秋遊展板初二作文範文示例

興高采烈的秋遊早已過去，我又投入了緊張的學習之中。秋遊似乎成了很久遠的事，搜索枯腸，將記憶的碎片拼了又拼，仍然回憶不出大概。老師說秋遊之後要製作一個展示班級風采的展板，這擔子自然落在了我的肩上。

說起展板，我還真做過一次。那是在小學二年級時競選大隊委，正是處在懵懵懂懂的時候，不知展板爲何物，全是由爸爸一手操辦。也不記得做出的效果怎樣，只記得花花綠綠、五顏六色，挺富有青春活力的，但最終仍是遺憾地落選了，所以便淡忘了擺在校門口，足以炫耀了幾個月的展板。

事隔多年，現在的我對製作展板的過程只懂個雞毛蒜皮，藉此機會，正好滿足一下我極度膨脹的好奇心。我們來到離學校不遠的旋奧圖文設計，狹長的辦公室內因幾臺屏幕碩大的計算機，顯得異常闊氣。辦公室內同樣擺着幾臺不知名的儀器，看上去挺有科技會含量的，惹得我心裏直癢癢，真想看看它們的使用過程。

憑我以前對製作展板的瞭解，選好語言和圖片是成功的一半，所以我們早早地挑選好所需要的圖片和文字，。所選擇的圖片遠比不上攝影師信手拍攝的，文字也遠不及作家三筆兩筆的塗鴉，但至少流露的是一片真情，定格的是一份記憶，所以更加顯得彌足珍貴。接待我們的是一位年輕的姐姐，電腦技術卻不像她的年齡一樣，老練嫺熟。我們精心地選好背景，又仔細覈對輸入的文字，就開始靜靜地等待。電腦上的鼠標像身手敏捷的小老鼠竄來竄去，鼠標的啪啪聲此起彼伏地敲打着我們的心絃，我們都很急切地盼望展板的完成。時間是那麼漫長又是那麼短暫，大半個下午已經過去了，展板的初稿總算完成，但仍有一些地方不盡如人意。我們的心情舒展了許多 ，接下來便是最後的修改。我們通過不同的.角度多方面地審視這張展板。文字的佈局，圖片的搭配，還有整體感都作了不同程度的修改，都凝聚了我們的智慧。當最後一張插圖落定的時候，我們好像結束了一場長征，是一場腦力的長征。

現在這張展板正靜靜地立在教學樓下，與夕陽下的教學樓相映成趣，恰巧這張展板的背景也是秋日瑟瑟的橙黃色。展板上赫然印着一行大字：放馬金鞍，唯我四班。讀來是那麼的虎虎生風，是那麼的激情澎湃。