【精華】四年級有趣的作文彙編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級有趣的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文 篇1
我家養了一隻小貓咪，我給它起了一個好聽的名字叫做咪咪。我十分喜歡這隻貓。
咪咪長著紅白相間的毛色，尖尖的耳朵，寶藍色的眼睛，在夜裡像兩顆藍寶石。一個小三瓣嘴，一個小鼻子和一條長尾巴。它是以前我家一隻叫咪兒的母貓生的，可是咪兒不見了，我就把幾隻小貓從小養大。長大後，別的小貓都送人了，只剩下這一隻，所以我和它的感情很好。
咪咪貓可懂人心了！有一次，我把一塊手機電池給弄沒了。我心想："這可是媽媽的新電池，在她回來之前沒找到，我就完蛋了呀！"咪咪似乎看出了我的心思，在家裡到處亂竄。我剛開始以為它在玩，可後來仔細一看，它好象在找什麼東西似的。過了一會兒，咪咪從床底下鑽出來，嘴裡叼著一塊手機電池。我一看才明白，原來它是在幫我找電池！
咪咪貓可有趣了！它喜歡吃肉，不喜歡吃貓糧和魚，所以長的胖胖的。它喜歡在爸爸的車底下睡覺。有一次，鄰居家的狗——拉拉來了，它剛走到車旁，就被咪咪發現了。咪咪"喵嗚~喵嗚~"地叫著，好象在說："喂！拉拉笨蛋，你來這幹嗎呀？這是我的地盤！""汪！汪！汪！誰說這是你的地盤了，肥貓！你閃遠一點吧你！小心被我的無敵尖尖爪抓到了。"拉拉不服氣。一場"爭論"後，他們改成"比武"了。我為咪咪鼓勁，"加油！咪咪！加油！咪咪！"可咪咪卻連連後退，最後無可奈何地把位置讓給了拉拉。
朋友們，你們說咪咪是不是很可愛，很有趣啊！
四年級有趣的作文 篇2
星期五的上午，天公作美，好天氣歡送我們去鼓浪嶼實踐基地。我們坐上公共汽車，又改乘了兩層的大渡輪，來到了浪濤聲聲，海風習習的鼓浪嶼島，我們將在這裡的實踐活動基地生活兩天半，開展豐富多彩的生活，我多麼盼望這兩天半能很充實、很快樂！
第二天上午，我們來到鼓浪嶼的另一的實踐基地來進行烹飪實踐的活動，聽完烹飪課老師的講解，我們就去市場買我們需要的材料。回到基地，我們認認真地洗菜，仔仔細細地切菜，生怕切到手指頭！最關鍵時刻終於到了，我們要炒菜了！我們小隊煮的是麻婆豆腐和蘆筍炒臘腸，先把蘆筍炒熟，在加上事先準備好的臘腸倒上一點醬油，顏色鮮美的蘆筍炒臘腸就完成了。把煮麻婆豆腐的豆腐煮好，再倒上麻婆豆腐的調料，在煮一會兒，香噴噴的麻婆豆腐就煮好了！洗完鍋之後出去再看看屋外那幾個專心致志做水果拼盤的同學，他們細心地將水果切成大小不同的形狀，原來那些不起眼的小水果，頓時變成了一個個美麗的造型，立在盤中，猶如參加舞會的小精靈，紅、黃、白、綠拼湊而成，真好看！哇，同學們在這裡大顯身手，都非常能幹！看著色香味俱全的美味佳餚，我們得口水都快流出來了！
終於可以品嚐了，大家齊刷刷地拿起筷子和碗，爭先恐後地搶吃大家煮的食物。我本想品嚐一塊，可一下子就搶光了，哎！雖然我沒有吃到，但看到同學們的“傑作”那麼受人歡迎時，我的心像吃了蜜一樣甜滋滋的。吃完香噴噴的菜之後再去吃水果！，大家一哄而上，搶夾水果，這回輪到水果被搶吃一空了……
兩天半的實踐活動，終於圓滿結束，我們要回家了，真有點兒留連忘返。雖然在這裡只有兩天半，但感覺好像只有兩個半小時，一晃眼就過去了。實踐活動既有趣又很有意義，它讓我們在集體生活中鍛鍊了自己。個人的獨立自理能力，動手能力也都提高了。我深深體會到：“我付出，我收穫，我堅強，我快樂！”
四年級有趣的作文 篇3
“耶！”，從教室裡傳來一片歡呼聲，怎麼回事兒呢？原來，今天老師要教我們用珠子串精緻的小玩意兒。老師拿出了好多的成品：有精緻的餐巾紙盒，可漂亮了，還有紅彤彤的蘋果……看著各種精美的物品，我想：要是這麼多的作品都出自我的手，那該多好呀！
老師給我們各發了12顆珠子，還有一根長長的`魚線，我激動無比，同學們也都躍躍欲試。
老師首先教了我們方法：把2顆珠子從一邊往中間滑去，然後再把1顆珠子交叉串，一個可愛的三角形就完成了。我按著老師的方法試了一下。果然，一個三角形娃娃出現在我的魚線中間，笑眯眯地看著我。我繼續製作下去，可是，我在把2顆珠子一起穿到魚線上的時候遇到了困難，串來串去串不好。我很著急，只好去請教老師。老師又教了我一下，我一下子就會了。我按照老師的方法，很快一個三角形娃娃就穩穩地落在魚線上，活像一個雜技演員走鋼絲。最後，我把三角形往上一頂，一個小鑽石就出現了。我做成功了，好開心啊，真感謝老師耐心地教我。
後來，我又把小鑽石變成了小骨頭，一個活靈活現的小骨頭展現在我的面前，真可愛啊！我數了數我的珠子，就只有5顆了，看來我快要做完了！加油！我又重複了一遍第一次的動作，一個小流星錘就誕生了！我把魚線打了個結，它就成了一個小掛墜，我興沖沖地給老師看，老師誇獎了我。我真開心啊！我趕緊爭奪第一名，馬上向老師彙報，可惜沒爭到第一名。
今天的這節課在歡聲笑語中結束了，真希望以後美術課多一點兒！
四年級有趣的作文 篇4
一天晚上，我和姥爺去廣場散步，我想到蹦蹦城玩，姥爺同意了。
來到蹦蹦城，呵！好大的蹦蹦城啊！足有50平方米，門口頂上是個彩虹橋，橋上有五個金閃閃的大字“淘氣小藍貓”，我疾步進了裡面，裡面有各種各樣動物故事，其中有藍貓釣魚，有小兔笨笨跳繩，還有米老鼠和唐老鴨跳舞……好玩急了！
這裡的小朋友，有的捉迷藏，有的在蹦蹦跳，有的在上滑梯，好不熱鬧，我馬上加入了捉迷藏小組裡，我開始捉了，他們都藏起來了，我看見一個小朋友在藍貓的後面藏著，我就一蹦一蹦的去追，他看見我去追他，就跑起來，我急了，一個高蹦過了假山，正好砸在他的身上，我們倆同時騰起兩米過高，他“哎呀”一聲躺在床上，我又重重的砸在他身上，“我投降！我投降！”他向我求饒了，我“哈哈”的大笑起來，其他小朋友也跟著笑起來……
蹦蹦城可真有趣呀！
四年級有趣的作文 篇5
童年是一片藍天，包納了無限的景象，童年像一顆香濃的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無窮，最令我難忘的是撕名牌了！
一個暑假的星期六，我和同一小區的朋友來了一場激烈有趣的撕名牌的比賽。我們先抽籤分組，我是最悲催的，居然抽到一人一組，然後第一場比賽開始了！ 我先躲在小區的花壇裡，看他們相互“拼殺”，等他們體力透支以後，我就突然衝出來，把他們通通“幹掉”，呵呵，這就叫魚板象徵——漁翁得利”。可是，他們好像看出了我的詭計，兩隊迅速聯盟，想來幹掉我，“三十六計——走為上計”，我馬上轉身就跑，可蘭他們人多勢眾，馬上把我拖到了空地，像餓狼一樣向我的名牌撲來，我馬上趴下，可是他們把我抬了起來，我想我只能使出“終極絕招”了。“撲嗵”一聲，我跪了下來，連聲說“各路大俠，饒小的一命吧！到時小的請你們吃美餐！”可這些不知好歹的傢伙們還是無情地把我“五馬分屍”了，這局我慘敗了！ 趁中場休息的時候，我打了老哥的電話，請老哥搬救兵來救場。老哥火速趕到，老哥的同學都是初二的，人高馬壯，一上場就氣勢非凡。這時，小徐像猛虎般向老哥衝來，只見老哥輕輕一抬手把他翻倒在地，只聽“嗞”的一聲，老哥就撕了他的名牌，小徐OUt！老哥的同學也不賴，像一群威武的東北虎一樣，以30秒的速度把這些“渣渣”都幹掉了，最後只剩下“敵軍首領”小吳了。我和戰友們齊心協力把他逼到了小花壇裡，只見戰友們一擁而上搶名牌，最後小吳的名牌被撕成了兩半。我們得意地扭著屁股，手舞足蹈起來，哈哈……，草坪裡響起了歡快的笑聲。
撕名牌是多麼有趣！童年和小夥伴撕名牌的趣事給我帶來了無限的歡樂！
四年級有趣的作文 篇6
我們的生活處處皆學問，就連小小的莫比烏斯帶裡面也含有很大的學問，可不，今天，代老師上了一節關於莫比烏斯帶有關的遊戲課，讓我們大飽眼福。
上課鈴聲響起，只見代老師走上講臺，緊縮眉頭，跺著腳說道“這節應該上什麼課呢？”我心想：老師難道不知道這節課上什麼課嗎？老師的葫蘆裡賣的是什麼藥呀？”正當我想得起勁的時候，代老師的手伸進了口袋裡，她慢慢地從口袋裡掏出來了一條大約有我們數學課上經常用的尺子那麼長的卡紙，一面是橙色的，一面是黃色的，好看極啦！
代老師兩手把兩端抓住，一隻手順時針旋轉180度，把兩端粘在一起，說：“你們覺得這個像什麼東西！”有的同學說：“像無盡的源頭。”有的同學說：“像無底的小船。”還有一群同學異口同聲地說：“像莫比烏斯帶！”老師微微一笑點了點頭說：“是的，老師折的是莫比烏斯帶！”
代老師沿著邊畫了一條線，又沿著那條線剪了下去，只剩最後一刀的時候，代老師突然停了下來，這時，教室裡像炸開的鍋，有的同學說：“老師快剪呀！”有的同學喊道：“最後一刀了啦！”還有的同學：“剪不斷，而且可以增加長度兩倍！”
就在這時，代老師請章超然上臺。只見章超然得意地上了臺，一聲令下：“五、四、三、二、一，剪！”哇，那莫比烏斯帶不但沒有剪斷，而且正如有的同學猜得那樣，長度增加了兩倍，真是太神奇了！臺下的同學們被這神奇的一幕弄得目瞪口呆。
這真是一節有趣的課，它讓我明白了生活就像我們的老師，它充滿了學問，只要你用心觀察，努力實踐，你會發現它的奇妙之處，快樂無窮！
秦天
四年級有趣的作文 篇7
今天張老師笑眯眯地說：“今天我大家帶來了一位新朋友，是誰呢？是龍蝦！”
龍蝦全身披甲，前身長著一對強壯有力的大螯，頭上長著兩根長長的觸鬚，還有四對又細又長的游泳足和一個扇子狀的尾巴，像一位神氣的大將軍。
老師把龍蝦們挨個夾了出來，這下可把女生們一個個嚇得抱頭鼠躥的，只有膽大包天的男生們卻不以為然。瞧，龍蝦們多有趣啊！它們當中有個逃兵，只見它把尾巴墊在屁股下面，正在倒著走呢。它們當中還有一個最怕死的膽小鬼，它四腳朝天地躺在地上，一動也不動，好像真的死了一樣。它們雖然有逃兵和膽小鬼，但還是有勇士的，瞧，那個勇士舉著大螯在桌子上橫衝直撞，好像在說：“誰要是敢來，我就夾死誰！”
同學們看到這麼多龍蝦都很激動，甚至和它們互動了起來，劉翔手拿著龍蝦的兩隻大螯，大聲喊道：“我是龍蝦——；”我也用左手拎起一隻龍蝦，讓它的夾住另一隻龍蝦的大螯，上演了一場十分精彩的空中格鬥；張俊彥拎著龍蝦的兩根觸鬚，讓它在空中盪鞦韆；馬好用手抓住龍蝦的身體，沒想到原本凶猛的龍蝦竟像一個聽話的小孩，一動也不動。
我愛龍蝦，愛它那威武的外形，也愛它給我們帶來的快樂！
四年級有趣的作文 篇8
一個晴朗的上午，媽媽和我一起去家旁邊的花鳥市場買了一隻小烏龜。
它長著綠綠的頭，但這綠綠的並沒有上隱隱約約地藏著幾條似橙非橙，似黃非黃的紋路。小小的黑眼睛，偶爾會眨幾下。很小很小的那兩個黑洞洞就是它的兩個鼻孔。它揹著那重重的殼，活像士兵穿著一件重重的盔甲，它的小肚皮黃黃的，還有幾條黑色的線。而它的尾巴里粗外尖。光是它的相貌，我就深深地喜歡上了它。
到了中午，它在陽光的洗禮下休息，它一動不動，我輕輕地措它的殼，它還是不動。我從嘴裡丟擲兩個字吐向它：懶龜！
它很膽小。我要給它餵食。為了讓它更好更容易地吃到食，我把一顆龜食扔向它的頭。哪知，食物剛碰到它的頭，它就迅速地把頭縮了進去。我嘴裡又吐出幾個字：你不但懶，而且很膽小，好沒用！我想：要是把你和其它動物比，你肯定最膽小！我把菜葉送到兔子嘴邊的話，人家高興還來不及呢！
有一次我調皮，把它身子翻過來，殼朝地，肚朝上。它把頭仰起來，把頭貼地，兩隻手再抓住地，最後腳用力一蹬，竟翻過來了。時間不過是5、6秒左右！真不可思議！
別看烏龜在陸地上是個慢性子，在水裡可是一位游泳健將呢！它不停地擺動四肢，在缸裡自由自在，無憂無慮地遊動，可快了！不禁讓我豎起大拇指！
小烏龜，好有趣！聽了我的描述，你是不是也很想見見它呢？
