲音被風吹散,和着竹葉被風輕拂發出的“沙沙”聲,讓人醉在其中。“梅花也有高貴的品質呀,還有蘭菊。”我撇撇嘴,不太對長相笨拙的植物感興趣,倒是花花草草來的賞心悅目。

“可這世界上多的還是甘願做綠葉的人啊,你要記住 ,做一片不與人爭華的葉子。”奶奶摸了摸我的頭。我似懂非懂。

竹子姿態萬千,微卷的葉子,露出地面的根,在寒冬過去,春日到來時將會精神抖擻的抽出枝條,伸展胳膊 迎着驕陽生長,漫山的一片新流入人心底。

“奶奶,竹會開花麼?”我還有一些不甘心。

“竹子啊,他的花開在心底。他不需要別人的看法,只要他知道自己的付出就行了”奶奶笑而答。

那一刻,竹子深深刻入我的心中,他昂首挺立的姿態,他與世無爭的心,他高風亮節的品格,都將會是我在這以後的追求。咬定青山不放鬆,立根原在破巖中!

竹初二作文2

一個閃亮的光芒劃破了天際,衝開了黑暗,隨着一聲巨響,在一望無邊的夜空中綻放開來,放出絢麗多彩的花瓣。

今天是大年三十,我最期待的就是晚上的時候。我和親戚們吃了團圓飯時,家中擺出了一個大大的圓桌,然後,就把忙碌了一個下午的菜了端上餐桌,然後擺上了餐具,而我就坐在圓桌一角,急忙的拿起了飲料,在桌子上把杯子擺成一排排,然後再倒飲料到杯子裏分給每個人。叔叔就跑到房間裏去,拿出了他珍藏的紅酒和自家釀的梅子酒。然後我們就開始吃團園飯了。飯後,姨媽就跑出來跟我說“今天,我們一家都要去,拜訪親戚,所以,這的開門炮就你來放啦。”隨後他就給了我兩個大大的紅包。說一個是壓歲錢,另一個就是讓我放開門炮的紅包。

之後,只有姐姐和我兩個人待在家裏,我們要等到零點,然後放開門炮。先是和姐姐兩個人坐那裏看電視。等到零點快要到了,還差幾分鐘的時候,我當時正在洗腳,我就手忙腳亂的連腳都沒幹,就穿上鞋子從客廳中拿出來那一大卷紅鞭炮,然後我和姐姐就把她擡出去,然後我就把它拆開。我拆的很急忙,因爲這時候零點已經到了。外面的鞭炮聲已經響起,轟轟轟。拆了半天,終於拆開了,我把紅鞭炮順着路上一直推,推進了家門,然後又匆匆的跑到點火處。拿起打火機點的時候還是有一些膽怯,甚至是沒點燃,就往後退,然後又跑回來繼續點,而姐姐則在一旁嘲笑我。我又跑回去一點,看了火星立馬退,往後退。誰知火星規規矩矩的順着引線燃,隨之應聲而來都是一串鞭炮聲,聲音十分響,我們看着鞭炮中心火星四濺,聽着響出來的鞭炮聲和外面的鞭炮聲,交叉在一起,像一曲愉快的樂章,加上外面燈火闌珊,這就是一個盛大的慶典。這是一種過年,纔有的'氣氛、味道。

這就是在我過年中的味道,也就是在鞭炮響起中的年味。

竹初二作文3

行至公園,滿眼的青翠碧綠和貫耳的鳴蟬叫聲是別處所很難見到的。在其中,又以竹爲一大絕。

古時鄭燮便有詩:咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。翠綠的竹竿筆直地往上竄,初春的剛冒出頭的筍芽不見了,倒是竹葉長得欣欣向榮。隔葉的鳴蟬之聲傳來,嘈雜之感便不再有了,反而是一股結廬在人境,而無車馬喧的清幽之感撲面而來,格外使人陶醉。

我看竹是不僅僅只看這外在之感的,反而是竹的內在更吸引我。

想當年王先生便是在格竹中領悟了人生的真諦,最終成爲一位聖賢。那麼,名列歲寒三友之一的竹到底有何種內在呢?

首先便是它的堅毅,正如任爾東西南北風這句話。竹並不畏於狂風的猛烈,它把風雨的侵蝕看作是上帝的考驗。他無所畏懼,儘管風霜雨雪在它那本翠綠無痕的身子上留下了一道又一道淡淡的痕跡,但它依舊筆直地站立着,就像一位巨人,向大自然這位對手百般的挑戰發出了不屑一顧的低吟。蒼莽之間,又有誰能與它匹敵呢?寶劍鋒從磨礪出,很多人用這句詩來讚美梅花,其實我想說,竹又未嘗不可用這句話來描述他的精神呢?

每談到竹,很多人容易想起隱居之士,竹林七賢,陶淵明也許竹就是隱士的偏愛吧。因爲隱士大多爲高潔、不沾俗塵的人,他們偏愛竹,於是又揭露了竹的另一大特點,高潔。

竹不爲出人頭地而絞盡腦汁,它要的是自由自在、無拘無束的生活。春天,百花爭豔,百草鬥奇的舞臺上,始終不見竹的影子;夏季,滿眼碧綠的世界,引人注目的又沒有竹子;秋天,萬物凋零,但竹子依舊在被人遺忘了的角落享受自己的快樂;冬季;殘雪壓枝,風頭又被勝雪一段香的梅花搶了去。但竹依舊用自己的不爲人知的方式,譜寫着自己的生命樂章。

堅毅,高潔,胸懷廣闊,這就是竹的藝術。

竹初二作文4

月光從空中灑下,映着交錯的樹枝,枝葉靜寂。流水旁,阡陌中,有淡淡墨痕,淺淺清韻。兩三級臺階隱匿於竹影斑駁之間,若影若現。

竹香撲面緩緩而來,一絲一縷,牽引出藏在記憶中的往事。那竹,那影,亦如昨日。

兒時,不諳世事,瞞着奶奶偷偷從臺階上躍下,不慎跳空,把腳踝給扭了。我捂着腳踝,坐在臺階上哭得撕心裂肺,淚眼波娑地望着遠處的奶奶——幾乎是撲了過來。她疾馳臃腫的身材如此明朗而又深刻地定格於竹影斑駁的心海中。

記憶中的奶奶,就坐在這霧氣氤氳地竹林之下,她抱着我,輕輕摩挲着我紅腫的腳踝,眼神清澈而又慈祥,宛如柔和清泉,宛如粼粼秋水。

自那以後,無論何時,奶奶都會牽着我的手,牽着我無數遍走過回憶裏,月光中,竹影下,臺階上。無需長河落日,無需繁花似錦。繁花過眼,錦繡成灰,盛世華燼,不及奶奶與清竹相映交錯的影。

後來,我回到那竹影之下,奶奶身旁。她一人躺在搖椅上沐浴着夕陽,神情木訥,眼神遊移,一縷縷花白垂在耳邊,暮光下,十分刺眼。我的心驀然一酸,有種鈍鈍的痛——她老了。

她突然喚出我的名字,顫巍的站了起來,佝僂矮小的身子搖搖晃晃。我趕忙奔上去扶住了她。她的手掌變得如此粗糙,分毫不減的,是當年那份溫暖。

奶奶緩緩邁步走向竹影之下。我小心翼翼地攙着她,亦如她當年牽着我一般。竹影,不知映在地上,月裏,還是心中?眼前漸漸浮現兒時竹影,臺階,背影,掌心。

我凝視着奶奶,她的身影在夕陽下顯得愈發蒼老和弱不禁風。我不禁緊緊抓住她的衣襟。我多不願看見時光從指縫間逝去。

風聲掠過,於林間徘徊。月下竹影與往事交織,成了我心靈上永恆的一道剪影。

竹初二作文5

“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”鄭燮的《竹石》將竹子描寫的淋漓盡致,生動形象。雖然我並未見過竹子,但我還是讚美它,喜愛它。

在腦海中想象,一片翠綠的竹林。就像一塊翡翠,像根根琴絃,像綠色海洋。風兒吹過,竹子微微擺動,似乎是鞠躬向你致意,又像在招手歡迎你的到來。竹子與竹子的撞擊聲,形成了旋律優美的曲子,令人聽之動容,帶來寧靜和悠遠。漫步於竹林中,讓人找到了自己是文人墨客的感覺,也讓人找到了心靈的平靜。竹林似乎不再是竹林,而是一潭碧水,水面極靜,靜的不泛起一絲漣漪。林中的鳥鳴,彷彿是仙境奇音。來到竹林,似乎是到了靜的聚落,謙謙之風的海洋。

竹子,是那樣普通,但又如此不平凡。

它並沒有華麗的花枝,也沒有粗壯的莖,更沒有絢麗的顏色。它用行動展現了樸素也是美。竹子的莖是分節的,而且也是空心的。它枝葉不多,沒有出衆的修飾。它似乎並不想與別人比美,它永遠都如此謙虛。

這就是竹子,它並不出衆,但絕不是平凡之物。

古今多少文人雅士,隱居竹林,謙虛謹慎,與世無爭。雖然如此,但他們依然堅持自己的理想,並不輕易泄氣,展現出與竹子如出一轍的堅強不屈,不怕困難的精神。每當讀到竹子,每當想到竹子,我總會把它與君子,與中國人的氣節聯繫起來。

我讚美竹,我喜愛竹。不僅是因爲它簡約而不失美的姿態,普通而不失意的悠遠,更是因爲它象徵了才華橫溢,謙虛大度的君子,象徵了堅強不屈,不怕困難的中國精神和氣節。

我愛竹,我贊竹,我更要學竹,望自己能成爲像竹一樣的人。

竹初二作文6

童年的記憶在我記憶中比較模糊,印象中最深刻的,一是外婆家的小河,二是家旁邊的竹林。

那竹林的竹子約七八十棵左右,青幽幽的,並有一種清香,那是竹子獨有的。竹是那麼清高,那麼優雅,低着頭,注視養育它的大地。風一吹,竹葉便沙沙的唱着自然的歌,就着鳥兒的嗓音,好聽極了,這是世界上最好聽的音樂了吧!

一日下午,我閒來無事,便去竹林裏玩,一進竹園,涼快極了。

我趴在一棵大竹子上,忽然看見一棵瘦黃的竹子上用隸書刻着“寧可食無肉,不可居無竹”。我想,這句詩因該講寧願自己的飯菜中沒有肉,也不能居住的地方沒有竹子。先前我不知道這是哪位聖人所寫,現在才知道是蘇軾的古詩。我稚嫩的心想,以後決定我一生的地方,一定有竹的存在。

我發現:學校,家,都有竹的影子。

我的童年在不經意間流逝了,一起消失的,是那片搖曳的竹林,單純,天真,似乎還帶着幼稚的那個小女孩,我再也無法在記憶中勾勒她的樣子了。如同一張白紙上的黑墨,擦拭不去的回憶,刺痛我的心。我望着鏡子裏的自己,完全找不到以前了。

唯一的安慰,大概是學校圍牆外的那片翠竹了吧!

竹初二作文7

安吉的俗話說:“親近大自然,首選竹博園”。在安吉遊玩的第二天,我終於可以去竹博園,親眼目睹那美麗的竹海風光。

早上,我們在旅館吃完早點,便等上旅遊車直奔我們的目的地——安吉竹博園。

剛進竹博園的大門,一隻用竹子編織起來的大孔雀展現在我們面前。它昂首東望,尾巴翹得老高,一副很是很神氣的模樣。它是那麼栩栩如生,從遠處看還真是一隻活孔雀呢!

我們跟着導遊來到竹博園。聽導遊說,它始建於1974年,佔地面積1200畝,匯聚了全世界的389種竹子。那裏的竹子種類繁多,琳琅滿目,是世界最大的竹種基地。如有趣的龜背竹,它的每一節都像烏龜的背殼;而變異的黃竿竹呢,它的每一節的顏色和普通竹子是兩樣的,都是黃色的;但我最喜歡的要數龍竹,它大得不得了,不信你聽聽:它直徑約爲70釐米,高約幾十米,和一棵大樹有什麼區別呢?呵呵。不多說了,導遊要帶我們去看熊貓啦!

我們跟着導遊走進熊貓館,看見一羣人站在欄杆旁邊看什麼,我跑去一看,果然是熊貓,只見一隻熊貓正在津津有味地吃着竹子和蘋果,聽說它的名字叫冰冰。可能它很喜歡拍照,每當有人給它拍照時,它都會轉頭讓那人拍,很配合,很大方;可是另外一隻叫嬌嬌的熊貓就不一樣了,它很害羞,看到我們就跑。我們追了老半天,它都是屁股對着我們。不管怎樣,我覺的兩隻大熊貓都是那麼天真可愛!

竹博園,你真是大自然的使者!

竹初二作文8

咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

——題記

它是虛心的,因爲它中間是空的;它是有節氣的,因爲它的節很多;它是實在的,因爲它不妖媚;他是高潔的,因爲它總是很高。

竹子一般是虛心的、有氣節的象徵,它從來都是筆直的、樸實的站在那裏,看着竹葉離開他的懷抱,進入大地變爲泥土,他從不埋怨竹葉,因爲他的心胸寬闊。他不像路邊的野花那樣有着可以點綴自然的美麗,也不會有蜜蜂來和他戲耍。

置身竹林,你會聞到淡淡的清香,那是竹子的體香,竹子的葉子到過你的面龐,一陣陣微風吹來,那該是多美的事情啊,我喜歡竹子!

竹子的價值不僅僅是供人觀賞,他還有別的價值,例如:竹子的大熊貓的食物。還有一些少數民族的房子也是用竹子建造的,我沒住過竹屋,但我知道住在朱武裏的感覺肯定是無與倫比的……

我愛竹子,因爲它是虛心的;我愛竹子,因爲它是有節氣的;我愛竹子,因爲他讓我知道,沒有密封的日子,他照樣會擁有更貴重的價值。

如果可以,我要成爲一顆竹子,虛心、有節氣的活着,用自己有且只有的綠色去點綴自然,用自己的枝幹去建築房屋,如果我是一棵竹子,我會用自己最大的努力,發揮自己最大的價值。

竹初二作文9

千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風,每每看到這首詩,我都會想到樸實無華,又堅強不屈,傲然挺立在巖縫中的翠竹。

當我第一次看到竹林我的心中不免震撼,這一節一節的竹子遍佈山野任何一個地方都不放過生的機會,哪怕是巖縫中也有翠竹在生長,特別是在春雨過後,翠竹生長的勢頭就更厲害了,那蓬勃向上的生命力抓住所有生的機會不正是我們該學習的嗎?

行走在煙雨迷濛的竹林之間聞得到的是竹香看得見的是成片的竹,呼吸的是竹香混合着剛下過雨的清新氣味。

令人感覺心中雜念頓消,心靈受到淨化,沁人心脾。所有不滿的情緒,全在這時煙消雲散,這個地方毫無雜念,有的只是幾聲鳥鳴,微風吹過,竹葉的“沙沙”聲,以及細雨落下的“滴答”聲如民謠般清脆而婉轉走,在這裏像是一種享受。

但最讓我敬佩,讓我喜歡上竹子的原因還是它的精神。它那樸實無華而又堅強不屈的精神,不畏嚴寒的精神。

竹子,不像花那樣嬌貴,一到冬天全都凋謝,它也從不進相比美不會像花那樣把美服於表面,它有的只是內心的美,往往內心的美比表面的美更重要。嚴寒中,就算被大雪覆蓋主頁,他也不會輕易退縮,而是面對困難,迎難而上,他呢哦然挺立的身姿,不就像那些守衛在祖國邊疆保護着祖國安全的邊疆戰士嗎?他們英勇無畏又樸實無華,默默無聞爲祖國做出貢獻,無論嚴寒還是酷暑,他們從不缺席,從不放棄,保衛邊疆的職責。這些冰箱,戰士纔是真正該讓我們去敬佩的。

微風輕輕拂過,伴隨着竹鄉,洗滌我內心的雜念,帶給了我翠竹的情懷,以及精神更給我帶來了那屬於邊疆戰士的意志。

我永遠不會忘記,行走竹林感受自然中給我帶來的翠竹情與翠竹的精神。

竹初二作文10

古有取木惟生之人,冬至,漫天雪寒,關門不阻。

隔日,尋樹造門,執一斧,順溪尋木,忽見竹林,其葉上無一雪痕。驚之,霧氣山野遍佈,隨而取一斷竹,復行數步,無式之木,嘆歸之。既歸舍,將竹棄之舍角,時常忘之。

春風又至,夏日見歸。夜色入戶,月甚明之。霧至其舍,因眠不知。雞鳴三聲,舍霧即無。曉日將現,醒望其院。翠竹一顆,上有滴露。院馨飄之。驚歎之,復尋鴻儒,未得因果。

數年過,鄰縣大旱,盜賊亂作。而本縣風調雨順,無大災。

舍有奇竹,竟被大戶所知。強移竹,竹立枯之。白丁嘆然而歸。

數月呼嘯過,寒冬臘又至。冬本縣點白未落,春無雨,民疾苦。

奇竹爲他人所知,以是奇竹顯靈,數行尋之,無不凡竹,後再無奇竹說也。

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