上海市浦東新區學年度高三第一學期語文試卷
《上海市浦東新區2014屆高三上學期期末考試(一模)語文試題含答案》
浦東新區2013學年度第一學期期末質量測試
高三語文試卷
2014.1
考生注意：
1．本考試設試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須塗(選擇題)或寫(非選擇題)在答題紙上，做在試卷上一律不得分。
2．答題前，務必在答題紙上填寫准考證號和姓名，並將核對後的條形碼貼在指定位置上。
3．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應的，答題時應特別注意，不能錯位。
4．考試時間150分鐘，試卷滿分150分。
一 閱讀（80分）
（一）閱讀下文，完成第1-6題。（17分）
①修訂本的出現，自然意味著原版本的先期存在。兩者的關係，初始的意圖是改進與進化，“彼可取而代之”。但就實現效果來說，不能一概而言，有初衷達成的，有不進反退的，亦有滋味難明的，其交織錯落實可形成一個話題。文學作品的原版與修訂版並存，為文學研究提供了比照的豐富資料，作家的創作心理、思想嬗變乃至外界予其的潛在影響，都於同一文字的異樣風貌間顯露無疑。而原著者為何會修訂自己已然完成且出版經年的作品，顯然是值得探究的。
②藝術上的求精，是作家修訂作品理所當然的理由。上世紀80年代重出《圍城》時，錢鍾書雖不悔少作，但重讀總不免看到不太中意的地方，做些修訂，於是有了我們現在所能見到的通行定本。而不久有人未經授權，擅自將《圍城》發表於《文藝復興》雜誌的初刊本、上海晨光出版社初版本與後來的修訂本進行匯校，且將之印行於世，結果引來一場侵權官司，是當年轟動一時的文化事件。小的修訂因著作的重要引發關注，而當代作家薛憶溈對自己多部小說的重寫式修訂，或許未引人注目，但卻值得言說。薛憶溈的修訂力度之大，等於重寫，範圍之廣，涵蓋了其先前創作的大部分作品，不僅有中短篇，還有長篇。這種修訂已是對原版本之質的改變，若有研究者做文字的比較研究，想來會有不小的收穫。
③若論對自己作品孜孜不倦的修訂者，金庸是個不能不提的人物。自70年代初完成《鹿鼎記》之後，他宣佈停筆，不再寫新的武俠小說，從此開始對以往的十五部作品進行精心修改潤色，先後花去十年時間，方始完工。相關的研究者對照其初版本與修訂版，發現差異比較大，初版不乏粗糙與悖謬之處，從文辭字句至段落乃至章節，金庸都動了不少“手術”，可以說是為其作品後來的經典化有意無意地做了先期的鋪墊。這一修訂成全了金庸的武俠江湖，亦成為無數人青春閱讀的記憶。而令大家未想到的是，進入新世紀，金庸忽然宣佈要再次修改其作品，出新版。如此的“小動干戈”，實在叫人疑惑，是老人有了創作新想法，還是商業方面的考量（作品集換了新的出版方）？這次修訂動作不算大，但有些改動還是讓老讀者感覺詫異（如黃藥師對女徒弟梅超風的暗戀），成敗有幾何，尚待眾人爭議。
④上述修訂，牽涉因素很多，但均為自發，是主動的修改，而還有一種情形是作家身不由己地修訂甚至否定自己的作品。1949年之後，政治形勢變化，許多作家不僅要對當下創作的作品負責，還要對多年前的作品負追溯既往的責任。郭沫若、老舍、曹禺等，紛紛修訂起自己的作品來。於是，《女神》的泛神論思想，演進為馬克思主義；《駱駝祥子》少了幾個章節，因為祥子不能沒落，要有“光明的尾巴”；《雷雨》刪去序幕和尾聲，且第四幕幾乎是重寫，主要角色之面貌大加變化。諸如此類，現代文學的名作不得不加入新時代的審視要求，而這一系列修訂版，到了上世紀80年代以後，盡數被淘汰，徒然餘下陳年的舊跡，成為研究者考察的材料。
⑤另一種修訂本，執行者並非作家本人，而是由編輯著手的。花城、香港三聯版《沈從文文集》多達12卷，是沈從文作品暌違大陸讀者數十年後的第一次亮相，影響巨大，但不久即遭有識者曝光，這套沒標明刪改原著的叢書卻是動了不少手腳的“修訂版”。作家的作品從字句到段落，乃至整篇，“修訂”處不在少數。緣由呢，自然是有礙觀（zhān），自政治到情色，不一
而足。這種“修訂”發生在上世紀80年代，有其苦衷與難處，但從版本而言，卻傷害太大，要不得。幸好沈先生的著作之後持續出版，終究是有好的版本供我們選擇了。
⑥對著作的修訂，初衷都是向前看的，期望越來越好才是。不過，人性的複雜、審美的變化、時代與歷史的曖昧等因素，常常使這一尋常的“修繕活計”呈現不同的面貌，或正或反，或良（yǒu）摻雜。於研究者而言，觸控這不同代的相異版本，不僅可感知切近的作家創作心理與文學生態，亦可時時關照微妙的社會生態，是一個有意味且不乏趣味的事情。
1.根據拼音寫漢字。（2分）
（1）有礙觀（zhān） （2）良（yǒu）摻雜
2.第③段畫線詞語“小動干戈”的表達效果是 。（3分）
3.聯絡上下文，概括第②③兩段的大意。(30字以內)（2分）
4.從全文看，第①段的“原版與修訂版並存”對研究者的好處是 。（2分）
5.對文意理解正確的一項是（ ）（3分）
A.薛憶溈的重寫式修訂具有不小的比較研究價值。
B.現代文學名作的修訂版在新時期失去研究價值。
C.《沈從文文集》的被修訂，對作者的傷害太大。
D.諸多因素使尋常的著述者的修訂呈現不同面貌。
6.《荷塘月色》在1949年之後選入高中課文時，曾被編者刪去“又如剛出浴的美人”這一描寫荷花的句子，本世紀初又恢復原版，請結合你對本文的理解評論這一現象。（4分）
（二）閱讀下文，完成第7-12題。（21分）
常常，我想起那座山
張曉風
①常常，我想起那座山。它沉沉穩穩地駐在那塊土地上，像一方放臵在書桌案頭上的鎮紙，美麗凝重且深情地壓住這張紙，使我們可以在這張紙上寫屬於我們的歷史。有時是在市聲沸天、市塵彌地的街頭，有時是在擁擠而又落寞的公共汽車站，我總會想起那座山和山上的神木。那一座山叫拉拉山。
②11月，天氣晴朗，薄涼。天氣太好的時候我總是不安，看好風好日這樣日復一日地好下去，我決心要到山裡去一趟，一個人。一個活得很興頭的人，既不逃避什麼，也不為了出來“散心”——恐怕反而是出來“收心”，收他散在四方的心。車行一路都是山，滿山是寬大的野芋葉，綠得叫人喘不過氣來。山色越來越矜持，秋色越來越透明。車往上升，太陽往下掉，金碧的夕暉在大片山坡上徘徊顧卻，不知該留下來依屬山，還是追上去殉落日。和黃昏一起，我到了復興。
③第二天我去看山，搭第一班車去。當班車像一隻無槳無楫的舟一路蕩過綠波綠濤，我一方面感到作為一個人一個動物的喜悅，可以去攀絕峰，但一方面也驚駭地發現，山，也來就我了。我去看山，越過的是空間，平的空間，以及直的空間。但山來就我，越過的是時間，從太初，它緩慢地走來，一場十萬年或百萬年的約會。路上，無邊的煙繚霧繞。太陽藹然地升起來。峰迴路轉，時而是左眼讀水，右眼閱山，時而是左眼披覽一頁頁的山，時而是右眼圈點一行行的水——山水的巨帙是如此觀之不盡。 ．．
④訂了一輛計程車，我坐在前座，便於看山看水。司機是泰雅人。“拉拉是泰雅話嗎？”我問，“是什麼意思？”“我也不知道，”他說，“哦，大概是因為這裡也是山，那裡也是山，山跟山都拉起手來了，所以就叫拉拉山啦！”他怎麼會想起用國語的字來解釋泰雅的發音的？但我不得不喜歡這種詩人式的解釋，一點也不假，他話剛說完，我抬頭一望，只見活鮮鮮的青色一刷刷地刷到人眼裡來，山頭跟山頭正手拉著手，圍成一個美麗的圈子。
⑤車雖是我一人包的,但一路上他老是停下載人，一會是從小路上衝來的小孩——那是他家老五，一會又搭乘一位做活的女工，有時他又熱心地大叫：“喂,我來幫你帶菜！”看他連問都不
問我一聲就理直氣壯地載人載貨，我覺得很高興。車子在凹凹凸凸的路上往前蹦著。“到這裡為止，車子開不過去了，”司機說，“下午我來接你。”
⑥我終於獨自一人了。獨自來面領山水的聖諭。一片大地能昂起幾座山?一座山能湧出多少樹？一棵樹裡能祕藏多少鳥？鳥聲真是種奇怪的音樂——鳥越叫，山越深幽，越寂靜。
⑦轉過一個彎，神木便在那裡，跟我對望著。心情又激動又平靜，激動，因為它超乎想象的巨大莊嚴，平靜，是因為覺得它理該如此，它理該如此妥帖地拔地擎天。往前走，仍有神木，再走，還有。這裡是神木家族的聚居之處。11點了，秋山在此刻竟也是陽光炙人的。我躺在樹下，臥看大樹在風中梳著那滿頭青絲。 ．
⑧再走到那胸腔最寬大的一棵，直立在空無憑依的小山坡上，它被火燒過，有些地方劈剖開來，老枝枯乾蒼古，分叉部分卻活著。怎麼會有一棵樹同時包括死之深沉和生之愉悅？坐在樹根上，驚看枕月衾雲的眾枝柯，忽然，一滴水，棒喝似地打到頭上。那枝柯間也有漢武帝所喜歡的承露盤嗎？真的，我問我自己，為什麼要來看神木呢？對生計而言，神木當然不及番石榴，又不及稻子麥子。我們要稻子，要麥子，要番石榴，可是，令我們驚訝的是我們的確也想要一棵或很多棵神木。
⑨在山中，每一種生物都尊嚴地活著，巨大悠久如神木，神奇尊貴如靈芝，微小如陰暗岩石上恰似芝麻點大的菌子，美如鳳尾蝶，醜如小蜥蜴。甚至連沒有生命的，也和諧地存在著，石有石的尊嚴，倒地而死無人憑弔的樹屍也縱容菌子、蕨草、蘚苔和木耳爬得它一身，你不由覺得那樹屍竟也是另一種大地，它因容納異己而在那些小東西身上又青青翠翠地再活了起來。忽然，我聽到人聲。司機來接我了。
⑩第二天清晨我走向渡頭，我要等一條船到石門。一個農婦在澆豌豆，打穀機的聲音不知從何處傳來，我坐在石頭上等船。
?山從四面疊過來，一重一重地，簡直是綠色的花瓣——不是單瓣的那一種，而是重瓣的那一種——人行水中，忽然就有了花蕊的感覺，那種柔和的、生長著的花蕊，你感到自己的尊嚴和芬芳，你竟覺得自己就是張橫渠所說的可以“為天地立心”的那個人。不是天地需要我們去為之立心，而是由於天地的仁慈，他俯身將我們抱起，而且剛剛好放在心坎的那個位臵上。山水是花，天地是更大的花，我們儼然成為花蕊。
?回首群山，好一塊沉實的鎮紙。我們會珍惜的，我們會在這張紙上寫下屬於我們的歷史。
（有刪改）
7.第③段加點詞“巨帙”在文中的意思是 。（2分）
8.第⑤段中，“我”所包的車總被司機“理直氣壯地載人載物”，我卻感到“高興”。你怎麼理解？（3分）
9.對本文分析不正確的一項是（ ）（3分）
A．第②段用詞文白相間，既典雅，又生動，由衷地讚美了夕陽的壯美，極具表現力。
B．第④段畫線句描寫群山化靜為動，巧妙地抒發了作者為滿眼的綠色而欣喜的情感。
C．第⑦段加點詞“梳”運用比擬的修辭手法，生動形象地寫出枝條繁茂、秋風柔和。
D．第?段中對山與人的關係作全景式的描繪，昇華主旨，突出人是天地萬物的中心。
10．第⑦—⑨段，作者用大量篇幅寫“神木”，用意何在？（4分）
11. 聯絡全文，分析第?段畫線句的作用。（3分）
12. 本文標題看似平實，卻耐人咀嚼。試從內容和形式兩個方面加以鑑賞。（6分）
（三）默寫。（6分）【任選6空，超過6空，按前6空評分】
13．（1）世胄躡高位， 。 （左思《詠史》）
（2） ，今夕是何年？ （蘇軾《水調歌頭》）
(3) 雖有槁暴，不復挺者， 。 （荀子《勸學》）
(4) ，迷花倚石忽已暝。 （李白《夢遊天姥吟留別》）
(5) 峰迴路轉， ，醉翁亭也。 （歐陽修《醉翁亭記》）
（6）夕陽下， ，兩三航未曾著岸。（馬致遠《壽陽曲〃遠浦帆歸》）
（7） ，盡得風流。 （司空圖《詩品》）
（8）花落水流紅，閒愁萬種， 。 （王實甫《西廂記》）
（四）閱讀下面的作品，完成第14-16題。（8分）
[甲]雜詩 王 維
君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？
[乙]問來使 陶淵明
爾從山中來，早晚發天目。我屋南窗下，今生幾叢菊？
薔薇葉已抽，秋蘭氣當馥。歸去來山中，山中酒應熟。
14．陶淵明是 朝詩人。高中課文中學過他的作品《 》。（2分）
15．對兩首詩分析不正確的一項是（ ）（3分）
A．兩首詩歌都運用了設問的修辭手法，使詩歌跌宕有致；
B．兩首詩歌分別問梅、問菊，都彰顯出詩人高潔的品格；
C．兩首詩歌體裁都是古體詩，語言自然、質樸而無雕飾；
D．兩首詩歌主題相同，都表現了詩人對故鄉的思念之情。
16．有人在比較這兩首蘊含了作者深厚感情的詩時，認為“淵明之作，下文綴墜語稍多，趣意便覺不濃；右丞只為短句，欲於此下復贅一語不得。”對於這樣的比較分析，你同意嗎？請簡述理由。（3分）
（五）閱讀下文，完成第17—21題。 （16分）
①吳武陵，信州人。元和初，擢進士第。淮西吳少陽聞其才，遣客鄭平邀之，將待以賓友，武陵不答。
②長慶初，竇易直以戶部侍郎判度支，表武陵主鹽北邊。易直以不職，薄其遇。會表臵和糴貯備使，擇郎中為之。武陵諫曰：“今緣邊膏壤，鞠為榛杞，父母妻子不相活。前在朔方，度支米價四十，而無逾月積，皆先取商人，而後求牒還都受錢。脫有寇薄城，不三旬便當餓死，何．
所取財而云和糴哉？天下不治，病權不歸有司也。鹽鐵、度支一戶部郎事，今三分其務，吏萬員，．
財賦日蹙。誠欲邊隅完實，獨募浮民，徙罪人，發沃土，何必加使而增吏也？”易直不納。
③久之，入為太學博士。大和初，禮部侍郎崔郾試進士東都，公卿鹹祖道長樂，武陵最後至，謂郾曰：“君方為天子求奇材，敢獻所益。”因出袖中書搢笏，郾讀之，乃杜牧所賦阿房宮，辭既警拔，而武陵音吐鴻暢，坐客大驚。武陵請曰：“牧方試有司，請以第一人處之。”郾謝已得．其人。至第五，郾未對，武陵勃然曰：“不爾，宜以賦見還。”郾曰：“如教。”牧果異等。
④初，柳宗元謫永州，而武陵亦坐事流永州，宗元賢其人。及為柳州刺史，武陵北還，大．為裴度器遇。每言宗元無子，說度曰：“西原蠻未平，柳州與賊犬牙，宜用武人以代宗元，使得優遊江湖。”度未及用，而宗元死。
（節選自《新唐書》）
【注】①判度支：官名，兼管財政收支事務。②和糴：官府出資向百姓購買糧食。③祖道：出行前祭祀路神，並飲宴餞行。 ③②①
17．寫出下列加點詞語在句中的意思。（4分）
（1）脫有寇薄城 （ ） （2）病權不歸有司也（ ） ．．
（3）郾謝已得其人（ ） （4）坐事流永州 （ ） ．．
18．下列各組加點詞語的意義和用法都相同的一組是（ ）（2分）
A．將待以賓友 請息交以絕遊
B．而無逾月積 秦師輕而無禮
C．因出袖中書搢笏 因留沛公與飲
D．乃杜牧所賦阿房宮 乃遣武以中郎將使
19．把下列句子譯成現代漢語。（5分）
（1）不爾，宜以賦見還。
（2）及為柳州刺史，武陵北還，大為裴度器遇。
20．“武陵不答”和“武陵勃然”等細節分別表現出吳武陵 、 的性格特徵。（2分）
21．從全文看，文章最後一段的補充敘述對刻畫吳武陵形象有何作用？（3分）
（六）閱讀下文，完成第22—26題。 （12分）
遊荷葉山記 袁中道
①予別丘墓三年矣。今年夏，始與二弟至裡中拜於鬆楸，而憩於先居。先居傍有荷葉山，喬木千章。今日諸叔偶不見召，日暮無事，乃與二弟步于山中。擇高阜處，藉草而坐。因思兒時常騎羊來此，每一至，不啻如四五十里外而今視之數步耳。山之蒼蒼，水之晶晶，樹之森森，自少至長，習而安之，不見有異。今偶遊焉，而覺其幽靜蓊鬱，愛玩不能捨去。久矣夫，予之在城．
市也！ ②俄而月色上衣，樹影滿地，紛綸參差，或織而簾，又寫而規。至於密樹深林，迥不受月，陰陰昏昏，望之若千里萬里，窅不可測。劃然放歌，山應谷答，宿鳥皆騰。噫嘻！予生於斯，長於斯，遊戲於斯，二十餘年，而猶有不盡之景乎？徘徊欲去，而有聲自東南來，慷慨悲怨，如嘆如哭。即而聽之，雜以轆轤之響。予乃謂二弟曰：“此憂旱之聲也。夫人心有感於中而發於外，喜則其聲愉，哀則其聲悽。女試聽夫酸以楚者，憂禾稼也；沉以下者，勞苦極也；忽而疾者，勸以力也。其詞俚，其音亂，然與旱既太甚之詩，不同文而同聲，不同聲而同氣。真詩其果在民間乎！”語終，而天風夜起，歌聲漸近。二弟無言，予亦嘿嘿。聲之悲怨，有加於初；向之歡適者，化為悽愴矣。遂相與踏月而去。
【注】①窅：yǎo ，眼睛瞘進去，喻深遠。
22．第①段“習而安之”中的“之”指 。（用自己的話回答）（2分）
23．第①段畫線句的句中應有兩處停頓，請用“／”加以標出。（2分）
24．簡析第②段段首景物描寫的作用。（3分）
25．下列符合文意的一項是（ ）（2分）
A. 作者是為了追憶幼時的美好時光才特意去荷葉山的。
B. 作者厭倦了久處城市的喧鬧和繁雜，渴望迴歸故鄉。
C. 荷葉山與往日相比有很多變化，作者已經不認識了。
D. 作者重點不在記遊，而在抒發聽到田夫悲歌的感慨。
26．請以學過的課文為例，談談你對作者所說的“真詩其果在民間乎”的理解。（3分）
二 寫作（70分）
27． 作文。
近日，上海發生一起車禍。電瓶車駕駛者魏先生被撞倒在地，在路人紛紛撥打電話求救時，一名外國女子走到他身邊，用雙手緊緊握住他的手，不斷地鼓勵他，直到救護車趕到。事後她對周圍的人說：“我既不是醫生，也從來沒有做過護士。我只是看見他非常的痛苦，沒法動彈。地上非常冰冷，我覺得握住他的手可以讓他暖和些、舒服些。”
這則材料引發你怎樣的思考，請選取一個角度，寫一篇文章。
要求：（1）題目自擬；（2）全文不少於800字；（3）不要寫成詩歌。
參考答案
一 閱讀（80分）
（一）閱讀下文，完成第1-6題。（17分） ①
問菊閱讀答案二 《2014高二語文期末試卷答案》
【參考譯文】
佳節、勝景、四方的名流，這三者會合到一起，不是偶然的事。因為不是偶然的事，卻能偶然得到，真是快樂。快樂過後想到會把它忘記，就必須藉助文章使它儲存下來。古代的人都是這樣做的。
乾隆戊子年中秋節，蘇州唐眉岑帶著他的兒子住在隨園，向我列舉他的烹飪本領，以蒸豬頭最為拿手。而且說：“這東西一個人難以吃下，如果現在做好，哪裡就有客人來呢？”我說：“暫且置辦齊，或許會有不速之客來。”不久，涇縣翟雲九進士來了。過一會兒，真州尤貢父到了。又過一會兒，南郊陳古漁到了，這時太陽還沒有落下。眉岑說：“我們四個人都是外地人，沒有遊覽過金陵的勝景，何不出去遊玩一下？”這三人很高興，穿上鞋站起來，快速(向外走)，卻不知道眉岑是想要讓客人飢餓以便使他們有好胃口。
從隨園南面穿過籬笆出來，到了小龍窩，兩個山峰之間夾著一條長長的溪流，桃林和麻田散發著清香。來了一個漁夫，引領著客人登上大倉山，見西南角閃著銀白色光亮的水波奔湧而出，漁夫說：“這
問菊閱讀答案
從隨園南面穿過籬笆出來，到了小龍窩，兩個山峰之間夾著一條長長的溪流，桃林和麻田散發著清香。來了一個漁夫，引領著客人登上大倉山，見西南角閃著銀白色光亮的水波奔湧而出，漁夫說：“這就是長江。”江中帆船如月亮中的桂樹影一般分辨不清。沿著山向東到蛤蟆石，高起的土地像天空一樣中間高四面低。整個金陵都在腳下漂浮，漁夫說這是謝公墩。我長久居住在金陵，多次見人指
點謝公墩的位置，都不如這裡空闊且四面都可看到。我私下想這墩不過是一堆土罷了，能夠使謝公產生出世思想的，必定是這裡！即使並非如此，而謝公地下有靈，也一定不會離開這個地方而去其他地方的。從蛾眉嶺登上永慶寺的亭子，太陽已經落山，四處升起了蒼茫的雲霧，遠看隨園的樓臺，像罩上了一層輕薄的面紗，參差交錯互相遮掩襯托，又像用鏡子看自己的影子，自己喜愛自己的俊美。(我)這才知道不從它的外面觀看，竟然不知道住在裡面的人是多麼快樂。
回到隨園時，月亮十分明亮，飯菜已經完備，美酒已經斟好，那豬頭蒸得爛如泥，客人都覺得味道鮮美而吃個不停，直到大醉。酒席上分了八個題目各作詩文，叫我作記。唉！我過了五十三個中秋節，年幼時的情景已不記得，長大後沒有什麼好記的。如今因為一個豬頭的緣故，能和眾賢才沐浴在雲山霧海之中，遊遍古蹟，於是清清楚楚好像真值得記下來。然而人生在世百年，沒有哪一年不逢節日的，沒有哪一處不遇到朋友的，這中間真值得記的事又有多少啊！因為這個緣故，我握著筆又感到很悲哀。
你隱居的地方鄰居稀少，人跡罕至，只有一條雜草遮掩的小路蜿蜒進入園中。月夜造訪，輕叩柴門，驚動了池邊樹上棲
息的鳥兒。走過小橋，眼前是色彩斑斕的原野，座座石山在月光下浮起濛濛夜霧。我暫時離去，不久還會重來，一定不負拜訪幽居的期約。
、
註釋】 幽期：再訪幽居的期約。
不負言：不失約。 僧：作者自稱。
雲根：古人以為雲由山石而成，故稱山石為雲根。
少鄰並：住所旁沒有鄰居。
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細品87版紅樓夢秦可卿託夢王熙鳳說的話
來源： 秦可卿的日誌
前幾天看了87紅樓夢縮編版，正趕上秦可卿自殺當夜託夢給王熙鳳那集，秦可卿最重的 兩場戲都是託夢一個是給賈寶玉一個就是王熙鳳，兩個夢都有寓意都為賈府後事做鋪墊，那這個人物紅學裡評論為虛幻就是對的了，這種人不會有生活原型的，除非 是仙，雖說臺詞里加了幾句廢話給我們個她可能是個常人的錯覺，但主要的那簡練的幾句所有女人們請仔細聽下：
秦可卿說的是：“常言道‘月滿則虧，水滿則溢’，又道是‘登高必跌重，盛筵必散’。如今我們家赫赫揚揚，已將百載，一日倘或樂極生悲，若應了那句‘樹倒猢猻散’的俗語，豈不是虛稱了一世的詩書舊族了！”
百足這種蟲子，即使死了也不倒下。比喻某人或集團
雖然失勢了，但仍存在一定的氣勢和能量。 源頭的泉水枯竭了，那麼溪流也就乾涸了;樹木的根部腐爛了，那麼枝葉也就枯萎了;枝葉繁茂的樹木可以庇佑根部，枝條凋落的樹木，主幹也會失去保護。所以有話說:“百足這種蟲子，即使死了也不倒下。”是因為扶持幫助它的腳很多啊。這句話說的雖然是小事，但是可以作為比喻啊。 典故: 1 這個故事發生在三國時期。魏國有一個賢士名叫曹冏。在魏國初建之時，急需穩定大局，鞏固統治權，這是眼下急需要辦的一件緊要之
事。為此，曹冏便上疏魏王曹操，說:“故語曰:?百足之蟲，至死不僵?，扶之者眾也。”他的意思是說，有句老話說，有一種有一百隻腳的蟲子，它死了以後在較長的時間內仍不會僵硬。這是由於支撐著它的渠道很多啊。曹冏引用這句古語的目的，是勸告曹操要大力重用親信，扶植自己的勢力，招攬人才為我所用，只有這樣，才能鞏固自己的統治。後來人
或鎮壓的反動或敵對勢力，餘孽尚存，如不徹底肅清，還會
~我把這段給你附上~你可以自己研究一下 雨村因問: "近日都中可有新聞沒有?"子興道:"倒沒有什麼新聞,倒是老先生你貴同宗家,出了一件小小的異事."雨村笑道:"弟族中無人在都,何談及此?"子興笑道 : "你們同姓,豈非同宗一族?"雨村問是誰家.子興道:"榮國府賈府中,可也玷辱了先生的門楣麼?"雨村笑道:"原來是他家.若論起來,
寒族人丁卻不少,自東一支,卻是同譜.但他那等榮耀,我們不便去攀扯
問菊閱讀答案三 《(最受學生喜愛的哲理美文)哲理薈萃_問菊》
江水是菊黃色的，那江水裡流動著的莫不真是晉朝的菊花?
已經不是菊花季節，陶公祠院中那兩廂曾經盛開的菊花都已敗萎了，只偶爾還露出殘的黃色。祠在江邊，就在這段被稱為菊江的長江邊。這地方真個與菊有緣，有“菊江”“菊邑”，還有個鄉叫“黃菊鄉”。我依然走在菊花的意韻之中，初冬那菊黃色的陽光和身邊那座被菊黃色歷史裝幀的古建築，以及存在於胸臆之中的菊花般的品格，和在風中飄蕩的大朵大朵菊花般的幻想，都讓我陶然如醉。
陶淵明，曾在這裡種菊，種出了一大片他認為應該存傳後世的文人們的自珍和清高之氣。我知道他其實很想做官，少時就有猛志：“少時壯且厲，撫劍獨行遊。誰言行遊近，張掖到幽州。”而且，他也做官，只是受不了官場那種腐氣，那般驕奢淫逸。他的腰椎骨似乎很硬，不願為五斗米而彎。他就把大印掛在彭澤縣的大堂上，然後走出來，走到風和陽光之中，走到那片貧寒卻誠實的土地之上。他耕種的姿勢或許可笑，腰弓著，整個上身幾乎與土地平行。人們並不知道，他是一邊耕種，一邊在泥土中尋他的詩句。
陶公祠中有一尊陶公像，高丈餘，烏石所鐫，給人一股子凜凜不可侵犯的傲然。真正的陶淵明當然不會是這個樣子，他後來窮得沒飯吃，沒酒喝，甚至乞討過，那樣子一準佝僂，哪能有如此威風?但我卻懂得塑者的匠心：他並不只是雕塑東晉的那個人，而是塑他冷傲的氣質。仰望陶公塑像，幾分崇敬，幾縷親近。他似乎有話要說，卻是欲說還休。1600年了，他要說的話，都變成大朵大朵的菊花了吧?
在史書上，他所在的那個時代，官場腐敗，社會奢靡，石崇、王愷鬥富，讓侈濁之風登峰造極。陶公就只好種些菊花，很想讓菊花的清氣影響一下他厭惡之極的世風，然而菊花太小，那一星半點清菊之氣又怎能盪滌一個奢腐王朝的濁臭呢?出乎陶公意料的是那菊花的清氣後來卻影響了中國的文學史!
蘇東坡曰：“淵明詩初視若散緩，熟視有奇趣。如曰‘曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛’。又曰‘採菊東籬下，悠然見南山’。大率才高意遠，則所寓得奇妙，遂能如此。如大匠遠斤，無斧鑿痕。”東坡大抵是聞過陶淵明的菊花味的，不僅聞過，而且深深地聞過，他在《水龍吟》中言道：“須信此翁未死，到如今凜然生氣，吾儕心事，古今常在。”陶公或真未死，若真未死，當在菊花之間，以一種清傲之氣面對滔滔菊江和無期無盡的歲月。
祠不大，卻修葺得很好，在江邊一塊高地上。祠後有塔，曰“秀峰塔”，另有一塔在不遠處，叫“天然塔”，被稱為“江流雙塔”。祠與塔構成了一種沉重而冷肅的氣氛，在江邊，在永遠盛開的菊花之中。
陶公安在?問菊，菊卻隱去了笑容，獨向寒風。
問菊閱讀答案四 《《侯銀匠》閱讀答案》
侯銀匠
汪曾祺
侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎，不知是什麼道理。
侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時候，她已經把家務全撐了起來。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補。事事都做得很精到。
一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選，看定了開糧行陸家的老三。侯銀匠問菊子的意見。菊子說“爹作主!”侯銀匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑了。“笑什麼?”——“這個人我認得!”從菊子的神態上，銀匠知道女兒是中意的。
定親後，陸家不斷派媒人來催婚。三天一催，五天一催。侯菊有點不耐煩：“總得給人家一點時間準備準備。”
侯銀匠順著女兒的意思，蒐羅了點金子打了一對耳墜、一條金鍊子、一個戒指。【《侯銀匠》閱讀答案】《侯銀匠》閱讀答案。侯菊說：
“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家裡陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去，有個人來客往的，戴兩件金的，也顯得不過於寒磣。”侯銀匠知道這也是給當爹的做臉，於是加工細做。心裡有點甜，又有點苦。
爹問菊子還要什麼，菊子指指花轎，說：“我要這項花轎。”
“這是頂舊花轎，你要它幹什麼?”
“我看了看，骨架都還是好的，我會把它變成一頂新的!．’
侯菊動手改裝花轎，買了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。她又請爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來看。
轉過年來，春暖花開，侯菊就坐了這頂手製的花轎出門。臨上轎時．菊子說了聲：“爹!您多保重。”鞭炮一響，老銀匠的眼淚就下來了。
花轎沒有再抬回來．侯菊把轎子留下了。
大嫂、二嫂家裡都有錢。【《侯銀匠》閱讀答案】文章《侯銀匠》閱讀答案出自rgb(30, 30, 30); font-family: 宋體; font-size: 14px; line-height: 20px;">
“以後你要買書訂雜誌，要用錢，就從這抽屜裡拿。”
陸家一天三頓飯都歸侯菊管。陸家人多，眾口難調。老大愛吃硬飯，老二愛吃爛飯，公公婆婆愛吃燜飯。侯菊競能在一口鍋裡煮出三樣飯。
公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米櫃的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她。她實際上成了陸家的當家媳婦。她才十七歲。
侯銀匠有時以為女兒還在身邊。他的燈盞裡油快乾了，就大聲喊：“菊子!給我拿點油來!”及至無人應聲，才一個人笑了：“老了!糊塗了!”
女兒有時提了兩瓶酒回來看他，椅子還沒有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開她。
侯銀匠不會打牌，也不會下棋．他能喝一點酒，也不多。而且喝的是幔酒。兩塊茶幹，二兩酒，就夠他消磨一晚上。候銀匠忽然想起兩句唐詩，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩，有點文不對題：姑蘇城外寒山寺?夜半鐘聲到客船。(選自《汪曾祺全集》，有刪改)
1．小說第二段(“侯銀匠中年喪妻……很精到”)，對全文情節展開有什麼作用?請具體說明。【《侯銀匠》閱讀答案】閱讀答案rgb(30, 30, 30); font-family: 宋體; font-size: 14px; line-height: 20px;">
答：為後面情節發展提供了依據，此段寫侯菊的勤勞能幹，方有下文的改裝花轎、出租花轎、成為當家媳婦等。本段首句還寫出了父女相依為命，也為下文女兒出嫁後父親的孤獨提供了依據。
2．文中畫線的兩處（心裡有點甜，又有點苦、及至無人應聲，才一個人笑了：“老了!糊塗了!”），分別表現了侯銀匠什麼樣的情感?
答：甜：因為女兒終於長大成人了，嫁了個好人家(女兒有了個好歸宿)；可以為自己女兒打首飾了。苦：女兒出嫁後自己會很孤獨；女兒出嫁也只能給這點首飾。
3．小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關係，請簡要分析。
答：①早已打算要花轎，可見其聰明②改裝花轎，表明她心靈手巧③出租花轎善於經營，賢惠體貼。
4．小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，請結合全文探究作者這樣安排的理由。
答：①小說用許多文字寫了侯菊的精細、勤勞等，而這些品質正是繼承於她的父親，所以寫侯菊其實仍是意在表現侯銀匠。②作者擷取侯菊出嫁前後的片段，表面在描寫侯菊，實則意在烘托出侯銀匠的人生況味，在人物關係中深刻表現中國傳統的人情美、人性美，意味深長。
問菊閱讀答案五 《雜詩王維問來使陶淵明閱讀答案鑑賞》
雜詩王維問來使陶淵明閱讀答案鑑賞
[甲]雜詩 王維
君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？
[乙]問來使 陶淵明
爾從山中來，早晚發天目。我屋南窗下，今生幾叢菊？
薔薇葉已抽，秋蘭氣當馥。歸去來山中，山中酒應熟。
14．陶淵明是 朝詩人。【雜詩王維問來使陶淵明閱讀答案鑑賞】雜詩王維問來使陶淵明閱讀答案鑑賞。高中課文中學過他的作品《 》。（2分）
15．對兩首詩分析不正確的一項是（ ）（3分）
A．兩首詩歌都運用了設問的修辭手法，使詩歌跌宕有致；
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D．兩首詩歌主題相同，都表現了詩人對故鄉的思念之情。
16．有人在比較這兩首蘊含了作者深厚感情的#from 本文來自網
雜詩王維問來使陶淵明閱讀答案
14．（2分）晉 歸去來兮辭（飲酒）
15．（3分）A
16．（3分）甲問了無答，答在問中。【雜詩王維問來使陶淵明閱讀答案鑑賞】文章雜詩王維問來使陶淵明閱讀答案鑑賞出自
《西清詩話》雲：“淵明意趣，真古清淡之宗，詩家視淵明，猶孔門視伯夷也。其集屢經諸儒手校，然有《問來使》一篇，世蓋未見。獨南唐與晁文元家二本有之。【雜詩王維問來使陶淵明閱讀答案鑑賞】閱讀答案
問菊閱讀答案六 《（宋）鄭思肖《畫菊》鑑賞閱讀試題答案及賞析》
畫菊
（宋）鄭思肖
花開不併百花從，獨立疏籬趣未窮。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
這首詩是鄭思肖在宋亡以後寫的一首託物言志的絕句，詩人在詩中運用了什麼修辭手法寫菊？詩人與菊的形象是如何結合的？
答案：詩人寫菊運用了擬人手法。詩人以一枝葉簡花疏、昂首怒放的孤菊自喻自比，表現了至死不渝的愛國精神和凜然不屈的民族氣節。
賞析
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“花開不併百花叢，獨立疏籬趣未窮”這#from 本文來自網
“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”這兩句進一步寫菊花寧願枯死枝頭，也決不被北風吹落的高潔之志，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節操，寧死不肯向元朝投降的決心。【（宋）鄭思肖《畫菊》鑑賞閱讀試題答案及賞析】文章（宋）鄭思肖《畫菊》鑑賞閱讀試題答案及賞析出自
“枝頭抱香死”比“抱香枝上老”更為痛切悲壯，且語氣磅礴誓無反顧。“何曾吹落北風中”和“不隨黃葉舞秋風”相較，前者質詢，語氣堅定；後者陳述，一個“舞”字帶來了些許佻達的情調，與主題略顯遊離。更重要的是，前者點出“北風”，分明指向起於北方的蒙古汗國，反抗之情，躍然紙上。【（宋）鄭思肖《畫菊》鑑賞閱讀試題答案及賞析】閱讀答案
這首詩句用於表達“民族氣節、忠貞愛國”時顯得分外貼切。
問菊閱讀答案七 《文學類文字閱讀馮驥才《雕花菸斗》答案解析》
文學類文字閱讀馮驥才《雕花菸斗》答案解析
雕花菸斗
馮驥才
他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。
這菊花從一人多高的花架上噴湧而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像一扇豔麗動人的鳳尾，又似一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。
不知不覺間，他掏出一個挺大的核桃木雕花菸斗，插在嘴角，突然意識到花房裡不準吸菸，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對著他，一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的菸斗。他剛要承認過錯，那老漢卻和氣地說：“沒關係，到這邊來抽吧！”
這裡便是花房的一角，這老漢是花農老範。老範坐在他對面，“唐先生，您還畫畫不?”他怔住了，“您怎麼知道我姓唐?還知道我畫畫?”“先前，您帶學生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀……”老範讚美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動。像他這樣一位紅極一時的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地裡，隱藏著一個知音嗎？
誰能從這老範身上找到聰慧、美和知識的影子呢?老範身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿汙痕；面色黧黑，眼睛小，眸子發灰，動作遲緩而不靈便。發現老範仍不時瞅著他嘴上的菸斗，“您來嚐嚐我的菸絲吧?”唐先生誠懇地說。“不!”老範笑眯眯地說，“俺是瞧您的菸斗很特別……”
他的菸斗是特別。上面雕著一隻肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這菸斗是我自己刻的。”他說。他想起了靠邊站之後，整天無所事事，想起了某天靈機一動用木刻刀雕刻菸斗的感覺，想起了把每隻菸斗都當作創作的傾盡心血的狂熱，想起了家裡擺滿一個玻璃書櫃的絕妙藝術品----雕好的菸斗。“美，美呀！”對面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情。“您要是喜歡這菸斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得!”老範固執地一個勁兒搖腦袋。
從此以後，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。【文學類文字閱讀馮驥才《雕花菸斗》答案解析】文學類文字閱讀馮驥才《雕花菸斗》答案解析。
秋風一吹，又是賞菊的好時節。可唐先生卻沒有到小花房去。半年前，他被落實了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求菸斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。開啟門，不覺雙目一亮，面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花後是半年多未見的老範。“喲，老範，是您呀!”矮墩墩的老範笑眯眯地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點頭。唐先生請老範坐下後，就顧不上再和他搭腔。老範一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。後來他發現了身邊陳列菸斗的玻璃櫃。一下子見到這麼多雕著花、千奇百怪的菸斗，他看呆了，不禁發出一聲聲很特別的讚歎：“美，美，美呀……”沒人搭理老範，唐先生感到自己認識這麼一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。
在又收到老範送的兩次花後，唐先生從陳列櫃下邊一層屬於一般水平的菸斗中，選擇一隻雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的，送給老範。“您……”老範喜得聲音都震顫了，眼睛像一對灰色的小燈泡忽然亮了起來，雙手鄭重地接過菸斗，激動地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”
又一陣秋風吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他#from 本文來自網
（有刪改）
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A．處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農老範，老範對他態度和善，對他的畫由衷讚美，這使他感受到久違的溫暖。
B．看到裝滿菸斗的玻璃櫃時讚歎"美，美，美呀"，接受雕工簡單的菸斗時"謝謝您……真謝謝您"等語言描寫，刻畫出老範純樸、木訥、無知、傻氣的形象。
C．老範的兒子在父親去世之後，依照叮囑，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生，既寫出了他的忠厚、孝順，也表現了他們父子的信守承諾。
D．唐先生的一幅畫被定為黑畫，他再次落魄，無人理睬，這種境遇的變化，直接反映了畸形的社會現實，深刻批判了人們的虛偽。
E．一盆鳳尾菊，一隻雕花菸斗，幾次普通的交往，表現出人性的大美，也顯示了人性的缺陷，小說折射出的社會現象，引發人們深思。
（2）小說中唐先生是一個什麼樣的形象？請簡要分析。（6分）
（3）請梳理小說的情節，簡析情節安排的妙處。（6分）
（4）關於小說的線索，有人認為是“雕花菸斗”，有人認為是“鳳尾菊”。你的看法是什麼呢？請結合全文，談談你的觀點和理由。（8分）
（1）答E給3分，答A給2分，答C給1分；答B D不給分。
B項對老範的語言描寫作用分析有誤，“無知、傻氣”表述錯誤。C項“表現了他們父子信守承諾”說法不夠確切。D項“深刻批判了人們的虛偽”的說法於文無據。【文學類文字閱讀馮驥才《雕花菸斗》答案解析】閱讀答案
（3）情節：受盡歧視，花房邂逅----花房交往，感受溫暖-----重戴桂冠，冷落花農-----再次落魄，重拾真情。
妙處：製造波瀾，吸引讀者；在對比中刻畫人物，突出個性；有利於表現主題。（情節、妙處各3分，意思對即可）
（4）示例一：雕花菸斗是小說的線索。小說的標題是雕花菸斗；雕花菸斗貫穿小說所有情節，使得作品結構嚴謹；它是連線兩個人物的紐帶，畫家雕刻菸斗，贈送菸斗，為菸斗而悔恨；花農欣賞菸斗，接受菸斗，臨終前叼著菸斗。雕刻的最精美的菸斗應該屬於心靈最美的人，畫家的悔恨，表現了作者對人性純美和人性弱點的重新審視。
示例二：鳳尾菊是小說的線索。鳳尾菊貫穿小說的所有情節，使得小說結構謹嚴；它是連線兩個人物的紐帶，花農養鳳尾菊，畫家喜歡鳳尾菊，花農幾次給畫家送鳳尾菊，臨終前還叮囑兒子給畫家送鳳尾菊；鳳尾菊是花農美好心靈的象徵，象徵善良、單純、溫厚、自然而然的人情，表現了作者對美好情感的歌頌。（若有其他答案，言之成理亦可。觀點明確2分，分析充分6分）
問菊閱讀答案
