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【精選】四年級的我作文錦集八篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的四年級的我作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】四年級的我作文錦集八篇

四年級的我作文 篇1

我深受感動的一件事

歲月無痕,但當我們驀然回首,翻閱著自己的心靈畫卷時,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻。每當我們拾起它時,心裡總湧動著一絲久違的暖流,這便是感動。

星期四上午,數學老師突然告訴我們,下午要補上科學課,好久沒上了。我聽了,心下一沉:我不回家呀!老師你又不早說!你要我從哪兒變出科學課本來呀!我一嚇子就傻了,心裡鬱悶極了,這下子只能跟別人借了。中午回家的路上,我跟小柔說起這件事:“我沒帶科學課本,又不回家吃飯,這下子只好讓小曼幫我借了。”她說:“為什麼要找小曼?”我回答說:“因為我上次忘帶數學書,就是找她幫我借的呀!”她聽了,嘟起了嘴說:“你是不是看不起我?啊?我也可以幫你借的呀!”她一副豪氣雲天的樣子,讓我有些許感動。中午,我一來到學校,就立刻跑去請小曼:“小曼,你幫我借一下書好嗎?”只見她為難地搖了搖頭。我好求歹求,小曼還是不肯,我只好放棄,打算去跟老師“自首”。可接下來,我便陷入了一陣忙碌中,在不停地收作業中進入了死迴圈。因為時間不多,而要收的作業又比較多,一時間連說話的時間都沒有了。這時,小柔來了,我彷彿抓到了一根救命稻草,因為時間不允許,我簡單地說:“小柔你幫我借書。”我連“好嗎?”都沒顧上說。我原以為,她也會像小曼一樣拒絕。可事情卻發生了意想不到的變化。只見小柔馬不停蹄地跑了出去,可我不抱什麼希望,看到林老師來了,小跑過去“自首”:“老師,我那個科學書……”沒等我說完,小柔跑了過來,一把把書拍在我面前,還喘著粗氣……

我拿到那本書後,心還是久久不能平靜。心中忽然湧動著一絲絲久違的暖流。

四年級的我作文 篇2

每個人都有自己欽佩的人。他們可能是父母、老師、哪位同學……而我最欽佩的人是——交警。想知道為什麼嗎?

在一個大雨滂沱的夜晚,我和爸爸驅車行駛在路上。前方堵車堵得很嚴重,我們在長長的車流中緩緩而行。啊,總算找到堵車的原因了:兩輛小轎車追尾。我不禁好奇地望向窗外。雨水拍打著車窗,朦朧中,只見一位穿著白黑相間襯衫的交警在認真地處理事故。在車子的雨刷把擋風玻璃刷乾淨的一瞬間,我清晰地看到了那交警的外貌。他的身上早已淋得透溼,而且沒打雨傘,僅僅戴了一頂頭盔。他為了更早的把事故處理完,不怕自己淋溼,仔細的做著自己的工作。多麼好的交警呀!

另一個故事也令我記憶猶新。一次,一個醉酒的人開車,不幸碰到的正在查血液酒精含量的幾名交警。其中一位掏出探測器。他見不妙,立即驅車逃走。那位交警立即撲上去,打算攔住醉酒者。那人立即把車開得飛快,一下子把那交警甩了出去,飛出了好幾米遠。交警被送到醫院後一直昏迷不醒,最後成了植物人。而那醉酒者,兩天後就在鄰城的親戚家中被抓獲了。

通過這兩個故事,我深受觸動:我們要向這兩位交警學習,嚴於律己,捨己為人。這種品質多麼優秀!我們一定要努力做到這一點。

四年級的我作文 篇3

每當聽到別人講小時候的事,我就會想起自己小時候的事。

記得6歲那年,一天,爸爸要去場部上班,我正要去衛生間洗臉,突然聽見了“唰唰”的聲音,原來是爸爸正在刷牙,我看見擠在牙刷上的白乎乎的東西,很好奇,就一直看,看得入神,並沒注意爸爸,這時爸爸一推門,我一下就被拍到牆上了,像被別人扇了一個大耳光,爸爸上班走後,我直接就衝進了衛生間,把整個衛生間翻了個遍,才找到了牙膏,我聞了聞覺得味道很香,我一不小心把牙膏擠到了臉上,我舔了舔說:“好難吃啊”,我趕緊叫媽媽,媽媽趕過來說:“你這個小淘氣,在幹什麼呀?”我說:“媽媽,這是什麼呀?好難吃啊!”媽媽說:“這是牙膏,是刷牙用的,不能吃”我說:“啊,它不能吃呀!”媽媽哈哈大笑起來。

我現在已經十一歲了,上小學四年級了,每次當我想起這件事來,總覺得那時的我很可笑。

四年級的我作文 篇4

二十年後的我會是什麼樣呢?那時的我已經長大成人,亭亭玉立,風華正茂。那時的我早已大學畢業,用自己的知識來回抱社會,服務於人類。

二十年後的我可能是一名農業科學家。我研究出來的水稻種子會打出很多很多糧食,使人們再也不會面臨飢餓。雖然灼熱的太陽會把我晒得很黑,但是我看到非洲小朋友吃得飽飽的玩耍,嬉戲,我也會感到很欣慰。

二十年後的我可能是一名眼科醫生,每天為無數病人解除痛苦,帶來光明。雖然一天忙碌地工作讓我感到很疲憊,但是,當我看到病人重見光明的喜悅,我會感到高興和滿足。

二十年後的我可能是一名人民教師,像我們班主任王老師一樣。每天,我都認真地向我的學生們傳播著知識,為培養祖國的下一代而辛勤地忙碌著。雖然我的工資並不高,但我是知識的擁有者和傳播者,我會感到無比驕傲和自豪。

我想做的事還很多很多。不過我知道,二十年後不管我做什麼,都需要文化知識。沒有文化知識的人,是什麼事也幹不成的。因此,從現在開始,我要好好學習,努力掌握各種知識,用知識去實現我的理想。

四年級的我作文 篇5

小時候,我並不喜歡讀書。那時,我認為課外書和課本一樣枯燥無味,因此,課餘,什麼書我都不願意碰。

可是,有一天,我徹底改變了對書的看法。

那是一個星期天。早晨,我醒來時,心想這一定是慵懶、舒適的一天。可是,爸爸、媽媽都要出去辦事,臨走前,爸爸媽媽給我留了一項“作業”:把一整本《經典童話》看完。並且,為了讓我順利地看書,媽媽還給我了一本字典,不會的字就在字典上查。

為了完成這項“作業”,我悶悶不樂地看起書來。後來,我居然開始入迷了。我看完了《醜小鴨》,又看《小紅帽》。看完了《青蛙王子》,又看《白雪公主》……就這樣,我一口氣看完了《經典童話》。問題是,我還沒看夠,於是就在家裡東翻一下,西找一下,看一看有沒有一些我以前遺棄在角落裡的童話書、故事書。就這樣,我又淘金似的找到了幾本書,如飢似渴地讀了起來……

當爸爸回來時,我驕傲地指著沙發上的幾本書,告訴爸爸:“這些書我都看完了!”爸爸十分高興,並且把這個“大好喜訊”打電話告訴了媽媽。媽媽回家時,還給我帶了一個小布娃娃,當做是給我讀書的獎勵。

現在,我的書接近兩百本了。從“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話中,我更堅定了:書,將是我一生的'夥伴。

四年級的我作文 篇6

一個又破又大箱子能搞出什麼新鮮事?

我和對門想出一個主意:把它做成小屋!我們在它的上面寫了快樂小屋和歡迎光臨這幾個字,有了這些,我們還覺得缺了兩樣東西,是門和窗!我們不知道用什麼當問,就先進去玩兒,可是裡面的泡沫太多了,我們就往外搬,搬到最後,看見一個正方形,與出口大小一樣,有很多小孔的泡沫板,我們終於找到門了!就是他了!門外面的人還可以麵粉打地鼠!後來,姐姐來了,我們合作剪了窗。

我真喜歡這個箱子。

四年級的我作文 篇7

我們家有四隻鸚鵡,只有那隻白頭的老伴黃黃已經老了,其它三隻依然生機勃勃。那三隻鸚鵡每天都要嘰嘰喳喳亂叫,還要蹦蹦跳跳地玩耍。而那隻叫黃黃的鸚鵡,每天休息,它知道自己老了,飛不動了。它可經不起這番折騰。

可是,你知道嗎?這是一隻機靈的鸚鵡,它就像有一雙“透視眼”,它曾經用這的一雙眼睛救過自己的同伴。

有一天,媽媽買了一個小草窩,給它們睡覺用的,小巧玲瓏,剛好能裝下它們四個。

可它們把睡覺的地方當成了它們的遊樂園,每天沒事就要叼一些小草窩的稻草下來玩。

有一天我觀察了好久,有一隻鸚鵡在小草窩裡站著,有好像被困住了一樣。也沒有其他同伴管它,只見黃黃飛到了它旁邊,朝著它的脖子一扯。天哪!它會不會要殺自己的同伴啊!我又摁鸚鵡又不是食肉動物,應該不會。我又仔細看了一下,居然啄的是一根稻草,我之所以看不到因為羽毛把它擋住了。但黃黃又不是怎麼看到的呢?

沒有了動物,我們的世界還會精彩嗎?無論人與人還是人與動物之間,都需要真誠的信賴——信賴往往創造出美好的境界!愛護動物、保護動物,就是保護我們人類自己。珍惜動物的生命、善待動物,是我們的職責。

四年級的我作文 篇8

我在一到四年級的時候,我們還不會交朋友,只知道跟她或他每天下課都在一起玩叫朋友。到了高年級的時候才知道什麼叫朋友。

我有兩位朋友,我們是這樣變成朋友的。

我五年級交了第一位朋友,她的名字叫龍柯羽。從五年級開始,龍柯羽找我玩,和我聊天,放學一起走,快到期末考試了,龍柯羽在QQ上給我發了一句話我們交上朋友好嗎?那是第一次有同學向我交朋友。我開心的發了一句話,好的。

我在六年級交了第二位朋友,她的名字叫胡馨月。

胡馨月是我在託管那成為朋友的。在十月的時候我媽媽對我說:“我帶著弟弟很辛苦,你週一到週五就在託管哪裡寫作業好吧!”我點了點頭,到了託管,一進教室,看了看同學們,有一位是熟人-胡馨月。我開心的不得了,在託管裡我和胡馨月寫作業比賽。每天和胡馨月放學一起買吃的然後再去託管,慢慢的和胡馨月相熟了就成朋友了。

你們知道我為什麼要交這兩位朋友嗎?

先說龍柯羽吧!她是一位很威嚴女孩,在處事方面,龍柯羽最擅長了,一張嘴就能說服別人。龍柯羽說一堆的大道理,每一次只要班上有什麼大事或誰欺負了我。她會為我說別人一通,從來都不掉一個字。放學了都會買一個東西吃,一邊吃一邊講這幾天在學校和家裡的事,還有手機裡的一些新鮮玩意兒。我不會的地方和不會的題目,龍柯羽都會教我,她也不會做的題目也會和我一起討論解決。

現在說說胡馨月!她在班上很少和同學交流,一個人坐在椅子上看自己喜歡的書,畫畫或者寫作業,我一般下課去找胡馨月聊天,長期這樣,慢慢的她自己來找我。她的學習語文好,數學和英語弱,我的學習語文弱,數學和英語好。所以在託管,我做數學和英語作業比她快,她做語文作業比我快。她最不喜歡記單詞了,只要英語作業有記單詞,她記到一半就開始哭了。我會鼓勵她說:“不哭,你可以跟老師說,一共有八個單詞,讓我一次默寫四個,然後再默寫四個。”她還是按照我的方法做了。我最喜歡和胡馨月聊天,最喜歡跟她八卦了,我們有很多共同的語言。

這是我小學最好最好的兩位益友。

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