忍小學作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的忍小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
忍小學作文1
我有一隻小烏龜，它是我前幾天從外婆家帶回來的，我給它起了一個好聽的名字，叫“忍者神龜”。
一回到家，我就給小烏龜安了一個家。我拿了一個盆子，往裡面放了一些水，用一些漂亮的鵝卵石堆了一個 “小山包”。這樣子，當它口渴想喝水的時候就潛到水裡去，想呼吸新鮮空氣的時候就爬上“小山包”。小烏龜，我給你安的家舒服吧？
我家的這隻小烏龜全身是淡綠色的，背上是橢圓形的殼，上面有很多六邊形，底部的殼有很多不規則的四邊形。每次當我把它抓起來的時候，它就“嗖”的縮起腦袋和四肢，非常神速，我把它翻過來，讓它四腳朝天，去拉它的爪子 ，可是不管我怎麼逗它，它始終縮在殼裡，一動不動的，真不愧是名副其實的“忍者神龜”。
小烏龜非常愛吃肉，我每隔一天就餵它。當我把肉放在它前面時，它就一口咬住肉，然後用尖銳的小爪子用力地撕，把肉撕成兩半，再一點一點地吞下去。
有一次，我帶小烏龜去海邊，讓它在沙灘上自己爬，它的小腳印像楓葉，不一會兒，沙灘上就留下了一條像楓葉鋪成的小路。爬著爬著，小烏龜的面前出現了一個淺水窪，它馬上就停下來，瞪大眼睛，東張西望，看看有沒有危險，然後，小心翼翼的爬下水，到水裡了它總算放心了，它悠閒地划動四肢，在水裡快樂地游來游去。
這隻可愛的“忍者神龜”，給我帶來了極大的樂趣，希望小烏龜在我家過地愉快。
忍小學作文2
在一個偏僻遙遠的山谷裡，有一個高達數千裡的山崖，不知道什麼時候，長出了一株百合。它長得和雜草一模一樣。但是，它心裡知道自己並不是一株野草。唯一能證明它是百合的方法，就是開出美麗的花朵。
百合努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直直地挺著胸膛。終於有一天，百合結出了第一個花苞。心裡非常高興，附近的雜草卻不屑一顧，它們私底下嘲笑百合：“它明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還是跟我們一樣。”飛過的蜂蝶鳥雀，它們也勸百合不用那麼努力開世界上最美的花，在這斷崖邊上，不會有人來欣賞呀！
百合說：“我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命，來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放自己的內心能量。有一天，它終於開花了，它那矯挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色，野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
野百合一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，那是它經過多少忍耐與痛苦後，極深沉地歡喜所結的淚滴。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
遠處的人們也起來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳，許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言，無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚。
不管別人怎麼欣賞，滿山的百合都謹記著第一株百合的教導：我們要全心全意默默地開花，要學會忍耐，以花來證明自己的存在。
忍小學作文3
最近聽老師說這一句話："傷心事就哭出來，忍在心裡釋放出來。"我非常認同，可是就在競選上班長的五年級時，一次次的 管班被惹哭，一次次被同學們認為太懦弱，一次次遭到同學們的誤會，又一次次的回到家裡悶頭大哭。我不想再那樣，被同學們認 為“只會哭”。在上六年級競選班長後，我就對自己說，不要哭，哭是沒有用的，我不允許在當著同學們的面再哭一次，也不要回 家偷偷哭，當時並不知道這樣做對不對，只覺得這樣能使我堅強起來，走出“懦弱”這個範圍。
後來，當自己特別憤怒，特別傷心時，特別是在同學們前無法忍耐的時候，還有一些無法看到的事情，我習慣動作就是咬著 嘴脣，不想讓這發洩的哭訴發洩出來，在班級裡的同學面前裝堅強。這類似的忍受，使我漸漸淡忘了發洩，即使在家裡，一個人在 自己的房間，我也不能痛快的把內心的“苦”給發洩出來。我不知道，這樣做是對還是錯。
現在，我把所有的怨事都存放在心裡，一直放在那裡，沒有發洩的動機。我想我可能錯了，人的忍耐限度已到極限時，就無法 避免發洩。
我好像比以前忍耐限度好了，不再經常哭鼻子了，但是我也渴望自己在經常哭鼻子，讓心裡不痛快的，把它吐個乾淨，讓心情 變得好。不再憂鬱，不再經常說一些喪氣話。
發洩真的比忍耐重要！
忍小學作文4
讀了克里斯多夫讓我明白了許多，讓我受益最深的就是忍耐，這極為平常的兩個字眼，有著非同尋常的意義。只要在憤怒的時候， 忍耐一下，也許就不會惹上大禍。
約翰。克利斯朵夫講述了他從小到大受到的遭遇，但是，他儘量不把這些事放在心上，因為他從小音樂天賦非常好，所以家裡除了 媽媽和祖父其他人都嫉妒他，他從小就缺少呵護，後來，祖父去世了，家裡人都欺負它，只有他媽媽保護著他，他的爸爸因為沒有 祖父的看守，變成了一個酒鬼，喝酒使他爸爸花光了家裡所有的積蓄，沒法，十一歲的克里斯多夫去外面打工，不管什麼時候他都 要忍耐，他要忍耐十一歲就要上班的痛苦，和家裡人對他的嫉妒。他一天可以說都在忍耐。
讀了這本書我確實受益匪淺，李小龍被迫出國時，在手心寫了一個忍字，看來忍耐非常重要。
說到我，那就不行了，在讀這本書之前，我的忍耐度可以說接近0，別人一說我，我就急。就拿上次期末考試來說吧，期末考試考 完以後，媽媽就說，你這次考試數學絕對考不好，我忍住憤怒，問為什麼，媽媽說：“看你平時做題?”我的.憤怒如火山噴發一般 ，一下湧出，跟媽媽大吵起來，讀完這本書，想想當時，真是可笑，為何發那麼大火呢?忍耐一下就過去了。
只要在憤怒的時候忍耐一下，就會避免許多不必要，讀了《約翰。克利斯朵夫》這本書，我受益匪淺。
忍小學作文5
俗話說得好：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。忍耐是一個人高尚品德的體現，古今中外，能忍耐的英雄不在少數。漢有韓信，受跨下之辱，把漢王將印；越有勾踐，忍嘗糞之恥，破吳國江山一個人要想忍耐，就必須先剋制自己，不受怒氣、屈辱干擾。
不會忍，一定會失敗。三國時期的劉備因吳國殺死了義弟關羽而不惜一切去攻打吳國。當時吳國的大將已相繼死去，於是便派了陸遜去對付蜀軍攻勢。陸遜緊閉城門不出。劉備便讓人去叫罵，吳國眾將士無法忍受，要出城決一死戰，但陸遜依舊呆在城中。蜀軍接連幾天都不見效，夏天炎熱難忍，蜀軍於是都進入密林中紮營休息。陸遜抓準時機，成就了“火燒連營”的功勳。劉備不能忍，才會有火燒連營這一戰。
可以忍，終會成大事。勾踐被吳國打敗後忍辱去伺候夫差，夫差對他慢慢消除戒心並把他送回越國，回國後勾踐害怕自己會消磨報仇雪恥的意志而臥薪嚐膽，為的就是不忘國恥。為鼓勵民眾和王后與人民一起參與勞動，在越人同心協力之下把越國強大起來，最後找到時機，滅亡吳國，成為了一代霸主。勾踐能忍，才會有蒲松齡：”苦心人，天不負，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。’的名聯。
韓信少年時可以受胯下之辱；司馬遷著書時可以受腐刑之辱；晉重耳可以受寄人籬下之辱；西施可以忍許至敵國之辱；蘇武能忍為奴牧羊之辱。
忍字頭上一把刀，這刀鋒利，但人生需要用它劃去稜角。
忍小學作文6
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
在人的一生中往往會有許多折磨，不論是誰那麼最好的選擇就是暫且忍讓。忍是氣度，是一種傳統美德，可大可小。學會“忍讓”是人生的必修課。
韓信小時候一次，有一個屠夫對韓信說：有本事的話，你敢用劍你的配劍來刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鑽過去。韓信自知形隻影單，硬拼肯定吃虧。於是，當著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鑽了過去。我並不認為這是懦弱的表現，這是一種大丈夫能屈能伸的表現。
漢武帝年間，李陵出擊匈奴，結果兵敗投降，漢武帝十分生氣。司馬遷為李陵辯護，因而得罪了漢武帝，獲罪被捕，被判死刑，他說“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，”為了完成父親遺願，完成《史記》，留與後人。司馬遷受盡了獄卒的折磨，但他還是忍讓了並散發出了屬於自己耀眼的光芒。
古希臘神話中有位叫做普羅米修斯的神，他為了讓人類免受苦難，便從上天偷了天火送給人類，並傳授文化科學知識給人類，從此人類不斷強大，擁有自己的文明。但這件事激怒了“眾神之神”——宙斯，他把普羅米修斯綁在高加索山的懸崖上。每天都有禿鷹來啄食他的肉體，普羅米修斯——為人類而死的偉大的神，他忍受巨大的痛苦，成全人類的幸福，寧可死，也不做宙斯的奴隸。
忍讓，是人的一種情感，是一種自然的反應。忍讓是對人生的一種考驗。忍讓也可以鍛鍊你的意志和造就我們的智慧。正所謂“退一步海闊天空”，也許你忍讓一下，誤會就會消除了。
同時，忍讓也是一種美麗，是我們每個人都需要的一種裝飾內心的美麗!
忍小學作文7
做人，應該學會謙虛；做人，應該學會忠厚；做人，應該學會樂觀；做人，應該學會堅強；做人，應該學會……做人，應該學會很多，但是我認為最應該學會的是忍耐。
有一次，我和幾個女同學約好一起去公園玩。在乘公車時，因為人很多，有好幾輛車開到我們這一站時連停都沒停，直接過去了。我既著急又生氣。終於，有一輛車經過時停了下來！車門剛一開，還沒等車上的人下來，等候的人一擁而上。我站在原地動都沒動。這時，我旁邊的一位女同學不甘示弱，硬是往公車上擠，我勸她別那麼急，可她不聽。結果因為人多手雜，她不知被誰絆了一下，突然摔倒在地，扭傷了腳，而她口袋裡的錢也不翼而飛。
如果她當時能多忍耐一會兒，不會被絆倒，也不會被別人在混亂之中摸走了錢，這看來，現在的人還是缺乏忍耐力。
我們大家都知道歷史上的韓信受過胯下之辱。一個男子讓他在大街上當著那麼多人的面從別人的胯下爬過去，是何等的難堪啊！可韓信沒有生氣，他做到了。可別人會怎麼說他？一個堂堂男子漢，竟然受到這般侮辱！當韓信後來功成名時，他發現當年那個逼他受跨下之辱的人實際上非常有才華。於是，他毫不猶豫的接見了他，並按那人的才智程度讓他當上了官。那個人感動的淚流滿面，跪在韓信面前認罪，可韓信並不計較這些。這是需要多麼大的肚量和忍耐力才能做到的呀！
俗話說道：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。說的多好啊，如果每個人都多忍耐一點，也許沒有那麼多的事情發生了吧！所以說，學會忍耐才是做人最重要的。
忍小學作文8
上個學期的期末，我從老師手裡接過數學試卷。一看，糟了，我只得了86分。爸爸對我的學習成績要求很高，最少要達到90分以上。看著手裡的數學試卷，我驚慌得全身發抖，垂頭喪氣地回到家中，膽怯地靠在門邊，輕輕地說：“爸爸，我……我……數學成績只得了86分。”
“啪！”一個耳光打在我的臉上，爸爸的眼睛瞪得像銅鈴，額頭上的皺紋變成了一個橫著的“川”字。爸爸左手叉著腰，右手拿著雞毛撣，凶猛地向我打過來，嘴裡罵道：“你這個不爭氣的傢伙，我辛辛苦苦送你去上學，你不好好讀書，才考了一個86分。你說，你對得起爸爸媽媽嗎？你說，我還有面子嗎？”
一碗什麼滋味的飯，在爸爸地責罵聲中，我含著眼淚吃了下去。飯還沒吃完，他就大聲地喊：“還不快去洗碗！”我只好匆匆把碗裡的飯吃完，一聲不響地收拾好桌上的碗筷，去洗碗了。我希望用自己的勞動來減輕考試成績不好的罪責。遇到這樣嚴厲的爸爸，有的人可能不想在這樣的家裡呆了，也有的人可能會和父母激烈地爭吵。而我不會，因為我知道這是爸爸為了我的好。
父母的責罵裡面包含著無法衡量的愛，他們對我們的付出是從我們很小很小的時候就開始的。爸爸媽媽的愛是無窮無盡的。
我知道，是爸爸媽媽點亮了我的生命之燈。是爸爸媽媽給了我明亮的眼睛，讓我看到花兒的美麗；是爸爸媽媽給了我靈敏的耳朵，讓我聽到鳥兒的歌鳴；是爸爸媽媽給了我靈巧的雙手，讓我能夠描繪未來的藍圖……
我不會埋怨爸爸媽媽，因為他們的埋怨是為了我們有美好的明天！
忍小學作文9
自從借來《吳姐姐講歷史故事》全套以後，我便發奮苦讀，在這些文章中，《韓信受胯下之辱》一文令我受益匪淺。
文章主要講的是秦末漢初時的大將軍韓信一次從一條小鎮上路過，(那時他還沒有當將軍)遇見了一個小流氓，讓韓信從他的襠下爬過。韓信竟然照辦，並且沒有一點憤怒與衝動。
大家一定不敢相信初漢時期有名的大將軍韓信，怎麼能幹出這種事來呢？這樣，不妨我們假設一下：如果韓信忍不住這樣的侮辱以及小流氓的猖狂，對小流氓大打出手，這樣只能換回來半輩子牢，連普通百姓都不如，更不要說什麼將軍了。想到這裡，我便陷入了沉思：
韓信懂得忍，這便讓我想到了我的忍耐低。每次同學們開玩笑，一說到我，我不是以話還話，就是大腳伺候，忍耐度為“零”。而一說到他們，總是一笑而過。同學們之間總會打打鬧鬧，如果他們一打著我，我必會還手；而我一打著他們，他們必比我淡定。唉，在這一方面，我和他們真是相差甚遠呀！
我以前覺得忍耐並不重要，只不過是一個概念罷了。可是當我讀完這篇文章後，我對“忍”字產生了新的理解。我以前總是一時衝動，把忍遠遠拋在腦後，而現在，我懂得了忍耐的重要性，不僅改掉了我的壞習慣，還使我遇事沉著，冷靜。正是這區區一篇文章，讓我瞭解了一些歷史知識，更重要的是它教會了我怎樣做人，並悟出其道理：面對一切使自己不快或者是經不住誘惑的事情時，切記要忍耐，只有忍耐，將來才會成大事！
忍小學作文10
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。——題記
在人的一生中往往會有許多折磨，不論是誰那麼最好的選擇是暫且忍耐。忍是氣度，是一種傳統美德，可大可小。學會“忍耐”是人生的必修課。
韓信小時候一次，有一個屠夫對韓信說：有本事的話，你敢用劍你的配劍來刺我嗎？如果不敢，從我的褲襠下鑽過去。韓信自知形隻影單，硬拼肯定吃虧。於是，當著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鑽了過去。我並不認為這是懦弱的表現，這是一種大丈夫能屈能伸的表現。
漢武帝年間，李陵出擊匈奴，結果兵敗投降，漢武帝十分生氣。司馬遷為李陵辯護，因而得罪了漢武帝，獲罪被捕，被判死刑，他說“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，”為了完成父親遺願，完成《史記》，留與後人。司馬遷受盡了獄卒的折磨，但他還是忍耐了並散發出了屬於自己耀眼的光芒。
古希臘神話中有位叫做普羅米修斯的神，他為了讓人類免受苦難，便從上天偷了天火送給人類，並傳授文化科學知識給人類，從此人類不斷強大，擁有自己的文明。但這件事激怒了“眾神之神”——宙斯，他把普羅米修斯綁在高加索山的懸崖上。每天都有禿鷹來啄食他的肉體，普羅米修斯——為人類而死的偉大的神，他忍受巨大的痛苦，成全人類的幸福，寧可死，也不做宙斯的奴隸。
同時，忍耐也是一種美麗，是我們每個人都需要的一種裝飾內心的美麗！
忍小學作文11
今天是星期二，是美好的星期天的第二天。今天下午自習課有30分鐘的課外活動。
丁丁，要去課外活動了。只見我的好朋友們一個個跟靈魂出竅一樣，以每小時80邁的速度衝了出去。而我，卻在教室裡繼續寫著那 沒有寫完的數學作業。我的好朋友曹展碩看到我依然苦讀聖書，對我說：“怎麼，還在用功嗎?”我不予理睬的說：“咋了，不行 了!”“沒什麼”說完之後，就無影無蹤了。想當年，我可是跟他們一樣，是非常喜歡運動的。我跟他們一樣，形影不離，在全班 的體育界大有名氣。但是，期末考試快到了……終於，我寫完了【1+1】今天的作業。但是，最後一提我不會寫，我趕快試探著去 問老師：“老師，這道題是不是分類討論啊?”老師對我說：“這道題是分類討論。這裡面有三類，你自己找找吧!”我回到位上 ，自習思考裡面那不可告人的祕密。不到一分鐘，我就解開了這神祕的面紗。確實，這裡面有三類，要不認真看，就會誤認為4類 ，誤入歧途。我趕快找老師改，只不過，這道題改完了，又有一道題錯了。這道題是方法錯了，我發現後，認真的改完了，任務完 成了!我看看曹展碩的作業，一看，他還沒寫完呢!在看看我，已經改完了。我心裡不禁有一陣光榮感。
其實，我在寫作業的是後，真想到樓下玩。但是，為了趕快完成作業，我不惜舍掉這寶貴的30分鐘時間。但是，我卻不會有一絲 的後悔。
努力!努力!加油!加油!
忍小學作文12
在人生的旅途中，人始終是個學者，要學知識，學習優良的品德。人的一生都離不開“學”這個字！而我認為，在你開始這段漫長的旅途之前，你必須學會一樣東西，它叫做“忍耐”！
從你剛來到這個世上，從小到大，父母，老師，教科書……都告訴我們做人要學會寬容，要學會忍耐！還記得有人說過，要想成就一番大事業，要學會忍耐！可見“忍耐”這個詞對於現在的社會有著多大的影響力！
忍耐包括人與人之間的關係，如果兩人之間任何一方少了“忍耐”，那他們之間的友誼也會隨即消失，每個人都有缺點，在相處的過程中總有不和的時候，如若沒有一顆包容心，不原諒的話，那這個世界就沒有了朋友，沒有了友情！忍耐也不僅僅侷限於此，它還在我們的工作與學習過程中起到了推動的作用，學會忍耐，學會承受壓力！不怕苦，不怕難！這樣才會把你的學習與工作推向光明處！也正是有了忍耐才使這個世界充滿了和平，不然世界會整天“搖擺不定”“刀光劍影”，都是一些不堪入目的血腥場面！
學會承受壓力，學會吃苦耐勞！學會包容都包括在“忍耐”這個詞中，現在是不是不得不承認是“忍耐”統治了整個世界呢？
在忍耐這個方面，我自認做得還可以，可是在吃苦耐勞這個方面就有點欠缺！但是相信，經過我的努力，還有所有人一起的努力，一定會讓這個世界更美好，更和平，更和諧，更發達！.
忍小學作文13
蠶忍受著繭的束縛，默默積蓄力量把紛飛的夢想留給明天；蚌忍受著沙石的打磨，用血肉模糊的痛苦把純潔的珍珠留給明天。因為它們明白：這一時的痛苦，一時的忍耐是對燦爛夢想的鋪墊，是對未來最強的支援。忍耐，讓生命沒有不可承受之重。
忍耐是“退一步海闊天空”的豁達，是“笑著面對失敗”的心胸。英國前首相格萊斯頓在炎海正襟危坐專心聽講道，靠的是忍耐自己的睡意與煩躁，把聽道當作鍛鍊耐力的機會。美麗的聾啞姑娘邰麗華戰勝殘疾迎來輝煌，靠的是忍耐自己的恐懼與痛苦，把舞姿當作自己的歌聲。
百年文學巨匠巴金老人在那個風雨飄搖的時代，揹負著人民的期望獨行。他的身軀因為責任而曲向大地，他默默地忍受著，把牛棚裡單調的割草聲當作3/4拍的音樂。他默默忍受著，因為他心中有一輪永不落的太陽。終於，愛爾克的燈光照亮了他的路，他用手中的筆描畫他的堅韌而廣闊的心。上一刻的沉寂是黎明爆發前的沉默，巴金留給我們的作品成為後人永遠的精神食糧。
忍耐不代表消沉。忍耐是等待“薄發”之前的“厚積”過程。懂得忍耐艱辛，使居里夫人從幾千噸礦物中成功提取幾克鐳，使達·芬奇畫完了幾萬個雞蛋的素描。
把意志與生命放在艱難困苦的磨刀石上打磨，讓忍耐與韌性在心靈的火爐中鍛造。生命的揹包由我們揹負，我們的夢想在遠處縹緲，我們與忍耐同行，與堅強作伴，走過生命的長河之後我們發現揹包裡已經裝滿希望。
忍小學作文14
鳳凰，忍受了烈火的炙烤，演繹了涅槃重生的悲壯；
蝴蝶，忍受了蛻變的痛苦，演繹了花間成蝶的絢麗。
毛竹在它一生中最初的五年裡忍受著孤獨和寂寞，但終在五年後，以魔法般的速度成長，並在六個星期內長出了長達幾英里的根系，創造了屬於自己的傳說。
“忍”子，心字頭上一把刀。我們在忍受痛苦的同時，我們的心也在受著折磨，但是，每一次痛苦的忍受都是為了給成功奠定基礎。
“咬牙中過去的痛苦就是快樂。”風靡全國的風狂英語的創始人李陽，在成功的光環的背後也曾有過難以仍受的痛苦。初入大學時，幾乎科科掛上了紅燈，但他並沒有自暴自棄，而是忍受這種這種痛苦，大膽的喊出屬於自己的一個與，“瘋狂英語”誕生了。痛苦只是我們的一塊墊腳石，我們要忍受它，踩著它走向成功。
人，實為耐性，而非懦弱。我們在忍受中磨練自己的耐性，增強毅力。
但是，也有人因忍受不了而選擇了放棄。
“重尋碧落茫茫，人間天上。”納蘭容若，出身清朝貴族。有著文韜武略的他，本應成就一番大業，卻因忍受不了愛妻的失去，而成為了“人生若只如初見”的憂鬱才子，不顧大清的未來與自己的功業。
如果顧城能夠忍受生活的痛苦，也許他會為朦朧詩中的又一輪新月；如果項羽能夠忍受失敗，也許就不會有自刎於烏江旁的悔恨了……
忍，是沙漠中的一抹新綠，總有一天，它會遍及沙漠；
忍，是天空中的一顆星星，總有一天，它會傲立群星。
踩著“忍”走向成功。
忍小學作文15
古人說"小不忍則亂大謀"，這是千古佳訓。
人與人的相處，不僅要會謙讓還要學會忍耐。兩個兒子在一起，因為座位的問題在爭執。小兒子用小拳頭，大兒子出來反擊，一 來二往，問題來了。
我告訴大兒子說，昨天我們的謙讓做的都非常好，今天這件事情也需要謙讓的。兒子說，我靠著門坐都不行，他還擠我。
也是，要是大人的話也會說一說自己的想法，但是動手就不正確了。這就需要告訴孩子要學會忍耐。
忍耐是雙刃劍，把握好了，周圍的人都會覺得，你有修養，有城府，懂得禮讓。孩子在忍耐這個問題上確實要學一學。
忍耐之草是苦的，但最終會結出甘甜而柔軟的果實。
告訴兒子，他擠你你不用管他，因為他是你的兄弟。他小，要忍著他，這樣你們就不會出現鬥嘴的現象，也不會讓大人生氣。大 人生氣了，你們玩的也不會很高興。 孩子在這以後，不管在車上作出任何舉動，都不會再動手。雖說還沒有做到"打不還手， 罵不張口"的境界，最起碼他知道現在多少要忍耐了。
有的時候，我們不能讓孩子一貫的忍耐，真的達到那種孰可忍而不可忍的地步，我們也不能強求孩子忍讓，那樣，會讓孩子懦弱 ，做什麼事情不敢放手去做，缺少勇氣，和膽量。 讓孩子學會忍耐，要把握好尺度，這個尺度我們應該讓孩子在現實生活中 多鍛鍊，多體驗。
