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[精品]四年級的作文5篇

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日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精品]四年級的作文5篇

四年級的作文 篇1

在很久很久以前,森林裡住著很多很很多的動物。其中有一隻羊,長得很矮小,連角都沒有發育完全,在羊群裡它經常被其它的羊欺負,沒有父母的疼愛,也沒有兄弟姐妹的關心,更沒有人去同情它。但是,它卻在這樣的環境下頑強的生活了下來。後來,它因為身體的問題最終還是被羊群驅趕了出去,流落到了離羊群遠很遠的地方。

有一天,這隻羊在被獵人丟棄的房屋裡偶然發現了幾隻被殺的野兔,於是它就把它們一個個叼到自己的窩裡,但是又沒有火,它左思右想,後來,它把兩根木棍用來互相敲打,打出了火花,然後,它又拿出了一大堆木柴堆在一起,一打出火花,就往木柴上放,“譁”一聲,火燃起來了,小羊吃起了美味的`兔肉!

小羊會生火的訊息不徑而走,這一下子可不得了了,森林中上百萬的動物都到小羊的“家”來“做客”,都來討教小羊的“引火之術”,當然,小羊也很樂意幫助它們,很快就把動物們一一教會了。這訊息傳到了羊群裡,羊群馬上改變了對它的偏見,重新請它回到了羊群裡,並擁戴它做群長。

這個故事告訴我們:看人不要只看外表,或許,外表很差的人才華卻很出眾!

四年級的作文 篇2

在主人上幼兒園的時候,就擁有了“我”,我出生在陝西的一家工廠,我有著金黃色的面板,“我”的肚子上畫著一個笑嘻嘻的米老鼠。

“我”的'主人是一位剛上幼兒園的小朋友,叫小董。每天上學我的小主人會將我的朋友——書包和學習用具,小心翼翼地放入我的肚子,把我帶入學校,一到學校,主人把我當親兄弟一樣對待,放學回家時,小主人會給我洗一次熱水澡。就這樣我過上了幸福的生活。

可是有一天,我幸福的日子突然結束了。我看著天空,烏雲密佈,門一開啟我就發現小主人的語文試卷考了一個四十幾分,既被老師批評,又被家長批評。躺在床上,過了一會兒,小主人看見了我笑嘻嘻的米老鼠,拿起我就往我肚子上左一拳,右一拳,快疼死我的肚子了。他覺得這樣不夠解氣,又把我撕成兩瓣扔進了垃圾桶。

親愛的主人,你放過我吧!我希望當你不喜歡我的時候,可以讓我去西部地區做一個志願者,繼續我幸福的生活!

四年級的作文 篇3

你們知道未來的教室是什麼樣子嗎?接下來就讓我帶你們去看看吧!

斗轉星移,過了200年我們的教室都發生了許多的變化。在我的夢裡神奇的教室是這樣的:教室在半空中懸浮著,如果同學們要出去教室,就可以乘坐修建在空中的觀光電梯。教室的`裡面也很是神奇,同學們在上課的時候可以不帶課本,因為同學們的課桌面就是一個電腦螢幕。電腦螢幕的內容和課本是一樣的,老師可以在自己的電腦上設定一些要求,這樣同學們就沒辦法不認真聽講。

在神奇的教室裡還有床,床也是特別的神奇,它可以變成各種各樣的形狀和五彩繽紛的顏色。同學們可以讓他們自己的床變得五花八門。

在教室的第三層,還有一個非常大的泳池,同學們可以在那裡上游泳課,在那裡學習一些在水下的小知識。

其中最熱鬧的地方就是操場了,操場的面積很大,大約有好幾棟房子的面積。下課鈴聲一響,同學們就全部衝向操場,玩著不一樣的遊戲,你追我趕,有趣極了。

我最喜歡夢中神奇的教室裡面的泳池,因為我喜歡游泳,游泳是很有趣的運動之一。

我很喜歡夢中神奇的教室,希望以後真的會是這樣的教室。

四年級的作文 篇4

冬爺爺剛走,小雨點們就乘著春姑娘送給它們的降落傘紛紛飄落下來,小雨點先來到了柳樹妹妹的身旁,覺得很孤單,便推醒柳樹妹妹,柳樹妹妹閉著眼說“誰呀?”,小雨點說“是我呀,雨點姐姐”!柳樹妹妹的睡意早就跑到九里之外去了,她伸了個懶腰,高興的說“是你呀,我們一起來玩盪鞦韆吧。”“好呀”小雨點爽快的答應了。

小雨點在柳樹妹妹的柳枝上盪鞦韆,她們在一起玩得可歡快了!

小雨點告別了柳樹妹妹,滾到野草媽媽的.身上,把野草媽媽的手當滑梯玩,這下吵醒了正在沉睡的野草媽媽,野草媽媽非但沒生氣,還高興地說“歡迎你,小雨點,來我家做客。”小雨點奇怪地問“野草媽媽,您的孩子還沒出來哦,我很想跟他玩呢。”“我的孩子要過幾天才出來,到時你可一定要來哦”野草媽媽說。

沙沙沙,沙沙沙,小雨點邁著輕快的腳步奔向她想去的地方!

“孩子們,你們在哪?”太陽媽媽著急的向大地呼喚,小雨點聽到媽媽的叫聲,便一湧而上,“媽媽,我們在這,在大地媽媽的懷裡呢!”

四年級的作文 篇5

我向來不知道光是什麼,是清晨從窗戶裡照進的金色細線,一個個小小的塵埃在裡面遊動?還是傍晚時分那萬道金光?直到那一次,在我最難抹去的記憶中,留下了深刻的回憶。

我在看到格外美或格外令人感動的.景象時常怦然心動,總有種衝動想把它用另一種形式表達出來。一次,夕陽下匆匆走過的人們無暇來顧忌美,我抬頭一看,一輪紅日在天際邊緣掙扎著,還是往下落著、落著。彷彿是垂死的掙扎無濟於事,它放射出了最後一抹光明。就在那一瞬間,頓時霞光萬道,我的心靈被深深震撼了,如同打了一下鼓點。

一次我在班級中收到美術老師的比賽興趣通知書,我猛地回憶起了一個場景,紅色的夕陽。

放學,我奔回家中,放下沉重的水筆,拿起封閉已久的水彩筆。心中彷彿與水彩筆連在了一起。慢慢地,勾起了一縷又一縷,我不知怎樣畫完了它,又怎樣把它交給了老師。

觸控著紅色獎狀的光滑面,我似乎明白了光到底是什麼了。在紅色的夕陽下,我嘴角微微漪起一絲笑意。

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