知文明事做文明人-散文欣賞

還記得秦始皇是怎樣統一六國的嗎？還記得李世民是怎樣贏得民心的嗎？還記得嗎？在中國五千年的歷史長河中，又是什麼指引著我們不斷地向前發展？是的，我想說那就是我們的祖先在世世代代的社會實踐中為我們建立的華夏文明，正是有了自己獨特文明的產生，使得古中國能夠生生不息，歷創輝煌。

那麼文明又是什麼呢？這是值得我們深思的一個話題。

從現在的角度來說，文明是指人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學等，也指社會發展到較高階段表現出來的狀態。是人類審美觀念和文化現象的傳承、發展、糅合和分化過程中所產生的生活方式、思維方式的總稱。是人類開始群居並出現社會分工專業化，人類社會雛形基本形成後開始出現的一種現象。據研究發現，文明是人類社會的基本屬性，傳說在4.4萬年以前就出現了人類的文明。

是呀，歷來的中國就是一個文明禮儀之邦，正是這是美德，西漢時期的昭君出塞為我們傳播了中華的文化，同時也傳播了古代的農耕文明。可以說昭君是為人民的，不是說民以食為天嗎？這樣既解決了老百姓的溫飽問題，又鞏固了皇權，維持了兩國的關係，這樣不是很好嗎？

從我們外在的表現行為來說，文明體現在“敬，競，靜，淨”四個字。

尊敬師長：每當遇到老師，一句輕聲的問候可以溫暖人的心田；每逢過年過節，不要忘記給你有過幫助的人捎去問候與祝福；每當有空暇的時侯不要忘記常回家看看。

與強者競爭，激發上進心：也許有人會說，人要有一顆平常心，不可以爭強好勝，但是如果我們對於任何事情都毫不在乎的話，那生活不是很沒有意思嗎？是的，人無完人，我們需要不斷競爭來不斷地提高自己，激發自己的上進心，爭取自己想要的東西。

安靜：安靜的校園需要每個人去維持。當老師在上課的時候，保持安靜是對老師的尊敬。在閱覽室裡，安靜更是對他人的一種尊敬。

乾淨整潔：見客人時，我們穿著整齊乾淨，是懂禮貌的體現；看見垃圾就主動撿起，這是綠色環保的體現。

是呀，文明有何止這麼多呢？文明體現在我們生活的方方面面。

蜀漢的開國皇帝曾說過：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，惟賢惟德，能服於人。講的'就是不要以為壞事很小而去做，人之初性本善，從小我們就要養成良好的習慣。劉備三顧茅廬的事蹟都是家喻戶曉的，正是他的禮賢下士才請出了諸葛孔明。這種禮賢下士，求才若渴也不是文明的體現嗎？

見證過那麼多，那麼我們又該如何做個文明人呢？

歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢，這是著名詩人李商隱對當時統治者行為的總結。是的，秦始皇是統一了國家，統一了文字，統一了度量衡，為文明的發展做出了貢獻。但是後期的奢侈，老民傷財，是國滅的主要原因吧。在這點上李世明關心國家疾苦，成為一代明君，這才是“大文明”的體現，“一屋不掃何以掃天下”說的也許是這個道理吧。做個文明人，而不是野蠻的人。

在這個物慾縱橫的年代，在我們物質文明滿足的同時，也更加傾向於精神文明的追求。諸葛亮曾說過：“夫君子之行，靜以修身，勤以養德”，我想自身思想道德的提高應該是很重要的吧。

是的，生活就像是一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑的。使一個人偉大並不在於他的富裕和門第，而在於可貴的行為和高尚的品德。作為一個文明的人，讓我們行動起來吧，知文明事，做文明人，文明在我們的身邊。