關於五年級作文錦集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
人的一生有很多可以感動我們的事，當然，我也一樣，有一件事讓我至今難忘。
那是我八歲時候的一件事。
那天是星期天，還是星期六，我實在想不起來了，媽媽還是像往常一樣叫我起床。我睜開眼睛，感覺很頭暈、腿發酸。媽媽說：“你怎麼了，是不是發燒了?”她一摸我的頭：“這麼燙!”她驚荒失措，趕緊把我抱到大床上，然後，她馬上去把體溫計、退燒藥拿來給我用。
那些事都幹完了，媽媽也累的滿頭是汗。
我突然說：“媽媽我好無聊。”媽媽就給我講故事，這一講，就是好幾個小時，她嗓子都快啞了，但是，她還是堅持給我講著。
晚上，我的燒還沒退，媽媽一直不敢睡覺，守了我一夜，直到凌晨四點鐘，我的燒慢慢退下來，媽媽才敢躺下。可是，她剛躺下，我又開始吐了，媽媽就又忙了起來。
那時，我還很小，很不懂事，把媽媽累的上氣不接下氣，可她還是那麼不知疲倦地忙碌著。現在想起這件事，使我非常感動。
五年級作文 篇2
話說龜兔賽跑中3次兔子輸了，於是他吸取了教訓，寫了一封挑戰書給烏龜。
當郵遞員把挑戰書給烏龜時，烏龜開啟一看：給該死的烏龜，我們再來比賽一次，看誰贏！烏龜對朋友說：“兔子又發挑戰了，怎麼辦啊？”那位朋友說：“別擔心，只是如此如此，便可以獲勝。”烏龜聽了恍然大悟，拍手叫好！
20xx年夏天的中午，動物們都頂烈日來看比賽，當兔子見到烏龜時，兔子咬牙切齒，而烏龜卻鎮定自諾。兔子站在起跑線上說：“烏龜，快來比賽！”“什麼？比賽什麼？你又沒說，我們就比賽游泳吧！”烏龜坦然的說，兔子心想：這烏龜傻了吧，我游泳比跑步還快，我的名字什麼？速度！便說：“你確定比賽游泳麼？”“嗯，我確定！”烏龜回答道，“從這游到那棵柳樹岸邊。”
比賽開始了，只見兔子一轉眼就到了一半，而烏龜卻只浮在水面上，大家都疑惑不已。話說兔子游到一半回頭看時，烏龜卻一動也不動，心想：o（∩_∩）o哈哈！烏龜肯定害怕了，都嚇的不敢動了！於是，便慢慢的往前遊。先別說兔子，說說烏龜吧，此時的烏龜已經到達岸邊了，向動物們招收。原來，大家看到的烏龜其實是烏龜的殼子，而他本人已經遊入水中了。
兔子看到這景象，不禁氣暈了。
五年級作文 篇3
“一二一，一二一。”奇怪，不才早上7點半嗎，操場上怎麼出現了那麼多運動員的身影？原來啊，星期二要舉行一年一度的冬季長跑比賽，每班的5名男生和5名女生正在緊張地訓練呢！
星期六、星期天、星期一。天呀！明天就要開始了，做為一個運動員，我的心裡別提有多害怕了，儘管試跑的1400米我取得了第5名的好成績，但是面對20xx米“長征”我的心還是緊張的收縮成一團。
“請五年級各班女子長跑運動員上跑道。”體育老師通知道。“馬上要開始了，不會吧！”我一邊不安地說，一邊跟著其他運動員上跑道。
比賽開始了3分鐘倒計時，2分40秒。2分。隨著比賽一分一秒的接近，我的心像揣了一隻兔子忐忑不安；又像十五個吊桶打水——七上八下，再看看其他班的同學也是個個緊張的直髮抖，只有六班的幾個同學拉著手，在給對方加油，緊張的氣氛瀰漫在起跑線周圍，只能聽見旁邊四年級的同學的說話的“嗡嗡”聲，只剩下半分鐘了，每個運動員的心都繃得緊緊的，我想跳一跳熱熱身，但兩腿卻跳不起來，心裡一片空白，只想著：加油，我一定能跑好！
“預備……跑！”隨著體育老師一聲令下，運動員個個像離弦的箭，蜂擁而出使勁兒地向前飛奔，我也不甘示弱，吸足了氣，兩腿努力地向前跑，兩臂也有節奏地前後擺動，但是第一圈就把勁兒用完了，第二圈還沒跑完，便沒勁了，我像只洩了氣的皮球，拖動著兩個灌了鉛似的腿，不管三七二十一，拼儘自己的全力向前跑，但是無論我怎麼努力還仍然是蝸牛的“手下敗將”。“呀，不好，有人想跟我搶奪第四名的寶座，快跑吧！”說著，我像匹脫韁的野馬，想甩掉身後的跟隨者，而她看透了我的心思，早已養精蓄銳好了，只聽“嗖”的一聲，一個身影掠過，她超過我了。“不行，我絕對不能成為第五，衝啊，超過她！”在話語的鼓勵下，我又反超了回去，可對手實力太強，又一次超過了我，並把我甩在“千里之外”。沒辦法我只好遠遠地跟在她的後面。第7圈，第8圈，不行，我有點兒堅持不下去，跟前一片漆黑，嗓子裡更是難受，由於吸進去過多的冷空氣，我的嗓子裡有了大塊大塊的痰堵住了我的呼吸道，使我呼吸都十分困難，眼看就要堅持不住了，在這火燒眉毛之時，我聽見了安老師的聲音：“李卓盈，加油！”“我一定要跑完，不能辜負安老師和同學們對我的期望！”我暗暗地為自己加油，就剩下一圈了，在經過我們班時，我看到同學們都站在椅子上，為我加油助威，加油聲響徹雲霄。我終於跑完了全程，這可真不容易呀！
接下來的男子比賽我們班的成績也非常好，同學們個個笑容滿面彷彿中了萬元大獎，在同學們激烈地議論聲中，我們回到了教室。
五年級作文 篇4
我的老師穿著樸素，一雙濃眉小眼，但很犀利，我們上課的一舉一動都逃不出她的“火眼金睛”，長著一個能說會道的嘴巴，老師的頭髮是粽黃色的，略微有點兒卷，很自然地披在肩頭。上身著一件灰色的T恤衫，下身穿著白色褲子，上面帶著黑色的小蘋果圖案，老師的手已經有些粗糙，可能是常年辛勞所致，看起來就是一個溫柔和藹的一位老師。
我的老師姓強，強是堅強，強大之意，老師說她和我們有緣，每一個和老師有緣的人，老師都希望他做一個堅強樂觀的人，永遠做生活的強者！老師的名字叫紅瑞，＂紅＂代表的`是紅色，溫暖和熱情，最開始老師的名字叫“紅蕊”，這個“蕊”字，經常被別人讀成xin，由此老師把“蕊”改成了“瑞”，“瑞”代表著吉祥，所以這個名字非常符合她的性格。
老師特別愛讀書，有一次老師坐火車時，在她的揹包裡另外放了兩本書，其他坐火車的人有的吃，有的喝，有的看手機，車廂裡熱鬧非凡，但是老師靜靜地坐在那裡，完全不受周圍環境的影響，等下火車時，老師已經看完半本書了，真的是腹有詩書氣自華呀！
有一天上課時，一位女同學不小心一屁股坐到地上了，老師很關心地問：“疼不疼，以後一定要小心哦！”趕緊把她拉起來，要不然屁股會很痛的，我們以後上課的時候，老師總不斷的提醒我們。我覺得老師還很善良，那天老師帶著我們下去觀賞雨後景色，老師和同學們發現了一隻小蝸牛，老師輕輕地把蝸牛放在地上，讓我們繞道走，不要打擾蝸牛，更不要踩到它，讓它迴歸大自然，這說明了老師對生命的珍愛，我要向老師學習。
讀書能讓人更加美麗，老師好像有一肚子的學問，特別有書卷氣質。以後，我也要向老師一樣多讀書，讀好書。
五年級作文 篇5
森林裡，一年一度的舞蹈節就要拉開帷幕了！
頭戴紅雞冠,身穿花棉襖的小雞也被邀請參加演出。 於是，小雞刻苦練習舞蹈------迪斯科。
你聽，那"咚啪,咚啪"的聲音,伴著小雞的舞蹈動作，再加上霓虹燈的照射,顯得格外美麗。
哇！好迷人、好漂亮呀！
小雞穿上香氣迷人的花瓣衣，戴上晶瑩透亮的露珠項鍊，多美呀！但她總覺得缺了點什麼。對,還沒穿鞋子，總不能光著腳丫去參加舞會吧！說起鞋子，小雞正在發愁呢。 因為森林街裡沒有一雙適合雞穿的鞋子。
忽然，一陣風吹來，從視窗飄進幾片楓葉.。小雞看到紅紅的楓葉，頓時，一個好主意在她的腦海中形成了。
小雞撿起幾片楓葉，用楓葉做鞋面，用葉莖編了鞋底，又採來一顆露珠嵌在鞋頭上，多美呀！
小雞又用青草做成綠綠的鞋幫，還採來小蘑菇做鞋鈕釦哩！
“哇，太棒了！天下第一絕！”小雞看自己的楓葉紅舞鞋，樂得滿屋子跳起來。
舞蹈節那天，小白兔晶晶、金孔雀亮亮、丹頂鶴美美，都參加了。
瞧，她們的舞姿多優美啊！
最出色的是小雞那紅紅的楓葉舞鞋伴著動感的節奏，一亮一閃........
哇！太棒了！
全場爆發出經久不息的掌聲。
