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【精選】四年級的玩具作文集錦八篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級的玩具作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級的玩具作文集錦八篇

四年級的玩具作文 篇1

我家有兩把玩具劍,一把小的,一把大的,我最喜歡那把大的。

那把大的劍是我今年去狼山買的,它是一把鐵劍。雖然是鐵製的,但由於邊角處不尖銳,所以不容易傷人。大鐵劍的'劍殼上還刻著“鎮宅避邪”四個大字呢。再看一下劍體,上面刻著“開光鎮宅寶劍”幾個字,劍體的背面還有一個太極圖案,看上去很精緻。

我十分喜歡這把劍。晚上沒事的時候,我就把劍拿出來把玩;放假寫完作業後,也拿出來玩弄。它已經成了我必不可少的朋友啦!

記得有一次,我又拿出大鐵劍來玩。玩著玩著,發現劍上面的鎖帽掉了。鎖帽掉了,劍也就散了,而且連同劍穗也一塊丟失了。丟了鎖帽和劍穗,我整個人就像丟了魂一樣,我找了很多地方也沒找到,我急得都快瘋掉了。無奈之下,媽媽只好把小鐵劍上的鎖帽換給了大鐵劍。經過這件事情之後,我再也不敢把大鐵劍拿出去玩了。

大鐵劍是我的最愛,它是我的忠實夥伴。

四年級的玩具作文 篇2

在未來的宇宙中,將有一顆“玩具星球”在宇宙中出現,那是一個只有小孩沒有大人的星球,所以也叫“孩子星球”,未來的“玩具星球”。

“玩具星球”有非常豐富的玩具,例如:智慧蹦蹦床、多功能七巧板、新奇玩具飛車等等。新奇玩具飛車有可以變真變大的`按扭,只需輕輕一按,新奇玩具飛車就可以變成真正的飛車,人還可以坐在裡面,在駕駛座前的螢幕上輸入自己想去的地方,飛車就可以快速地帶你去那個地方。

“玩具星球”上還有一種好玩的玩具車,這種車如果變成真的車的話,上面會有許多五光十色的鍵,只要一遇到危險,車就會變成“飛車”,它可以繞開所有的障礙,絕對不會有任何危險。

“玩具星球”上最有特色的是玩具聖誕樹,聖誕樹上掛著許多美麗、精製的玩具,只要你在聖誕樹前許個願,你想要的玩具就會掛在聖誕樹上,所以這種聖誕樹又叫“夢圓樹”。

“玩具星球”上還有一種很有特色的玩具叫“願望棒”,這種“願望棒”可以把醫院的醫療裝置和警察局的槍變成更先進的裝置,比如它可以把弄暈劑變成使人不會有疼痛感的魔力弄暈劑,它還可以把子彈變成“跟蹤彈”。

真希望哪天科學家幫助我們找到這顆“玩具星球”。

四年級的玩具作文 篇3

這個玩具雖然不華麗,但它有著我對我朋友的一個思念。

它是一個瓢蟲狀的小汽車,是我同學在一個兒童節時送給我的。它的整體是半個球體,紅紅的'“翅膀”上有著一個個大小不一的黑圈,在最前面有一個肉色的小臉,大大的眼睛加上微笑,讓我覺得它是十分的可愛。當把它按在桌子上向後拖,再鬆開手,它便會飛快地向前奔去。我很喜歡這個“瓢蟲車”。這個朋友算是我從幼兒園到小學的第一個朋友。因為在幼兒園的時候,我十分膽小,大家都不想和我交朋友。

當上小學時,他是第一個主動和我交朋友的,我也知道他對我來說是一個來之不易的人,便十分的珍惜這個朋友,沒到下課時,就聚在一起玩耍、談心,也因為他,我交到了更多的朋友。

可在四年級下學期時,他轉學了。這個同我形影不離的夥伴便不再遇到了。而這個“瓢蟲車”是他送給我的唯一的禮物。從此,我便更加愛惜它,看到這個車,我便像見到了他一樣。

雖然,現在我已不再有閒時玩玩具,但每當我見到這個車時,都會想起這個我最要好的朋友。

四年級的玩具作文 篇4

每當我經過玩具店時,心裡就想買一樣屬於自己的玩具,便纏著媽媽買,而媽媽總是以我長大了為理由,怎樣都不答應。我心想:要是世界上有個玩具節那該多好呀!

3月1日,人們開始過玩具節啦!那一天,小朋友蹦蹦跳跳在大街上,隨便進入一家玩具店,就可以免費獲得自己想要的玩具。玩具店老闆用自己精緻的小盒子把別人想要的玩具仔細地包裝好送給小朋友們。

玩具節我設計了三大活動:一、那一天每個13歲以下的小朋友必須跳入玩具池挑十樣玩具回家,或在玩具池和小朋友們盡情地玩遊戲。二、玩具節會舉行一個“綠色環保、動起手來”的比賽。大家收集廢舊材料製作一樣玩具,誰做得最好,就可以擁有玩具大師的'水晶獎盃和黃金獎牌。三、玩具大師賽。沒人挑一個屬性各不相同的機器人和一步遙控器,和對方的機器人PK,最後誰是擂主誰就是我們本屆玩具節的冠軍。這些遊戲不僅可以考驗我們的智力和動手能力,還能讓自己快快樂樂地過節日。

“唐天佑,停在哪兒幹嘛?快走呀”哎!原來只是一個美好的願望啊!

四年級的玩具作文 篇5

我的家裡有許許多多的玩具,有毛絨小熊,小兔,還有會唱歌,搖頭的大象,小毛驢,還有滿屋亂跑的電動大螞蟻……其中我最喜歡的'毛絨小熊,我每天都摟著他睡覺。

有一天,我媽媽對我說要把這些玩具送人,送給大姨的小孩,我真的有點捨不得,因為它們陪伴我長大,給我帶來了許多的快樂和歡笑。

那天晚上我做了一個特別的夢,夢見我的玩具們都會說話了,它們把我圍在了中間,只見我心愛的小熊,撅著小嘴對我說:“小主人,你別把我送走,我不願意離開你,每天晚上你把我摟在懷裡給我講故事,給我背課文當我的小老師,讓我學到了許多的知識。你還把小時候穿過的漂亮衣服給我穿,小夥伴們都吃醋了。你別把我送給別人,我會給你跳舞,唱歌”

說著,就扭著胖嘟嘟的身體給我跳舞,看著它那滑稽的樣子,我笑的前仰後合,大螞蟻一閃一閃亮著燈,向我眨眨大眼睛,也為我跳了一支舞,小白兔也唱起動聽的歌,他們是那麼的可愛,我被它們感動了。多麼善解人意的小夥伴,我們摟在一起,誰也不離開睡了。

鈴——鈴——,起床了,這一覺睡到了天亮,忽然想起昨天做的一場夢,我對媽媽說:“媽媽,我不捨得它們,等小妹妹長大點兒,在送給她吧。”看著我請求的眼神,媽媽心軟了,答應了我。我心愛的玩具們正坐在我家的窗臺上,衝我笑呢。

四年級的玩具作文 篇6

“我是最美麗的”,“我才是最美麗的”······咦?這是誰的聲音?原來是珍珍和雅雅在爭吵。珍珍是我的毛絨玩具貓,潔白的毛,藍藍的大眼睛,開啟電源開關,就會喵喵叫著走來走去。雅雅是我的毛絨玩具羊,全身長滿黃色的羊毛,手裡拿著一個漂亮的彩色包包。它們倆是我最喜歡的.玩具,我把它們兩個放在一個櫥窗裡。這時只聽小貓珍珍說:“我是最美的,我的毛又白又亮,看,我脖子上還有一隻粉色的蝴蝶結,多漂亮呀,主人最喜歡我了。”小羊雅雅不甘示弱的回敬道:“淡黃色多雅緻,我是主人最早帶回家的玩具,我才是主人的最愛,你的毛雖然白,但是最容易髒,髒了可就難看死了!”我又聽到玩具們七嘴八舌的吵嚷著“珍珍好看”,“雅雅漂亮······。”一陣陣的吵鬧聲把我吵醒了。

我問身邊的玩具小豬:“珍珍和雅雅在幹嗎”,小豬回答:“它們倆都認為自己最漂亮,誰也不服誰”。我聽了走到他倆面前,對他兩說“好了,不要吵了,多丟人,你們倆住在一個房間,朝夕相處,比親姐妹還親呢,這麼吵架多傷感情呀!珍珍你的毛雖然很白很漂亮,可是黃色也很好看呀,雅雅,雖然黃色比白色不容易髒,但是你也不能專門揭別人的短處,好了,你們和好吧,只有和睦相處我才喜歡你們呢。”在我的批評教育下,他兩不好意思的地下了頭。珍珍對雅雅說“對不起,我以後再也不和你吵架了”,雅雅點點頭“那咱們永遠做好朋友吧!”

這時,我忽然醒了。噢!原來這是我做的一個夢。我想如果玩具真的有生命,我希望它們能夠相親相愛,幸福快樂的生活。

四年級的玩具作文 篇7

玩具在生活中無處不有,也同時是孩子們的最愛,“我”是一種新推出的玩具——鑰匙機器人,在孩子們中很受歡迎。

“我”也屬於拼裝玩具,又名“疾風飛龍獸”,“我”的身體主要由藍、白、綠、黃幾種顏色組成,“我”的頭部猶如一隻展翅而飛的雄鷹,翅膀好似一條飛龍的.翅膀,身體碩大,爪子鋒利。

“我”主要由塑料、鋼鐵和硬片組成的,內部安有長長的彈簧。背面還用塑料製成突出部分,適合於安裝各種零件。身體的上下左右都有凹凸部分,可將頭、手、爪、腳、尾任意安裝。

“我”們每人還都配有合金鑰匙,只要把鑰匙插入相對應的鎖孔,向右輕輕擰動,“咔嚓”身體中的各個零件將被裡面的彈簧向四周彈開,就這樣,主人們就可以把我拼裝成各種模式了!

“我”的說明書上只給了主人兩種模式:普通模式和旋風模式。大家可以以你們的智商(IQ)來改變,改裝我,或是研究拼裝更多種的模式。有一次,一個小朋友在玩“我”的時候將“我”拼成了20多種模式呢!

專家們開發“我”是為了讓更多的小朋友去探索玩具中的祕密。同時也可以豐富孩子們的想象力與開發孩子們的智力,可以說是代替了拼圖與積木的作用。

所以,“我”有廣大的兒童粉絲團,同時也被孩子們命名為“當之無愧的玩具之王!”

四年級的玩具作文 篇8

我有一隻哈姆太郎小老鼠,它是我吃肯德基時店裡送的禮物。

哈姆太郎非常可愛,頭上一對半月形的耳朵,彎彎的,胖乎乎的臉上有一對驚喜的大眼睛,小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣,身上穿著一件綠色的緊身衣,雙手攥著拳頭高高舉起,好像在給我行禮。只要你開啟開關,它就會唱起動聽的歌。

一次,我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對她說:“我有一隻會唱歌的小老鼠,它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地問:“能給我看看嗎?”我二話沒說,馬上把哈姆太郎拿了出來,開啟開關,可是屋裡鴉雀無聲。這是怎麼回事呢?表姐很聰明,想了想說:“可能是沒有電了吧。”我很失望,因為姐姐沒有聽到小老鼠的歌聲。

我每天都和哈姆太郎一起玩,愛不釋手。每當我上完課累的時候,只要聽聽哈姆太郎唱的`歌,就覺得輕鬆多了。

我特別喜歡我的哈姆太郎,我想讓更多的小朋友看到它,聽到它動聽的歌聲。

點評:

經過作者生動地描寫,小老鼠可愛的外形展現在我們面前。這隻小老鼠不但樣子可愛,歌聲也動聽。小作者原本想在表姐面前讓它一展歌喉,可是沒有如願以償。這個過程中小作者心情的變化描寫得細緻入微。文章結尾點題,直接抒發出對小老鼠的喜愛之情。

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