幼教春季教師培訓散文

原來我遇到的家長是勝利型的家長

春暖花開，陽光普照著大地，到處都是春意盎然的樣子，令人身心倍兒爽。

新學期開始了，春季教師培訓在這如詩如畫般的時刻拉開了序幕。

春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在那樂嘟嘟幼兒園裡，這裡有紅花呀，這裡有綠草，還有那會唱歌的小精靈。

春天真美麗，小花香香噴，小蝴蝶飛來了，蜜蜂嗡嗡響，柳樹枝兒對我彎彎腰，我對它微微一笑。

又一期的幼師春季培訓開始了。在八公山建南園學習。老師們都提前到了。準備好了筆和筆記本，一邊聽一邊記錄，好記性不如爛筆頭。

培訓正式開始。這次億童講師鈕青青老師，我們掃一掃二維碼簽到。本次培訓的主題是《有效溝通家長? 做好家園共育》。

主要內容:

1.家園溝通的重要性。

2.做好家園溝通，促進家園共育。

3.億童家園共育材料，助力家園合一。

首先看看一共來了多少位教師，通過一個有趣的遊戲來揭曉答案吧——報數遊戲。

報數遊戲:逢5，5的倍數幾倍，拍幾下。例如:老師報數1.2.3.4.到第5位老師的時候不用報數，所有在場老師一起拍一下；到第10位老師，所有老師一起拍手，拍兩下；到第15位老師拍手，拍三下……以此類推。直到最後一位老師，今天參加培訓的老師一共87位左右。那拍手聲音又有節奏感，又響亮。

講師用心的講解，老師們認真的`聽講，同時不停地寫寫畫畫，有時候來不及，用手機相機拍照，回家再整理。我們園的老師坐在後排，看不到，我熱情主動的為大家服務，我偷偷的溜到第一排，方便拍照，拍過照片，第一時間發到我們園所微信群裡。她們開啟手機，抄寫。

哎！這就是不聽我的話的後果。每次培訓學習，非要往後面做不可。我不喜歡後面，我喜歡第一排第二排。

我一直堅持坐第一排，今天第一排就我一個人，我成了光桿司令，其他老師都坐後面，為了好看，第一排小椅子全部被撤掉。第二排變成了第一排。開始培訓了，還有陸續趕到的老師，沒有了座位，她們只能到她們同事那裡，擠一擠。

如果都在規定時間到，第一排還是存在的。如果我們的同事們聽我的話，第一排也存在。可是我人微言輕，沒人聽啊。我們坐在那裡，PPT大部分字型都小，看不清楚。我自己溜到第一排去拍照，又不忍心殘忍的對待同事們，又情不自禁的把拍的照都分享到群裡了。同事們都紛紛表示感激我的存在。我想不通為什麼不願意坐前面。

人世間的事情，就是這樣，往往計劃趕不上變化。

一、為什麼要做好家園溝通工作？

1.讓家長了解幼兒園，主動配合教師的工作。

2.利用各自優勢有針對性的對孩子進行有效教育。家園共育的效果最佳。

3.利用家長與老師建立平等、合作、相互尊重的夥伴關係。

4.向家長傳達正確的教育理念，做好家園同步教育。

家園溝通中存在的問題:有問題才溝通，帶情緒，不平等，沒有共情，無技巧。

二、做好家園溝通，促進家園共育。

家園互動與溝通的主要形式。集體形式:

1.班級家長會。

2.班級家委會。

3.家園聯絡欄。

4.家長開放日。

5.班級親子活動。

6.班級網路平臺。

個別形式:

1.家庭訪問。

2.個別談話。

3.家園共育冊。

4.家長諮詢。

5.電話溝通。

6.簡訊交流。

三、如何和不同型別的家長溝通。

三種自然型父母:虎、豬、羊。

虎:凸型，強勢。勝利型父母:事事管、時時管。

豬:凸凹型，變勢。徘徊型父母:有時候管、有時候不管。

羊:凹型，弱勢。放任性型父母:父母什麼都不管……

下面就是要求我們老師向各自班級微信群裡傳送二維碼，自願購買他們的親子游戲書籍。我沒有發。我不想讓家長以為我從中漁利。真的喜歡看書的家人和寶貝，他們回去新華書店去購買或者看書的。我和樂寶，經常沒事的時候，就會去新華書店裡待上大半天，要麼看書，要麼選購書籍。

每一次的學習，都收穫滿滿。每一次的專業培訓學習，可以增加自己的知識面，開闊視野，提升自身能力，好比手機充電一樣，用與不用都耗用電量，當充滿電，滿滿當當的。那感覺像打怪獸失血過多，快要死了又加了血，滿滿的復活了；像泡泡堂遊戲，被困在泡泡裡，被隊友親了一下，得救了；像在大海里，被人救起，抓到了救命恩人一般；像大病初癒，一身輕鬆愉快的時候……期待著下一次全體幼師專業培訓學習！